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        • 六年級(jí)幻想作文

          時(shí)間:2022-02-06 17:25:13 六年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于六年級(jí)幻想作文匯總9篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)幻想作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于六年級(jí)幻想作文匯總9篇

          六年級(jí)幻想作文 篇1

            大千世界是無數(shù)顏色裝扮成的——那熱情的紅,深沉的藍(lán),莊嚴(yán)的紫,靜謐的紅......而那白色,更是純潔,清純的象征。而你不要忘記,白色是最重要的顏色。

            看!那天空中潔白的云朵,淡淡的,輕輕的,并不是十分醒目,但他也使人覺得可愛。

            冬天一到,白云就變成雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來,不慌不忙,神態(tài)安詳?shù)仫h下來了。他們悄悄地落在房檐上,樹枝上,還有人們的衣服上。這時(shí),他不在高傲,變得平易近人了。

            別看白雪那么可愛,可它對(duì)害蟲一點(diǎn)也不心軟,它凍死了無數(shù)的蚊子,蒼蠅,使它們不在危害人類。這時(shí),有人會(huì)看到生命的冷酷,請(qǐng)別忘記,有多少生命在白雪下孕育。常言不是道:“瑞雪兆豐年!眴幔

            來年開春,這些白雪又化成了清澈的,白亮亮的溪流。它暢快的跑著,沖下高山,跑過平原,滋潤(rùn)著新的`田地,帶來豐收的希望......

            從白雪,我們看到多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。那些“戰(zhàn)士”不畏艱辛,和病毒做著斗爭(zhēng),挽救眾多人的生命,他們?cè)谑中g(shù)室度過了一個(gè)又一個(gè)春秋......

            !朋友,熱愛那純潔的白色吧!它將使你有一顆美麗的心!

          六年級(jí)幻想作文 篇2

            今天,我穿了許多件衣服,活動(dòng)極其不方便,但我知道我苦盼的冬天在不遠(yuǎn)處等著我呢!炎熱與喧雜的夏日已經(jīng)托著烈日走遠(yuǎn)了,幾個(gè)月后,就會(huì)有一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪奏鳴冬日的圣誕歌。繼而,新年的氣息會(huì)席卷全國(guó),人們相互問候著,紅色的唐裝就像雪中的梅花。多么的美好。∵@么一想,摸一摸嘴角,幾滴口水已經(jīng)流出來了。好像自己已經(jīng)站在了漫天的雪花中。

            可是現(xiàn)在,當(dāng)我向窗外一看,天很晴朗,陽(yáng)光普照著大地,有一種暖絲絲的感覺。我脫了馬甲,好清爽的空氣!其實(shí),我以前一直喜歡夏天的`,可以放假、穿裙子、吃冰淇淋,可是夏天太容易中暑了。所以我就一發(fā)不可收拾地愛上了冬天。站在雪地里,會(huì)有一種冰雪女王的感覺。

            我快樂的坐在座位上,享受風(fēng)的沐浴。夏天啊,再見了。冬天呀,歡迎你!

          六年級(jí)幻想作文 篇3

            今天,我在電視機(jī)上看到了奇異的現(xiàn)象—-一個(gè)裝滿水的塑料瓶,放在火堆上面,塑料瓶不但沒有熔化,而且里面的水竟然沸騰了。我感到百思不得其解。

            因此,我準(zhǔn)備弄個(gè)水落石出,嘗試做個(gè)實(shí)驗(yàn),探索它的奇妙之處。

            我先找來材料:蠟燭、水、打火機(jī)或火柴、塑料瓶,一個(gè)大夾子。

            我小心翼翼地把三根蠟燭固定好在桌面上,生怕它們沒站好而懶洋洋倒下,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,我在蠟燭的底部滴了又滴蠟淚,直到他們像鋼鐵巨人一樣牢牢站穩(wěn)為止。大功告成,準(zhǔn)備下一步。我趕緊把塑料瓶灌了半瓶水(溫馨提示:做實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶子的水不能太滿,小心沸騰時(shí)燙傷,同時(shí)瓶塞不能蓋住,以免爆炸)一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始。

            我緊張地點(diǎn)燃三根蠟燭,再小心翼翼地用夾子夾起塑料瓶,放到蠟燭那熊熊燃燒的火焰上。調(diào)皮的火焰忽上忽下、忽大忽小,可把我嚇壞了,真怕一不小心瓶子著火了怎么辦?我懷著忐忑不安的心情,一動(dòng)不動(dòng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著這塑料瓶和它里面的水里的變化,希望奇跡的發(fā)生。

            時(shí)間一分一秒地過去了,只見塑料瓶底部里面的水,慢慢的起了小泡泡,我以為實(shí)驗(yàn)就成功了,一激動(dòng)手一抖,塑料瓶掉了,水濺了一桌,遭了實(shí)驗(yàn)失敗了,我的心一下跌入了低谷,燃燒的蠟燭也被水淋成了落湯雞,樂極生悲的我傷心的哭了起來突然我想起了老師對(duì)我們說過:“失敗是成功之母,失敗了并不可怕,但要懂得在哪里跌倒就要從哪里站起來“。于是我又充滿信心,決定從新再做一次實(shí)驗(yàn)。

            于是我準(zhǔn)備好上述材料,另外通過第一次的'實(shí)驗(yàn)失敗吸取教訓(xùn),為了讓有水的瓶子能夠固定,我又準(zhǔn)備了一根細(xì)鐵線,綁在瓶頸上,另一端綁在一個(gè)固定的地方,瓶子垂下讓它固定在蠟燭的火焰正上方。這樣我不僅能靜觀其變,還能十分輕松的坐著或來回走動(dòng),也不會(huì)怕有什么危險(xiǎn)。哈哈,說做就做,萬事俱備,只欠東風(fēng),F(xiàn)在我開始點(diǎn)燃蠟燭了,大家請(qǐng)仔細(xì)看其變化

            一分鐘、兩分鐘、三分鐘底部的水冒泡了。我屏住呼吸繼續(xù)觀察它的變化,慢慢的塑料瓶底部被火烤得一片漆黑,也快變形了,可水還沒有沸騰,一陣陣煩惱接踵而來。

            30分鐘、31分鐘、32分鐘時(shí)間一分一秒的過去,我焦急地等待奇跡的發(fā)生。 “冒氣了冒氣了“我興奮的嚷著。家人都跑過來圍觀!蓖,真神奇“”塑料瓶怎么不會(huì)熔化?“大家七嘴八舌,議論紛紛。咕嚕,咕嚕..一陣神奇而動(dòng)聽的聲音使人大開眼界,樂不可支。水終于沸騰了,像調(diào)皮的小孩不停往上跳,想跳出瓶子;像歡快的兒童在翩翩起舞。而塑料瓶完好無損。天。≌媸翘豢伤甲h了。

            家人一直在纏著我,非要弄個(gè)明白不可。我查閱相關(guān)的資料后才明白了其中的奧妙之處。水的沸騰點(diǎn)只要一百攝氏度,而塑料瓶的熔點(diǎn)在一百二十?dāng)z氏度。原來是因?yàn)樗鼈兊姆序v點(diǎn)不同。

            通過實(shí)驗(yàn)我從心底里知道:“世上無難事,只怕有心人!蓖瑫r(shí)也明白了生活中處處有科學(xué),只要留心觀察,勇于探索一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

          六年級(jí)幻想作文 篇4

            2109年我終于申請(qǐng)成為“火星之旅”的第一個(gè)乘客。

            “啊!太空真美!”我感嘆著。突然“太空號(hào)”機(jī)翼破碎了,架駛員不得不隨意選擇一顆星球降落!熬褪沁@一顆”。駕駛員說著并朝一顆和地球相似的星球開去了。

            穿越這高溫氣層,我招架不住了,暈了過去。模糊的暈睡中,我感到自己到的身體在劇烈抖動(dòng),時(shí)間在一分一秒的過去,我感到自己好像被拋了出去,但沒有落到地面。我睜開眼原來自已被一個(gè)外星人接住了,他的模樣讓我感到非?謶治以谒掷飹暝,終于掙脫了。我攔了一輛出租車,準(zhǔn)備逃離,可透過車窗看到出租車司機(jī),也是一個(gè)模樣可怕的.外星人,司機(jī)和目瞪口呆的我都異口同聲地大叫,他踩了油門一溜煙就跑到九霄云外,我迅速地跑到另一邊。一邊奔跑,一邊向后張望。

            跑了好大一段路我已筋疲力盡,跌倒在了路上。“你好!”一個(gè)聲音傳來,我抬起頭,還是一具令我膽顫心驚的怪物,我想:既然他這么友好,回答他也不會(huì)怎么吧!“你好”。我壯起膽伸出手,要和他握手交友!澳闶峭庑侨藛帷币环N友好的聲音問我!澳悴攀峭庑侨诉!”我回答到。

            “你叫什么”。我問他!拔医蓄w點(diǎn)!薄拔医腥位,叫我小卉好了”。我想找到我乘坐的“太空號(hào)”,“可以幫我嗎”我問,“好的!彼卮稹

            他帶我到公交車站,“176號(hào)公車,就乘從它了!蔽疑狭塑,里面都是些處星人。我被擠在里面,動(dòng)彈不得,當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)老鼠洞竄進(jìn)去,恨不得把外星人變成一些螞蟻,那就寬敞了。

            “噢,上帝終于到了。”

            我下了車眼睛在四周徘徊,“哎!我的航班,‘太空號(hào)’哪里去了。”我有些著急了,我用眼睛再次急切地尋找。還是沒有,我無奈地坐到地上,向天空望去,無意中,發(fā)現(xiàn)了“太空號(hào)!薄鞍ァ有我。”我大聲呼喊,一邊又招搖著手。只見“太空號(hào)”越來越小了!皼]關(guān)系,你就當(dāng)移名到這,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向環(huán)球公安部門走去

            就這樣,火星之旅沒成,到成了環(huán)球的第一個(gè)外星人,第一個(gè)在這安營(yíng)扎寨的外星人

          六年級(jí)幻想作文 篇5

            “叮叮!,機(jī)器人叫我吃早飯了,今年我吃了長(zhǎng)壽不老的豆豆,所以我還只有十歲。我是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家,就要造出仿真人類機(jī)器人了,我利用我的No.1號(hào)機(jī)器人來協(xié)助我,No.1提供自我控制點(diǎn),只用了分鐘,人型機(jī)器人就造好了。

            后來,我和No.1一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講,到了哈佛大學(xué),就拿出紅外入場(chǎng)卡,機(jī)器人一檢查,就知道我是來演講的,所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講,為了以防萬一,一看心理表,寫著正確率1000,果然講得很流利。

            一回家,機(jī)器保姆告訴我:主人,今天上午9點(diǎn)48分57秒的時(shí)候郵遞員送來一封信,我拆開一看,原來是要交信用卡費(fèi)了。我用最值錢的中國(guó)網(wǎng)上地球幣充入信用卡中,再輸入明天要做的東西,就吃飯、睡覺了

            “小主人,快起床,局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我!鞍!”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪,乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備,也來不及了!宇宙大爆炸開始了,我被甩出了這片區(qū)域,落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。

            我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)星球上的'全體居民都是孩子,他們都永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這些孩子來自各個(gè)星球。雖然是孩子,但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水,把

            “孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。

            “孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠,有紡織系統(tǒng)的,有食品工業(yè)系統(tǒng)的工廠里全都是自動(dòng)化的,僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如“孩子星球紡織廠”,這里的紡織小工人們?cè)僖膊挥孟襁^去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來來回回地檢查了,代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障,機(jī)器人會(huì)簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下,檢查好了它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。 “孩子星球?qū)W!钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們?cè)谕娴倪^程中,不知不覺地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W校”的語(yǔ)文閱讀課,一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章,之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍,錄下來,根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫中,再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫時(shí),機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫。同學(xué)們?cè)谟^看動(dòng)畫成品的同時(shí),許多同學(xué)都做著游戲。

            “孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田,放眼望去,只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像小樹,葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗,柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口,有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里,時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢?原來,這是利用失重條件種植的,再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊,陽(yáng)光充足,養(yǎng)分適中,植物可以充分生長(zhǎng),所以果實(shí)才大得驚人。

            “孩子星球”上雖然沒有大人,但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然,我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問,長(zhǎng)一長(zhǎng)你們的見識(shí)。

          六年級(jí)幻想作文 篇6

            人生不完美,明月又能無缺只回?理想如泡沫般灰飛煙滅。佳風(fēng)輕柔月下樹,任它飄揚(yáng)花千樹。晚風(fēng)習(xí)習(xí)引遐想。君愁悲忿不平事。倚靠窗前,彈奏世間絕唱。任憑手指在古箏中來回彈動(dòng),不顧傷痛,隨血流動(dòng)心絞痛。身穿霓虹衫,舞步輕盈,梳好發(fā)髻,佩戴珠飾。隨著古箏的彈動(dòng),那輕柔的聲音,在大地中飄舞、一片綠的氣息,花香怒放,招蜂引蝶,引領(lǐng)你踮起腳尖,微閉雙眼,用手觸摸空氣,用鼻子去呼吸那帶有花香的氧氣。一陣風(fēng)吹過,飄起你的衣裳,你隨風(fēng)飄舞,跟著心里的節(jié)奏,用手撥動(dòng)你的秀發(fā),原地轉(zhuǎn)圈,舞出你最美麗的倩影。你就是一位美麗的舞娘,肢體的`柔軟由你掌控。當(dāng)你手指在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,在夜晚影子中飄逸你的秀發(fā),展現(xiàn)你柔軟的身軀。你就像是一首歌,當(dāng)聲樂響起的時(shí)候,所有的音符都為你跳動(dòng)。啊,你是如此的讓我癡迷。你為何如此完美無缺?嬌容傾國(guó)傾城,家世背景顯赫,無數(shù)男人心目中美麗的女神,折服千千萬萬男人的芳心。心地善良純真,毫無雜念。你擁有一顆美麗的心。哦,原來你是我幻想出來的人。

            你常都捉著我罵,我這個(gè)學(xué)生真的讓你這位老師那么討厭嗎!我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌,男同學(xué)們?cè)谶@里打球,只見紅方發(fā)球,黑方不慌不忙一板剎了過去,紅方?jīng)]接住,氣急敗壞來了個(gè)高球,黑方這下傻了眼,因?yàn)樗粫?huì)接高球,輸給了紅方一局。這更激起我想早一天探訪爸爸故鄉(xiāng)的愿望。

          六年級(jí)幻想作文 篇7

            小孩子是無憂無慮的?這是誰(shuí)造的謠,他離他的童年多久了?他又怎曉得如今我們這新一代少年兒童的心智是何其的早熟,動(dòng)不動(dòng)就思考人生,仰天長(zhǎng)嘆,搞得就像個(gè)活脫脫的小大人似的。生活在大人庇護(hù)下的我們,也不可能就一定沒有煩惱,都說人類是種多愁善感的動(dòng)物,現(xiàn)在看來,就是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣吧。

            說說我的.煩惱吧——都說寫文章是要展開想象的翅膀,說白了就是讓你多發(fā)揮發(fā)揮想象力,這也是一件我很喜歡并且每天都要做的事情。說是幻象病不如說成是彼得·潘綜合癥更科學(xué)一些,但仔細(xì)一想又不完全是,姑且算得上是以上兩項(xiàng)的交界處吧。我喜歡想象,用它來充實(shí)我的生活與心靈,但我也并不是整天都沉迷在想象的空間里,不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),我最多也就是在百無聊賴的情況下發(fā)發(fā)呆而已。

            話說回來,幻想這東西有時(shí)候讓我也挺頭疼的,就比如說是看到了什么新聞吧,我就會(huì)情不自禁的展開來想,最重要的是我總是把事情往壞的方向去想,搞得我整天緊張兮兮的,媽媽總說我這是杞人憂天,動(dòng)不動(dòng)凈想這些東西作甚?我經(jīng)常被這樣的話語(yǔ)給打擊到,但每次都是沒過幾分鐘就又開始胡思亂想。

            也不知道是不是因?yàn)橄胂罅μ^于豐富的原因,我做的夢(mèng)總是顯得十分驚悚,常常半夜被嚇醒,然后后半夜無眠。不過,這也讓我的心理承受力得到了很好的鍛煉,現(xiàn)在無論是受到了多大的驚嚇,都會(huì)是一副見多不怪的樣子。這一點(diǎn)倒是讓我周圍的同學(xué)們很羨慕,但是他們不知道,在這強(qiáng)大的背后,我究竟受了多少的苦!

            之前那些都還算得上是次要的,其實(shí)最為嚴(yán)峻的一個(gè)問題,是這個(gè)樣子的——我們都知道,在學(xué)習(xí)的階段,記憶里最重要,我們想要學(xué)會(huì)更多,懂得更多,只能通過不斷的求知才可達(dá)到,但是我總覺著就是因?yàn)橄胩嗟木壒,搞得我腦內(nèi)存緊缺,記憶力有明顯的下降,也不是說記不了東西,只是速度特別慢而已,以前只要十分鐘就可以背下來的課文,現(xiàn)在竟然差不多需要五十多分鐘!而且還總是會(huì)忘記。天啊,時(shí)間你把我的青春弄到哪里去了!就是因?yàn)橐氲臇|西實(shí)在是太多,占了大半個(gè)腦內(nèi)存空間才會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,你這是要鬧那樣啊

            想象這東西有利有弊,也算得上是我的一大心病,我喜歡想象,但有時(shí)候我真的無法控制它,既然這樣,就讓它順其自然的發(fā)展下去吧,我還有其他的煩惱沒有解決呢,哪來的精力管你這么多啊。最后,我想再說一句:煩惱這東西無論是什么年齡段都是會(huì)有的,也麻煩各位大人們別總是擺出一副信誓旦旦的樣子,說我們小孩整天無憂無慮,哪來的什么煩惱,至少拜托你們要懂一點(diǎn):說話是要經(jīng)大腦的!經(jīng)不起推敲的話還是少說為妙。

          六年級(jí)幻想作文 篇8

            地球唉聲嘆氣地走在路上,碰上宇宙選美大賽的評(píng)委——金星。金星高高興興地跑過來,地球妹妹,今年的宇宙選美大賽我們太陽(yáng)系就選你參賽了,你好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,爭(zhēng)取奪個(gè)冠軍給咱太陽(yáng)系爭(zhēng)光。

            地球聽了苦笑一聲:“金星姐,你看我這樣子還能參加選美大賽嗎?”金星仔細(xì)一瞧,昔日的地球綠樹成陰,如今的地球枯黃一片。金星趕緊將地球送到宇宙醫(yī)院掛了急診。聽說地球病了,火星大夫急忙趕來為她做了檢查,檢查結(jié)果讓金星大吃一驚,地球上的森林在迅速的消失,土地荒漠化在加快,昔日的萬頃良田如今成了茫茫沙海,昔日的翠綠如寶石的綠州如今不復(fù)存在。

            突然,地球又是一陣嘔吐,金星急忙把她送到天王星主任那里檢查,結(jié)果更讓金星難以相信;地球上人類大量地建立工廠,每個(gè)工廠都向外排放著二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有毒氣體,導(dǎo)致了第14次世界毒霧的發(fā)生,死亡人數(shù)高達(dá)1000萬人,但人類并沒有因此而覺醒,依舊我行我素。此外,人類還大量燃燒煤、石油,放出了大量的二氧化碳,導(dǎo)致了地球的溫室效應(yīng)。

            此時(shí),地球的肚子突然痛了起來,金星連忙請(qǐng)來了冥王星院長(zhǎng),這次的檢查結(jié)果差點(diǎn)讓金星暈倒,人類將生活污水、工業(yè)廢水等排入河中,不僅污染了水體還毒死了水中的魚蝦。盡管地球上的淡水已經(jīng)耗盡,但人類利用高科技淡化了海水來飲用,致使海洋中魚類大量死亡,昔日的能源寶庫(kù)變成了一條條臭水溝,以往那清清的河水,活潑的魚兒,隨風(fēng)起舞的柳枝,青青的'草地等一切的一切都不復(fù)存在,乘下的只是烏黑的天空,臭氣熏天的臭水溝和枯黃的柳條。

            金星椋呆了,她沒有想到人類是如此的殘忍,竟然這般殘害自己的母親。她絕望了,以地球的體質(zhì)還能去參賽嗎?

          六年級(jí)幻想作文 篇9

            “理想”,普通的一個(gè)詞,難以理解的含義。

            “理想”是幻想還是現(xiàn)實(shí)?

            曾經(jīng)以為有理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我的理想一直都在變,作家、音樂家、漫畫家,變得我都漸漸不知道我是否應(yīng)該有那所謂的`“理想”。我不知道該不該相信“有理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”。我知道,必須努力。但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不是幻想,它殘酷、它無情,它不允許你只擁有努力就能成功!袄硐搿,你知道現(xiàn)實(shí)世界要怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想嗎?實(shí)力?那只是附條件!你需要的是運(yùn)氣、權(quán)力、金錢……現(xiàn)實(shí)就是如此的令人失望。純潔的角落被黑暗所壓迫,無數(shù)人的哭泣在黑夜中堆積。

            理想!誰(shuí)知道理想是什么,誰(shuí)知道該不該擁有理想,誰(shuí)知道該怎么實(shí)現(xiàn)理想?

            理想!我還該不該為了它去不顧一切地奮斗拼搏?

            理想!請(qǐng)所有高高在上的人睜開你的眼睛好好看看這個(gè)混亂的世界!民心墮落,何來理想?!

            請(qǐng)還給我們純潔的“只要有就能實(shí)現(xiàn)”的理想!

            有人說過,“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!”這個(gè)世界已經(jīng)不懂得怎么去生活!

            有人說過,“理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。”現(xiàn)在的人類,已經(jīng)失去了力量和智慧,失去了戰(zhàn)旗與利劍!

            理想!我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

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