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        • 六年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-05-11 09:11:12 六年級(jí)作文 我要投稿

          六年級(jí)的作文通用(5篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          六年級(jí)的作文通用(5篇)

          六年級(jí)的作文 篇1

            “加油、加油!”咦?這是哪里傳來的加油聲?哦,原來是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。

            操場(chǎng)上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),簡(jiǎn)直成了歡樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂,有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語不斷,精彩紛呈。42位同學(xué),兩個(gè)人搖繩,其他40人會(huì)跳的,不會(huì)跳,齊上場(chǎng),如游龍一般。

            顧嘉浩首當(dāng)其沖,好表演的他展開雙臂,騰空一躍,沖進(jìn)了繩中央,在空中擺了一個(gè)“pose”,又穿了出來,如同是一只飛不高的“小鳥”。呀,跳繩可以擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場(chǎng)了,只見她一跳,正準(zhǔn)備出來時(shí)卻迷失方向,走了反道,被繩子扯住了脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

            繩兒不斷地被搖起,同學(xué)們也在不斷地跳著,樂著,享受著。現(xiàn)在輪到方玉祥了,只見,繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家迷糊之時(shí),有人喊:“看!方玉祥已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!”不會(huì)吧,他剛剛又沒跳是怎么過來的呢?哇,原來他是從繩底下穿過去的呀,真像一只不會(huì)“飛”,只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的'笑得不行了,干脆癱坐在了地上……

            看到這,我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂,于是“大將”出馬,“小兵”威揚(yáng)。田老師也出場(chǎng)了,我們也更加有精神了:顧嘉浩的“pose”越來越夸張了,方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來越快,女生的合跳也越來越有節(jié)奏……

            大課間給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì),但我們?cè)绨阉?dāng)成了游樂海洋,我們就是這歡樂海洋里的小魚,在這歡樂海洋里自由生活,快樂成長(zhǎng)。

          六年級(jí)的作文 篇2

            在一個(gè)樹林里住著一只小刺猬,它一直都是一個(gè)人,一個(gè)人吃飯、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人······有一天,它覺得很寂寞,它想和朋友一起做游戲。于是,小刺猬離開家,踏上了找朋友的旅程。

            大家看到小刺猬都嚇得躲了起來。小兔鉆進(jìn)了草叢,小猴爬上了小樹,小熊嚇得直哆嗦!白唛_,別碰我!”,小動(dòng)物們都害怕小刺猬身上的刺,不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過。

            小刺猬難過的打滾,它滾呀滾呀,忽然發(fā)現(xiàn)棗樹下面有很多的紅棗。小刺猬在樹下打了幾個(gè)滾,身上的刺扎了一個(gè)個(gè)紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊:“是誰的`棗子掉到地上了?”來到小兔家,小兔說:“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領(lǐng)著小刺猬來到小熊家,小熊說:“這紅棗不是我的,可能是小猴的吧。”小熊又陪著他倆來到小猴家。小猴看到后哈哈大笑:“這些是又澀又酸的棗子,不能吃!毙〈题f:“既然不能吃,那就丟掉吧!闭f完,準(zhǔn)備晃動(dòng)身體。小熊看見了忙說:“別動(dòng)別動(dòng),你就穿著這件‘紅衣裳’來我們一起做游戲吧!

            小刺猬高興地答應(yīng)了,這一天,它和小動(dòng)物們玩得很開心。

          六年級(jí)的作文 篇3

            晚飯過后,我下去倒垃圾,猛然間聽到有貓的叫聲,我順著叫聲找去,果然在花壇中發(fā)現(xiàn)了貓,有三只,我頓時(shí)喜出望外。我是非常喜歡貓的,可是媽媽卻說小動(dòng)物太臟了,就是不給我買。今天真是太幸運(yùn)了,我顧不得那么多了,一把抓起一只小貓抱回了家。

            到家后,我輕手輕腳地把小貓放在我的房間,關(guān)上門,(因?yàn)檫@樣可以讓貓的叫聲變小,防止被老媽聽到。)我仔細(xì)地打量著小貓的外形,這只貓全身黃黃的,毛又輕又軟,眼睛黑黑的,身體胖胖的,看起來十分可愛。

            我看到貓咪躲在墻角,一動(dòng)不動(dòng),心想它肯定餓了,我用小盤給貓盛了點(diǎn)水,還把晚上吃剩的'魚也給了小貓吃,我把吃的都準(zhǔn)備好了,放在小貓面前,可是小貓連看也不看,渾身在不停地顫抖,我想:肯定是我在這里嚇著小貓了。于是我輕輕地把門關(guān)上,走了出去。大約過了五分鐘,我忍不住又走進(jìn)了房間,小貓正吃得津津有味,可能是我嚇著了小貓,它把盤子踢翻了,水灑了一地。

            這聲音可驚動(dòng)了老媽,當(dāng)她看見這只貓的時(shí)候嚇了一大跳。聽完我的解釋后,她急匆匆地把小貓放回到樓下。哎,我可愛的小貓可能再也看不見了。

          六年級(jí)的作文 篇4

            書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說的好:”書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

            ”活到老,學(xué)到老!叭藷o時(shí)無刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個(gè)日子。在純潔無暇的幼兒時(shí)期,書,總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時(shí)期,一路走來,在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的`感悟,會(huì)有新的快樂,每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),心中就會(huì)有中說不出的喜悅,一種難以言表的感情。而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書,就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無限的快樂,是書陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛上了讀書。

            讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問題。是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍(lán)天,魚兒向往大海,這是我們會(huì)書的摯愛,對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì),一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

          六年級(jí)的作文 篇5

            一天,希末要把一份郵件給希佩得小姐,無意中發(fā)現(xiàn)她家的門開著。希末很奇怪,大膽地走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)家中一片狼藉。希末一邊走一邊問:“有人嗎?”無人回應(yīng)。

            希末想希佩得小姐出門會(huì)將管家留在家里,莫大的房子怎么沒人呢?他不知不覺地走進(jìn)了希佩得小姐的房間,卻發(fā)現(xiàn)走廊有很多紅色的腳印,而走廊的窗戶也是開著的。在希末去開門時(shí),他被嚇了一跳:簡(jiǎn)直是太可怕了!管家末里被釘在了小姐床旁的墻上!地上血流成河,墻上滿是血跡。希末定了定神,又看到了末里的胸口插著一把鋒利的尖刀!希末趕緊撥打了報(bào)警電話。

            轉(zhuǎn)瞬,有“神探小子”之稱的愛里希和妹妹愛美斯、里克警長(zhǎng)和其助手笑笑及警員們來到了現(xiàn)場(chǎng)。愛里希向希末詳細(xì)了解了案發(fā)情況:我走到二樓,看到了地板上有紅色的腳印,窗戶也是開著的,愛里希聽完希末的匯報(bào),對(duì)里克說:“警長(zhǎng),我和愛美絲到樓上看看!闭f完,愛里希就被希末就帶著上樓。走著走著希末突然停下來,對(duì)愛里希說:“果然是這事!彼麄?cè)谧呃瓤吹搅舜蟠笮⌒〉哪_印,從窗戶往下看,有明顯的急剎車的痕跡。希末又將兩人領(lǐng)到希佩得小姐的臥室,說:“這就是管家被殺死的房間。”,他把門推開后果然有一人被釘在墻上,旁邊有被打翻的檸檬汁。

            這是希末對(duì)愛里希說他還有事,就匆匆離開了。艾美絲奇怪的對(duì)愛里希問道“哥,為什么握著一張紙呢?”愛里希把紙巾從末里的手里拽了出來,他也在思考著這張紙的用途,沒準(zhǔn)這就是這件事情的突破口。他仔細(xì)的看著這張沒有任何印記的紙巾。突然有股檸檬汁的味道散發(fā)出來。憑著警探的直覺,還未等愛里希說話,愛美絲就搶過了紙巾,仔細(xì)地聞著:“哥,這紙巾上有檸檬味!睈劾锵B勚埥恚挚戳丝吹厣系臋幟手,茅塞頓開。他沉著地對(duì)愛美絲說:“你去弄一個(gè)打火機(jī)來,告訴警長(zhǎng)我找到線索了。對(duì)了,再讓笑笑姐姐也上來。”

            過了一會(huì),愛里希對(duì)眾人說殺管家的`人是瘸子。身高大約一米八七左右,汽車的尾號(hào)是41。果然,人們?cè)谶@幢別墅旁邊發(fā)現(xiàn)了尾號(hào)是“41”的這輛黑色轎車。據(jù)調(diào)查這是一個(gè)門牌號(hào)的301的一個(gè)叫梅森的人開的。

            警長(zhǎng)帶著警員將301緊緊包圍住,破門而入,抓住了梅森。

            據(jù)梅森交代,自己將家里的錢全都輸光了,聽朋友說希佩得家很有錢,就殺人劫財(cái)。但他一直覺得做事很隱秘,不會(huì)有任何破綻會(huì)懷疑到自己頭上,所以就沒逃跑。但他萬萬沒想到案子會(huì)進(jìn)展的這樣快。,他不明白他們這些警察為什么真么快就破了案呢!

            愛里希告訴他說:“很簡(jiǎn)單!蔽襾磉原事情的經(jīng)過。

            正當(dāng)末里管家在希佩得小姐的房間打掃的時(shí)候,他忽然聽到窗外有急剎車的聲音。便向窗外望去,只看到車的尾號(hào)“41”。而希佩得的車尾數(shù)是“81”。竊賊蒙著面上了樓,不想和管家撞了個(gè)正著,他們廝打起來。梅森惱羞成怒,抽出隨身攜帶的尖刀,把末里打昏并定在了墻上。然后跑到二樓走廊打開窗戶跳了出去,所以樓下的草和花被壓斷了一片,但是在驚慌之余你沒有想到沾滿血的鞋子引出了一串腳印,而且一深一淺,說明你是瘸子。但是末里醒來后打翻了用來裝檸檬汁的杯子,用手指沾了檸檬汁寫出了你的車尾號(hào)。

            愛里希斜了一眼梅森,他已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖了。又繼續(xù)說道,把末里釘在墻上一米七的位置,剛好說明此人是一個(gè)個(gè)頭大約在一米八七的大個(gè)子。之后愛里希拿出了打火機(jī)將紙巾輕輕一燎,之上出現(xiàn)了明顯的印記:41。愛里希老練的笑了笑:那是因?yàn)闄幟手娜键c(diǎn)比紙巾低,用火輕烤,寫過字的地方就會(huì)變成灰。

            從此神探小子的稱號(hào)越來越響亮了。

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