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精選小學(xué)作文600字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與現(xiàn)代中國海爾電器、貝雅詩頓化妝品、聯(lián)想電腦、茅臺酒一樣成為中國的象征。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，長度逾萬里，故又稱作“萬里長城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城。
這次到北京來自然要到這里來當(dāng)一回好漢!可我剛站在八達(dá)嶺長城的入城口，我的腿就不禁抖起來，那看起來蜿蜒曲折的臺階著實讓我不寒而栗。我心里不禁有點后悔了，那么陡，怎么爬得上去啊!但又想既然已經(jīng)來到了長城腳底下了，那就登上山頂征服長城吧!也不枉我來此一趟了。我的.心中似乎一下子又充滿了力量，腳踏著堅定的步伐，心中充滿了登上長城的信念。
剛開始臺階雖有些陡，但還能爬得上去，可過一會兒，就越來越陡了，只好借助于長城兩端建好的欄桿，扶著那長長地欄桿一步一步往上爬，慢慢地我終于登上了第一個烽火臺，腳就像罐了鉛一樣，很酸!我站在烽火臺上極目遠(yuǎn)眺心曠神怡，山下都是郁郁蔥蔥的樹林，風(fēng)迎面吹來，把我一身汗水吹得無影無蹤。我的力氣又回來了，繼續(xù)吧!爬過一道道斜坡和高高的臺階，爬一會兒休息一會兒，經(jīng)過漫長的上下斜坡路和近乎垂直的臺階。我和爸爸都沒了力氣，那長長的臺階似乎得意地在對我說：“哈哈，沒力氣了吧，登不上去了吧，哈哈!”我咬咬牙繼續(xù)爬，終于，我們來到了好漢坡，一滴滴汗水滴在地上，而它又充滿了喜悅。我在心中默默對長城說：“我終于來到了我夢寐以求的地方，征服了長城，當(dāng)了好漢�！笔置鴾嫔６謭杂驳木奘�，站在好漢坡往下望，看到的唯有那蔥綠、茂盛、望不到邊的樹木和根本望不到頭的長城，忽然感到天是那么廣闊，地是那么遠(yuǎn)大。
長城是多少工匠們的心血和汗水筑成的啊!是我們祖先為防御北方少數(shù)民族而修建的偉大工程!只有親身站在長城上，方能感到長城的偉大!民族的偉大!歷史的見證;長城，我們中華民族的滄桑!
小學(xué)作文600字 篇2
因為有你，我知道了什么叫感恩；因為有你，我成長的道路不再只有荊棘；因為有你，我深刻理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
曾記否，那燈火闌珊。
冬天的夜總是不經(jīng)意地早早來臨。記得那晚，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本遺忘在了教室。我給媽媽打了一聲招呼，就急沖沖地跑向?qū)W校。
教學(xué)樓里黑乎乎的，我小心翼翼地爬上四樓。一道微弱的光從老師辦公室里射了出來。我輕手輕腳地走到窗邊，呀，我們的`老師還在辦公室里忙碌著。她有時奮筆疾書，有時查閱資料……我靜靜地凝視著，想起白天你那嘶啞的聲音，想起課上你那精彩的講解。我的眼睛濕潤了，我不禁輕聲地叫了一聲“老師……”老師一臉驚訝地抬起頭來，看到我，說“是朱芷儀啊，怎么這么晚還來學(xué)校？”
“我……，我將作業(yè)本落在教室里了”。我支支吾吾地說。老師幫我找到作業(yè)本后，又將我送下了樓，并叮囑我路上小心。
回家的這條路我走了六年，這是第一次發(fā)現(xiàn)回家的路是這么漫長。夜色朦朧，燈火闌珊，你我今夜注定無眠。
曾記否，那一頂花雨傘。
五年級的一天，你外出培訓(xùn)，我們一群孩子，在教室里盡情地鬧著。吃完中飯后，許多同學(xué)帶著遮陽傘來學(xué)校，而我任憑驕陽炙烤，就是不帶傘，而且還為此感到驕傲。可是，到了下午，天公不作美，一道閃電劃破了原本炎熱而又寧靜的天空。下雨了，豆大的雨點劈頭蓋臉地打了下來，落在窗戶上“啪啪”作響。終于挨到放學(xué)，雨還是一直下個不停。眼看著同學(xué)們一個個撐著傘走了，而我卻因為沒帶傘被逗留在了教室。這時，你拿著濕漉漉的雨傘出現(xiàn)在教室門口“我不放心來看看，還真有遺漏的”，說完就拉起我的手。
我連連擺手“不用，不用，老師，您的孩子還在幼兒園等著您去接呢。”“沒關(guān)系，我一會兒再去接她。”你拉起我的手就沖進(jìn)了雨簾。一路上，雨聲伴著你的輕聲細(xì)語，我覺得這是世界上最美妙的音樂了。你告訴我，“父母上班在很遠(yuǎn)的郊區(qū)，你要自己學(xué)會照顧好自己。不論學(xué)習(xí)上還是生活上都不要讓父母操心，如果遇到麻煩和困難可以找老師來解決……”你一直送我到樓道口才放心地離去�？粗菨u漸消失在我眼前的花雨傘，我的眼睛模糊了。
老師，因為有你，我才有了克服困難勇往直前的動力；老師，因為有你，我才覺得學(xué)習(xí)生活精彩無比；老師，因為有你……
小學(xué)作文600字 篇3
在一個干燥的秋天里，在野外住慣了的鴨媽媽決定帶著7只小鴨子去城里旅游一天，7只小鴨子聽了高興得叫了起來，因為它們從來沒去過城里。
就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，7只憨態(tài)可掬的小鴨子，按從大到小的順序排成一列，搖搖擺擺地來到了溫哥華街頭。此時的溫哥華街頭可真是車水馬龍，許多行人正趕著去上班，來往的汽車川流不息，小鴨子們正在嘰嘰喳喳地說個不停。排在最后的一只小鴨子被商店里的食品吸引住了，它一邊走一邊望著商店，絲毫沒有注意到前方有一個沒蓋蓋子的下水道口。忽然，“撲通”一聲，小鴨子就掉進(jìn)了下水道，鴨媽媽聽見了聲音，回頭一看，發(fā)現(xiàn)少了一只鴨子，它趕緊跑到下水道旁，低頭一看，果然有一只小鴨子在下水道里掙扎，還好，當(dāng)時的水流量還不算多，所以這只小鴨子沒有被水沖走。但是，在下水道旁的鴨媽媽都變得驚慌失措起來，畢竟讓小鴨子一直呆在下面也不是個辦法。焦急的鴨媽媽突然想到了有一個人可以救它的兒子，他就是曾經(jīng)救過它們同伴的巡警叔叔。鴨媽媽先是帶領(lǐng)著6只鴨子繞著下水道口轉(zhuǎn)圈，然后，再一邊轉(zhuǎn)一邊向周圍的行人呼喊，以便引起人們的`注意。不一會兒，一名巡警就趕到了現(xiàn)場，他以為出了什么大事似的，趕緊跑到了“出事地點”，沒想到，看到的卻是一群鴨子在呼喊。當(dāng)巡警就要離開時，鴨媽媽不停地拽著巡警的褲子，并帶他來到下水道旁。巡警仔細(xì)一看，原來下水道內(nèi)有一只小鴨子在不停地掙扎，就要被水沖走了。巡警看了，也變得緊張起來，義不容辭地加入了救鴨行動中來。巡警首先找來一個籃子，然后再系繩子，將籃子放到下水道里。在下水道里的小鴨子猛地一跳，就跳在了籃子上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦�。巡警迅速地將繩子往上一拉，小鴨子就被成功地救了出來。得救的小鴨子飛快地跑到媽媽身邊，親了親媽媽。
鴨媽媽深情地向巡警掬了個躬，周圍的人看到了這一幕，不約而同地停下車來，給它們讓路，還為鴨媽媽鼓掌，而救出小鴨子的巡警也盡了自己的職責(zé)，將它們送到野外，回歸大自然。
小學(xué)作文600字 篇4
人與人應(yīng)當(dāng)相互的、誠摯的建立在心靈相通相知基礎(chǔ)上的友情、情誼。俗話說：“朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。”
春秋時，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的幫助下，齊國日益強大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也�！�
是啊，馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！庇颜x是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)的贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時刻準(zhǔn)備舍之為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。如果沒了友誼，就像東漢的管寧和華歆一樣，原本是好朋友，但因為管寧覺得華歆與自己并非真正志同道合的朋友，就再也不以華歆為友。
友誼需要雙方的.付出，一味的索取最終會導(dǎo)致友誼破裂。我們要認(rèn)清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難。唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當(dāng)時的主考官王起欣賞白敏中的才學(xué)，想取他為狀元，但不滿意于他與賀拔甚的交往。于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀拔甚的來信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀拔甚，將事情告訴了他，然后說：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人于是開懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽，而且友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂�！芭c人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏�！迸笥阎g要講究誠實，誠實是自然規(guī)律，追求誠實是做人的規(guī)律。
友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！請大家珍惜友誼吧！
小學(xué)作文600字 篇5
前幾天，我從鄰居家的《百科全書》上看到怎么樣養(yǎng)蝸牛，覺得非常感興趣，就想自己也養(yǎng)幾只蝸牛試試。
養(yǎng)蝸牛就得要有蝸牛，據(jù)書上介紹蝸牛要在雨后才會找到。啊，真好，今天下了一場大雨，正好可以去找蝸牛。于是，我拿了一只紙盒去尋找蝸牛。首先，我來到陽臺上，看到那里有幾只蝸牛正在墻壁上爬。于是，我就找了三只健壯的蝸牛放進(jìn)紙盒里。
接著，我就給蝸牛做一個家。按照《百科全書》上說的方法，我找來了一個透明的大塑料瓶，用剪刀把塑料瓶攔腰剪成兩半。底部的那一半留下。接著，我跑下樓來到大樹下?lián)炝艘恍┍容^干凈的枯樹葉。那枯樹葉有大有小，形狀各異。然后，我再撿了一些枯樹枝。根據(jù)書上說的，枯樹枝最好粗一點的�？墒�，我看到樹下的樹枝只有一些細(xì)小的，粗的一根也沒有。怎么辦？難道就用小的代替了嗎？那是不行的！
可是，這里哪里有粗的枯樹枝呢？這時，我看到一棵大樹旁邊正好斜著伸出一根已經(jīng)枯死的樹枝。于是，我就去拿來鋸把它從樹上鋸了下來。好了，現(xiàn)在粗的枯樹枝也已經(jīng)得到了。然后，我就拿著枯樹枝回家去了。
回到家里，我把枯樹枝用抹布擦干凈，放到那半只塑料瓶里。接著，我把撿來的枯樹葉鋪在里面，讓蝸牛有一個回到大自然的.感覺。最后，我去尋找給蝸牛吃的食物了。我想起書上介紹蝸牛喜歡吃蔬菜和水果。我想現(xiàn)在蔬菜難找，家里水果有現(xiàn)成的。冰箱里面放著梨子。我就從冰箱里面拿出了梨子來。接著，我拿了一把小刀，從梨子上面切下一塊，然后我把切下來的梨子再切成米粒大小。切好，我把這一些梨子粒子均勻地撒在內(nèi)瓶子里面給蝸牛吃。
好了，我終于給這三只蝸牛布置好了一個舒適的家，而且放的食物也比較豐富。啊，我心里也比較開心，因為我又多了幾個蝸牛朋友！
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