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        • 六年級(jí)年的作文

          時(shí)間:2024-04-19 18:21:48 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)年的作文匯編3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。

          六年級(jí)年的作文匯編3篇

          六年級(jí)年的作文 篇1

            如果你從遠(yuǎn)處看操場(chǎng),操場(chǎng)像一塊地毯鋪在教學(xué)樓的前方。走近校門(mén),首先映入你眼簾的是一個(gè)方形的操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面種植著幾排小樹(shù),操場(chǎng)的南面是一個(gè)花壇,花壇里種了許多的花:有紅的,有黃的,有紫的,有藍(lán)的……小樹(shù)和花壇把操場(chǎng)打扮得更美麗。

            早晨你來(lái)到校園,會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)懶洋洋的沐浴在充足的陽(yáng)光中。到黃昏時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)穿上了一件華麗的金裝,美麗極了,原來(lái)這是夕陽(yáng)的杰作呀!

            做早操的時(shí)間到了,你會(huì)看見(jiàn)一排排整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上做早操!扳忊忊,”咦,什么聲音?原來(lái)下課了,你來(lái)到走廊邊,朝下看一看,你會(huì)看到許多小朋友,或中、高年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲,打鬧, 追逐……整個(gè)操場(chǎng)就像炸開(kāi)了鍋似的—熱鬧極了。上體育課時(shí),許多一、二年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上,有的練習(xí)做早操、有的在玩游戲,有的在自由活動(dòng)……三、四年級(jí)的.同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩、扔壘球、跳皮筋、打球……

            放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍從操場(chǎng)上經(jīng)過(guò),走出了校門(mén)。有的同學(xué)還在操場(chǎng)上嬉戲,打鬧,追逐…..

            我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)校園里的操場(chǎng)。

          六年級(jí)年的作文 篇2

            音樂(lè)可以給人帶來(lái)快樂(lè);音樂(lè)可以讓人全身心的放松;音樂(lè)還可以讓人進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。而大自然,就是一曲美妙的音樂(lè)。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”小鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒,我下床走到窗前,向外張望,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!”一陣清脆的聲音傳進(jìn)我的耳朵,是什么聲音這么悅耳動(dòng)聽(tīng)?啊,原來(lái)是兩只可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)在枝頭歌唱。

            我順著歌聲走進(jìn)樹(shù)林,一陣陣清風(fēng)迎面拂過(guò),發(fā)出忽忽的聲音,頭頂?shù)臉?shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,我用心地感受著這美妙的`聲音,我是樹(shù)林的第一個(gè)傾聽(tīng)者。

            沿著樹(shù)林的小道一直走,我來(lái)到了一條小溪邊,這清涼的小溪好像是為我捧出的一面明鏡,是那么的清。流動(dòng)的小溪發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

            忽然,雷陣雨來(lái)了,像有一千個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦,滿(mǎn)世界都是雨,我頭頂?shù)膸r山像為我撐起的巨傘,我站立之處成了傾聽(tīng)雨聲的好地方,雨越下越大,從“啪啪”聲變成了“嘩嘩”聲!稗Z隆隆、轟隆!”“忽忽忽、忽忽忽!遍W電和狂風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。閃電,狂風(fēng),暴雨湊到一起仿佛是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的搖滾樂(lè)。

            不知過(guò)了多久,雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,世界一下子變得安靜下來(lái),只有落葉上的雨珠滾落到小水洼中發(fā)出的“叮咚叮咚”聲,仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

            回家的路上,我不在回味著這場(chǎng)美妙的大自然交響樂(lè)。

          六年級(jí)年的作文 篇3

            母親,多么溫心的一個(gè)詞!是母親創(chuàng)造了我們這些小花朵,是母親在不斷地鼓舞我們要堅(jiān)強(qiáng),是母親把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們。母親是多么的神圣,多么偉大,多么無(wú)私。

            母親。∧嵌嗝吹拇葠(ài)、和藹。

            我愛(ài)我的母親!母親在我受到挫折時(shí),總是以慈母包容心教育我,引導(dǎo)我。記得一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn),我發(fā)揮失常,只得88分,看著試卷上那鮮紅的88,心里不由得傷心。88分吶!我還是第一次考個(gè)八十多分,畢竟,我一直都保持在全班前三名。想到這,我心里又不由的一陣傷心。懷著忐忑不安的心情回到了家里,把考試成績(jī)告訴了媽媽。原以為媽媽要把我狠狠地教育一頓,卻沒(méi)想到,媽媽看了我的試卷,媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“紫怡呀!這次考試你雖然沒(méi)有考好,但你千萬(wàn)不要泄氣,你要努力,把成績(jī)快些提升上去。你雖然這次考試只考了88分,但你基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)失分,你失分主要是在閱讀,今后這方面要加強(qiáng)!甭(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,振作起來(lái),努力奮斗。在我的不懈努力下,我又坐上了前三名的“寶座”。

            母親。∧嵌嗝吹臒嵝、助人為樂(lè)呀!

            我愛(ài)我的母親!在生活中,母親總教導(dǎo)我要認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)的生活,要助人為樂(lè),并經(jīng)常以實(shí)際行動(dòng)影響我的人生。一次,母親帶我去逛街,在回來(lái)的路上,我們看見(jiàn)一個(gè)大約五、六歲的.小女孩在哭泣。母親走了過(guò)去,摸摸小女孩的頭,問(wèn)道:“小妹妹,你怎么啦?”小女孩抬起頭,害怕地說(shuō):“阿姨,您可以幫我找我媽媽嗎?我和媽媽走散了!薄翱梢匝剑覀儙湍阏覌寢屓。”說(shuō)完,母親牽起小女孩的手,幫小女孩擦去眼淚,帶著她到處詢(xún)問(wèn),忽然,我們看見(jiàn)一位大概三十多歲的婦女在緊張地東張西望,似乎在尋找著什么。小女孩看見(jiàn)她,邊高興的大叫,邊向自己的媽媽跑去,女孩的媽媽見(jiàn)了,一把摟住小女孩,一邊開(kāi)心地笑著,小女孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)了什么,女孩的媽媽便朝我們走了過(guò)來(lái),激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們幫找找回了女兒,真是太謝謝啦!”“沒(méi)關(guān)系的,這是每個(gè)人見(jiàn)了都會(huì)做的事,你不用太感謝,以后要小心點(diǎn),不要讓孩子離開(kāi)自己的視線,不然下回可就沒(méi)這么幸運(yùn)了!蹦赣H說(shuō)完,女孩的媽媽就向母親重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,目送我們離去。

            我愛(ài)我的母親,她是多么的慈祥,多么的偉大呀!您把愛(ài)心撒播出去,您用愛(ài)去感染我,去感染每個(gè)人,讓這個(gè)世界有愛(ài),母親!我為您驕傲!

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