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圍繞眼神的六年級作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：打開回憶的大門，記憶如潮水般涌來，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然一束光亮從記憶... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞眼神的六年級作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：那時那眼神（六年級作文）
打開回憶的大門，記憶如潮水般涌來，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍寶石，它是那么的閃亮。對，沒錯！就是那件事
那是一個寒冷的冬天，零下六度，我和父母一起穿著棉衣玩起了騎單車比賽，這個比賽比的是誰騎得快，第一名可以獲得一百元，但是我要讓父母十分鐘，這是條件。
比賽馬上開始了！我?guī)е鴨诬囅氯�，他們先下去熱身，我下去時他們先騎走，我才開始熱身，看著他們的背影，我就在想他們是不是已經(jīng)遙遙領先許多了，會不會很難追上？我又想我可以走小道呀，但是父母會擔心的。
但回想到那高額的獎勵，我一鼓作氣，立刻出發(fā)，我騎得飛快，如同閃電一般，在路上一陣疾走，忽然，天空似乎染上了一層灰色，但我卻一點都不在意，我一邊騎一邊想著怎么花，我突然一滑，摔倒了，膝蓋上留下了一塊傷疤。不幾分鐘就下雨了，大雨如洪水一般，我被淋濕了，我又冷又悔，眼中有了一絲悔意，忍不住哭了起來，淚水如大豆一般。我傷心欲絕，眼淚不停的落下，我的心如雨水般冰涼。
就在我感到無比難過的時候，一位青年男子，提著雨傘幫我遮雨，把我扶了起來，用潔白的手絹給我包扎傷口，然后遞給我手機說：“小弟弟，你是一個人嗎？給你手機打電話給家里人吧。”他的眼神如和煦的春風，劃過清新的空氣，拂過我冰冷的臉，吹走了我的憂傷；如冬日的陽光，照亮我的臉龐，給我?guī)硪唤z溫暖；又如一陣甜蜜的春雨，滋潤我的心田，是何等的和煦，何等的溫暖，在這寒冷的冬天，我卻感覺自己就是天下最幸福的人。
后來我的傷口痊愈了，只留下一個不顯眼的痕跡，但是這件事卻深深地印在我的大腦里，無比的清楚。
【二】：那時那眼神（六年級作文）
打開回憶的閘門，記憶如潮水般涌來。一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然，一片寒冷的冰霜從記憶的波濤中冒出，那是一把鋒利的刀子。緊接著，又有一束光亮從記憶海洋的另一邊射來，那是一塊璀璨的藍寶石，記憶中，這兩種截然相反的目光是那么閃亮。對，沒錯！就是那件事
那是一個寒冷的夜晚。漆黑的天空沒有一絲光亮，如同無盡的深淵，我待在溫暖的家里，這時，響起了一陣急促的敲門聲�！罢l呀？”我面帶微笑地開了門，看到了我最好的朋友小明。我心頭隨之一震，因為我看到了他的眼神，那是一個極其冰冷的眼神。那眼神中包含著無限的悲傷，如同寒冷的冰霜，向我襲來；又如尖利的利劍直直地插入我的心中。那利劍劃過冰冷的空氣，劃過我的臉頰。那眼神包含著無盡的悲傷，無盡的失望，仿佛在說“為什么？”
我突然想起了那件事：昨天，小明的試卷不見了。他對我說“小逸，怎么辦？我回家肯定又要被打了�！蔽铱粗敲嫔野档谋砬�，眉毛耷拉在臉上，眼神黯淡無光，嘴巴緊緊的抿著，像一把緊閉的門。我看著他的樣子，不禁一陣心疼。于是，我將自己的試卷改成了他的名字，給了他，可他并不知道。
他上前走了一步，空氣瞬間凝固了。這時，一陣電話鈴聲響起。小明接了電話，我隱約看到是老師打來的。他聽著聽著，眼中的冰霜漸漸融化了，他的眼睛濕潤了，他看向我，那眼神如同和煦的春風，撫摸著我心中的傷痛，那眼神包含著無盡的歉意，仿佛在說：“對不起�！蔽抑浪靼琢�，對他說：“沒關(guān)系�！�
我忘不了他那宛如冰霜的眼神，也忘不了那如同春風解冰般的眼神。
【三】：溫暖的眼神（六年級作文）
“光陰似箭，日月如梭”隨著時間的漸漸推移，我踏進了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級里，我最敬愛最感激您老師，您在生活上給我們無微不至的關(guān)懷，給我留下難以磨滅的印象。
您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著關(guān)心，所以大家都很愛戴您。
不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進五(2)班的門口時我才恍然發(fā)現(xiàn)，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開學就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了�！蔽倚睦锇迪氲馈＞驮谖覗|張西望找座位的時候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個月”
我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著�！笆裁�？老師都這樣子笑學生的，那以后肯定教不好學生，這種老師”我在心里嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。
什么事都和您對著干，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。
那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什么精神便問我：“你怎么了？你是不是發(fā)燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發(fā)燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書，說完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現(xiàn)在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。
誰說嚴格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。
【四】：冷風里，那溫情的眼神（六年級作文）
走在冬天的校園里，盡管午后的陽光灑滿大地，但陣陣冷風依然刮在我臉上，如冰，如刀。記憶卻好像頑皮的小精靈，總是會跳到那個寒冷的午后；冷風里，那溫情的眼神暖著我的心。
我永遠忘不了那一天。那是上二年級的時候，下午第一節(jié)課終于下課了，我迫不及待地開始和同學們追著，跑著正玩得高興的時候，一不小心頭碰到了桌子角上。頓時，我感到頭上一陣劇痛。伸手一摸，手上全是血，嚇得我哇哇大哭起來�？謶�，無助籠罩著我的心，我不知道怎么辦。
“怎么了？”我突然聽到熟悉的聲音，是音樂老師陳瑩瑩老師跑過來，“別害怕，我背你去醫(yī)務室！”仿佛被施了魔法一樣，我的心頓時平靜了一些。我抬起頭來，陳老師那關(guān)切的眼神就突然出現(xiàn)在我面前，如暖陽，如溪流。傷口盡管還疼著，但我心里好像有了著落，不再那么無助。
陳老師說完就背起我向醫(yī)務室奔去。醫(yī)務室的老師迅速給我處理傷口，但經(jīng)過包扎以后，還是血流不止，疼得我又不禁放聲大哭。“不怕，不怕！”陳老師一邊安慰我，一邊果斷地背起我向?qū)W校門口跑去。在老師的背上我感覺到她急促的呼吸聲，心里又涌起一股暖流！來到門口，老師打了一輛出租車，把我放到車里，氣喘吁吁地告訴司機：“師傅，快，去醫(yī)院！”
很快到了醫(yī)院。我看到陳老師凍得發(fā)青的臉和額頭上滴落的汗珠，看到我看她，陳老師只是微微一笑。此時此刻，我覺得陳老師是天下最美的老師。
醫(yī)生為我的傷口消了毒，重新包扎好。因為傷口很疼，我又哭了起來�！俺�，勇敢點！老師知道你是個男子漢！”望著陳老師關(guān)切的眼神，我使勁地點了點頭�！昂昧�，沒事了。讓孩子注意傷口，別著水，過一個星期再來換藥布�！标惱蠋熯@才松了一口氣，臉上露出燦爛的笑容，那么美，好像能溫暖整個冬天。
四年過去了，陳老師那溫情的目光始終像一縷陽光，溫暖著我的生活！
【五】：鼓勵的眼神（六年級作文）
生活中，你一個鼓勵的眼神讓我克服了困難，學會了騎自行車。
那是暑假前的一天，我看到別人在騎著自行車兜風，很羨慕，也想學會騎自行車。于是，我去求媽媽教我騎自行車，媽媽答應了。
我和媽媽把自行車推到小區(qū)門口，開始了學車之旅。媽媽說：“你先看我示范一下，看仔細�！边呎f邊單腳跨上自行車，雙手握住龍頭，雙腿在踏板上一蹬一蹬，自行車緩緩向前駛?cè)ィ芊�(wěn)。媽媽跳下車，對我笑著說：“看到了吧？要穩(wěn)住重心才能騎好。你試一下吧�！�
我學著媽媽的樣跨上自行車，雙手緊緊握住龍頭，雙腳剛踩在踏板上，自行車就搖搖晃晃，我沒穩(wěn)住中心，從自行車上摔了下來，一屁股坐在地上，渾身酸痛，站都站不起來。我害怕極了，心里有一個小人在說：太恐怖了，我還是不要學了，萬一再摔下來骨折了怎么辦？遠處的媽媽向我走來，給了我一個鼓勵的眼睛，對我語重心長地：“不要輕易放棄，只要自己努力過，奮斗過，就一定會成功的，加油！”我聽了這話，馬上不顧疼痛，從地上爬起來，奔向自行車，讓媽媽扶著我學騎車。在媽媽的幫助下，我可以穩(wěn)住重心了，也可以慢慢加快騎車速度了。
媽媽開始放手了，用鼓勵的眼神看著我，仿佛在對我說：“加油！你一定能行的�！蔽翌D時充滿了信心，雙手緊握住龍頭，雙腳也重拾了活力，在雙腳有節(jié)奏地一蹬一蹬下，自行車緩慢向前駛?cè)ィ辛饲皫状蔚慕逃�，我騎得很細心，雙眼牢牢盯住前方，自行車由慢變快，我越騎越好，越騎越熟練。我看向媽媽，媽媽眼有堅定的光芒。我騎向媽媽，讓她教我轉(zhuǎn)彎。媽媽讓我轉(zhuǎn)彎時一定不能將車子騎向旁邊傾斜，不然會摔得很慘的。我按照媽媽說的做，我竟然成功了，我驕傲地對媽媽說：“媽媽，我成功了，我學會了騎自行車！”
那次媽媽鼓勵的眼神讓我學會了騎自行車，也讓我難忘！
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