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成長的故事六年級作文
導讀：作文簡介，“成長”是每個孩子必須經歷的事，大概也是孩子們最為盼望的一件事了。長大象征著一種自由，長大象征著一種... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
本文《成長的故事六年級作文》由作文網小編推薦，供大家學習參考！
篇一：成長的故事作文
“成長”是每個孩子必須經歷的事，大概也是孩子們最為盼望的一件事了。長大象征著一種自由，長大象征著一種解脫。長大是幸福的光芒可是成長的困難，成長所具備的成熟、擔當，又有幾個人真正了解？
有一次，我的數學作業(yè)沒寫。當老師詢問我們這一組的作業(yè)情況時，我心慌極了。還好我是組長。當我匯報完情況后，老師便點了點頭，好像絲毫沒有懷疑組長。“原來組長這個權力可以這么用”坐下的我還在心存饒興�？晌疫�沒有坐穩(wěn)，老師又說：“既然全部作業(yè)都幾乎完成了，就收上來給我看看�！甭牭嚼蠋煹倪@句話，我仿佛被卷進了一個巨大的漩渦。
等我再次有知覺時，我手里拿著補好的作業(yè)，正站在老師辦公室門口。
我深吸一口氣，強迫自己平靜下來，直接走進老師辦公室，我怕只要再猶豫一會兒，自己就會喪失勇氣。
數學老師正低著頭改作業(yè)，見我來了，抬起頭柔聲問我：“你來干什么了？”我咬了咬牙，把事情告訴了老師。原來想著要挨老師一頓罵，被撤“官職”，嚴重甚至還要請家長！誰知老師只是笑笑問：
“你為什么要坦白？”
想了想，我說：“因為要收作業(yè)，就遲早會被發(fā)現，我不想造假�！�
老師收下了我的作業(yè)本，就讓我出去了。可我覺得，在坦白的那剎，我長大了。我有勇氣面對自己犯下的錯，我有了擔當的勇氣和力量。
成長可能要經過一陣漫長的時間，也可能只是一剎那間思想靈魂的閃光升華。不管怎么樣，一枚青澀的果子必然要經過成長，才能走向成熟。
篇二：成長的故事
成長的道路上總會留下我們的足跡，它們有的深，有的淺
那是一個春光明媚的星期天，我一個人去天鵝公園玩，那里的樹木郁郁蔥蔥，蝴蝶們在空中嬉戲，花兒們在張開笑臉，真是暖風熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。
突然我被一個小孩吸引了那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見他身子已經大幅度的傾斜，還在一個勁的拽那“荷花”。看到這一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問我發(fā)生了什么事。說時遲那時快，小孩的腳不小心踩了一個空，只聽“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過去，可是我又停住了我根本不會游泳啊！我下意識地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。
正當我一籌莫展的時候，一位小伙子快速地向湖奔來，比離弦的箭還要快，一個躍身跳入水中，他拼命地擺動雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時人們都被此情景吸引過來，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協(xié)力的一起將他倆拉到岸上。這時人們紛紛將衣服脫下來給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿面，抱著自己的兒子哭了起來。
我呆立在那兒，自責與激動填滿我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會掉進河里。然而我又被深深地感動著，我被小伙子奮不顧身的救人感動著，我被人們無私的幫助感動著，我更被這友愛互助的氛圍感動著
一陣春風吹來，我感覺比先前更暖洋洋的了。
篇三：成長的故事
在成長的記憶中，我經歷過很多讓我記憶猶新的事情，像繁星一樣多，但其中有一顆最亮的，讓我來說說這顆星背后的故事。
那天期末考試，我拿到卷子以后，看到一道似曾相識的一道題，“這不是老師昨天講過的題嗎？”我在心里嘀咕了一下，但是我只記得題目，不記得答案了�。【o張的心情油然而生，額頭上冒出了細密的汗珠，我心想：這可怎么辦�。窟@可是一道大題啊，而且老師還講過這個題，要是不會老師該多傷心�。课壹钡南駸徨伾系奈浵�，思考著該怎么辦，正在這時監(jiān)考老師背著手從我旁邊經過，一邊走一邊看著同學們的答案，我不好意思的遮住我的試卷，等老師轉過身，我悄悄的在紙上寫：課內閱讀第三題？我把這張紙條疊到最小，偷偷地遞給我我身后的小紅，然后立刻轉過身，生怕被老師發(fā)現，我聽到小紅打開字條，好像在紙上唰唰的寫下了答案，趁著老師不注意小紅把字條扔了過來，我像抓住了一根救命稻草一樣，急忙打開紙條，準備把答案寫到卷子上，可是當我打開紙條，只有三個字：自己做。當時我的心就像坐過山車一樣，從山頂一路跌到谷底。
考試結束后，小紅找到我想和我解釋，但是還沒等她的話說出口，我氣憤地說：“我們絕交吧，好朋友應該是互相幫助的，但是在我遇到困難的時候，你都不肯幫助我，你這是在嘲笑我吧？”
周一，我早上來到學校，發(fā)現我的桌子上有一本《語文分析》，我在好奇是誰把書落在我的桌子上了，我翻開書的第一頁，里面夾著一張字條：你說的對，好朋友真的是應該互相幫助，但是我覺得好朋友不應該互相欺騙啊，這本書我看過了，讓我?guī)湍阍賹W一遍吧，相信你一定會進步的。
后來的日子里，小紅每天都和我一起學習，給我講題，帶我分析，這讓我很感動，也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話，直到有一天，我終于鼓起勇氣，對小紅說：“小紅，對不起，我不應該那樣誤解你，咋們還是好朋友行嗎？”小紅看著我笑了笑，拉起我的手說，“我們一直都是好朋友啊，不離不棄！”
這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮，是因為它讓我明白友誼的真諦，它會一直閃爍在我記憶的星空！
篇四：成長的故事
在我成長的過程中，發(fā)生了許許多多，數不勝數新奇有趣的事情。其中，學做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。
記得，那是一個萬里無云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費很大的勁，所以這件事情當然由我的“大力士”爸爸來完成咯！我爸爸力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面，就覺得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢？”爸爸轉過身來，笑逐顏開地對我說道：“逆時針當然也是可以的，但是如果那樣攪的話，做出來的煎餅就沒那么好吃了�！甭犃税职值慕忉�，我頓時豁然開朗起來，原來和面里還藏著很大的學問呢！
接下來，我便和爸爸一起學做煎餅了。鍋已經燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進鍋里，霎時間，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉的時候，猝不及防，鍋里的煎餅已經定型，木已成舟。哎我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來一次把！這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽了爸爸的鼓勵，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無精打采，整個人像一只快泄了氣的皮球�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針！小小的挫折不會把你打垮的，想想到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經驗教訓以后，一定會成功的，我相信你！”我聽了爸爸的鼓勵后，茅塞頓開，變細細分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢翻轉完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵，又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時我也深刻的領悟道“風雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學習中也可以運用到此道理：困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。
篇五：成長的故事
過了那么多年，童年早已離我而去。一個個的片段閃現在我的眼前，令我目不暇接。童年雖一去不復返，但是許多往事是不能忘記的，現在回想起來，還歷歷在目，讓我難以釋懷。
大家一定吃過棉花糖吧，嘗起來甜絲絲的，入口即化，給人留下無限的遐想，想抓住幸福的感覺，但是總讓它狡猾地逃掉了，讓人一口又一口地品嘗，它的體積也越來越小，吃完一根還想吃。小時候的我最愛吃棉花糖了。
那一天，陽光明媚，在櫥柜、床上灑下一個又一個斑駁的光點。我正和它們捉迷藏呢，媽媽把曬好的棉被攤在陽臺上，讓它們享受日光浴。我不經意間瞟了一眼，看見那床被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來，聯想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地從棉被里扯下多多的棉花，再跑進廚房，往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK，無比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心靈里是這么想的。
好了，做完了，下面應該是品嘗我的勞動果實的時候了！這么想著，我的臉上又流露出幾絲笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，這是什么，那么難吃！我絞盡腦汁地回想著，最終得出的結果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出結論，我便氣沖沖地跑進陽臺，向媽媽“興師問罪”�！翱煺f，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丟在地上，憤怒地問道。“什么糖？”媽媽是丈二和尚，摸不著頭腦。說著，向地上瞅了一眼，這才恍然大悟，差點沒笑掉大牙：“哈哈哈哈哈棉被里的棉花怎么能吃呀哈哈哈哈哈”笑得流出了眼淚�？粗鴭寢尩倪@一系列反應，在旁邊的我還什么都不知道呢！
成長的古事如珍珠串串數也數不清，這個故事大概就是這里面的一朵奇葩吧！我希望回到充滿童真有趣的過往，更憧憬美好幸福的未來！
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