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        • 六年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-02 10:05:51 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)作文(合集7篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          六年級(jí)作文(合集7篇)

          六年級(jí)作文 篇1

            “看看你的作業(yè),數(shù)字又抄錯(cuò)了,這個(gè)字又少寫(xiě)了一筆……你什么時(shí)候才能改正粗心的壞毛病啊?”唉,媽媽又開(kāi)始數(shù)落我了,這還不是因?yàn)槲业拇中拇笠獍 ?/p>

            不過(guò),因?yàn)镹次粗心帶來(lái)的壞結(jié)果,我已改正了這個(gè)壞毛病。 記得以前,考試總打不了100分,因?yàn)槊看挝叶际执中。那一次?shù)學(xué)考試,題目十分簡(jiǎn)單,我有些驕傲,草草做完,沒(méi)檢查就交了上去。發(fā)試卷那天,我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上,靜候佳音。

            成績(jī)出來(lái)了,令我大吃一驚:91分!“啊”我驚呼起來(lái)。仔細(xì)一看,原來(lái)我把“雞是鴨的.2倍”寫(xiě)成“鴨是雞的2倍”; 把609寫(xiě)成了906,而把906寫(xiě)成了609。我很后悔,早知如此,何必當(dāng)初不多檢查一會(huì)兒再交卷?回到家里,媽媽看到考卷,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別看你考試粗心是小事,要是你以后工作了,還這么粗心,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就虧掉幾千萬(wàn)啦!”

            不光數(shù)學(xué)如此,語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的,變成了四不像的“火星文”。 現(xiàn)在,我終于不再粗心了。

            做作業(yè)時(shí),我總是檢查又檢查,小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫(xiě)數(shù)字時(shí),也對(duì)著題目仔細(xì)寫(xiě),字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心。

            我一定要努力,使細(xì)心變成我的知心好友!

          六年級(jí)作文 篇2

            當(dāng)一個(gè)個(gè)方陣從主席臺(tái)前走過(guò)時(shí),不知道的人,已經(jīng)發(fā)覺(jué)了。我們翠園中學(xué)初中部,要舉行一年一度的校運(yùn)會(huì),我校迎來(lái)了第24屆體育文化節(jié)。

            一個(gè)個(gè)班級(jí),喊著口號(hào),踏著步子,走過(guò)主席臺(tái)。拿著鮮花的、拿著彩環(huán)的、拿著彩旗的、拿著雨傘的......不一樣的舞蹈,不一樣的服裝,不一樣的口號(hào)。展示了學(xué)生的朝氣蓬勃。當(dāng)學(xué)生都走完時(shí),校長(zhǎng)開(kāi)始致辭了......就這樣,在上午的一個(gè)多小時(shí)以?xún)?nèi),開(kāi)幕式就圓滿的結(jié)束了。

            運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了,有許多種的比賽項(xiàng)目。有實(shí)心球、有跳高、有跳遠(yuǎn)、有男子100米跑、女子100米跑......首先舉行的是100米跑。運(yùn)動(dòng)健兒們以自己的全力去創(chuàng)造新的紀(jì)錄,打破舊的成績(jī)。超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo)。友誼第一,比賽第二。是我們的信念。在清涼的初冬,在喧囂的田徑場(chǎng)上,你們點(diǎn)燃了似火的熱情,無(wú)論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

            到了中午,火辣的陽(yáng)光照在每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上,汗水直往下流。任憑太陽(yáng)在大,也抵擋不住運(yùn)動(dòng)員的激情。任憑對(duì)手在猛,也抑制不了與動(dòng)員的挑戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目也慢慢開(kāi)始舉行了。

            運(yùn)動(dòng)員,是體育場(chǎng)上游走的火焰,是來(lái)去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒,藉此,可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的.翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,素質(zhì)的較量,是石榴樹(shù)上,躍動(dòng)的心臟。

            在今天的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程,我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴,他摔倒了再站起來(lái),

            我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上,我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,但我學(xué)到了很多。

            失敗的運(yùn)動(dòng)員,倒下的時(shí)候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去,勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

          六年級(jí)作文 篇3

            突然,下課鈴聲,放學(xué)了,同學(xué)們被上書(shū)包興奮地跑出教室,沖出校門(mén)。學(xué)校里空無(wú)一人——除門(mén)衛(wèi)外,顯得格外清幽。五年級(jí)四班的教室里,從課桌里跳出來(lái)了幾本方法指導(dǎo)叢書(shū),它們開(kāi)起會(huì)來(lái),馬上議論開(kāi)來(lái)。

            一本數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)叢書(shū)傷心的說(shuō):“在你們這幾個(gè)人里,我的命最苦了。我的小主人上課的時(shí)候,別的同學(xué)在做作業(yè),而他卻在我的身上亂圖亂畫(huà),而且還總是做錯(cuò)題,害得我身體上全是傷藥——修正帶,你們說(shuō)還有誰(shuí)比我更倒霉!”

            這時(shí),語(yǔ)文方法指導(dǎo)叢書(shū)說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你最倒霉!我也有我的苦衷!我的身上不僅貼滿了傷膏,上次我還差點(diǎn)就失去了性命:有一次,我的小主人考試考得很差,回到家里,被他媽媽的`追問(wèn)下知道了小主人考了76。5,火冒三丈,差點(diǎn)就把所有的書(shū)都燒掉。而且小主人的老師經(jīng)常在我身上打紅叉叉,害得我臉上全都是傷疤,難看死了!

            頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧了起來(lái),幾乎每一本方法指導(dǎo)叢書(shū)都爭(zhēng)著要發(fā)言。

            “stop,stop!”班長(zhǎng)的英語(yǔ)方法指導(dǎo)叢書(shū)說(shuō),“你們也都別怪你們的小主人,你們看,我的小主人多好!一個(gè)學(xué)期都快過(guò)完了,我的身體還那么干凈,潔白,像剛發(fā)下來(lái)的書(shū)一樣。身上還打滿了鉤鉤,讓人看一眼就舒服。要是你們的小主人也能像我的小主人一樣那該多好!”

            突然,門(mén)衛(wèi)來(lái)巡邏了,方法指導(dǎo)叢書(shū)們立刻跑進(jìn)了自己小主人的課桌里,教室又恢復(fù)往常的平靜了。

          六年級(jí)作文 篇4

            花是美麗的,它能帶給人們美好的心情,也能讓正在悲傷的人們高興起來(lái)。

            春風(fēng)一吹,花朵兒都蘇醒了,都發(fā)芽了,也都結(jié)成花骨朵,含苞欲放的花骨朵隨著時(shí)間的一分一秒,慢慢的成了嬌艷欲滴的花姑娘,她們都面帶微笑,隨風(fēng)搖曳,真是美不勝收。白天,她們?cè)谝黄鹜嫠f覒颉M砩,她們就一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。今天中午的時(shí)候,我走在上學(xué)的'路上,忽聞一陣淡淡的花香,扭頭一看,原來(lái)是一朵朵小白花正在隨風(fēng)舞蹈,看著她們那婀娜的舞姿,我真是贊嘆不已。告別了白色的小花,走著走著,映入眼簾的是一棵掛著大白花的樹(shù),上面的花猶如百合花一樣潔白,但是她們還沒(méi)有完全開(kāi)放,只有那一兩朵花開(kāi)了,其她的花就像是幾為少女剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,還沒(méi)有完全蘇醒的樣子。告別了大白花,眼前又是一片種著油菜花的菜地,油菜花,那細(xì)細(xì)的莖,左搖右擺,那一朵朵小花頻頻點(diǎn)頭,就像是在向人們問(wèn)好一樣,油菜花上面還有勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,組成了一幅美麗的畫(huà)。

            花兒真美。

          六年級(jí)作文 篇5

            江水浪隨帆影遠(yuǎn)去,帶著天邊的一抹晚霞飄向遠(yuǎn)方。好一幅夕陽(yáng)美景圖,這便是哺乳我們的母親河——珠江。

            紅棉似火開(kāi),珠江水上泛著千國(guó)的友愛(ài)。面對(duì)著跨越幾千公里,百折不回奔流而來(lái)的珠江,我為它感到驕傲與欣慰。盼望著20xx年的亞運(yùn)會(huì),良朋從遠(yuǎn)方到來(lái),共為珠江、為羊城喝彩。在沉淀的`歲月跌宕幾許里,珠江不斷發(fā)展。在每年的廣交會(huì)期間,讓更多的外國(guó)友人來(lái)到廣州,暢游珠江,認(rèn)識(shí)這由珠江奏出的嶺南文化之韻。

            生在中國(guó),珠江遇到的波折無(wú)論是急灘或是平坦,是進(jìn)亦是退,就算前路是如何困惑,我們也與這珠江夢(mèng)永遠(yuǎn)共隨。而我,既是喝著這水長(zhǎng)大,我愿與我的母親河,同在這船,永遠(yuǎn)甜苦分享。

            聽(tīng)著這嶺南韻,時(shí)刻奏響著珠江蘊(yùn)涵的時(shí)代見(jiàn)遷。從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望見(jiàn)珠江水里,咸水小艇在那高聲叫賣(mài),叫賣(mài)那嶺南特色——艇仔粥,隨著霞色的江面載滿而歸。從當(dāng)年到今天,一息間的滿天千色風(fēng)云轉(zhuǎn)動(dòng)著歲月痕跡。而今天,珠江上飄游著珠江夜游的客艇,船上記載的是珠江的變遷,珠江,仍是潮流的固壘,從未退化因有著那不倒的先驅(qū)。

            珠江水載著濃濃的珠江情。懷著珠江情的廣州人,永遠(yuǎn)能拋開(kāi)恨與誰(shuí)人的錯(cuò)對(duì),讓?xiě)堰@珠江情的所有人,燃亮信念與真心相對(duì)。而我,同樣懷著這濃濃的珠江情,我愿與我的母親河,同在這船,彼此甜苦共享。

            沿著珠江的路向,從雪域向深海飛翔,從珠江創(chuàng)出一條明日的新路,如此的氣量,未怕不欣賞……珠江,仍是永遠(yuǎn)在笑著唱,就算遇上再多的擾攘。讓珠江伴隨我們一起來(lái)互勉、齊面對(duì),教世界羨仰。

            這,就是珠江給我留下的倩影——珠江印象。

          六年級(jí)作文 篇6

            寂靜的走廊上傳來(lái)我急促的腳步聲,我左手拿著一個(gè)裝滿熱水的水壺,右手拎著一個(gè)裝滿藥物的塑料袋,低頭一看表,已是下午1點(diǎn)20分了,我連忙加快腳步朝宿舍走去。

            那是一個(gè)烏云密布的早晨,我按照醫(yī)生的叮囑來(lái)到門(mén)診室復(fù)查,等我復(fù)查完畢,已經(jīng)是下午1點(diǎn)了,食堂自然已經(jīng)關(guān)了門(mén),無(wú)奈之下,我只好空著肚子返回宿舍。

            我躡手躡腳地返回宿舍,本以為舍友們都已經(jīng)入睡了,誰(shuí)知,今天沒(méi)有一個(gè)舍友按時(shí)入睡,七雙睜得大大的眼睛齊刷刷地望著我。

            “你終于回來(lái)了!毕落佇⌒煊帽任米舆輕的聲音對(duì)我說(shuō)道。

            我點(diǎn)了點(diǎn)頭,揉了揉早已餓得發(fā)疼的肚子,唉,水果箱里能吃的'東西早在兩天前就被我洗劫一空了,只能去向阿姨來(lái)要東西吃了。

            我小心翼翼地推開(kāi)門(mén),不想讓舍友們看到我那一副窘相,突然,我的衣服像是被什么東西扯住了,我回頭一看,正是小徐。

            “你要去干嘛?”小徐用充滿好奇的語(yǔ)氣問(wèn)我!拔摇胰ゴ螯c(diǎn)水……”我支支吾吾地對(duì)小徐說(shuō)道。

          六年級(jí)作文 篇7

            最近,我家總是有老鼠出來(lái)不僅偷吃我們的糧食,而且連家里的一些門(mén)窗之類(lèi)的東西也被它們咬壞了。我們?nèi)胰硕际謵阑稹?/p>

            有一天中午,爸爸把我和媽媽叫到他跟前,和我們商量怎么對(duì)付這一些可惡的老鼠。我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)辦法,最后終于決定了一個(gè)辦法,大家就分頭作了準(zhǔn)備。

            到了晚上,我們?nèi)齻(gè)人各自拿著自己準(zhǔn)備好的工具上陣了。我拿一把掃把,爸爸拿一根木棒,媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住,然后又做了一些陷阱。接著,三個(gè)人就分送行動(dòng)尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時(shí)候,爸爸喊叫起來(lái):“有老鼠,快來(lái)抓住它!”我和媽媽立刻向爸爸尋找的地方?jīng)_了過(guò)去。那只老鼠一時(shí)性急,左沖右突不知道往那兒跑好。后來(lái),它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動(dòng)彈。我緊跟著沖了進(jìn)去,已經(jīng)晚了一步。我聽(tīng)見(jiàn)那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進(jìn)去,就笑著對(duì)我說(shuō):“你看,我已經(jīng)把一只大老鼠給打死了!”看見(jiàn)爸爸把老鼠打死,我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

            我在四處尋找的'時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的一陣嚎叫,顯得十分痛苦,我立刻向聲音發(fā)出來(lái)的地方走去。走近一看,哈,又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們?cè)诜孔永锩胬^續(xù)尋找老鼠。不一會(huì)兒工夫,又給我們找到了三只老鼠,都統(tǒng)統(tǒng)給我們打死了。哈哈,今天的人鼠大戰(zhàn)以我們的勝利告終。

            處理好死老鼠以后,我想家里老鼠應(yīng)該沒(méi)有了。只是,我們還得注意,如果再有老鼠出現(xiàn),那么,我們就把它們?cè)僖淮谓y(tǒng)統(tǒng)打死!

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