- 相關(guān)推薦
圍繞寬容的六年級作文
內(nèi)容簡介：大海，擁有著一望無際的身軀，與天染成一色，還擁有著博大的胸懷無論是哪一條無名的小溪，還是一道廣寬的運(yùn)... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《圍繞寬容的六年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：寬容如大海（六年級作文）
大海，擁有著一望無際的身軀，與天染成一色，還擁有著博大的胸懷無論是哪一條無名的小溪，還是一道廣寬的運(yùn)河，或是一條渾濁不堪的小流，還是一道清澈的小河，它都會一一收入自己的懷抱，依然平靜如鏡大海的寬容何不偉大？我也有一個寬容如海的知心朋友
他，羅崟，便是我的知心朋友了，我之所以稱他為知心朋友，是因?yàn)樗膶捜荨?/p>
有一次，我們上體育課回來，他不小心把我的修正帶摔在了地上，一分兩半，但只是拼一下就好了的。他迅速把修正帶拼好了，而我看見了，頓時火冒三丈，一發(fā)不可收拾，沖過去，就推了他一下，然后看見了桌子上修好了的修正帶，又一摔，指著他，得寸進(jìn)尺地說：“你趕快賠一個來，快點(diǎn)！被你摔壞了！”他委屈地說：“這不修好了。”我又蠻不講理地叫：“我不管，快點(diǎn)！”他也沒多說什么，老老實(shí)實(shí)又買了一個一模一樣的給了我。
我還是心存氣憤，幾次都沒理他。又有一次，我在教室里打打鬧鬧，羅崟在看書，我從他身邊跑過，撞歪了桌子，他的鋼筆飛出來，筆尖一摔，爛了。我心想：完了，這筆是他的生日禮物，一百多塊錢，上次我斤斤計較，這次完了。我絕望的望著他，連說對不起，他緩緩撿起在地上淌墨的筆，說：“算了，不要緊你沒碰疼吧？”我頓時驚了，這樣他還不要我賠？還關(guān)心我？我吱吱吾吾地說：“沒，沒事�！薄澳蔷秃�。”然后，他找來抹布，擦干凈了地上的墨，又專心看書了。
如此廣寬的胸襟，把我深深的震撼了，羅崟，你那海納百川的寬容，我永記不忘！我也要改正我的壞習(xí)慣，學(xué)會寬容相待！
第二篇：寬容（六年級作文）
俗話說忍“一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買的，上面全部都是我最喜歡的hellokitty，我們班的女同學(xué)都對我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來到學(xué)校時就發(fā)現(xiàn)筆不見了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經(jīng)響了，我只好先上課。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問：“你為什么要偷我的筆？”她疑惑的問：“我什么時候偷你的筆啦？”“好了，你還裝�！蔽覇柕�。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆，氣沖沖地問：“這是什么？你跟我解釋一下。”她就立馬說道：“這真的不是”還沒等她說完，我又說道：“是不是我的，拆開就知道了！我之前可是在里面做過記號的�！蔽易孕艥M滿的拆開筆，卻發(fā)現(xiàn)這根本不是我的筆，我不好意思的說：“對不起，是我誤會你了�！蔽以疽詾樗龝罅R我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機(jī)會，誰想到她居然原諒了我：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”這句話讓我記憶猶新。
之后，我明白了一個道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會，讓友誼長存。
第三篇：寬容殘留在心底（六年級作文）
寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！
一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那么美好。突然，服務(wù)員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當(dāng)我想要大發(fā)雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務(wù)生說：“沒關(guān)系，葡萄汁不難洗，你繼續(xù)去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學(xué)會寬容，知道嗎？”我一臉?biāo)贫嵌目粗斫恪?/p>
表姐說當(dāng)年她在美國上學(xué)時，假期之余就去打工，她的第一份工作就是在餐廳里洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發(fā)生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領(lǐng)班唄并沒有責(zé)她，而是很貼心的問他有沒有受傷并且還讓清潔工將玻璃渣掃干凈。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那么好。
我們臨走之際，那個服務(wù)生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補(bǔ)她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。
寬容別人等于寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學(xué)會寬容相待。
第四篇：寬容（六年級作文）
寬容，讓一顆萌芽經(jīng)歷風(fēng)雨后獲得成長；寬容，讓擦肩而過的我們變成形影不離的好朋友；寬容，使大海變得浩大，使心空照亮寂寞的夜晚
寂寞的夜晚被星空照亮，浩大的大海被月牙照亮，我的心卻被溫暖照亮。寂寞的夜空中緩緩升起了月牙，頑皮的星星出來玩了，小鳥飛過樹梢，留下耐人尋味的身影。我仰望灰天，在夜中幻出那熟悉的身影，悔恨自己當(dāng)時為什么這樣糊涂“別煩沒看見我在寫作業(yè)嗎？”“好吧，水果放在這里，記得吃！”“關(guān)你什么事，給我出去！”哥哥依然像座山似的屹立著不走，我惱怒成火，一巴掌扇了過去，“啪”清脆的聲音打破了空中的寂靜頓時，我一屁股坐了下去，臉上現(xiàn)出了驚恐的表情�！澳忝髅骺梢远汩_，為什么不動？”“如果你打我可以開心，我寧愿承受1萬倍的傷害�！彼麍�(jiān)定的聲音回蕩在我的耳際“滴答滴答”，我的眼淚落了下來，第一次為哥哥而哭，我這么對他，他竟然寬容了我，我突然明白了什么是寬容。
又一個陽光明媚的早晨，人們正享受著太陽給予的恩澤，大地賦予的小路，天空給予的蔚藍(lán)，風(fēng)給予的清涼，我正走在上學(xué)的路上，穿過人山人海的街道，又繞過泥濘的小路來到學(xué)校，看見同學(xué)們燦爛的笑容，親切的問候，看見老師們正在操場上鍛煉，嗅到鮮花的芬香我到教室走到課桌前坐了下來，許多朋友過來和我火熱地攀談著昨天打籃球時的精彩。我突然眉頭皺起來，站起來說道：“咦？我的籃球呢？昨天我先走了，你們誰拿著我的籃球？”他們都搖搖頭，表示很無奈。這時，我的好兄弟跑了過來，大口大口的喘著氣，匆匆忙忙地說：“昨天，你的籃球被落到了操場上，我們都忘了帶回家”“什么？你們在逗我？意思是我的籃球不見了？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我正準(zhǔn)備破口大罵，我剛張開嘴就好像卡住了魚刺說不出話來，我猛然想起了一個星期前和哥哥的事，便畢上嘴：“算了，這籃球都用了兩三年了，就重新再買一個吧”但我的眼角還是悄悄地滴下了眼淚。其實(shí)這個籃球是兩個月前剛買的。這時，老師走了進(jìn)來，開始上課了，朗朗的讀書聲傳出窗外回蕩在校園里。我感覺和朋友們的友誼因?yàn)閷捜莞盍恕?/p>
是寬松使我們學(xué)會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白人生的一生不可能一帆風(fēng)順，歷經(jīng)風(fēng)雨才有彩虹，感謝寬容！
第五篇：寬容（六年級作文）
寬容是黑暗中的一座燈塔，為人們找到生活的方向；寬容是沙漠中的一泓清泉，讓人們找到希望，寬容是春天里的一場小雨，滋潤了人們的心靈
一次，好朋友來我家里玩，我家是兩層樓的，她參觀了一下我家，她大為感嘆：“哇！你家好漂亮哦，好羨慕你呢！”我不好意思地摸著頭笑了笑。
我領(lǐng)著她來到了二樓的藏書閣玩，她打開我的大書柜，拿了一本《呼嘯山莊》看了起來。就在這時，我的表妹來了，她看見我朋友在看書，便爭著搶著要看，我朋友說：“小妹妹，那里有漫畫書，你看那個吧�！薄安�，我不要看那本，我就要姐姐手上的這本�！北砻秒p手緊握《呼嘯山莊》，氣呼呼地說。她們倆就這樣搶啊搶！終于，世界停止了，隨著“咔嘶”一聲，我的書被撕破了，那可是珍藏版的。
我的嘴立刻變成“o”字形，朋友傻了，妹妹也傻了�！皼]事的，沒事的，也就幾塊錢�！蔽掖蚱瞥领o，因?yàn)槲也幌肱笥岩驗(yàn)檫@樣而不好意思跟我玩耍，朋友聽到我的話后漸漸地放心了，心中的大石頭也放了下來，急促的呼吸也變正常了。
我拿了一個水晶球，準(zhǔn)備下樓時，朋友為了彌補(bǔ)“撕書”之過，從我手中接過了水晶球。剛到她手中沒十秒，她手一滑，水晶球如一個頑皮的孩子，從樓梯上滾了下去，然后被“五馬分尸”。
朋友臉色發(fā)白，忙說：“對不起，對不起！”隨后快速下了樓，跑出我們家。
幾天后，在學(xué)校里我們相遇了。她躲躲藏藏，不敢與我交談，我一把拉住她問：“你還把我當(dāng)朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就說：“既然你還把我當(dāng)朋友，就不要把那次事放在心上，一個水晶球難道比我們的友情還重要嗎？”她聽了后笑了一下，拉起我的手，唱起了《友誼天長地久》。
我用寬容化解了我和朋友之間的尷尬，重得了友誼。
以上就是關(guān)于《圍繞寬容的六年級作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【圍繞寬容的六年級作文】相關(guān)文章：
圍繞寬容的初二作文07-02
圍繞寬容的五年級作文07-02
圍繞刺猬的六年級作文07-03
圍繞毅力的六年級作文07-03
圍繞不散的六年級作文07-03
圍繞相約的六年級作文07-03
圍繞春光的六年級作文07-03
圍繞姿勢的六年級作文07-03
圍繞聯(lián)想的六年級作文07-03
圍繞仙境的六年級作文07-03