六年級多彩的活動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級多彩的活動作文1
體育課上，我們舉行了一場拔河比賽。我們分為兩隊，一隊鏡子領頭，一隊大鵬領頭。
雙方隊員摩拳擦掌，隨時準備上場戰(zhàn)斗！第一輪，雙方隊長挑選了三位勇士上場戰(zhàn)斗。呀！只見大鵬一下子就使出全力。鏡子一看，情況不妙，立刻扎好馬步，使盡全身力氣來與這龐大的力氣爭斗著，努力不讓大鵬他們占盡先機�？墒牵蝗�，大鵬下定命令：“所有人使盡力氣！”“啊！”那中間吊著的`紅領巾逐漸往大鵬他們那邊跑去。“耶！贏了！”大鵬他們的啦啦隊臉上洋溢著勝利的笑容。隊友們也互相擁抱，十分高興。
第二輪了，這輪要是又輸了的話，我們這隊就完了。就這樣，我出場了。“上呀！”我們大喊道。我站在最末，將繩子狠狠攥緊，使出我的洪荒之力。只見我咬著牙，面紅耳赤，脖子青筋暴出。繩子搖搖晃晃，一會偏向我們，一會偏向他們。全場沸騰了，啦啦隊為我們加油，我們瞬間動力加到一百，我們如四頭牛，一下就贏了。
最后一局，我們就不用怕了，靖坤出場，戰(zhàn)勝大鵬！
拔河比賽可真是驚心動魄呀。
六年級多彩的活動作文2
在記憶的小巷里，微雨中氤氳著花香。小巷盡頭，那一片紫羅蘭被微雨染上了幾分朦朧。摘下最美的那株記憶一啊，是那一次激烈的魔方比賽。
記得那一次，市里舉辦了一場魔方比賽。我們班也派出了兩位魔方高手前來參賽—關天樂和劉佳欣我也作為觀眾來到了賽場。剛進入賽場，只見人聲鼎沸、熱鬧非凡。觀眾們舉著加油的牌子，臉上洋漾著快樂的笑容。大家有說有笑，期待著比賽的開始。而選手區(qū)這邊可就緊張多了：有的小選手們抓住最后的時間翻看著書本，有的不停地灌水想要減輕壓力，卻更緊張了。旁邊的家長也不停地鼓勵著孩子。
比賽開始了，小選手們陸陸續(xù)續(xù)地上了臺。天樂和劉佳欣也胸有成竹在舞臺中間的座位上坐下。
“開始！”只聽栽判的一聲令下，選手們馬上抓起桌上提前打亂好的`魔方轉了起來。他們靈活的手指不停地轉動著魔方，還不時望一眼對手。你瞧，一號選手頭上已經冒出了細密的汗珠，盯著魔方卻緊張的手忙腳亂；三號選手也緊張得把魔方掉到了地上。而天樂和劉佳欣明顯是有備而來，不慌不忙、不緊不慢他們顯然已經成為了其他選手眼中的最大敵人。再看臺下的觀眾席觀眾們緊緊盯著選手手上的魔方，屏住了呼吸，一動不動；選手家長們更是忘記了尖叫和呼吸，現(xiàn)場仿佛被時間凝固了一般。比賽還剩兩分鐘，臺上還沒轉好一面的選手們陸續(xù)被淘汰，隨著屏幕上數(shù)字的跳動，選手們越來越緊張。這時，天樂忽然停下了動作，原來是他一緊張，忘記了步驟，他頭上豆大的汗珠不停地往下掉，很快，他也被淘汰了此時，劉佳欣猛地站起來，舉起手中的魔方，我贏了！”
這次比賽，讓我明白了一個道理——越是緊張，就越慢，要靜下心來做事，才能成功！
六年級多彩的活動作文3
“耶！大課活啦！”班里一片沸騰，這是一天里最快樂，也是最輕松的時光。體委帶著我們來到活動地點，開始做準備活動。
做完后，剛準備解散，卻被體育老師叫了回來，只見她雙手交叉，表情嚴肅，手里還拿著一堆彩色的絲帶，正在大家疑惑之時，老師宣布規(guī)則：每個人把絲帶塞在衣服后面當作“小尾巴”，兩個人互拽“小尾巴”，看誰先拽掉。聽完規(guī)則后，有的同學躍躍欲試，已經開始練習；有的同學手拿著一根小尾巴不知所措；有的同學還沒清懂規(guī)則，愣在原地，而我則趕緊拿一條絲帶當做我的“小尾巴”。游戲開始了，場邊的歡呼聲不斷，加油聲也越來越多。
我的對手是菲菲，他身材小巧敏捷，一直在不停的左右躲閃，導致我抓都抓不住，暈頭轉向的，他見此抓住機會，突然向我發(fā)起進攻，我閃身躲過，還好沒有被抓到，不然我的小尾巴就要一命嗚呼了，我調整狀態(tài)，屏住呼吸，全神貫注的盯著她的一舉一動，我開始向他攻擊，我進攻哪，他就防守哪，他眼神一變一個轉身沖向我身后，我也再次躲過，但我沒有停下，反而背對她，你以為我要去“送命”？nonono，大錯特錯，我準備在他伸手拽我的“小尾巴”時，突然轉身抓住他的`雙手，然后一只手放到他的后背，拽掉他的“小尾巴”，這招叫做：將計就計。她看著我，眼神里充滿了疑惑，但她還是沖了過來，眼看著他的雙手就要抓住了，我趕緊轉過身抓住他的雙手，騰出一只手，伸手抓住它的“，小尾巴”往下一拽，耶！計劃成功，我贏啦！抬頭環(huán)顧周圍，同學們有的還在和對手周旋，有的和我一樣享受著勝利的果實，還有的同學垂頭喪氣，慢慢走回了隊伍。
這個游戲不僅考驗速度、注意力，還要會計劃，看來只有會耐心等待的人才會有成功！
六年級多彩的活動作文4
在過了一個乏味的學期后，我這個學期在自己的生活中安排了各種各樣的活動，只有這些活動的正常進行才可以讓我覺著我的生活還是多姿多彩的。
有了上一個學期因為懶惰而導致浪費了一個學期閑暇時光后，我這個學期給自己報名參加了三個大活動，第一個是學校的文藝晚會，第二個學校的秋季校運會，還有一個則是我們年級的詩歌朗誦比賽。有了這三個活動的安排，我的生活從此變成了多彩的春天。
學校的文藝晚會是年終的一件大事兒，我們這些報名參加的學生，都會在每天放學后去學校禮堂進行一會兒排練，也不排練很久，就半個小時，為的就是能夠在不影響學習的大前提下循序漸進的把我們的節(jié)目排好排自然，文藝活動不同別的活動，非常注重活動人員的素養(yǎng)，不是一朝一夕就可以練出那種韻味的，于是我們就都堅持著每天半小時的日常練習。
學校的秋季運動會是我和同桌一起報名參加的，這讓我也有了更多的時間和我的同桌相處，我們倆自然就成為了好朋友，有了朋友的生活，再苦再累的體育活動也不在話下。我們每天一大早就去學校操場跟著老師進行運動會的訓練，為我克服和改正我喜歡賴床的毛病打下了良好的基礎。這也算是我在這學期安排多彩活動的.另外的收獲吧！
還有最后的那個活動——我們年級的詩歌朗誦比賽。這個活動是我和其他班的班干部一起組織策劃的，除了把我的生活安排精彩這個私心外，我的確是想著詩歌朗誦比賽可以讓我們更好的感受我們漢語的魅力以及鍛煉我們上臺表演的能力，這些不僅可以讓我們生活多姿多彩外，還可以為我們未來走出學校走上社會帶來更佳的自信和氣韻，充分把腹有詩書氣自華給展示出來。
這些多彩的活動都還在一點點的準備著進行著，我不再擔心我的整個學期除了學期而一片空白，也不再擔心自己變成一個只會學習的書呆子了。
六年級多彩的活動作文5
“資翰，好球！好球！”———這聲音直到今天我還記憶猶新，這是林老師在比賽中為我加油的吶喊聲。去年年底，我參加了廣東省中小學生籃球比賽潮汕賽區(qū)的比賽，那是我第一次參加比賽，代表“南園好兄弟”———一支賽前一個月才組建起來的球隊，雖然經過幾次的集訓，但我還沒足夠的自信和把握。那天早上，我和爸爸媽媽一起來到比賽地點———潮州市冠星籃球館，心情既激動又忐忑。
一踏進籃球館，我一眼就看到高個子林老師，一看到林老師，我就好像吃了定心丸一樣，不那么緊張了。林老師先讓我們玩“球鬼”，就是傳球練習，應該是鍛煉我們的機靈性吧！小組賽第一場馬上就要開始了，我們的對手是來自汕頭的“陽光體育隊”，上半場比賽開始了，對方上場的是四名女隊員，讓我們大開眼界。我們隊也選了四名隊員上場，一開始太緊張，配合不默契，比分沒有拉開，打成了2比2平，顯然對方也不是十分強勁。
下半場開始了，輪到我和另外三名隊員上場，那是我第一次真真正正地站在正規(guī)比賽的賽場上，心咚咚直跳。頭幾分鐘還沒入狀態(tài)，運球時球被對方搶去了還愣在那里，沒有馬上沖上去搶，下半場的比分還是沒有拉開，打成了4比4平。幸運的是，就在比賽快要結束的時候，對方犯規(guī)了，我關鍵的一個罰球投中了，得了一分，我們隊最后以5比4的比分險勝第一場。中間休息時間，教練幫我們點評了第一場比賽的優(yōu)缺點，爸爸也幫我指出了一些不足，我們做好了準備，開始了小組賽的第二三場比賽。
只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，我隊隊員小祥縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚落到我的手里，我向四周巡視了一番，快速運球，跑過中場線，看到隊友承承站位方向正好有個空襠，我瞅準時機把球傳給承承，承承接到球，馬上啟動，沖到籃下，對方球員見勢不妙，飛快上前攔截，我馬上沖上前補位，承承又把球傳給我，就在對方防守隊員撲過來的一霎那，我眼疾手快，又把球回傳給籃下的承承，承承往上一躍，騰空投進一球！全場響起了雷鳴般的掌聲……深受鼓舞的我們配合得更加默契，充分發(fā)揮團隊合作的`精神，發(fā)球、運球、傳球、斷球，個個生龍活虎，特別是聽到老師吶喊的那一刻，我渾身充滿了力量，一個旋轉撞擊上球，得分了！全場又一次沸騰了……我們隊以三連勝的戰(zhàn)績結束了小組賽并順利出線。雖然下午的比賽沒有那么順利，我們最終和獎牌無緣，但對于第一次參加比賽的我們來說，已經向前邁出了一大步了……
這次比賽雖然留下了一點小遺憾，但正是這點小遺憾，激勵著我們繼續(xù)前進……在比賽中，我學會了堅持，學會了拼搏，學會了合作……
六年級多彩的活動作文6
“勝利了！”我和隊友歡呼起來，大家相擁在一起，淚水奪眶而出。觀眾也爆發(fā)出一陣陣掌聲，驚天動地。就在剛才，我們以少勝多，贏下了一場練習賽。
今天教練突然來了靈感說，要來一場不公平對抗賽，我們紅隊四個人對戰(zhàn)白隊八個人。觀眾們聽了，本來百無聊賴的狀態(tài)，一下子被激活了，他們都想知道是白隊用數(shù)量碾壓紅隊，還是紅隊用技巧反勝白隊。白隊的八個人得意極了，哈哈大笑，好像他們已經取得了勝利。他們的隊長尤為驕傲，一邊朝我們這邊做鬼臉，一邊大聲炫耀：“我們在數(shù)量上能夠碾壓你們，力量也比你們強，你們輸定了�！卑钻牭睦怖碴犻_始向我們喝倒彩，教練托著下巴，饒有興致地看著。
此刻空氣中充滿了火藥味，或許是他們的耀武揚威，點燃了我們心中憤怒的火焰，隊長瞬間率領我們迅速集結起來，制定了屬于我們的戰(zhàn)術，用團結對抗他們強大的力量。
哨聲一響，全場觀眾的心一齊提到了嗓子眼，這一場力量懸殊的比賽，他們翹首以待，拉拉隊立刻響起了“加油！加油！”的口號聲。我們三名隊員默契配合快速守住了三個咽喉地帶：籃下與兩個中線角隊長帶著球繞過對方防守隊員，傳給了阿明，阿明又傳給了我，我們三個形成一個三角形，如同三道紅色閃電那樣邊傳球邊向球籃沖去。眼看過了中線，球從我手中傳出，可被對方中鋒撲走了，我們趕緊上前攔截，可對方人高馬大，我們根本攔不住他。他一個假動作，傳給了白隊最有實力的球員——隊長。白隊隊長一個后仰，把球投了出去——全場觀眾唉聲嘆氣：“哎，紅隊輸定了！”教練也搖了搖頭，可是球用力過度彈了出來，落在了一直守在籃筐邊搶籃板的紅隊選手小聰腳下。小聰干脆利落地抱起球，空傳給我，我狂奔向對方球籃，對方球員見勢來搶，全都向我圍了過來，他們如同餓狼似的把我這只看是柔軟的羊逼到了中場線線角上，妄想搶走我的球，我微微一笑，向后傳去，阿明早已趕來接應，跳起、抱住，爆發(fā)出速度的潛能，以迅雷不及掩耳之勢向前奔去，腳尖一觸三分線球就脫手而出，全場寂靜了，只聽“哐當”一聲，我們扭頭一看，球在筐上上轉了數(shù)圈，終于心甘情愿地進了籃筐。
我們四個抱緊在一起歡呼起來，觀眾們張大了嘴巴，教練滿意地點了點頭。這勝利來之不易，此時天空湛藍，白云把天擦拭得更明亮，綠樹的枝葉為我們婆娑起舞，大家把阿明的'鞋脫了扔上天空，慶祝這一歡喜。觀眾席爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。隊長學著馬寶玉的樣子說：“同志們，我們勝利了！”神情比馬寶玉更激動，更興奮。對方默不作聲，紅著臉下了場，他們的隊長更是羞得無地自容，一頭鉆進了人群不見了蹤影。
這場勝之不易的球賽，煞滅了對方球隊的威風，也重振了我們的信心：數(shù)量少并不一定失敗，只要團結起來，螞蟻，也可以戰(zhàn)勝大象！
六年級多彩的活動作文7
中秋節(jié)的晚上，我和媽媽去炎帝廣場散步，媽媽問我：“這個國慶長假有八天，你想做點什么有意義的事嗎？”望著漫天飛舞的孔明燈和廣場上歡樂的人群，我脫口而出：“我想去賣孔明燈！”媽媽欣喜地說：“這是一個嘗試跟別人交流，鍛煉生活能力的一個好活動，支持！”
說做就做。昨天上午，媽媽和小姨媽就買回了20個孔明燈，有動漫圖案的、有各種各樣祝福話語的，有紅色、橘色、綠色、紫色等五顏六色的，非常豐富和漂亮。
吃完晚飯后，媽媽、小姨媽、小姨父、爺爺、奶奶一起陪我去炎帝廣場賣孔明燈，我們在廣場炎帝爺爺?shù)裣窈竺嬲伊藗�地方把孔明燈排列擺好后開始叫賣了。
不一會兒，有二個姐姐朝我們這邊走過來，媽媽牽著我的手迎了上去，我按照媽媽的`吩咐膽怯地問：“姐姐，放孔明燈嗎？只要5元一個，許個美好的愿望吧�！倍䝼�姐姐欣然地買下了第一個孔明燈，她們放燈的時候還照了幾張相；第二次來了幾個阿姨叔叔和小朋友一下就買了5個；第三次是一個叔叔帶著兩個小朋友買了3個；第四次又一個大哥哥買了3個。看著他們點燃了幸福的蠟燭，放飛了美好的愿望，我開心極了。
我們也放了一個孔明燈。把燈打開，我和奶奶、小姨媽輕輕提起四個角，小姨父點燃了蠟燭，熱氣慢慢充滿了孔明燈內，一下子就變成了一個橘色的大球，眼看孔明燈就要升起了，我連忙許了三個愿望，目送這個燈帶著我美好愿望徐徐飛上天空。
這真是一次有意義的活動。我不但把開心快樂送給了別人，還知道做好一件事情是多么不容易的啊！
六年級多彩的活動作文8
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮�！�
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑��！”“這字太歪了�！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚��！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦��！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的`道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。
六年級多彩的活動作文9
在一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭歌唱。只聽見“加油加油”如同海嘯般的吶喊聲響徹云霄，我們又迎來了一年一度的秋季運動會。
首先是開幕會進場的同學在老師的帶領下來到了自己班級的位置，時不時和旁邊的`同學說說話，興致勃勃的討論今天的比賽，猜測著比賽結果。直到校長宣布：秋季運動會正式開始，大家才放低了討論的聲音，準備觀看比賽。
緊張有序的200米拉開了運動會的大幕，我們班一共有三名同學參加，選手們都在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在做拉伸運動，有的在檢查攜帶，有的在高抬腿遇熱，每個人都希望在這短短200米表現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，拿出自己最快的速度。運動場外，觀眾的加油聲。仿佛大海波浪一般，一陣高過一陣。
運動員站好了姿勢，鉚足了勁，只聽裁判一聲鈴響，運動員像一根根離弦的箭一樣爭先恐后的往前沖，隨著他們飛奔而過，我們的眼前如一陣風拂過臉龐，轉眼便只能看見運動員們飛奔而去的背影。
這是一場充滿拼搏與汗水的比賽，也是一場促進團結的友誼比賽，不論輸贏，我們都有所收獲。
六年級多彩的活動作文10
今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次�！甭犕昀蠋煹脑挘瑢W們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
“好，比賽現(xiàn)在開始，誰來帶個頭?”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現(xiàn)在沒聲了，沒有一個人上場。后來在大家的你推我讓之后，第一組終于誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。
下面的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數(shù)，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的.默契應該還好吧�？墒侨怂悴蝗缣焖悖@一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想�？墒钱斔螘月团随鹤咄曛�，我開心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。
不過，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，不過是倒數(shù)的。
六年級多彩的活動作文11
期中考試剛過，老師和同學們都想放松一下自己，于是在中周五的下午我們班在學校的籃球場上開展了一次有趣的活動——接力賽。
首先，我們按照平時體操的隊形自然分成四組，我在第一小組。老師給我們四個紅領巾當作“接力棒”并且把四個小凳子等距離的分開，當做我們的“回跑線”。然后，老師給我們細說了比賽規(guī)則。我們又做了一些體操運動當作是賽前的熱身。比賽就這樣開始了……
“一、二、三，開始！”隨著老師的口令，一場最最有趣的'比賽開場了。頓時場上熱鬧起來。同學們個個躍躍欲試，興致極高。同學們手拿“接力棒”一個個像猛虎下山，你追我趕，互不相讓。大家拼全力奔跑著。一個個又似一支支火箭向回跑線沖去。
場外的氣氛也一樣的緊張激烈。各個小組的隊員關注著本組的賽事。我們在后頭吼叫著喊著“加油”。我的心里像揣了一只兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厲害！
到我上場了，我緊張得幾乎無法呼吸。我竭盡全力，好像腳下踩著風火輪，飛速地跑過去。還好，我對自己的成績還是很滿意的。
同學們在這場接力賽的比賽中表現(xiàn)的都很突出。各個在比賽中爭先恐后，都希望在比賽中取得好的成績。大家都完全投入到的比賽中，甚至摔跤了還沒有疼痛的知覺，仍然站起來繼續(xù)飛速第向前跑。還有一些同學，比賽中因為緊張而掉了接力棒，而鬧出了很多的笑話……
到了最激動人心的時刻了。老師宣布：“這次比賽的冠軍是——”我們的心一下子提到了嗓子眼了�！暗谝恍〗M”“耶！耶！”我們取勝了，我們興高采烈地跳了起來！
“但你們知道是什么力量讓第一組獲勝的嗎？”我們異口同聲地回答：“團結的力量”
這場比賽真的是精彩有趣！
六年級多彩的活動作文12
體育節(jié)中的4×400項目，我們班同學的表現(xiàn)十分亮眼，引人注目，運動員們更是跑得熱血沸騰。
看！操場邊的草坪上，運動員們摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，如槍上彈、弦上箭，時刻準備出發(fā)。眼看體育老師準備吹哨，運動員們手握接力棒，做好起跑姿勢，場邊班級啦啦隊更是激動的跳著。萬事俱備，只差一哨�！班健斌w育老師吹哨了，比賽開始，運動員們健步飛出。白小樸作為我們班的第一棒，起跑節(jié)奏非�？�，他的'手臂擺動幅度巨大，腿腳拼命向前跑，每一步都試圖加快速度，沒想到還是和別班打成平手；第二棒戈博言，他早已在規(guī)定的位置上躍躍欲試了，接棒、轉身、起跑、加速，一氣呵成。他奮力抬起大腿，跨大步子，向前奔去，一步、兩步、三步……他超越了所有人，成為了第一名！只見觀眾席上沸騰起來，同學們齊聲大喊他的名字；說時遲、那時快，第三棒鄧博升同學已經順利接棒，他雖然個子不高，卻遙遙領先，把對手甩得很遠；趙小森同學作為最后一棒，他使出全力，準備起跑時，棒掉了！一瞬間，全班同學的心都跟著接力棒顫動了起來，只見趙小森同學迅速撿起接力棒，腳下一個踉蹌險些摔倒，但他依舊全力沖刺，奮力追趕。在同學們一聲比一聲高的吶喊聲中，我們得了第二名！
雖然有遺憾，但我們已拼盡全力。相信明年，我們定將騎士歸來，斷劍重鑄，一哨千米！
六年級多彩的活動作文13
蔚藍的天空，雪白的云朵，在一個晴朗的冬日學校組織了三到六年級的`拔河比賽。
第一局，我們的對手是二班，雙方隊員站在場上躍躍欲試；站在臺上的同學們準備好了掌聲和歡呼聲翹首以盼。
隊員們用力握住繩子，身體向下蹲，稍微向后傾斜，蓄勢待發(fā)。隨著一聲口哨，比賽開始；兩個隊伍迅速進入了狀態(tài)，我們拉拉隊里面大喊：“加油！加油！四班加油！”一邊用手加油。俗話說：“人心齊，泰山移�！贝蠹引R心協(xié)力，慢慢地繩子中間的紅帶子漸漸往我們這邊靠著。我不禁竊喜，同學們歡呼高漲。
突然，紅帶子不再往我們這邊靠了：比賽進入了“自熱化”階段，隊員們使出渾身力氣，一雙雙手交錯，抓住出租的繩子上，繩子崩得緊緊的。其中令我印象最深刻的是——阿卜，只見他憋足了勁，臉頰像個紅彤彤的大蘋果，眼睛瞪得像兩顆大鈴鐺，盯著繩子上的標記，他又加把勁，使出吃奶的氣力，這時我心想“不會要輸了吧！”這時，紅標記被一把拽了回來，終于我們勝了第一場！我們大聲喊道：“耶，太好啦！”
沒過一會兒，我們繼續(xù)開始了后面的比賽……
到了最后，我們比了八場，勝了八場的完成了這次比賽，同學們都和各自的好朋友說著：“我們班真厲害！比了八場，勝了八場，和開了掛一樣！”
這次比賽讓我們明白了：無論什么事都需要團隊的力量！
六年級多彩的活動作文14
在我們的小學生活中，曾經有許多令我們難忘的事情�，F(xiàn)在想起，那一件件充滿歡聲笑語的事又浮現(xiàn)在我的腦海中……最難忘的就是四年級去長鹿農莊玩了。
那天早上，當我們來到學校時，大巴已經在校門口等著我們了。經過幾小時的奔波，我們終于到達了順德長鹿農莊。大家都已經等不及了，馬上跑進去玩，連平時一些內向的同學都變得瘋狂起來。
我們來到傳說中恐怖的鬼屋，我們先上了一條海盜船�？戳艘徊抗砥樱矣X得不怎么恐怖，所以就開始小看這間鬼屋了�？赐旯砥�，我們隨著工作人員來到了鬼屋，這里陰森森，黑漆漆的，還時不時發(fā)出一些鬼叫，我也聽到同學們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看，墻上有塊長方體凹了進去，外面布了張網，突然，一個骷髏頭往外探，我驚叫了一聲，被嚇了個半死。最后，我們來到了一間小小的房子，突然間，房子在強烈地晃動，還發(fā)出鬼叫聲。看來，我真是小看了這間鬼屋。大家出去后，紛紛在議論自己看到了什么。
接下來，我們還玩了許多游樂措施。最令我難忘的'是那水上滾球。我和兩位同學穿好救生衣，立馬跑進一個圓柱形的氣體里，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開始站不穩(wěn)了，兩位同學也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓一個人站起來，我當頭炮，我先蹲穩(wěn)了，然后慢慢地站起來，在站起來的過程中，我的腳不停顫抖；”我可以站起來了！“我開心地大叫一聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了一個大跟頭……
這次的親子活動令我永生難忘。
六年級多彩的活動作文15
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，同學們愉快地走出教室，頓時，寂靜的校園熱鬧起來了。沙坑前，有幾個同學在跳高，大家的目光一齊投向那位穿著紅色上衣的4號運動員。他一會彎彎腰，一會壓壓腿，熱身完之后，信心十足地走向沙坑，在離沙坑不遠的`地方停下來，深深吸上一口氣，大步跑向沙坑，在竹桿前用腳輕輕一點，再一躍，就跳過了橫桿，身子落在了沙坑里。
為了慶�！傲ひ弧眱和�(jié)，有幾位同學在排練。只見她們穿著白色的紗裙，在舞蹈室里翩翩起舞。這時，一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉到中間，也和大家跳起舞來。
在操場中央，還有兩個班的同學在拔河，只見拉拉隊的同學大喊：“加油！加油！”四周站滿了圍觀的人。兩個班的同學都摩拳擦掌。第一局開始了，大家都使盡全力地往自己這邊拔，腳上像定了釘子。拉拉隊的聲音更大了，我們一用力，一下子拔了過來，我們勝利了。
真是一次豐富多彩的課外活動��！
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