【精華】我的小學六年級作文集合七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的小學六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
這個城市享受著繁華、也“享受”著污染。
傍晚、天黑黑的。烏云密布、一下子遮住了湛藍的天、連最后一片都被覆蓋了。我看到快要下雨了、就趕忙加快了回家的腳步�？墒谴蟪鞘欣锏能�、非常之多、就不停的在發(fā)出“笛笛”的聲音。我被這聲音煩的不耐煩了、就像天空喊：“都是因為汽車天才這樣的！”我說完后、身邊的許多人都用著驚訝的眼神看著我。我不禁感覺到不好意思、就快步往前走去。
走到一半、雨水已經(jīng)打濕了我、冰冷的雨水滴落在我的身上、但我卻感覺沒有絲絲涼意。突然前方出現(xiàn)了一個超速但卻很拉風的跑車像我這而疾馳而來。這時、我的雙腿不禁抖了幾下、走上臺階、防止那輛超速的跑車撞到我。這時、我看見前方有一個身影。當那個身影過來的時候我才看清、是一個騎著破舊三輪車、沒有雨披和傘、但卻很和藹的'老奶奶。我不禁為她擔心、就大喊：“奶奶、小心前方！”當那位老奶奶看清楚前方有輛失速的跑車時、我不自覺的就把眼睛給閉上了。
“啊——”一聲尖叫喊了出來、使得樹上的鳥兒都飛走了。我不想看到血慘淋漓的畫面、可是好奇心害死貓、我睜開雙眼看著眼前的場景。這個場景讓我驚訝的叫了出來。
開著跑車的男人頭上有著一塊清楚明顯的疤、玻璃碎了、跑車壞了、可是在前一兩米的地方出現(xiàn)了一個奇跡。那個老奶奶的嘴張成了“o”形、目瞪口呆的看著這個現(xiàn)場。事后、我才清楚、這輛跑車本來是要去檢查的、可是不料下雨天、使馬達壞了、跑車的速度也不斷提升、而剎車不靈了。這個時候我好佩服這位跑車的車主、他為了不讓那位老人受傷、不顧自己的死活、顧全了她人。
這次“青瞇”的汽車事件讓我明白，如果全世界的人都像這位車主一樣顧及她人、這個世界該有多少人在交通事故上不在去世呢......
我的小學六年級作文 篇2
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，在這六年的小學時光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉(zhuǎn)了六個年輪，在這期間，陌生的同學成為朋友，嚴厲的老師成為父母，回憶，時時處處充滿著成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候，劉老師宣布了那時全能之星的結(jié)果。而我，沒有當上全優(yōu)生，因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我愿不愿意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的'身上發(fā)生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數(shù)，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因為我實在是想把這一分彌補上�。∽鳛槊看螏缀醵际堑谝坏奈�，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭。
劉老師親切地握著我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分數(shù)，咱們是當上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過不去��！是吧？結(jié)果，還是要由你自己來決定�！�
“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這么想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯，這才是我們?nèi)翕�！其實在得知你沒有當上全優(yōu)時，老師心里也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心里明白老師的苦心。我認為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！
我對這件事的印象很深，因為它給予了我極大的啟發(fā)。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學生活里，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財富。
我的小學六年級作文 篇3
我愛我的家，更愛懂我的爸爸媽媽，我又一個幸福的家。墻上掛著我的全家福。
我愛我的爸爸，他是一個堅強的人，像胡楊那么堅韌不拔。說到這里，我的眼前浮現(xiàn)出以前爸爸在風雨交加的天氣里騎著電動車送我上學的情景。那一天，他的背影里顯得格外高大，我仿佛看到了胡楊樹在風雨中搖撼。放學到家；“爸爸，以后要是天氣不好，你就不用送我了，我自己去就行。”爸爸一口回絕，；“那可不行，越是天氣壞我就必須去送你�！甭犃诉@句話，我的心暖的'像個太陽。我懂得了什么是父愛。
我愛我的媽媽，俗話說；“母愛如水�！眿寢尩膼壅嫒缢话阕虧欀业男奶�。她是一個勤勞手巧的家庭主婦，為什么這樣說呢？因為媽媽一干起活來就不停，就按去年搬家那件事來說吧！媽媽從早上開始擦玻璃，擦完玻璃開始擦墻壁，擦完墻壁擦地板，手幾乎一刻都停不下來。從早晨忙活到中午，從午飯后忙到太陽落山，唉！終于到了晚上，她又在拖地呢！真沒辦法，我媽媽就是個干活的一把好手！她還會做被子，會彈棉花，還會繡花。被子做好后，媽媽用彩線和金線在中間繡了一個九尾鳳凰，朝著夕陽，美麗極了。鄰居的阿姨們都夸我媽媽的手藝好，個個贊不絕口。我真為有這樣的媽媽感動驕傲！
我愛我自己，有時候我很任性，有時候我很善良，特別是有時候善良的過了頭。五年級的一天放學，我站在街道旁等著打車，離我不遠旁有一個小孩兒，比我矮好多。只見他的臉上有哭過的淚痕，整個人無精打采的。我關(guān)切地問；“小弟弟，怎么了？有什么話跟姐姐說�！彼诡^喪氣的回答；“我······我把打車回家的錢丟了�！蔽叶挍]說，一股腦把自己打車回家的錢塞給了他，并叫了一輛出租車送他回家。他連忙道謝。過了一會兒我才反應(yīng)過來，錢給了他，我怎么回家呀？完了，好人做大發(fā)了！只能走回家了。
這就是我們一家三口，如此幸福地一家！我愛我家，這就是我家的全家福。你羨慕嗎？
我的小學六年級作文 篇4
推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。
莎士比亞是16世紀后半葉到17世紀初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。由于莎士比亞一方面廣泛借鑒古代戲劇、新興的文化藝術(shù)，一方面深刻觀察社會，莎士比亞得以塑造出眾多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現(xiàn)人生哲理，表達批判精神。
沒有那個戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的'心。
名言：不管的時間怎樣吞噬著一切，我們都要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經(jīng)死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。
莎士比亞第一個用寫史詩的規(guī)模寫了九部歷史劇，生動的敘述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國歷史。我們說他評論了這段歷史，是因為將這些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國民族國家的形成，擁有強有力的開明君主，責封建集團之間的斗爭。
莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會一見。
鐘情后方知對方身份，最后兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現(xiàn)了大量抒情意象和抒情形式。
我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。
我的小學六年級作文 篇5
雨后天晴，我在院子里玩，無意中在大樹上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全�！蔽彝话l(fā)奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的.身上，它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當它們肚子非常餓時，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時，我發(fā)現(xiàn)原來蝸牛是害蟲。
第二天早上，我打開盒蓋，看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動都沒動。這里我確定蝸牛是害蟲。
我的小學六年級作文 篇6
我的小表弟可可長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，一閃一閃的，像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。
有一次，我回姥姥家，大家都跑出來迎接我，就連我那調(diào)皮、可愛的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來接我，然后，可可連拉帶拽的帶我進了屋。
進屋后，我一屁股坐在沙發(fā)上，一動不動，像個木頭人。突然，我覺得腳心有點癢癢，就忍不住大笑起來。我一低頭，發(fā)現(xiàn)有只小手，我又抬起頭來一看，原來是可可在撓我的腳心。我奇怪地想：可可的小手怎么能伸進鞋子里面呢？我抬腳一看：呀！鞋子破了！我又看了看躲在門后的可可：他時不時伸出小腦袋來看看我，看完又縮回去。我覺得很可笑，就忍不住大笑，其他人見我笑得這么開心，就也跟著哈哈大笑起來。這一笑，大家都很開心，但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思，急忙跑出去。
這就是我那調(diào)皮、可愛的小表弟——可可哦！
我的小學六年級作文 篇7
提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎么？你難道不信？媽媽是學習“部長”，我是生活“部長”，爸爸是上班“部長”。這三個“部長”還有個故事哩！因為以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家里立刻多了三個“部長”。
每周五回家，我這個生活“部長”，便纏著學習部長，問這問那兒的。家里有沒有什么好吃的？然后一一我去廚房拿出自己喜歡的零食
還沒等我吃完，學習“部長”又來問我，“作業(yè)多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。
不一會兒，我接到電話，當然是上班“部長”打來的電話啦！爸爸經(jīng)常問我雙休日有沒有事情干，合理安排時間沒有。
不過我們難免會有些爭執(zhí)，很好使用權(quán)力。學習“部長”讓我在家里寫作業(yè)，上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是周六寫作業(yè)，周日去玩。但二位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。
爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的`襲擊。
爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養(yǎng)分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。
一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。
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