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        • 我的同桌600字作文

          時(shí)間:2022-07-02 08:39:16 600字作文 我要投稿
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          我的同桌600字作文5篇

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          我的同桌600字作文5篇

            本文《我的同桌600字作文5篇》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            作文一:我的同桌(初一/600字)

            小明,是我的同桌,一個(gè)普通的中學(xué)生,出生于2008年9月11日。

            他高高的個(gè)子,臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡。下面上著一張不大不小的嘴,看上去很是神氣。

            小明是一個(gè)不折不扣的大書(shū)蟲(chóng),每當(dāng)下課或?qū)懲曜鳂I(yè)時(shí),都能看到他捧著一本書(shū)津津有味地看著。因此他也成為了班里的“移動(dòng)圖書(shū)館”。要是同學(xué)們想看書(shū)就回去找小明,他都能找出同學(xué)們需要的書(shū)。小明總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,只要手里有好書(shū),不管三七二十一都會(huì)把它看完。有一次,我們?nèi)喽及察o的坐在教室里奮筆疾書(shū),無(wú)處沒(méi)有筆在紙上躍動(dòng)發(fā)出的沙沙聲,但唯獨(dú)只有一個(gè)角落靜得出奇,那就是小明的座位。原來(lái)他正在看書(shū)呢,只見(jiàn)他手里搓著書(shū)角,全神貫注地看著,仿佛這個(gè)世界只剩下了他一個(gè)人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,他終于把書(shū)給欣賞完了,于是又馬上回過(guò)神來(lái)!霸懔耍业淖鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!”說(shuō)著便拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果可想而知,他沒(méi)有作業(yè),被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

            小明不僅是個(gè)讀書(shū)迷,還是一個(gè)電視迷。聽(tīng)他媽媽說(shuō),每周放假回家,他都會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)電視,一看就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連補(bǔ)習(xí)班都忘記去了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,他又開(kāi)始迷戀上了練字。他沒(méi)事就趴在桌上練起鋼筆字,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,他的字真的變得有點(diǎn)剛勁有力了呢。

            小明的性格活潑開(kāi)朗,而且能說(shuō)會(huì)道。上課總能看到他高高舉起的手,好像沒(méi)有他不懂得問(wèn)題一樣。他待人熱情友好,是個(gè)很容易相處的人。

            這就是我的同桌一個(gè)嗜書(shū)如命,活潑開(kāi)朗的男孩。

            作文二:我的同桌(五年級(jí)/600字)

            同桌,每個(gè)人都有同桌,有了同桌,也就會(huì)有了一點(diǎn)

            我們倆坐同桌第一天起,就畫(huà)了三八線,他不把三八線叫三八線,叫它“桌界”,原因很簡(jiǎn)單,人家有國(guó)界,我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性,叫桌界,就和國(guó)界一樣,哪方出界,就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的遞口。一天,我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在氣頭上,才沒(méi)心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢?

            從此,我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過(guò)了那條該死的桌界。

            后來(lái),還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。

            一次,我沒(méi)帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用,總不能要我上課時(shí)不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹,要知道,在下課時(shí),本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩。我一轉(zhuǎn)頭,不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆,他二話不說(shuō),就把筆放在我面前。

            但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),平時(shí)那討厭的他,在我急需要幫助時(shí),他還會(huì)幫我,真沒(méi)想到,換了我,我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之,同桌給我?guī)?lái)了喜,帶來(lái)了憂,帶來(lái)了煩惱。

            作文三:我的同桌(五年級(jí)/600字)

            我的同桌,也是我的好朋友。我的這個(gè)好朋友有個(gè)特點(diǎn),那就是比較的摳門(mén),說(shuō)她是摳門(mén)精,主要是因?yàn)樗S時(shí)隨地都帶著一把鐵算盤(pán),恨不得把一分錢(qián)掰成兩半來(lái)用。具體請(qǐng)聽(tīng)我下文分解。

            記得有一次,我和她去買(mǎi)橡皮,她拉著我來(lái)到校門(mén)口,一連去了許多家小賣(mài)部看橡皮,卻始終沒(méi)買(mǎi),當(dāng)時(shí)我愣是不知道她到底要不要買(mǎi)。她笑著說(shuō):你看,這家的橡皮便宜,但是太小了;那家的橡皮大,但是貴了點(diǎn)直到來(lái)到最后一家,她終于掏出錢(qián)和老板成交,然后笑嘻嘻地沖著我說(shuō),你看,真是貨比三家不吃虧啊!我差一點(diǎn)栽倒在地,這樣的人,你不得不佩服!

            下午上美術(shù)課,老師教我們素描,我接連畫(huà)錯(cuò)了好幾個(gè)地方,但是我忘帶橡皮了,雖說(shuō)同桌的橡皮是貨比三家才買(mǎi)來(lái)的,但是沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮向她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮,趁她還沒(méi)有反悔的時(shí)候,我一把搶過(guò)橡皮。要知道,今天是我陪她買(mǎi)橡皮,平時(shí)問(wèn)她借連門(mén)兒都沒(méi)有。我剛用橡皮擦了一兩下,她便心疼地湊了過(guò)來(lái)。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好(便宜沒(méi)好貨),我使勁地擦了兩下,她的臉就拉長(zhǎng)了,一把奪過(guò)我手中的橡皮,邊嘆氣邊說(shuō):你擦一次夠我用十次了!說(shuō)完還憤憤地瞪了我一眼。唉!

            最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué),我要去買(mǎi)鉛筆芯,卻突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。正好那天她帶著錢(qián),我便向她借五角錢(qián),她一本正經(jīng)地考慮了很久我終于忍不住了:你到底要考慮多久。坎痪褪俏褰清X(qián)嗎?又不是不還你。她遲疑了一會(huì)兒,說(shuō):那好吧,我借給你五角錢(qián)!我開(kāi)心地抱住了她,你真好!她說(shuō):我還沒(méi)說(shuō)完呢,我說(shuō)我借給你一根鉛筆芯。什么?我我徹底無(wú)奈了。

            面對(duì)這樣的摳門(mén)精周子雅,我又有什么辦法呢?

            作文四:我的同桌(五年級(jí)/600字)

            友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)!

            他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉蛋上,有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài),有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌——楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了,我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……

            上課時(shí),老師讓我們齊讀課文時(shí),這就不一定了。高興時(shí),就用他的“超聲波”朗讀;不高興時(shí),他就不讀,捧著書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù),這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了,他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格,嬉戲、打鬧是他最愛(ài)的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái),他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的,把我們引得哄堂大笑。

            他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí),他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次,炎炎夏日下,在上體育課的時(shí)候,顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì),就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng),就炸了鍋:“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái),楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作,圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái),像一條奔騰不息的小河,在山水間不停的奔跑著,把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑!

            不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方,當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí),他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子,讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí),他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

            如果,你能把這一點(diǎn)兒改一改,那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦!”嘻嘻!

            作文五:我的同桌(六年級(jí)/600字)

            我的同桌“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。有許多朋友在你身邊,但更親密的還是你那互幫互助的同桌了,我喜歡我的同桌,他讓我在精神上得到安慰。在匆匆的小學(xué)生活,我感到很高興,特別是和同桌鬧笑話,我的同桌有很多,但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌!他雖然學(xué)習(xí)不好,但人也是很幽默的,雖然只相處兩年,馬上要畢業(yè)了,但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中,我們相處整整兩年,謝謝你給予我的幫助!在老師眼里,他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。而在我眼里,他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試,數(shù)學(xué)考得非常差,我心里十分難過(guò),我看著同桌沒(méi)考好,可他臉上還在笑,我感到奇怪,問(wèn)他:“考這么差,還笑得起來(lái)?”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō):“為什么不能笑,一次失敗就難過(guò),兩次失敗那不是不活了?”我聽(tīng)了心里很生氣。

            他又說(shuō):“下次努力就行了,再說(shuō)了,考得再差,那也是我認(rèn)真做出來(lái)的,我的真實(shí)成績(jī),我感到自我驕傲!”雖然他說(shuō)的活很氣人,但卻給我開(kāi)了一課,我立刻開(kāi)心起來(lái),并努力去把不懂的弄明白。果然,第二次考試真的考好了,他也有進(jìn)步,我們都忍不住笑了。樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事,即使他怎么不起眼,但我非常佩服他,當(dāng)作好哥們。時(shí)間飛快,他帶得走年華,卻帶不走回憶!誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊,但那是不可能的。以后的以后,還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué),但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌,也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們!小學(xué)生活!再見(jiàn)!

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