六年級的作文300字集合[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　瞧！

　　遠方走來一個可愛的小女孩，她面目清秀，見了人非常有禮貌，是一個人見人愛的小女孩。她總是帶著甜甜的微笑。她的個子不是很高，長著一張圓圓的臉。一雙黑寶石般的眼睛，一個小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴。她就是我——葛雨欣。

　　我在班里擔任紀律委員，我管理班級非常有方法，在班里人緣不錯。有一次，位方林同學在讀書時亂說話，被我給抓住了。我本來非常生氣，但我卻心平氣和的說：“位方林，同樣的錯，不能犯兩次�！敝灰娝�不好意思的點點頭，向我吐吐舌頭。然后開始認真的讀書，我看了看他，他正在捧著書本認真的讀著呢。同學們向我投來敬佩的眼神，我偷偷的笑了。

　　我的愛好廣泛，愛看書、愛玩電腦、愛看鬼片……可是我最喜歡閱讀。記得上一年級的.時候，第一天上學，劉老師讓我朗讀課文，我讀著讀著便有了感情，老師看我讀的那么好，讓我當了領讀大組長，還給我了貼了朵小紅花。從此我便喜歡上了讀書，每當我寫完作業(yè)，我便會拿出課外書認真的讀一會。我就是感冒了，也會躺在床上讀，讀書可以讓我變的更聰明。

　　這就是我，一個可愛的小女孩，你們想跟我做朋友嗎？

六年級的作文300字 篇2

　　一年四季，氣象萬千，每個季節(jié)都有著獨特的風韻。春的新生嫩葉，夏的炙灼驕陽，秋的果實累累是那么的吸引人�？桑�在我的心中，最能打動我的便是——冬的寒風大雪。在我的心中，唯有它的韻味才是真正的韻味

　　雪的韻味并不難覓，它的一切無疑都是十分吸引人的：鵝毛大雪紛紛飛舞，在空中婀娜地起跳，人們仿佛來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，來到了一個純凈無瑕的夢幻殿堂

　　縱然雪只是停留了一小會兒，但，它的“黃昏”也十分吸引人：黃昏的雪，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……

　　雪中的.景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的；雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色忽然，雪的韻味似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出來了原來，雪的韻味不在別處純潔已在我們的面前漫天飛舞

六年級的作文300字 篇3

　　在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候�？墒侨绻麤]有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

　　理想的`作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。

　　我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導游，不是醫(yī)生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。

　　如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、飛機、輪船等等的東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。

　　如果我是科學家，我就盡量將自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。

　　如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古跡。

　　我一定好好學習，用自己的力量為國效力。

六年級的作文300字 篇4

　　我心中的茅盾是一個熱愛學習，從不驕傲自滿的人。

　　茅盾爺爺在立志小學讀書的`時候，全校有五十六個學生，分甲乙兩個班級。開始因為茅盾的年齡最小，所以被分在乙班。后來，老師發(fā)現(xiàn)他的知識豐富應該編在甲班，所以他很快就被調(diào)到甲班去讀書了。

　　他在上小學前，媽媽就開始教他識字寫字了。他學習非常專心，非常認真。后來，他到小學讀書就更加努力了。在小學讀書，每一個星期，老師都要他們寫一篇作文，而且是寫史論，如《漢武帝論》等。剛開始寫這一種文章的時候，茅盾覺得無從下手，很難下筆。很快他就掌握了寫作的方法，能夠滔滔不絕地寫出自己的觀點和看法。老師一出題目，他很快就能夠?qū)懗鲆黄�文章。熟能生巧，�?jīng)過一段時間的寫作以后，他的作文越來越好，常常得到老師的夸獎，還獲得了獎勵，拿到了獎品幾本童話書。

　　他還是一個孝敬父母的孩子，當他父親生病躺在床上時，茅盾就講《三國》故事給父親聽。茅盾講得生動有趣，他爸爸聽得開心地笑了。

　　小茅盾不但努力學習，而且關心父母，真是一個好學生、好孩子。我一定要向他學習，做我心中的榜樣。這就是我心中的茅盾。

六年級的作文300字 篇5

　　每當你在大街上看到的是否是穿梭的汽車？每當你從樓上向下眺望時看到的是否還是穿梭的汽車？答案是肯定的。

　　現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，人們不再騎自行車，不再步行，取之而代的是越來越多的汽車。當你坐在車里兜風時，你可知道他尾氣的'危害有多大嗎？渾濁的黑氣不但對空氣造成了污染，也對人體有很大的危害。一個人如果長期吸大量的尾氣，危害可不亞于吸煙，肝癌、肺癌，還會導致呼吸系統(tǒng)被污染。

　　想象一下，如果汽車越來越多，會擠得路上水泄不通，除此之外，他的尾氣還會令樹木停止生長，不會再有光合作用，那么人類將無法生存，直至滅亡。

　　在以前，人們還沒有大規(guī)模生產(chǎn)和使用汽車，每天早上，當你漫步在鄉(xiāng)間的石徑小道間，踢著石子，吸著空氣，會使你一天都頭腦清新，心曠神怡。但是現(xiàn)在已經(jīng)不會再有那么清新的空氣了。

　　文明的出行方法應該是節(jié)能減排，出門時盡量步行或騎自行車，那樣我們的地球才不會由綠變黑，而是變得更綠、更碧、更澈。

　　汽車的危害太大了，我們一定要盡量杜絕它，保衛(wèi)地球。

六年級的作文300字 篇6

　　在我們校園的右側(cè)有一株蒼勁古樸的大榕樹。

　　當校園還沉浸在寒意未盡的早春時，榕樹就已展示出它郁郁蔥蔥的神姿。晨霧中還時不時有撲翅騰空、悅耳歡叫的鳥兒，它們正在為校園的春景演唱著靈動的音樂。

　　夏日來臨，驕陽頑皮地炫耀著它的烈焰，同學們都不愿在操場上嬉戲了。這時，榕樹總是樂意地伸展出它那寬大的樹冠為我們遮陰，讓我們在她的懷抱里嬉鬧。

　　金秋的腳步款款而來，游樂園旁、矮房頂上爬滿了紫色的'牽�；�，幾株數(shù)層樓高的龍眼樹也掛滿了累累的果實，此時的大榕樹又顯出了另一種美麗姿態(tài)——慈祥。微風輕吹，它捋著從枝干上垂下的一條條細長的胡須，愜意地搖著，悠哉悠哉。

　　當冬日的迷霧彌漫校園時，榕樹就好像與大地進行著一場別樣的捉迷藏游戲，在濃霧中時隱時現(xiàn)，讓人浮想聯(lián)翩，有如置身于仙境。

　　校園里四季的榕樹讓人陶醉，而更令人稱奇的要數(shù)榕樹“一體兩樹，樟榕相生”的奇特景觀了。榕樹粗壯的主干竟然神奇地包裹著一株年輕的樟樹，樟樹的枝干順著榕樹的枝干相依而生，它們就像一對忘年之交，彼此傾訴，彼此攙扶，共賞朝霞，同擔風雨。讓人嘖嘖稱奇，嘆為觀止。

　　我喜愛校園的榕樹，它讓我領悟到一種生命的力量，感受到一種人間的真情。

六年級的作文300字 篇7

　　20xx年10月12日，小朋友們終于迎來了期盼已久的秋游活動！

　　穿戴整齊，背好書包，我們向著秋游的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發(fā)啦！作為錢塘外語學校小學部秋游的特色——”大手拉小手購物“活動，今天也如期展開了。

　　六年級的'大哥哥大姐姐們拉著一年級的小弟弟小妹妹們，一起進入了超市。在他們的帶領之下，合理地進行秋游食品的采購。礦泉水、面包、餅干、薯片、糖果、水果、肉脯、泡芙等，各種各樣的零食，簡直讓大家挑花了眼，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領，小朋友們挑起東西來那可真是得心應手呢！而且在”玩轉(zhuǎn)數(shù)學“的課堂上，孩子們已經(jīng)認識了人民幣，今天就是將學習到的知識運用到生活實際中來的好機會呢！

　　經(jīng)過40分鐘的采購，小朋友們滿載而歸，我們背上書包，準備向秋游的第二站——蘇東坡紀念館出發(fā)啦！

六年級的作文300字 篇8

　　我有一對小烏龜，黑綠色的，形狀像一個指南針。它的頭上有一雙水靈靈的眼睛，像黑色的瑪瑙一樣，它的嘴非常大，牙非常銳利。它的脖子能長能短可好玩了。它的'四只腳粗壯而有力，它的蹼在水中可用了。有了它小烏龜在水的速度可比陸地上快，還有它的爪子也非常銳利。它身上的殼是不讓別的小動物傷害自己，它身上的殼不僅可以保護自己，還可以打扮自己，身上棕色和綠色。

　　它吃起來大口大口的，它不吃素菜，只吃肉，它很少動，拉的也不多。但有些時候它在水缸里游來游去，像在尋找什么東西。

　　有一件事讓我十分生氣又好笑，簡直讓我拿它沒辦法。有一次我把一條小金魚放在小烏龜?shù)乃�缸旁邊的水缸里，小烏龜看見了就往上爬，爬上水缸口上，頭往前伸，腳一蹬就掉進了小金魚的水缸里。小烏龜進了小金魚的水缸里，就不停地追小金魚，小金魚嚇得到處亂游。我拿出小烏龜放在地上，輕輕的拍它幾下。它縮著頭，好像在說我再也不敢了。接著我把它放回水缸，這回它學乖了，再也沒有爬了出來了。

　　我真喜歡我的小烏龜啊!

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