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【精品】春雨作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的春雨作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨作文600字 篇1
今天早晨，一改往日的艷陽(yáng)高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
中午，天色越來(lái)越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過(guò)了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬(wàn)物都沐浴在春雨里。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木和莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無(wú)數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的.油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”��！
這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。三五個(gè)集到一起，在雨地里相互追逐，誰(shuí)一不小心經(jīng)過(guò)樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤(rùn)了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢和郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人��！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢(mèng)見我們買的種子，在春雨的滋潤(rùn)下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長(zhǎng)出了綠苗！
春雨作文600字 篇2
一天一夜的小雨，下個(gè)不停，清晨推開門，一股清新的濕氣迎面撲來(lái)，干渴了的大地已經(jīng)吸足了水分，帶著泥土氣息的空氣，沁入肺腑，令人心胸開闊。
置身于雨中，雨點(diǎn)打落在臉上，一絲絲的涼意，頭腦清醒了許多。
環(huán)顧院子四周，院墻上的薔薇已經(jīng)郁郁蔥蔥，那些被雨水沖洗的花骨朵在枝頭上亭亭玉立。墻頭上爬滿了的金銀花，葉子也被雨水沖洗的碧綠。梨樹的葉子已經(jīng)放開，綠色的葉子中隱藏著一個(gè)個(gè)小梨。月季抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，被雨水沖洗過(guò)沙紅色的葉子，上面粘上了晶瑩的雨滴。
院子里的一株牡丹，昨天還是盛開，今天好似在哭泣，她的花瓣被雨水打落了，隨風(fēng)飄落了一地，美麗的芳容經(jīng)不起雨水的沖洗，短暫的美麗只在幾天里。雨水摧殘了她的容顏，她怎能不哭泣。經(jīng)歷了一年的春夏秋冬，只開放了幾日，便被雨水沖洗的花瓣落地。
她的花朵是那么的'脆弱。但是，她的生命那么堅(jiān)強(qiáng)，仍然在雨水中屹立，葉子更加碧綠，仿佛在說(shuō)，來(lái)年，我還會(huì)開放在春雨里......
此時(shí)，我想到了我們的人生。人的生命和牡丹一樣，也是脆弱的，而且不能和牡丹一樣，經(jīng)過(guò)春夏秋冬的鍛煉，可以周而復(fù)始，一年一度的開放。人的生命只有一次。生命脆弱與暫短，使我們活著的時(shí)候就必須打拼、奉獻(xiàn)。在過(guò)去的歲月里，在人海茫茫中輾轉(zhuǎn)奔波，上下求索。崎嶇坎坷的路途中，遇到迷茫和彷徨。多少年過(guò)去了，一路走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨�，F(xiàn)在人老了，孩子也成家立業(yè)，才徹底卸下了生活的重?fù)?dān)，不再為生活奔波，本想輕輕松松的為自己瀟灑一回�？墒牵昙o(jì)不饒人，歲月早已讓人青絲染霜花，鄒紋爬滿臉頰。年輕時(shí)候的風(fēng)采以蕩然無(wú)存，無(wú)情的歲月在自己的臉上打上了深深的烙印�？纯寸R子里的自己，既滄桑又頹廢，還能做什么呢？
一生的勞碌，無(wú)盡的辛酸……？許久，想明白了，知道如何面對(duì)生活，面對(duì)自己，走好自己的剩余的人生。
此時(shí)我看著那株牡丹，一種浩氣從心頭涌起，牡丹尚能在雨中傲立，在經(jīng)過(guò)了春夏秋冬之后，仍然開放在明年的春天里。我何不向牡丹學(xué)習(xí)，任憑風(fēng)吹雨打，走完剩余的日子。
此時(shí)此刻，任憑雨水沖刷這無(wú)盡思緒，讓春雨輕輕地?fù)嵛孔约旱男撵`！
從此應(yīng)該不再有過(guò)多奢求，好好珍愛自己。放下一切，萬(wàn)般自在地享受夕陽(yáng)，享受生活，在來(lái)年百花爭(zhēng)艷牡丹花開的時(shí)候，再品來(lái)年的春雨綿綿……
春雨作文600字 篇3
在昨天夜里，我才感覺到春天悄悄的來(lái)到了。就在昨天那月黑風(fēng)高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴兩滴滴在我們的頭上，我們?cè)谟曛�，享受著春天的雨，讓春天進(jìn)入到我們的心田，讓我們能感受到她的存在。也可以讓她關(guān)照著我們，照護(hù)著我們，讓她永遠(yuǎn)在餓哦沒(méi)人能的心中，讓她給我們寒冷的心靈受到一絲溫暖。我們站在雨中，直到我們離開這個(gè)美不勝收的故鄉(xiāng)……
我們看著周圍的植物。看��！那些可愛的春嬌嬌正在春媽媽的呵護(hù)下喝著可口美味的春天的'乳汁。小草們搖晃著身體，好像在說(shuō)：“媽媽，天色這么晚了，我們?cè)撍X了。”春媽媽微笑著，把手當(dāng)作扇子，讓孩子們很涼快地進(jìn)入自己快樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
飛遍大江南北，讓在外面工作的人么也能感覺到春天的到來(lái)，讓她幫你們把一天下來(lái)工作的疲勞減去，讓她幫你們的心靈感受到一絲絲親情的溫暖�？窗�！小花搖晃著那嬌弱的身軀，那婀娜的舞姿，讓人流連忘返。吹拂著我們的身體，感受到在為我們送來(lái)涼爽！
和春雨是一對(duì)好朋友，她們?cè)跒槿藗児ぷ髦�。她們不求回�?bào)，只求讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不要再次污染自己唯一生活的地方，如果地球上的花草樹木全沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)給我們制造氧氣？現(xiàn)代的高科技嗎？！它們能是能給我們制造大量的氧氣，可是這些氧氣夠我們整個(gè)地球的人們生活多少時(shí)間呢？春媽媽養(yǎng)育自己的孩子已經(jīng)很不容易了�？墒乾F(xiàn)代的高科技卻還在傷害她那嬌弱的身軀。雖然現(xiàn)代的高科技給我們的生活帶來(lái)了很大的方便，但是我們有沒(méi)有想過(guò)春媽媽的感受啊，我們?nèi)祟惒粩嗟貫E砍濫伐樹木，破壞了大量的植被，讓我們生活的地球的生態(tài)系統(tǒng)得到破壞。春媽媽為我們養(yǎng)育兒女，我們難道就是這樣的方法來(lái)報(bào)答她對(duì)我們的貢獻(xiàn)的嗎？、春雨為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，而我們卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！還要在濫砍濫伐，難道我們應(yīng)該這樣對(duì)待為我們?cè)旄５拇笞匀粏幔?/p>
春雨作文600字 篇4
記得那是寒冬的一天里，我放學(xué)回家比平時(shí)稍稍晚了一些。推門一看，爸爸媽媽正為什么是在生氣，臉色很難看，家里出現(xiàn)了稀少的沉悶氣氛……
想到這里，我的心不禁提了起來(lái)：“難道……”我往桌上一看，果不其然，我那張七十多分的試卷正擺在桌面上，鮮紅的分?jǐn)?shù)是那樣刺眼。我的臉頓時(shí)火辣辣的，心怦怦的跳個(gè)不停。我嘟囔了一聲，算是打了招呼，便低著頭站到一個(gè)角落里，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”的`來(lái)臨，同時(shí)也在暗暗的算著對(duì)策�！罢娴姑�，我明明藏好了呀，怎么會(huì)……”現(xiàn)在我只好一言不發(fā)了。=
靜了好一會(huì)兒之后，我仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，屋里好像只聽到我的心跳聲。爸爸終于開口說(shuō)話了：“這次考得不好，下次可以努力，考好一點(diǎn)。可怎么能隱瞞家長(zhǎng)呢？”語(yǔ)氣是那樣平緩。太出乎意料了！我不禁抬起頭來(lái)。“你坐吧�！卑职终f(shuō)。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)驚呆，這時(shí)媽媽生氣的說(shuō)：“考成這樣，你對(duì)得起誰(shuí)��！太不爭(zhēng)氣了吧！真是白養(yǎng)你了！”看到媽媽那緊皺的雙眉、緊繃的嘴角，我的心又提到了嗓子眼。只見爸爸輕輕地?fù)u搖手，和藹的說(shuō)：“剛看到你的成績(jī)，我的確很生氣，尤其是我生氣的是你竟然對(duì)家長(zhǎng)隱瞞不好的成績(jī)�？晌异o下心來(lái)一想，你考不好我們也有責(zé)任�！蔽也挥傻帽牬笱劬�。爸爸也在注視我，像是安慰，更像鼓勵(lì)：“以前看到你成績(jī)不好，我們總是發(fā)脾氣，這樣你往往不能接受，而且產(chǎn)生抵觸情緒……”我認(rèn)真地聽，思考著，心中的防線不知不覺的消失了，慚愧的低下了頭�！叭绻阈枰覀兊膸椭憧梢哉f(shuō)出來(lái)，不要悶在心里�！卑职终f(shuō)著，拿起那張卷子。媽媽早已平靜下來(lái)，坐到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我相信你會(huì)越學(xué)越好的。今后我們?nèi)乙黄饘W(xué)習(xí)。我們有什么地方不對(duì)，你可以指出來(lái)�！蔽业男耐蝗粺崃似饋�(lái)，強(qiáng)忍住眼淚，嗓子像被什么堵住了似的……在這嚴(yán)寒的夜晚，我感到一陣陣瀟瀟春雨滋潤(rùn)在我的心田。
此時(shí)此刻，那窗外已是萬(wàn)家燈火，家里又恢復(fù)了平日的歡樂(lè)氣氛。父母那春風(fēng)化雨般的話語(yǔ)，久久的縈繞在我的腦際……
春雨作文600字 篇5
從小，我就很喜歡春雨。
你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬(wàn)條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時(shí)，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛撫。或是打著小花傘走進(jìn)雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過(guò)我的手臂，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的涼意好舒服。它悄無(wú)聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來(lái)一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬(wàn)顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂(lè)曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來(lái)，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。后來(lái)順著瓦檐淌下來(lái)，匯成一股股涓涓細(xì)流。雨撲進(jìn)門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的'波紋。濺出來(lái)的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過(guò)那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動(dòng)的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個(gè)一個(gè)小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??
每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
簡(jiǎn)評(píng)：我們都經(jīng)歷過(guò)下雨，從雨中走過(guò)。但你是否細(xì)心觀察過(guò)雨？本習(xí)作能抓住春雨細(xì)、柔、涼等特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動(dòng)描繪出來(lái)，語(yǔ)言自然清新，讓人讀后著實(shí)會(huì)感受到春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲和雨中的獨(dú)有情趣。
春雨作文600字 篇6
《春雨》這首詩(shī)歌是唐代大詩(shī)人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》。課文節(jié)選了其中的前四句。一、二兩句寫春雨發(fā)生的時(shí)令，傳達(dá)贊美之情。三、四句描寫了春雨的特征。古詩(shī)詞節(jié)奏鮮明，音律和諧，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，瑯瑯上口。比較容易吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)存在著理解和感悟的難題。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來(lái)，但他們真的理解詩(shī)意嗎?答案并不肯定。怎么在這堂課激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?下面就結(jié)合自身的課堂談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、讓學(xué)生自主地識(shí)字
在初讀古詩(shī)之后，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)：你想提醒大家讀好哪個(gè)字?學(xué)生就說(shuō)出了“生”、“當(dāng)”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節(jié)。于是我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)能用什么辦法很快記住“潛”，學(xué)生馬上想到可以運(yùn)用加一加的方法來(lái)記憶，即用三點(diǎn)水加替即為“潛”。那“隨”呢，學(xué)生都談了自己的高見。
二、從生活情感中體會(huì)詩(shī)的情感
只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我問(wèn)學(xué)生：當(dāng)春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)春雨有什么特點(diǎn)嗎?你自己有什么體會(huì)嗎?這時(shí)學(xué)生的話可多了，爭(zhēng)先恐后地把自己的發(fā)現(xiàn)，自己的感受說(shuō)出來(lái)，有的說(shuō)，春雨細(xì)細(xì)的，讓你感覺不到他的存在;有的說(shuō)春雨是密密的'，春雨中，我們來(lái)到屋外，覺得特別舒服。于是我相機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劥河甑淖饔�，讓學(xué)生想象春雨來(lái)時(shí)，大自然是怎樣的一番景象，于是教室里熱鬧極了，有的比動(dòng)作，有的拿畫筆畫了起來(lái)有的盡情地說(shuō)道，小草在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得更生機(jī)勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更艷了……在學(xué)生盡情地抒發(fā)自己的情感后，我及時(shí)地引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在看到雨后清晨的美景時(shí)的心情，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛。通過(guò)對(duì)學(xué)生的一番引導(dǎo)，當(dāng)我們?cè)俅卫首x起詩(shī)時(shí)，我感覺到了學(xué)生把詩(shī)人、把自己對(duì)春天的喜愛讀了出來(lái)，這時(shí)我想他們不再僅僅是會(huì)讀會(huì)背詩(shī)句了，更體會(huì)到了春天的美麗景色。