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        • 秋菊的六年級作文

          時間:2022-07-03 09:59:02 六年級作文 我要投稿
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          精選秋菊的六年級作文

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          精選秋菊的六年級作文

            《精選秋菊的六年級作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            【一】:秋菊之美(六年級作文)

            世界上花的種類數(shù)不勝數(shù),有雍容華貴的牡丹、有親切優(yōu)雅的百合、有嬌艷嫵媚的月季、還有香飄十里的桂花可在我的心目中,唯有秋菊最美。

            一個秋日的午后,雨過天晴,美麗的彩虹與湛藍的天空緊貼在一起,頗為壯觀。此時的我正站在一望無際的田野里,欣賞著那片秋菊。它們千姿百態(tài):有的昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,好似一個大家族圍坐在一起商議著大事;有的歪頭歪腦,只是一個小花苞,像剛探出頭的雞寶寶好奇地打量著這個新奇的世界;還有的捂著臉蛋,半開半閉,好似一個害羞的小姑娘在聽著人們的夸獎

            我環(huán)顧四周,所見之處,百花凋零,樹葉飄落,小草枯黃?晌ㄓ羞@菊花,卻依然開得那么五彩繽紛,開得那么轟轟烈烈。你瞧,她們紅的似火,粉的似霞,黃的似金,白的似雪,在片片綠葉的襯托下,顯得更加充滿活力,遠遠望去,就好似一張碩大無比的花地毯,鑲嵌在廣袤無垠的田野里。在瑟瑟秋風的吹拂下,我忽覺一陣陣清香沁入心脾,令人陶醉其中。難怪陳毅爺爺曾這樣贊美她:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何!

            其實,文人墨客詠菊的詩句有許多:“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”,是晚唐詩人李商隱描繪的菊花明艷嬌柔之美;“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,是另一位唐代詩人元稹秋日漫步菊叢樂不思返之美;“采菊東籬下,悠然見南山”,是晉代詩人陶淵明向往田園超凡脫俗的境界之美;“待到秋來九月八,我花開后百花殺”,是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢借詠菊花贊頌農(nóng)民革命摧舊更新、主宰一切的氣勢之美

            的確,秋菊的美不僅在于它的姿態(tài)、顏色和味道,更在于它那傲霜盛開的精神品質(zhì)與生機盎然的強大生命力。我們做人做事,都應(yīng)該像菊花那樣品行高潔,在學習上要刻苦鉆研,不懈追求;在生活中要積極進取,迎難而上,勇做人生的強者。

            【二】:秋菊作文(六年級作文)

            不知何時,我班的窗臺上出現(xiàn)了幾盆菊花。麥黃色的花朵,襯上幾片鮮嫩綠葉,連一株筆直的莖,便勾勒出了一幅絕妙的佳境。

            這樣,一朵朵菊花傲然立在高高的窗臺上,任憑北風勁吹,卻也不歪不斜。瞧,天那邊不時飄過一朵朵潔白的云,來欣賞秋菊的風姿。走近窗臺,一陣陣淡雅的花香從鼻孔而入,沁入心的深處。

            自陶潛的“獨愛菊”開始,菊就一直被人們公認為“花之隱逸者”。許多遷客騷人為解除內(nèi)心抑郁,擺脫世俗紛擾,皆遠離塵囂,隱居山林。他們以梅為妻,以鶴為子,以蟲鳥為友,過著菊花般的隱士生活。

            而如今,菊花已一改昔日的隱士風格,換上了一身矯健的俠士之裝,錦裝素裹,充滿了青春的活力。每天為了新的生活而搏斗自然,縱使在漫天飛雪的初冬,也依然犧牲地很壯烈。為此,她才在秋季獨領(lǐng)花中之風騷。

            “秋菊能傲霜”便是她長期獨領(lǐng)風騷地真實寫照。秋季,樹梢上那僅留下的一片枯葉在風的吹動下,孤零零地在空中飄蕩,不知飄向何方。今天,來到昔日蓊蓊郁郁的田野上,一切顯得那樣沉寂,樹葉沉浮大地,昔日爭相斗妍的花草也退出了這個世界,就連平時水中最為活潑的小魚也隱匿了它那可愛的身影。身居此處,不免有點“古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯”的凄涼之感。然而,我對這大自然的安排,竟至于頗為懷疑。我不相信大自然會將這片田野布置的如此凄涼。我努力追尋著生命的印跡。一路狂奔,一路尋覓,然而,惟一的得到就是身后留下的一個個腳印。我絕望了,淚水模糊了我的視線,就在我抬起頭的一瞬間,我忽然看見了一處生命的印跡,是那樣的模糊,又是那樣的清晰。

            我朝著她的方向奔去,看到了,看到了,在懸崖上,一株秋菊在寒風中,同自然搏斗,同生命搏斗,不斷充實,完美自己的人生。

            秋菊,沒有蓮花的潔白,亦沒有牡丹的嬌貴。但她卻擁有一種同生命搏斗的氣質(zhì)。正是這種氣質(zhì)給無言的深秋增添了活力。

            第二日清晨,我早早地來到教室,拉開潔白窗簾給教室里通通氣。這時,一陣異香撲鼻而來。低頭一看,才猛然發(fā)現(xiàn)枝頭上又多了幾個含苞欲放的花骨朵,模樣煞是可愛。一縷晨曦照在花朵上,放出異樣的光彩。而菊花也猶如一位出水芙蓉,更嬌,更艷了。

            【三】:秋菊(六年級作文)

            我愛金色的秋天,我更愛秋天的菊花,每次看到那凌霜開放的菊花,我像受到了某種鼓舞,渾身上下都是勁。

            秋天的早晨,我常邁著輕快的步伐來到屋前的小路上賞秋,這時展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。

            這田間小路的兩邊,盛開著不計其數(shù)、小巧玲瓏的菊花,它們千姿百態(tài),爭奇斗艷,給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧,幾分生機!

            看,那些開得正旺的菊花在秋風的吹拂下,好似一個個嬌美的小姑娘在向你微笑,向你招手,似乎在歡迎你的到來。慢慢地那些花兒似乎在微微地睜開眼,在細心地打量著這個豐富多彩的世界;那些即將凋謝的菊花也并不是垂頭喪氣,無精打采,而是頑強地挺立著,一直堅持到最后,雖然最終被風吹斷,被雨淋碎。

            秋菊的色彩是單調(diào)的,它的枝干是細小的。它沒有桂花的迷人芳香,也沒有牡丹的高貴典雅,它的特點是普通,普通到你看了第一眼后不會再看第二眼。但樸實無華的東西往往是最永恒的。最高尚的,是它的頑強不屈,它的不畏嚴寒,是何其可貴啊!相比之下,很多花在風雨來臨之前就已早早地停止了綻放,過早地枯萎了,也許在落到泥土上時,它們還在感嘆著自己的命薄呢。

            我想采一束菊花帶回去好好欣賞,但看到它們那昂首挺立的樣子,我猶豫了,插在花瓶中的花,生命必定是不長久的,會很容易枯萎,哪能與風雨中的英雄本色相比?它最恰當?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是寒風之中!還是讓它開在它本來的位置吧。

            秋風漸起,我自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的菊花,我似乎受到了一種鼓舞,加快了前進的步伐。

            【四】:秋菊傲霜(六年級作文)

            蔡候造紙蔚丹竹,巧女擇來繪錦圖,天地風光皆展現(xiàn),人間姿態(tài)盡留足,刻刀有韻勤裁入,畫筆凝神細剪出,撒下仙花一朵朵,彩云飛向萬家屋。

            剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一,是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,可追溯到公元六世紀!而x鴦戲水》、《孔融讓梨》、《喜鵲登枝》它們的惟妙惟肖、風格迥異深受我的喜愛,其中我最喜歡的還是《秋菊傲霜》。

            圖中描繪的是一簇簇開放在深山老林中的菊花:時值深秋,百花凋零,惟有菊花迎風怒放,這兒一簇,那兒一叢,競相開放,爭奇斗艷。紅的像火,黃的像金,白的像銀絲;▍仓泻诺幕ɡ,花瓣一層趕著一層,向外涌去。怒放的菊花像用象牙雕刻成的球,在陽光的映照下傲然挺立,美極了!

            看著這幅剪紙,我仿佛聽見了菊花在對我傾訴。她說閃電嫉妒她的堅強,妄想打落她,毀掉她的容貌,斷送她的生命,她便藐視閃電,傲然挺立;她說大雨趁她脆弱,試圖讓她低頭,她不愿,便藐視大雨,抬起頭,迎接風吹雨打;她說寒霜要讓她凍僵,她不肯,便藐視寒霜,與同伴簇擁成團,共同抵御嚴寒。

            秋菊傲霜,我敬佩的是她們團結(jié)、堅強、不屈的品格力量,但我更敬佩剪它的民間藝人,一張彩紙,一把剪刀,一雙靈巧的手,就把菊花的形態(tài)、品格生動地表現(xiàn)了出來,表現(xiàn)得淋漓盡致,如此惟妙惟肖,令人難以置信,我不得不從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:這就是咱們中國的剪紙!

            【五】:秋菊(六年級作文)

            我家的門前,

            有一叢菊花,

            仿佛染上紅色,

            披了一身烈火。

            柔嫩嫩的花瓣,

            火繡的花邊激情,

            朵朵競相開放,

            好似一幅秋畫。

            在寂靜的夜晚里,

            玉立著這叢菊花,

            在耀眼的光輝中,

            閃著熊熊的烈火。

            菊花四周倘佯著,

            姍姍來遲的朝霞,

            它向激情慷概的花瓣,

            又抹一層紅彤彤的光華

            六年級:姜晨

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