實(shí)用的六年級的作文6篇(集合)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
眼睛一瞇,嘴唇輕輕向上翹,這便是微笑。簡單的動(dòng)作,卻被賦予了不簡單的含義,微笑必須是發(fā)自內(nèi)心的,溫和的笑和其他的苦笑,冷笑,皮笑肉不笑是完全不一樣的。
這世界上最美的人是誰,大部分人也許都會(huì)說是達(dá).芬奇畫的那幅《蒙娜麗莎》。為什么呢,可能是為了蒙娜麗莎那令人神往的微笑吧,那微笑實(shí)在令人難以捉摸,卻又是蒙娜麗莎這位美麗女子身上最明顯的.特征。而這特征,當(dāng)然也是來源于微笑的魅力。而微笑,就是最好的化妝品。
微笑是一種通用的語言。你上街遇上熟人,只用把手一擺,臉上掛上一個(gè)大大的微笑,別人也就心領(lǐng)神會(huì)了——你是在向他打招呼。家里有客人來坐客,主人臉上掛著熱情的微笑,客人臉上掛著客氣的微笑,這微笑使整個(gè)屋子中都變得溫暖了。遇上了困難,請你不要怕,只用擺出微笑,用樂觀的心態(tài)面對明天的太陽,不要煩惱,黑夜總會(huì)過去,由微笑陪你度過黑暗的晚上。
微笑,雖說只是微微一笑,卻可以給你無窮的力量,可以讓你的生活灑滿陽光,可以在你的心中加一絲絲甜蜜……當(dāng)然也可以為困境中的人們鋪一道光明的畫卷!在眾多笑容,我最喜歡微笑,它似乎有一種魔力,它可以表現(xiàn)出你的種種心情,可以讓你笑出強(qiáng)大,對明天充滿期盼和挑戰(zhàn)。
微笑,不一樣的笑,獨(dú)特的笑。
六年級的作文 篇2
文明,是這世間最容易得到也是最容易失去的品德之一。每個(gè)人天天都在說要當(dāng)文明人,做文明事,可是真正能做到的又有幾個(gè)人呢?
原來我覺得我吧,就是一個(gè)很文明的人。在班上,乃至整個(gè)年級,我的學(xué)習(xí)成績都遙遙領(lǐng)先,在學(xué)校,我團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,說話有禮貌,遵守校紀(jì)班規(guī),每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生,我都毫無懸念的當(dāng)選。反之,班上那些學(xué)習(xí)老拖后腿的學(xué)生,今天不是這兒犯了錯(cuò)誤,明天就是那兒和同學(xué)打架罵人了。這不,今天,就在今天,數(shù)學(xué)總是只考幾分的小瑞,在放學(xué)路上和五班的一個(gè)同學(xué)打架,被放學(xué)巡查的老師逮了個(gè)正著,害得我們班在全校被點(diǎn)名批評,還扣了班級量化五分,全班同學(xué)都?xì)鈮牧恕?/p>
我更是氣得恨不得上去揍他一頓。就是這些學(xué)生,不但在學(xué)習(xí)成績上拖班上的后腿,就連日常表現(xiàn)也給班集體抹黑。他們怎么就不想著要做一個(gè)文明的人呢?怎么就把老師的`教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)呢?“唉!遇上這樣的同學(xué),真是不幸!以后,還是少和他們來往吧!”我在心里這樣對自己說。
可后來發(fā)生的一件小事,徹底打破了我的看法,更給我上了一節(jié)什么是文明的課。
那是一個(gè)星期五的早晨, 我因?yàn)樵绯可晕⒇潙倭艘粫?huì)兒熱被窩,結(jié)果就悲催的起晚了,于是我急急火火的朝教室跑。
上樓梯時(shí),不知是哪個(gè)不講文明的同學(xué),將喝完了的豆?jié){杯子,扔在了樓道里。我由于速度太快,沒看清楚,一下子就踩在了那該死的杯子上,要不是我反應(yīng)迅速用手抓住了樓梯扶手,準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。饒是這樣,膝蓋還是被碰了一個(gè)包,疼得我直吸氣。
正想罵一句“是哪個(gè)不長眼睛的扔的”,一想,這可千萬不能這樣做,我可是優(yōu)秀學(xué)生呢!算了,還是趕緊到教室去吧,馬上就要遲到了。
這時(shí),只見小瑞也呼哧呼哧跑來了,他看了看我,又看了看樓道里那個(gè)被我踩的變了形的豆?jié){杯子,然后,他彎下腰,將它撿了起來,一直捏在手里,然后將它扔進(jìn)了教室里的垃圾桶。
那一刻,雖然我沒有遲到,但我的臉,卻紅了。
我一直以為,他只是一個(gè)差生,老給班上拖后腿,文明對他這樣的學(xué)生來說,只是一個(gè)書面上的詞語。而像我這樣的學(xué)習(xí)優(yōu)秀、年年被評為“優(yōu)秀學(xué)生”的學(xué)生,才配得上“文明”這兩個(gè)字?稍趧e人沒有看見的角落,在需要用行動(dòng)詮釋文明的時(shí)候,他用彎腰這個(gè)動(dòng)作,讓我明白了,什么是真正的文明。
彎腰,是文明的,更是美麗的。
六年級的作文 篇3
在這里,我所記錄的不是自己的事情,但是卻是讓我觸動(dòng)最深的一件事。也許,對于我來說,讓我感動(dòng)的事太多,不錯(cuò),這又是一件……這還是在回家后看電視無意間看到的,震動(dòng)之大,讓我忍不住,再一次敲打鍵盤,一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下來。
這是央視《開心辭典》的一個(gè)據(jù)說是個(gè)很意外的情況:兩個(gè)競爭對手同時(shí)站到了最后。他們都滿載著夢想而來,所以,他們都堅(jiān)定的站在臺上,從容而淡定……一輪一輪的答題,兩人都走得小心翼翼。很快,其中的一個(gè)年輕人以其豐富的知識,鎮(zhèn)定的心態(tài),實(shí)現(xiàn)了他夢寐以求的五個(gè)理想,然后靜靜的站在一旁看著另外一個(gè)來自內(nèi)蒙古的年輕人的表現(xiàn)……這個(gè)來自西部的年輕人有一個(gè)夢想,那就用自己的智慧來贏得為重病父親的.藥品……孝子之心,讓他一步步走到了現(xiàn)在……也許是激動(dòng)的心情難以平復(fù),也許是日常的知識難以應(yīng)用,在最后一個(gè)問題上,這個(gè)年輕人失去了最后一個(gè)機(jī)會(huì),在場的人誰都看得出在他剛毅的眼神里充滿了失落。是啊,有哪個(gè)兒子能允許因?yàn)樽约旱氖д`而導(dǎo)致不能為雙親盡孝呢?
就在他準(zhǔn)備滿含失意和遺憾走下臺去的時(shí)候,另外一個(gè)小伙子開口說話了:“我準(zhǔn)備更改我的一個(gè)夢想,因?yàn)槲矣X得有人比我更需要它!”說著他把手引向了那個(gè)內(nèi)蒙古青年的夢想,然后鄭重的把這個(gè)夢想交到了他的手里,兩個(gè)人在臺上拋卻了一切競爭關(guān)系,相親兄弟一樣緊緊相擁……臺下掌聲雷動(dòng),而我更在電視機(jī)前熱淚盈眶……誰說在競爭日益激烈的當(dāng)代社會(huì)中人性會(huì)逐漸泯滅;誰說利益總是站在溫情的前頭耀武揚(yáng)威;誰說在當(dāng)今時(shí)代里能讓我們流下感動(dòng)淚水的事情越來越少?我用我我清澈的雙眸又一次見證了人性的美好,社會(huì)的溫暖……這兩個(gè)讓我感動(dòng)許久的人,我想永遠(yuǎn)記住他們的名字:善良與智慧并重的繆可言,還有一個(gè)就是和我們一同見證美好享受溫暖的內(nèi)蒙古年輕人——朗杰。作為是和他們同一時(shí)代的年輕人,我感動(dòng)著,并為之驕傲!
六年級的作文 篇4
“啪…!”一聲巨響打破了我的夢境。接著是一聲訓(xùn)斥聲:“喂!誰那么缺德啊!知不知道下面是排車!真煩人!”
沒辦法,誰叫我是“好奇寶寶”呢!我拉開窗簾,向下望了望,“天吶!”不禁發(fā)出了聲感嘆。原來是我們這幢有人從窗口亂扔垃圾啊,竟然砸到了別人家的車頂上!耙窃业降氖呛儡,得賠不少錢吧!”媽媽也聞聲過來了。我看看媽媽,又低下頭看著樓下,剎那間便擠滿了一大群人,車頂上的玻璃被砸得粉碎,玻璃渣漸入車內(nèi),一片狼藉。車主站在旁邊,一邊打著物業(yè)電話,一邊還向十幾層的高樓罵著。收到過來自“的禮物的人還真是倒霉!“找出高空拋物者,還小區(qū)一份安寧!蔽覜Q定找出這位高空拋物者不能再讓他繼續(xù)犯錯(cuò),做一位文明的環(huán)保小衛(wèi)士。
美麗而成熟的秋姑娘帶走了一片歡笑,帶走了愛放風(fēng)箏的'孩子們,帶走了愛乘涼的老奶奶們…脾氣古怪的冬爺爺,有時(shí)微風(fēng)滿面,有時(shí)又陰云密布,穿著一件件厚重的棉衣,撫著長長的白胡須來了。
“王奶奶,早上好。敔,早上好。 泵孛苄袆(dòng)開始了,我隱藏在我們樓前的小花園里,與爺爺奶奶們一同鍛煉身體。我仰著頭,觀望著樓上10多層。這時(shí),居委會(huì)的劉奶奶正巧早鍛煉,走了過來,“怎么一直看著樓上,有什么事嗎?”劉奶奶滿懷關(guān)心的問道!鞍⒛棠蹋艺诳词悄膫(gè)人高空拋物的呢,我準(zhǔn)備把他找出來,讓我們大家都能安心。”我很負(fù)責(zé)任地說道!笆前。@幢一直出現(xiàn)這種狀況,那就交給你咯,奶奶相信你能處理好!”劉奶奶很負(fù)責(zé)任的說。我再次抬起頭,認(rèn)真仔細(xì)的觀察著。正當(dāng)這時(shí),“砰…”的一聲又一袋垃圾從天而降,我立馬跑上了13層。我深呼了一口氣,輕輕敲了幾下門,只見一位阿姨開了門,邊抽煙,邊問道:“找誰?”“是您扔的垃圾么?”“對啊,怎么了?”阿姨的聲音一下就提高了許多!盀榱藞D一時(shí)的方便,從高空扔下雜物的不對的,不但損人不利己,更會(huì)對下面的人或物造成傷害。美好的小區(qū)需要我們大家一起來維護(hù),我們的每一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)使家園變得更加美好!”“…”阿姨不在說話,沉默著…
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)-----“不要讓小草哭泣,不要讓廢紙飄飛;草木成蔭多好看,亂扔垃圾是添亂!
六年級的作文 篇5
幼兒園門口的那棵楓樹,是我和我的同桌一起種的。我愛調(diào)皮搗蛋,你卻是一個(gè)窈窕淑女。自從遇見你,老師便讓你和我成為同桌。
那天,你爸不顧一切的沖進(jìn)教室,踢翻了桌子,推到了同學(xué),然后又無緣無故的扇了你兩耳光,最后拉著你的手,走出教室!澳阍诟墒裁,還不快放開我的同桌”“你知道我是誰嗎?小兔崽子”說著扇了我一耳光!靶值軅,上去給我揍扁他”“別打了,別打了,我求求你,別打了,我給你跪下,你別打了可以嗎?我們停了手。事后,你告訴我們說:“才知道你爸爸吸毒而你,為了不讓他敗光家產(chǎn),我偷走了家里的錢”“你媽媽呢?她去哪里了?“她在天堂”
在警察的拘捕下,你爸進(jìn)了戒毒所。而你,則住在女生宿舍。我,也更加了解你。在你生日的前幾天,我問你“你想要什么禮物”“我想要楓樹,它是爸爸媽媽的信物。同時(shí)在春天時(shí)如同碧玉,在夏天時(shí)給人們遮陽處,在秋天時(shí),有一種颯爽的美”
于是,為了她說的美,我在晚上偷偷爬上了后山,找到了你心儀的楓樹。卻不甚跌落在了大坑里。我拼命爬了起來,在天亮之前到了家。“你看,那是什么”“楓樹,我最喜歡的楓樹!然后,我們便一起作了這棵樹的父母,樹越長越大。在它來到這里的第二年的.秋天,我取到了一片最美麗的楓葉,正當(dāng)我沖進(jìn)教室,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)口吐鮮血。手術(shù)室外,所有人等待著。醫(yī)生出來了,“怎么樣了?怎么樣了?”
醫(yī)生搖一搖頭說:“趁她還有口氣說說吧”“請你……顧好那……棵楓樹,嘛煩你……把我的骨灰……撒在那里好嗎……在那里,我感受……到了快樂”
我尊重了她的選擇,雖然為曾在楓樹下,許下那三個(gè)字的承諾,但她的心,已經(jīng)告訴了我一切的一切。
六年級的作文 篇6
記憶有很多種,有的叫人快樂,有的叫人悲傷,有的讓人尷尬,有的讓人羞愧,而暑假在老家度過的那段日子成為我最美的記憶。山好,水好,人更好——老家的“三好”真是令我難忘。
汽車沿一條崎嶇蜿蜒的`鄉(xiāng)間水泥公路,在青山綠水的畫廊里徜徉小半個(gè)上午,轉(zhuǎn)過一個(gè)大山彎,可以望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山腳下,蔥郁的樹蔭擁抱著一個(gè)lFl墻灰瓦的小村莊,就是我美麗的老家。
聽爸爸說,我們老家處在荊山山脈的余脈之上,我在地圖上認(rèn)真地看過,她遠(yuǎn)不如秦巴山脈那樣大氣和霸道。這次同老家,我就專門登上了老家最高的山,極目遠(yuǎn)眺,但見老家的山斯斯文文地在鄂北的土地上向西走,不高不險(xiǎn),不慌不忙,從從容容且儀態(tài)萬千。她是山中的秀女子,那一身綠綠的衣衫,讓那裸著胸膛的西北壯漢們羞愧不已。這一身的綠,映得天格外藍(lán),云朵格外白,鳥嗚格外脆。老家就在這荊山的余脈中,得山之靈,得地之魂,那里民風(fēng)淳樸,人們安居樂業(yè),其樂悠悠。
有好山自然就有好水,這里山泉水豐富得很,清澈的泉水一年四季嘩啦啦地流,遇澗成溪,遇坪成堰。放牧的孩童騎在老水牛的背上,沿了小溪一路走去,牧笛清脆,老牛也似能懂。幾只肥肥的新生小狗在堰邊笨笨地追逐幾只白鵝,自己一不小心卻從堤上掉進(jìn)了淺水中,惹得白鵝們“嘎嘎”大笑。聽爺爺講,這里有72眼泉,一年四季不斷流。有沒有這么多我們沒有去數(shù),但我們就知道隨便一個(gè)山旮旯兒扒扒泥土就能有水溢出。也是水好,那光光的青石上都長滿綠油油的苔蘚,一年四季都是青翠翠的。
最親親不過老家的人。無論走多遠(yuǎn),只要回到了老家,老犀里的祖奶奶,村頭的老爹爹,本家的老太太,還有那一村的姑子叔嬸,都來問個(gè)好,擠一屋子的人,個(gè)個(gè)都是那么親切。這個(gè)捏捏我的臉,那個(gè)摸摸我的頭,問長問短。東家接西家拉,我和爸爸媽媽一頓一家地輪流去做客,山珍時(shí)鮮菜天天都新鮮,怎么吃都吃不厭。
假期結(jié)束時(shí),我還沒有玩夠,老家實(shí)在太好了,我總是想什么時(shí)候能再同老家。同到城里我時(shí)常想念老家,同老家的那段時(shí)光成了我最美的記憶。
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