有關(guān)六年級(jí)作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
月光如水的月下，一位男孩望著夜空。這何談是什么夜晚！夜空上月亮不知跑哪去了，連星星也不知身在何方，只有那濃重的云彩掩蓋了一切。男孩苦澀地笑了笑，看著旁邊的巧克力似乎回想起了一件事。 ——題記
我懷揣著激動(dòng)的心情回到了家�；氐搅思�，我如釋重負(fù)長出了一口氣，“終于考完了，放假了，寒假的美好生活，我來了，再說我考了第2名的好成績，說不定老媽還會(huì)多讓我看會(huì)書呢�。ㄗⅲ簳谖壹沂呛苁芘懦獾模瑡寢尶傉J(rèn)為那些課外書毫無意義，所以愛書如命的我每當(dāng)考了好成績的時(shí)候都會(huì)讓媽媽給我適當(dāng)?shù)目磿鴷r(shí)間）”我心里美滋滋地想著，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫面了！
我看了一下時(shí)間才4：40呢！媽媽還沒回來。我敢忙給媽媽打了一個(gè)電話，向媽媽匯報(bào)自己考了第2名的好成績，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：
“喂！媽媽，我告訴你一件天大的好消息��！”我高興地說道。
只聽媽媽不穩(wěn)不慢地說“好兒子，是什么事情哪？”
“不告訴你，你猜猜�。�！”我淘氣地說。
“好好，讓我來猜猜看�。�(yīng)該是受到了老師的表揚(yáng)吧！對(duì)嗎？”媽媽說道。
“不對(duì)�。 蔽壹泵Ψ穸诉@條答案。
“那到底是什么呢？”媽媽怎么也沒想到答案。
見媽媽實(shí)在是想不出來了，我便說道“媽媽，好消息是我在期末考試的總成績中全班排名第2，怎么樣你兒子厲害吧�。 �
“哦！原來是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來還應(yīng)該再報(bào)一個(gè)……”突然，媽媽好像意識(shí)到自己說漏了嘴，趕忙說道“沒什么事了吧，那就掛了吧！回來的時(shí)候我給你一個(gè)大驚喜！”
還沒等我問媽媽是什么驚喜，媽媽變掛了�。�
我疑惑的盯著手中的電話，正糊涂著呢！“到底是什么驚喜呀！前面老媽不是說了報(bào)一個(gè)什么呢？難道是報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，嗯，應(yīng)該就是這樣�！蔽以诩依锇底耘d奮剛考了第2名，就可以去旅游了，太棒了�。�！可誰知等待我的是多么悲慘而又郁悶的事情。
媽媽一會(huì)到了家，我便立刻到媽媽身邊問道：“好媽媽，到底是什么驚喜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上慢悠悠地說道：“兒子，我?guī)湍銏?bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓(xùn)班！”“什么？”我此時(shí)的樣子用呆若木雞來形容再合適不過了�！澳�，那，那我晚上干嘛呢？”我對(duì)寒假還保留著一絲希望。媽媽笑了笑：“當(dāng)然是做作業(yè)了��！還能干嘛？”媽媽此時(shí)溫柔的笑容在我眼里是多么恐怖！我心中真是個(gè)郁悶呀！！考了第2名還要補(bǔ)課，這未免也太郁悶了吧�。ㄗⅲ菏潞螽�(dāng)我知道考了第1名的'灤凱也被自家媽媽壓去補(bǔ)習(xí)后，我心中的郁悶才減少了點(diǎn)。）
唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴里讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開始是苦的，到后來苦就會(huì)變成甜，那種甜味就像成功后的喜悅一樣甜蜜，巧克力仿佛在告訴我一個(gè)人間道理：苦盡甘來，希望我在接受今天的苦難后，我以后的生活會(huì)增加一絲甜味��！
六年級(jí)作文 篇2
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時(shí)時(shí)刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛，叫善良。
今年已經(jīng)是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無法再普通的戰(zhàn)士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無私奉獻(xiàn)的心，促使他的每一個(gè)行動(dòng)，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數(shù)不勝數(shù)的事情，當(dāng)人們問他叫什么的時(shí)候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會(huì)變得像他一樣無私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個(gè)人。
小悅悅一個(gè)如此可愛的`名字，一個(gè)年輕的生命，一只待放的花朵，卻被車輪無情的輾滅。在場(chǎng)那么多人，為什么無人伸出自己的援手去拯救一下這個(gè)弱小的生命，這點(diǎn)我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無情之下的。
當(dāng)然不是每個(gè)人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來自五湖四海的援助；日本地震，又有無數(shù)人伸出援助之手；當(dāng)代雷鋒郭明義，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)人們。這些都是心存善良的行動(dòng)。謹(jǐn)記吧！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！
六年級(jí)作文 篇3
人要經(jīng)過許多的困難與挫折才能成長，只有努力才能像花兒一樣綻放得很美麗。
小時(shí)候，我和媽媽一起去東湖游玩，我在前面和所有孩子一樣，采采花兒，欣賞風(fēng)景，傾聽風(fēng)拂過臉頰的聲音。媽媽則是走在后面，臉上洋溢著溫暖的微笑。我拿著一簇花在手中晃來晃去，眼角在不經(jīng)意間瞄到了一朵還未開放的花。那朵花在姹紫嫣紅的花叢中極為顯眼，不是因?yàn)樗利悐Z目，而是因?yàn)樗舐@得十分低下。我立馬沖過去，認(rèn)為這朵花沒有資格開放在這么神圣的地方，孩童時(shí)誰沒有沖動(dòng)那么幾次？正當(dāng)我碰到枝葉時(shí)，媽媽阻止了我。
我回過頭來，抽掉被媽媽拉住的手，試圖再去摘，媽媽溫柔略帶責(zé)備的聲音就響起了：“唉，你干嘛去摘它呢？”我倔強(qiáng)地答到：“因?yàn)樗�。”媽媽嘆了口氣，撫了撫我的頭，輕輕地說到：“即便是因?yàn)檫@樣，也不能去剝奪它的生命啊，沒有開放的它一定也是很努力地想讓自己變得更美麗。誰沒有經(jīng)歷過那么幾次困難呢？說不定努力過后開放的它才是最美麗的呢。”我尷尬地收回手：“哦，就給它一次機(jī)會(huì)吧。真希望它很美呢�！�
那時(shí)，花仿佛張開了一點(diǎn)，我也揚(yáng)起了嘴角。
后來，聽了媽媽說的要努力，我也一直努力讓自己變得更好�，F(xiàn)在的我，仿佛也如同小時(shí)候那朵花苞開放了一般，很光彩，也很動(dòng)人，也有不輸給任何人的才氣。
我想我也是一朵花了吧，一朵努力開放，獲得了小小成功的.花。
后來，我再次去東湖玩時(shí)，回到了那個(gè)花苞所在的地方，那里已看不出原來美麗的模樣了。幾乎所有鮮花都調(diào)零枯萎了，只有一朵花散發(fā)著青春的活力，嬌艷欲滴。我不知道那朵未開放的花苞是否還在亦或是這就是那個(gè)花苞。但我還是俯下身來，淡淡地說了一句：“我努力了，你呢？”
經(jīng)過了很久的沉默，仿佛有一個(gè)柔弱的聲音傳來：“我也努力開放了呢�！�
花笑了，我也笑了。
六年級(jí)作文 篇4
叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過于這個(gè)小巧緊致的皮影人了。雖然它的高度只有二十厘米左右，但你可別只看它那小小的個(gè)子，會(huì)的.本領(lǐng)可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，再向你敬禮，問個(gè)好，惹得臺(tái)下的我拍手叫好。
它的身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優(yōu)美。皮人的頭，四肢，軀干等各自獨(dú)立，而又用線連成一體，別上連桿演員操縱，才可以活動(dòng)。皮人涂有各種鮮艷美麗的色彩，發(fā)飾有一條盤著的黑龍作為裝飾。嘿，你聽，演出就要開始了！
師傅在白色的幕布里依依呀呀地唱著，我直在外頭拍紅了手掌�？�，精彩的情節(jié)就要到了！只見孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開始了激烈的對(duì)決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而后刀鋒一轉(zhuǎn)，就抵在了孫悟空的脖子前……
初次見你的景象是我至今難忘的回憶，也許長大后，我還會(huì)記住你。謝謝你，多么可愛的皮影。
六年級(jí)作文 篇5
六年級(jí)作文游清華參觀大學(xué)有感400字
理想是指路的明燈.沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。
-------題記
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想.理想好比一盞明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸.朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師�！�
今天，是我在北京旅游的最后一天。上午10點(diǎn)多，我們來到了清華。唉，清華的大門怎么是黑色的，而不是海報(bào)上白色的大門呢？（后來我才知道白色大門是在校內(nèi)）。進(jìn)入清華后，綠樹成蔭，鮮花盛開，使我贊嘆不已，十分向往這個(gè)地方。
這時(shí)，清華的導(dǎo)游來了。他叫耿紅霞，是清華美系的一名大學(xué)生。他帶領(lǐng)我們走過了這擁有綠樹傘的幽靜小道，來到了我夢(mèng)寐以求的`清華門，它為漢白玉建造而成，是慈禧的弟弟那桐題的字。穿過這扇門，你就是清華的學(xué)子了。在往前走幾步，便是人面碑了，聽說只要摸了他的腦門，就能考上清華。
很快，我們來到了朱自清的“荷塘月色”,導(dǎo)游在這里給我們講了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講完后我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的渺小，要努力學(xué)習(xí)+勤奮，并且要學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法。這樣才能考高分，考清華。……��！，這次清華之旅不虛此行！
當(dāng)場(chǎng)作詩一首：游清華
進(jìn)入清華興奮奮，
拐彎抹角好風(fēng)景。
清華學(xué)子傳真經(jīng)，
八年以后必相逢。
六年級(jí)作文 篇6
在我整理我柜子的時(shí)候，突然看見有一架積滿了灰塵的風(fēng)箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風(fēng)箏的困難。
陽春三月，微風(fēng)襲來，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時(shí)間，廣場(chǎng)上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來是燕子和老鷹風(fēng)箏。突然間我想到了我以前放風(fēng)箏的'經(jīng)歷，感覺特別地快樂。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯(lián)系，說是做風(fēng)箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學(xué)家。
因?yàn)橐郧坝凶鲞^風(fēng)箏的經(jīng)歷，我們很默契，坐下來就開始制作。一開始，我們就遇到了麻煩。因?yàn)楹镁脹]有碰過502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強(qiáng)，一旦黏上了，就會(huì)和手粘的很緊，甚至要把皮弄開。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當(dāng)我朋友做好了架子的時(shí)候，我們一起粘502，或許因?yàn)樽鲞^的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經(jīng)過我們共同商議，準(zhǔn)備畫雙龍戲珠。但是一開始我就沒有畫好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時(shí)，終于畫完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“啊！”
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢(shì)抬起了頭，發(fā)現(xiàn)他粘的時(shí)候把薄紙撕破了個(gè)小口。我也變得著急起來，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會(huì)漏風(fēng)。
待我們把最后做的事搞定之時(shí)，成功地放上了天，但是突然一陣風(fēng)刮來，風(fēng)箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風(fēng)箏重重地摔在了地上，所幸風(fēng)箏沒有摔壞。然后我們仔細(xì)回想制作過程，才想起了，因?yàn)閱蚊婺z，所以讓左右的重量不對(duì)稱，極容易發(fā)生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風(fēng)箏就完全不一樣了，比之前更加穩(wěn)定，飛得更高。
現(xiàn)在回想起了，制作風(fēng)箏讓我明白了，做一件事情，固然會(huì)遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯(cuò)誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來快樂地成功！