關(guān)于六年級成長作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
成長是一首美妙的樂曲，成長是一副美麗的畫卷，成長是天空上的風(fēng)箏，雖然賞心悅目，但也有煩惱相對。
這次期中考試我覺得自己肯定沒問題，保證能考上90分，我太牛了！可是成績一發(fā)下來，怎么可能，為什么？為什么才考了70多？這次的'題這么簡單，怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我的心里像被一塊巨石砸了一下，是那么沉重。放學(xué)了，天空下起了雨。只是牛毛細(xì)雨，但我卻覺得如一根根針扎在我的身上，扎在心里，扎得生疼。
自己獨(dú)自走在路上，來到公園，坐在那有一攤攤小水洼的草地上，感受著雨水的沖刷，世界都已經(jīng)慢下來了，天色陰沉，抬頭觀望，仿佛這就是我現(xiàn)在的內(nèi)心世界，那么陰沉，那么復(fù)雜。天色暗了下來，我站起身來，看到我坐過的地方，那些小草都被我壓平了。我想：這些小草肯定和我一樣傷心，但是它們表達(dá)不出來。我轉(zhuǎn)身回了家。
當(dāng)我第二天放學(xué)再次來到這片草地，看到昨天被我壓平的小草，今天卻筆直的站了起來，比以前更綠，更茂盛。我突然想到，這些小草經(jīng)歷了那些挫折，卻還能堅(jiān)強(qiáng)起來，我為何不能？難道我們比小草還弱小嗎？不，我們只是沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。想到這些，我立刻跑回家寫作業(yè)復(fù)習(xí)，果然這次考試我的成績上升了，雖然不是90分，但我也很高興，畢竟我努力過。
成長是一種磨煉，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。我們只不過是沒有勇氣，我們不要被打敗，我們要堅(jiān)持，要樂觀。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
六年級成長作文 篇2
從出生到現(xiàn)在，快樂的故事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。而在我的心里，快樂就一場及時(shí)雨滋潤著枯竭的小草；快樂也像一塊蜜糖甜蜜每一個(gè)的心靈；或有時(shí)，他也像一位天使，時(shí)刻陪伴著我們，讓我們在成長的道路上，處處充滿開心與歡樂……
小時(shí)候，一切發(fā)生的故事都是那么的快樂：和伙伴們在山上玩游戲，捉迷藏，爬樹，摸魚，抓老鼠……然而，快樂的還要數(shù)抓老鼠。在以前，我們那里的地方，不知什么原因，老鼠突然多了起來，到處去啃家具，食物，和衣服，我們這些人都惱火了起來。而我們這群淘氣包，卻沒人去管老鼠……整天玩著“游擊戰(zhàn)”�？蓻]人管老鼠，它們都還得寸進(jìn)尺了！不說晚上來搗亂，它們連早上也橫沖直撞出現(xiàn)在我們面前。后來一位大人看見我們這群淘氣包那么喜歡玩，便把我們召集在了一起，對我們說：“你們一天到晚都‘打打殺殺’的，不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)，替我們把這里的老鼠消滅了……這樣你門還給我這立了個(gè)大功了。”這一樸實(shí)的話，立刻激起了我們這群小孩的心。于是，后來，我們?yōu)榱送瓿纱笕藗兊娜蝿?wù)，組成了一個(gè)“捕鼠隊(duì)”。其實(shí)與其說完成大人的任務(wù)，還不如說為了我們的這顆好奇心才這樣做的……
那一天，天空萬里無云，我們“捕鼠隊(duì)”選我成了隊(duì)長。我便指揮大家做自己的工作，燒火的燒火，找洞的找洞……我是隊(duì)長，當(dāng)然也要加入進(jìn)來，可不能光指揮別人就行。一會(huì)兒，我們隊(duì)員便找到了13個(gè)老鼠洞，我讓他們多拿幾個(gè)袋子，待會(huì)兒老鼠一出來就一把抓起它放進(jìn)袋子里。后來，我們便在洞口放上枯草，點(diǎn)燃之后，我們不停的對里面吹，果然老鼠一開始還忍受的這熏，可后來它們終于忍不住沖了出去，我們隊(duì)員眼疾手快，一邊把老鼠抓進(jìn)袋子里。打頭陣的老鼠出事之后，洞里的老鼠知道外面有危險(xiǎn)，還學(xué)兔子往另外一個(gè)洞外跑去。它們卻不知道，我安排的隊(duì)員在每個(gè)洞口都觀察著里面的情況，老鼠一出來就抓。抓了20幾只老鼠后，幾個(gè)老鼠便怕了，不敢出來了。但我們還是有辦法，我讓隊(duì)員們拿出過年玩的擦炮，盡力往洞里扔，老鼠一驚，還不知什么回事，拼命的往外跑。我們隊(duì)員便一個(gè)一個(gè)的`把它們抓住……干了一個(gè)下午后，我們收獲不淺，一共抓去了58只，第一天就做了這么多，個(gè)個(gè)都挺高興的。我就把隊(duì)員召集過來，把各自袋子里的老鼠放入一個(gè)大袋子里，幾個(gè)人拿起棒子對著袋子里的老鼠打，口袋里到處是血。我們把“戰(zhàn)利品”交給大人時(shí)，大人們都說我們是個(gè)小英雄。我們心里都樂開了花……
現(xiàn)在回想起來，一切都是那么的開心，但我相信以后開心的絕對不知這一點(diǎn)，未來成長的道路上，快樂天使一定會(huì)陪伴我，度過更快樂的日子……
六年級成長作文 篇3
不知不覺我已經(jīng)上了八年級。過去的日子已如夢般逝去�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)到了面對成長的時(shí)候。
成長這是我小時(shí)候最不愿面對的詞語。我不知道成長代表什么�，F(xiàn)在我明白了，成長代表的是有了自己的思維，不再依賴父母，有了是非觀念。
那是一個(gè)陽光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過的暑假。但這個(gè)暑假我成長了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開始安排自己的行程。在我的努力下沒有幾天作業(yè)就寫完了。然后我開始安排我每天的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、玩樂。我每天會(huì)去打籃球，在籃球場上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼目鞓�，運(yùn)動(dòng)中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺。我想我沒有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計(jì)劃。我成長了！
秋高氣爽的秋天。我獨(dú)立了。沒有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會(huì)起來的很早，雖然，很想賴床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺被什么東西粘一樣不想睜開，我總是強(qiáng)迫自己。在學(xué)習(xí)上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺認(rèn)真完成作業(yè)。上課自覺聽講。考試后自覺總結(jié)。不再依賴父母的'督促。我成長了，我獨(dú)立了！
春天到了，萬物煥發(fā)了生機(jī)，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì)上前去聽聽。我會(huì)分析到底是誰錯(cuò)誰對？以前的我，總是喜歡盲目的下節(jié)論。沒有自己的是非觀觀�，F(xiàn)在的我，無論碰到什么總會(huì)分析，到底是誰錯(cuò)誰對？自己是否要包容他人的錯(cuò)誤。自己是否也有錯(cuò)誤。我覺得我成長了，變得有是非觀了。
我將面對成長。不去怕，不去憂，我要加快自己成長的步伐，讓自己成為一個(gè)品德高尚的好青年！
六年級成長作文 篇4
雖然我在這個(gè)世界中才生活了十二個(gè)年頭，但在這十二年中（但這短短的十二年），對我來說，是神圣的。它讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩子，成長為了一個(gè)（知識(shí)豐富的）中學(xué)生。
一歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，還能奶聲奶氣的叫“爸爸”、“媽媽”。
兩歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字（逐漸）多了，但常常讀錯(cuò)，讓家里人常常發(fā)笑（給家里人帶來了不少笑聲）。
三歲時(shí)，對“籃球”和“藍(lán)球”不清楚，看到別人打籃球時(shí)，總是感到奇怪：“‘藍(lán)’球怎么會(huì)是紅色的呢？”
現(xiàn)在想起小時(shí)候的事，真是讓我哭笑不得。小時(shí)候無知的我長大了，成為了懂事的我；小時(shí)候破點(diǎn)皮就哭的我，如今成為了堅(jiān)強(qiáng)的`初中生，小時(shí)候我總因?yàn)閭�(gè)子矮而在生活中處處“碰壁”，如今的我個(gè)頭雖說不高，但也不再是個(gè)頭上的“底子”……如今的我長大了，和以前的我有了很大的差別，但也有很多相同的地方，如：
還是以前愛笑的我，
還是以前自信的我，
還是以前不怕困難的我。
現(xiàn)在的我又不像以前的我，現(xiàn)在的我可以幫父母做事，以前的我力氣小，心有余而力不足；現(xiàn)在的我多才多藝，以前的我只會(huì)唱首跑調(diào)的《上學(xué)歌》……
我們每個(gè)人都有自己的成長歷程，在自己一生的旅途中，留下的腳印越多，生活也就越精彩，越回味無窮。
愿你（我們）珍惜自己成長中的腳印。
�。ㄟ@是我的考試作文，紅色字體是后來修改的）
六年級成長作文 篇5
如果說成長是一雙鞋，那么煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會(huì)影響著我前進(jìn)的步伐，而我的煩惱就是作業(yè)太多了！
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)仿佛是天經(jīng)地義的，但是有沒有人想過：學(xué)生也需要自由時(shí)間。現(xiàn)在的學(xué)生每每都要很晚才能放學(xué)，再加上老師為了提高成績而留的習(xí)題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒有精力學(xué)習(xí)，反倒起了適得其反的'作用。加上面臨考試，過去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的初中時(shí)被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就體會(huì)到過作業(yè)太多的壞處。
在一個(gè)星期一，老師突然要補(bǔ)課，恰好這天學(xué)校留了很多很多的作業(yè)，我回到家時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，寫完這些作業(yè)，早已過八點(diǎn)鐘。第二天，我拖著黑眼圈來到學(xué)校，一上課就昏昏沉沉地睡過去了，導(dǎo)致課都沒有聽好。我感覺：老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)纳倭酎c(diǎn)作業(yè)，給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強(qiáng)身健體，而窩在屋里卻有害而無一益，所以我希望老師可以少留一作業(yè)，讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng)，不再像過去那樣個(gè)個(gè)都是書呆子了。
時(shí)代變了，我們也應(yīng)該變了，我在這里衷心地請求老師：請給我們一點(diǎn)自由空間，不能只精通書本上的內(nèi)容，也要出去活動(dòng)一下，不當(dāng)舊時(shí)代的書呆子。成為綜合發(fā)展的好學(xué)生。我們也應(yīng)該行千里路，讀萬卷書，茁壯健康的成長，將來才能成為祖國的棟梁。
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