六年級(jí)謝謝你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)謝謝你作文1
在生活中，我們要懂得感恩。老師辛勤地教育我，我要感謝老師，同學(xué)熱情地幫助我，我要感謝同學(xué)
在這里，我要謝謝爸爸。
一次單元考試，我本以為考得不錯(cuò)，結(jié)果只考了82分。我拿著試卷很難過(guò)，回家就哭了。爸爸知道了，看著試卷說(shuō)：“已經(jīng)不錯(cuò)了，爸爸很滿意了。有錯(cuò)誤好呀，及時(shí)改正你就前進(jìn)一步了，要是不出現(xiàn)錯(cuò)誤，爸爸就發(fā)愁了，我的孩子還有哪方面有問(wèn)題呢？現(xiàn)在出現(xiàn)了錯(cuò)誤還能來(lái)得及改正呀！”爸爸又問(wèn)我：“你說(shuō)是現(xiàn)在出現(xiàn)問(wèn)題好呢還是以后出現(xiàn)問(wèn)題好呢？”我說(shuō)當(dāng)然是現(xiàn)在了。
于是爸爸就耐心地給我訂正試卷，發(fā)現(xiàn)都是粗心、毛糙造成的`。
我每天做完作業(yè)，都要給爸爸看一下，希望他能找出一些錯(cuò)誤來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謺?huì)高興的。
還有一次在放學(xué)回家的路上，下起了雨。爸爸用外衣把我包起來(lái)，騎車(chē)帶著我回到家，爸爸身上淋濕了，而我全身干干的、暖暖的，爸爸看著我滿意地笑了。
謝謝你，我的爸爸！
六年級(jí)謝謝你作文2
她是我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她是我的對(duì)手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最?lèi)?ài)穿那件深紅色的`衛(wèi)衣，而下面則穿上一條黑色的長(zhǎng)褲，再配上那干凈的小白鞋，簡(jiǎn)直帥呆了！
有一次，我的一張數(shù)學(xué)卷竟然考了60多分，老師規(guī)定必須改完卷子上的所有錯(cuò)題才可以回家，當(dāng)時(shí)就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她考了93分。最可氣的是趁著課間我改卷子時(shí)，她竟然還嘲笑我，我不理會(huì)她，接著改我的錯(cuò)題。
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，沒(méi)想到，我的小組長(zhǎng)還沒(méi)有走，她聲稱(chēng)是孫老師叫她來(lái)輔導(dǎo)我的。當(dāng)時(shí)，我的心里還有一些不服氣。不過(guò)，最后這道題我左思右想后，還是沒(méi)有找到解題的突破口，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)。這時(shí)老師站在門(mén)口，說(shuō)：“你們倆個(gè)怎么還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心里有點(diǎn)納悶了，不是老師讓她來(lái)輔導(dǎo)我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時(shí)明白了一切，原來(lái)是她自愿幫助我的！
謝謝你！小組長(zhǎng)！
六年級(jí)謝謝你作文3
汽車(chē)不僅作用大，為人類(lèi)帶來(lái)便利，還經(jīng)常和人們上演一幕幕的真情戲……
那是20xx年的夏天，王女士帶著自己的女兒菲菲（化名）一起去新疆游玩，他們開(kāi)著自己東風(fēng)悅達(dá)的`車(chē)子去往新疆。正當(dāng)他們玩得正歡時(shí)，突然幾個(gè)劫匪向他們走來(lái)。王女士趕快拉著菲菲上了車(chē)，可車(chē)子被動(dòng)了手腳，開(kāi)不了了。王女士把汽車(chē)鎖了起來(lái)，反正更安全些。劫匪將硫酸潑在汽車(chē)上，企圖溶解汽車(chē)，而此時(shí)的王女士也在緊張地試圖啟動(dòng)汽車(chē)。王女士在汽車(chē)上亂按一通，希望有奇跡出現(xiàn)。正當(dāng)王女士按完一個(gè)鍵時(shí)，車(chē)子忽然啟動(dòng)了！王女士帶著孩子趕緊回了家。
事后，王女士回憶到，自己的車(chē)子突然啟動(dòng)也不知道為什么，只是很幸運(yùn)。據(jù)有關(guān)人員說(shuō)，有些汽車(chē)會(huì)安裝一種軟件，即使汽車(chē)被鎖，也可以通過(guò)指紋識(shí)別來(lái)進(jìn)行開(kāi)鎖。這種技術(shù)只在幾種車(chē)子上用過(guò)，王女士是幸運(yùn)的。
車(chē)，會(huì)給我們帶來(lái)方便，它已經(jīng)成為我們不可缺少的一樣物品。它給我們帶來(lái)安全、舒適。汽車(chē)，謝謝你！
六年級(jí)謝謝你作文4
感謝你，漢語(yǔ)。感謝你讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情，感謝你讓我們學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了溝通，感謝你在我們迷惘的時(shí)候，讓我們用語(yǔ)言訴說(shuō)了自己的情感，從而得到了安慰。
從倉(cāng)頡造字，到現(xiàn)在的21世紀(jì)，我們已經(jīng)熟練地運(yùn)用了屬于我們的獨(dú)特語(yǔ)言——漢語(yǔ)。中國(guó)擁有五千年的文化與歷史，而漢語(yǔ)就是古老的文明之一。我們從一出生就開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)與人溝通。
雖然小時(shí)候，對(duì)話語(yǔ)中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時(shí)間如流水，我們從懵懂無(wú)知的孩童，終將成長(zhǎng)為翩翩少年。對(duì)于漢語(yǔ)的含義，我們也有了更深的`理解。平常說(shuō)話時(shí)，所用的詞句能自如運(yùn)用，還可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫(xiě)作文時(shí)，也可以更真實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的感受，寫(xiě)出一篇篇獨(dú)屬于自己的文字。
如果沒(méi)有漢語(yǔ)，我們就沒(méi)有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會(huì)出現(xiàn)障礙，我們將不會(huì)像今天這樣和諧。
漢語(yǔ)是我們中國(guó)的語(yǔ)言，它也是世界上最難學(xué)的語(yǔ)言。它不像英語(yǔ)，所有單詞都是由那固定的26個(gè)字母組成，它在你沒(méi)有學(xué)習(xí)之前，一切都是未知的，這也是它的難點(diǎn)之一。
漢語(yǔ)是屬于我們的文化。謝謝你，漢語(yǔ)！謝謝你，中國(guó)！
六年級(jí)謝謝你作文5
在人生的道路上，有不少良師益友會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，如：老師、書(shū)籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長(zhǎng)中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識(shí)，她把我從一個(gè)一年級(jí)小孩兒教成了如今五年級(jí)的“知識(shí)分子”。她教會(huì)了我如何尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；她教會(huì)了我如何分辨善與惡；還教會(huì)了我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的棟梁、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長(zhǎng)辛勤地付出著，卻不求我們的'任何回報(bào)。此刻，我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個(gè)月獲得“文明班級(jí)”，有的同學(xué)覺(jué)得廖老師很?chē)?yán)厲，可我覺(jué)得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點(diǎn)也不生氣，反而覺(jué)得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對(duì)的，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來(lái)光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對(duì)廖老師說(shuō)一句最平常的話-------廖老師，謝謝您！
六年級(jí)謝謝你作文6
我在家里和學(xué)校都得到了幫助。我要感謝一個(gè)幫助過(guò)我的大姐。
初三的某一天，我成了語(yǔ)文課代表，很開(kāi)心。老師讓我把作業(yè)放在她的桌子上。我小心翼翼地舉起了十幾份作業(yè)。一放在手里就緊張起來(lái)，心想：原來(lái)33份作業(yè)這么重，我怕我扛不到辦公室。因?yàn)橐话嚯x辦公室比較遠(yuǎn)，所以隔了三個(gè)班。我走出教室，頭歪向一邊，看著路。練習(xí)本和我的頭一樣高。我走了一會(huì)兒，雙手酸痛，心想：一定要堅(jiān)持！但是，我往前走的時(shí)候，上面的作業(yè)本晃晃悠悠的，真的很擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。果然，到了四班門(mén)口，上面的`作業(yè)本不聽(tīng)話地從我手里滑落，我立刻放下了另一半的作業(yè)本，趕緊拿了起來(lái)。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我身邊。一個(gè)大姐姐沖我笑了笑，說(shuō)：“小姐姐，我來(lái)幫你撿吧！”之后，她小心翼翼地拿起作業(yè)。撿起來(lái)以后，她幫我把作業(yè)放在桌子上，我跟著她。最后，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝�！彼换卮鹆艘痪洹安豢蜌狻�，轉(zhuǎn)身上樓了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不清姐姐的樣子了，但是我知道她有一顆幫助別人的心，我要感謝她。
六年級(jí)謝謝你作文7
“小學(xué) om” 謝謝你，老師
燦爛的星空，皎潔的明月。絲絲的細(xì)雨揮不去我對(duì)老師您的贊美與欽佩。
啊！老師，多么神圣的使命，多么動(dòng)聽(tīng)的名字！似乎有了老師，草才綠，天才藍(lán)，世界才美麗，星星才璀璨。
老師，您教會(huì)了我們?cè)S多，寶貴的知識(shí)，高尚的品德。一個(gè)國(guó)家的興旺與發(fā)達(dá)，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國(guó)的未來(lái)，兒童。而美麗的.花朵，不經(jīng)過(guò)辛勤的園丁靈巧的雙手，豈不成了野草？
無(wú)論是貧，還是富，是貴，還是賤，只要經(jīng)過(guò)老師精心的培育，相信就會(huì)成為國(guó)家的棟梁。老師，是人間中最令人自豪的職業(yè)。
老師，不僅教育我們，而且自身也都潔白無(wú)瑕。古往今來(lái)，多少動(dòng)人的事例從老師您們身上發(fā)生。汶川大地震，老師，用您們堅(jiān)硬的臂膀保護(hù)了多少生靈，天旋地轉(zhuǎn)，天塌地陷，震不破的是唯一：愛(ài)！父母對(duì)我們的愛(ài)是永恒的，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也是永恒的！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來(lái)挽救學(xué)生，但是我相信，他們?cè)谑篱g消逝的只是肉體，靈魂永遠(yuǎn)存在我們心里。
謝謝你！老師！ “小學(xué) om”
六年級(jí)謝謝你作文8
友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來(lái)很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。
在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無(wú)形卻又有形的對(duì)手，其中的頭號(hào)勁敵自然是我們的一班之長(zhǎng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對(duì)方比下去。
一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌�，雷蕾得知好不得意，我卻心里火燒火燎，無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差兩分半嗎，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我不懈的`努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。
有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不但不會(huì)淘汰自己，反而會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里，我想對(duì)雷蕾及身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說(shuō)聲：“謝謝“，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jī)，讓我們一直友好地相處，并在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)謝謝你作文9
清晨，人們還在睡夢(mèng)之中，馬路上已響起有節(jié)奏的“唰、唰”聲。我們城市的“美容師”——清潔工，正辛勤地打掃著街道，迎接新的一天。
他——是一位我不知名的清潔工人，身材略顯瘦弱，臉色黝黑，已看不出實(shí)際年齡，彎腰駝背，頭戴一頂已被汗水浸透而發(fā)黃的帽子，印象里他天天拿著一把笨重的大掃把，身子彎到幾乎與地面平行，用力一下一下地清掃著地面。
周日的這一天，我早起下樓晨練，看到這位清潔工正在打掃衛(wèi)生。我路過(guò)跟他打招呼，他笑了笑：“小朋友，你起得真早！”我看到他的手上有厚厚的老繭，握掃把的一頭已被磨得锃亮。臉上的皺紋中全是汗水，他隨手擦了擦，繼續(xù)彎腰掃地……我感覺(jué)到大掃把是那樣地沉重。
天氣已熱，垃圾堆里散發(fā)出一股難聞的氣味，路過(guò)的人都捂著鼻子飛快地跑過(guò)去。而他卻連口罩也沒(méi)有戴，迎著不斷揚(yáng)起的.灰塵，認(rèn)真地打掃著。很快，路面已清潔，垃圾裝入車(chē)中，環(huán)境煥然一新。
陽(yáng)光燦爛，花兒更艷，青山綠水，空氣清新，我好像看到那一位清潔工大爺?shù)难逡餐χ绷恕?/p>
清潔工辛勤勞動(dòng)獲得的報(bào)酬不高，但他們?nèi)匀蝗蝿谌卧埂⒈M職盡責(zé)地搞好我們的城市衛(wèi)生。謝謝你，城市的“美容師”。
六年級(jí)謝謝你作文10
人們常說(shuō)“母愛(ài)是偉大的！”的確，從我懂事開(kāi)始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都看在眼里，記在心上。
有一次，我得了鼻炎，媽媽帶我去看，到了一家小醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是鼻炎，須要去大醫(yī)院看看，媽媽就帶我去大醫(yī)院看，在大醫(yī)院拿了藥，吃完了，也沒(méi)見(jiàn)好，媽媽就給我舅舅打電話，舅舅說(shuō)他的`醫(yī)院里有一個(gè)專(zhuān)治鼻炎的，媽媽有帶我去舅舅的醫(yī)院里，找到那個(gè)醫(yī)生，他看了看我的病， 說(shuō)：“你要喝中藥�！蔽覀兊人_(kāi)完藥方，便去他說(shuō)的藥房拿藥。
到了那里，我把藥方給她們，她們看了看，便開(kāi)始找了，找完對(duì)媽媽說(shuō)了早上喝多少，說(shuō)完我們便回家了，到家，媽媽開(kāi)始熬藥，藥味飄得滿屋都是 ，我跑到廚房，看到媽媽在為我熬藥，我眼睛紅了，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您!”
每天早上，媽媽不到5：30就起床了，媽媽起床這么早就是為了哥我熬藥啊！我對(duì)我以前和媽媽說(shuō)話時(shí)，我會(huì)和媽媽頂嘴感到后悔，媽媽一日三餐地給我做飯，我去不聽(tīng)媽媽的話，我真是后悔呀。
雖然現(xiàn)在我的鼻炎已經(jīng)好了，但是我要感謝我最親愛(ài)的媽媽。
以后，我要做一個(gè)幫媽媽做家務(wù)又聽(tīng)話的好孩子，做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子！
六年級(jí)謝謝你作文11
老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背死蠋煟�有誰(shuí)更適合這一句話呢？
回憶六年前，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導(dǎo)，使我們長(zhǎng)大成人。記得以前，剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境，本來(lái)就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問(wèn)題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題剛剛被提出，就有些同學(xué)就舉起了手。潘老師一看又是那些平時(shí)經(jīng)常發(fā)言的'同學(xué)，便說(shuō)：“舉手的總是那些同學(xué)，今天啊，我要請(qǐng)請(qǐng)那些不發(fā)言的小朋友�！闭f(shuō)完，潘老師便點(diǎn)中了我，我慢騰騰的站了起來(lái)，看了看同學(xué)，大家一雙雙真摯無(wú)比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺(jué)得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾的說(shuō)出了答案�！安皇钦f(shuō)的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么？在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問(wèn)題；是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣；是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
六年級(jí)謝謝你作文12
在我的生活中，我最感謝的除父母、老師，就只有妹妹了。她，雖然同大家長(zhǎng)得一樣，很平常，但在我的眼中，她是位不平凡的人。
有一次，我發(fā)燒了。因?yàn)槟菚r(shí)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是，妹妹便照顧起我來(lái)。她先是拿來(lái)一條涼手巾蓋在我的額頭上，然后拿起體溫計(jì)甩了又甩。量了5分鐘后，看了看，發(fā)高燒。我忽然感到嗓子特別干，便要喝水。見(jiàn)我要喝水，妹妹顧不得裝好體溫計(jì)，起身奔向外面。不一會(huì)兒，便拿著不涼不熱的水快步走了進(jìn)來(lái)。她先是把水放在一邊，然后放上一塊枕頭，再費(fèi)勁地把我移到枕頭上，就開(kāi)始讓我喝水；
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，帶著我去看病了。此事也不知又過(guò)了多久，妹妹漫不經(jīng)心說(shuō)了出來(lái)，我恍然大悟，哦，妹妹！
在學(xué)校里的時(shí)候，誰(shuí)欺負(fù)了我，被妹妹知道后，她便會(huì)幫我打誰(shuí)，倒像被的人不是我，而是她。這只是我的`妹妹。
至此，我不禁想大聲的吶喊：謝謝你，我的好妹妹！
六年級(jí)謝謝你作文13
我要感謝我的母親。人們說(shuō)“世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚�！钡拇_，母親是世界上最偉大最無(wú)私的人。
我媽也不例外。她戴著一副眼鏡，長(zhǎng)相很普通，沒(méi)有上帝給她特別雕刻的'地方。從遠(yuǎn)處看，她只是看起來(lái)有點(diǎn)胖，但不影響自信。媽媽總是筆直地走著，一點(diǎn)也不害羞。
我媽為人正直，什么都管。她每天按時(shí)上班，但經(jīng)常下班很晚才回家，還經(jīng)常負(fù)責(zé)任地按時(shí)帶我去上課外班。我媽媽很信任我。她總是讓我下課回家，還經(jīng)常給我一些零花錢(qián)讓我控制自己。
雖然我媽在家里沒(méi)發(fā)生什么不尋常的事情，但是我媽確實(shí)為我付出了很多，一兩句話無(wú)法解釋。我記得有一次，我忘了帶鉛筆盒，窗外下著大雨�！耙灰銒屗停俊蔽艺胫�，卻有人把我媽送我的鉛筆盒遞給了我。我愣了一下，看見(jiàn)我媽的背影在窗外。我的眼睛濕了。我想說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你！”
母親是多么偉大無(wú)私�。�
六年級(jí)謝謝你作文14
今天終于考完了，也終于舒了一口氣。雖然考得可能并不理想，特別是數(shù)學(xué)，錯(cuò)了好幾道題。但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲移谂我丫玫氖罴俳K于來(lái)臨了。 很高興，我已是一名初中生了，告別小學(xué)的六年花季，將來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境中。不知道我最終會(huì)去哪所學(xué)校讀，其實(shí)我更希望能夠這次能夠被一中錄取到，因?yàn)橐恢羞�是蠻不錯(cuò)的。 回想這六年的種種，有喜有悲，有笑有淚�；叵肫鹞业耐瑢W(xué)，就會(huì)很溫暖。想起平時(shí)很關(guān)心我的同學(xué)們，有好多好多，跟這些好朋友們?cè)谝黄穑且环N幸福。再想想平時(shí)總愛(ài)排擠我的一些同學(xué)，譬如睿，這是很典型的一個(gè)例子，我討厭她，是的，我不喜歡這種小心眼而又愛(ài)慕虛榮的人。 在這里，我特意寫(xiě)了一首小詩(shī)送給我的母校： 菁菁校園 伴隨著每一個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng) 我們的校園就好像一棵大樹(shù) 而我們 就好像片片樹(shù)葉 正因?yàn)橛辛藰?shù)葉的襯托 大樹(shù)才會(huì)充滿著勃勃生機(jī) 就算樹(shù)葉被風(fēng)吹走 飄落到各處 但最終也不會(huì)忘記 大樹(shù)是自己的母親 天下并沒(méi)有不散的'筵席，我們?cè)谛W(xué)校園里只能度過(guò)短短的六年，但這六年，足以給你一段美好的回憶。即使我們將來(lái)各奔東西，也不能忘了自己的母校，忘了自己的老師，同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)o你溫馨，給你快樂(lè)。在這里，我要祝福我的老師和同學(xué)們，愿你們幸福！
六年級(jí)謝謝你作文15
來(lái)到263的日子其實(shí)并不長(zhǎng)，但在這短短的幾個(gè)星期里，我得到了許多……
263，是一個(gè)支持中小學(xué)生發(fā)表文章，投稿賺錢(qián)的一個(gè)網(wǎng)站。它可以鍛煉我們的作文能力，還可以投稿賺錢(qián)，是一些中小學(xué)生的絕佳網(wǎng)站。
在263，我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章了。記得有一次，我的文章被退稿了。我當(dāng)時(shí)心情十分低落，我一直在想，是因?yàn)槲业淖魑乃讲桓�，�?xiě)不出好的`作文嗎？我真是沒(méi)用！但是一些263的學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)我說(shuō)，退稿不是什么大事，你初來(lái)乍到，對(duì)263還不太熟悉，你不用沮喪，下次努力就行，我們也被退過(guò)稿啊！聽(tīng)了學(xué)哥學(xué)姐們的話，我又重拾信心，繼續(xù)寫(xiě)文章。263，謝謝你讓我懂得了失敗乃成功之母！
我不斷的在263上發(fā)表文章，不斷地學(xué)習(xí)一些學(xué)哥學(xué)姐們的文筆，我的作文水平也得到了提高。每次和小伙伴寫(xiě)作文時(shí)，總是我寫(xiě)的最快、最好！263，謝謝你提高了我的作文水平！
讓我由衷說(shuō)一句：“263，謝謝你！”
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