六年級年的作文(通用4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一個夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當我走到一座假山前，看到了這一幕：
一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過，因為它全身裹著一層薄薄的蜘蛛絲。
我湊上前仔細觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。
小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒有放棄。小飛蟲的'翅膀不停地扇動著，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。
我實在看不下去了，拿起一根小木棍，謹慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲逃了出來。
小飛蟲一顛一顛地飛遠了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對困難，克服困難嗎？連一只小小的昆蟲都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對的決心。
六年級年的作文 篇2
春節(jié)是一場愉快的期盼，雖然現(xiàn)在離春節(jié)還很遠，但我已對它產(chǎn)生了無限的遐想：
美好的春節(jié)如期而至。按我們那邊的風俗，一大早左右的鄰里就該忙了起來。他們都把自己家里準備好的食物拿到古屋里去供奉。古屋早已擺好了大神們的雕像排成一
排。在他們面前有許多張桌子，那是用來擺放食物的。食物放上桌子以后，要經(jīng)過幾柱香時間才能收起來帶回家吃，否則就得不到大神們的保佑。等待期間我們可以在門口觀看舞龍舞獅們精彩的表演。大人們還親自拿起打擊樂器，演奏出一曲曲動聽的'音樂。
當夜，絢爛的煙火綻放著人們對美好生活的企盼。一道道煙火“咻”地沖上漆黑的天空，然后“boom”地一聲炸了開來。這些煙花在空中形態(tài)各異：有的像小丑的帽子；有的像小花兒；有的像圓圓的皮球；有的像孩子的臉龐。美麗極了！
火紅的春聯(lián)訴說著人們對來年的祝福。人們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像漫步在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如：“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興�！边�有的表達了人們對新的一年的美好祝愿，如：“梅開春爛漫，竹報歲平安�！闭b讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了希望。
春節(jié)阿春節(jié)，我們?yōu)槟阕隽诉@么多，就盼著你的到來了。
六年級年的作文 篇3
今天，我去了我夢寐以求的地方——清華園。剛進校門，我就看見了許多不知名的小野花，就像一條條花紋鋪在翠綠的地毯上。旁邊的柵欄里還種著菊花等漂亮的鮮花，真是美不勝收！清華園里最令人神往的地方還是荷花池，她就像一道亮麗的風景線點綴在水木清華中。放眼望去，池里的每一朵荷花都似一位姿態(tài)不凡的仙子，在荷葉的'襯托和微風的吹拂下翩翩起舞。
每一朵荷花，都有一種獨特的風韻：有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，亭亭玉立；有的才展開兩三片花瓣，迷人醉眼；有的還是一個花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的……千萬朵荷花，千萬種姿態(tài)，把波光粼粼的水面點綴得更加燦爛奪目。如果把眼前的一池荷花看做一大幅畫，那畫家的才藝可真是了不起！
但是，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？一片片碧綠的荷葉也不甘示弱，它們?nèi)缤恢恢灰鄣聂浯浔P，托起冰清玉潔的荷花。荷葉那神清氣爽的墨綠和不被人覺察到的芬芳，只有在與荷花融為一體時，才能淋漓盡致地展現(xiàn)出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么渾然一體，仿佛身在畫中！中午，我們又去品嘗了清華園的飯菜，那里飯菜的味道真是讓人回味無窮！這一天雖然我走得很累，但是我開心極了，同時，也再次激發(fā)了我的夢想：我長大一定要考上清華！
六年級年的作文 篇4
流年沁染，光陰滂沱，時間帶走了很多東西，可它卻沒能帶走曾經(jīng)我所經(jīng)歷的苦惱。
記得上學期，我和一個叫莘葉的女孩玩得很好，我們常常下課就黏在一起，以致于所有人都認為我們是親姐妹，大多數(shù)時候，看到她，就會看到我。我們是很好的閨密，下課在一起，放學也在一起，就好像我們已經(jīng)是一體了，無法分開。
可是，噩夢般的一天來臨了，她和我提出了絕交，當她和我說出“友盡”這兩個字時，我當時就愣住了，當她的背影離開，我的心卻久久不能平靜，這太突然了，所有曾經(jīng)我們歡聲笑語的點點滴滴都在那一瞬間在我腦海里重現(xiàn)，怎么會這樣，難道她忘了我們曾經(jīng)的`友誼，這么容易就放下了嗎？我不能理解，也絕不能理解，我要問她原因，可能會有所誤會，但是，當我噙著淚水，去找她的時候，她已經(jīng)不想見我了，對我也十分冷淡，看都不會看一眼，怎么會這樣，我突然覺得好絕望，好難受，突然覺得她好冷酷，好高冷。當我的朋友們知道我們絕交時，都覺得不可能，但由于她再沒找過我，所以他們最后也相信了，便不再和我提她，怕的是我想起來會難過，會傷心。這一切，竟這樣結束了！我一直不知道絕交的原因，難道那么深厚的友誼真的那么容易就能放下嗎？我不懂，現(xiàn)在，也不想懂。
流年沁染，光陰滂沱，你總是千萬次地問，時間帶走了什么，又留下什么……其實這不過是一次短暫地相聚，漂向哪個海岸不重要。
【六年級年的作文】相關文章：
(精選)六年級年的作文11-02
六年級年的作文[經(jīng)典]11-13
[經(jīng)典]六年級年的作文11-14
【經(jīng)典】六年級年的作文09-30
[精選]六年級年的作文10-28
六年級年的作文【經(jīng)典】01-18
六年級年的作文(經(jīng)典)07-30
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文（經(jīng)典）08-16
（經(jīng)典）六年級年的作文07-22