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        • 六年級年的作文

          時間:2024-09-03 15:04:07 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文【優(yōu)秀】

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          六年級年的作文【優(yōu)秀】

          六年級年的作文 篇1

            雷鋒,他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣,F(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他,同時也都在學(xué)習(xí)他的無私奉獻和尊老愛幼的精神。

            每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動,我們都有最新一層的認(rèn)識,今年也不例外。我們永遠不會忘記他說的每一句話做的每一件事,因為他是我們的榜樣。

            所以,我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的`小傳人”的故事。

            有一個星期天,我學(xué)二胡。在公交車上,看到了一個小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著,這是一位老奶奶拄著拐杖上了車,匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷,便慢慢地向中間走去,車剛開動,老奶奶一個不穩(wěn),險些摔倒。只見那個小弟弟向那個老奶奶晃晃悠悠地走去,拉了拉老奶奶的衣角,用稚嫩的聲音像老奶奶說:“奶奶,這里有座,您來坐吧。”說完便用手指了指那個方向。老奶奶笑了笑:“沒事孩子,你去坐吧,奶奶站得住!闭f完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個溫馨的一幕,讓我們都看呆了,等回了神,大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去:“奶奶,上那里做吧,我快要到站了。”待老奶奶在那個座位坐下時,我才放心的到下車口站著。

            下車以后到現(xiàn)在,我始終都沒見過那個小弟弟,也從來沒忘過那個小弟弟,F(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂于助人、尊老愛幼的事情,所以,真的好謝謝雷鋒叔叔。

            這個月是雷鋒月,我身邊的好人好事更多了,現(xiàn)在的我,看著我身邊的好人好事,看著大家尊老愛幼、無私奉獻,我好想向大家喊:“雷鋒的傳人們,你們好!”

          六年級年的作文 篇2

            每年農(nóng)歷正月十五日,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

            這一天,人們會把燈謎掛在燈籠下面,讓人們?nèi)ゲ。?/p>

            年,我也參加了“猜燈謎”的活動,贏取了豐富的獎品。當(dāng)天,上百個五彩繽紛、形狀各異的燈籠

            高高掛著。許多人都在思考著燈謎的答案,有的想到答案的人,更是激動得把燈謎撕了下來。每一個參加活動的人都滿載而歸。這項活動讓人們增添了不少的歡笑。

            另一個元宵節(jié)的高潮就是吃湯丸。這一天晚上,人們都

            會趕回家和家人一起團圓,一起吃湯丸。因為湯丸意味著團團

            圓圓,合家美滿。湯丸也有很多種餡, 有:芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多樣的口味,使大

            一家人團團圓圓地坐在一起,一起聊天、一起吃喝玩樂,那種美好的情形,便浮現(xiàn)在我的眼前……

            所有的`人都快快樂樂地過元宵節(jié)、所有的人都沉浸在熱鬧元宵節(jié)的氣氛當(dāng)中、所有的人都歡樂地過了這一個難忘的夜晚……

            啊,元宵節(jié)真熱鬧……

            人和小孩都吃得津津有味。

          六年級年的作文 篇3

            有一種痕跡叫過去,有一種幸福叫滿足,有一種憧憬叫未來。時光的利劍從我們身上刺過,昔日的美好變成了回憶。

            曾經(jīng)的我們是一個幼稚的孩童,不懂生活、夢想、未來的含義。可以在樹下無憂無慮的嬉戲,停留在那一刻,真好。那樣天真無邪的笑容;那樣無知的言語;那樣美妙的生活。

            可是漸漸的夜深了,大地都沉睡了,我們穿越了。時光帶領(lǐng)我們穿越到了這個充滿壓力、充滿競爭的時代。我們已是一個大孩子,此時的我們遠離了依偎在父母懷抱里的溫暖、失去了幼時天真無邪的笑容。我們面臨的是生活的考驗、未來的抉擇。這時候我們還有什么?架著一副高度近視眼鏡,每天忙碌與緊張的學(xué)習(xí)。或許,一切都已成為習(xí)慣。

            現(xiàn)實的殘酷取代了昨日的美好;貞浭悄切┍淮騺y的零星記憶,碎片回憶如云似水,在心中留下痕跡。失去的,是那再也找不回來的昨天。

            曾經(jīng)雖美好、現(xiàn)實雖殘酷、未來雖遙遠,我們依然要過好每一天,曾經(jīng)擁有的不要忘記,已經(jīng)得到的學(xué)會珍惜,屬于自己的.不要放棄。精彩的人生需要精彩的理由,笑到最后的才會笑的最甜。

            滿足與所擁有的東西,不因為曾經(jīng)的不足而深感遺憾。即使道路并不平坦,也要用微笑化作利刃。用過去美好的回憶變成今天幸福的經(jīng)歷,把未來變成神圣的夢想。

            夜、依然黑,微弱的燈光透過玻璃射進來照亮了整個房間。此刻,我很幸福,因為我看到了希望的光芒。

            黑夜并不可怕,因為心中有太陽。此刻,我已滿足。此刻,我很幸福。

          六年級年的作文 篇4

            我一直在想:低碳是什么?怎么做才是低碳?怎樣做才是最高效的?以前的我,總是非常浪費。夏天,空調(diào)連夜開著,還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過,洗澡時,把水放到最大,洗完澡,水也不關(guān),等換好睡衣,才慢條斯理地把水關(guān)上。今天,我上網(wǎng)查看了今年來的環(huán)境污染,決定要向家里人實行“低碳計劃”!

            我看到老媽一邊開著水龍頭,一邊顧著鍋里的菜,就和老媽開始了“低碳教育”:“哎喲,媽媽,您看您,平時您不是經(jīng)常和我們說要節(jié)約節(jié)約,今個您怎么能先起頭浪費呢?您這邊開著水,又不洗菜,這不是典型的‘占著水龍頭,又不洗菜嗎?’再說了,您不是可以洗好菜再燒菜的.嗎?既不浪費時間又節(jié)約了資源……”嘿嘿,這教育還真起了點作用,老媽很自覺的關(guān)掉了水龍頭繼續(xù)燒菜。

            我正洋洋得意老媽這邊有了效果,又瞧見老爸在馬不停蹄的玩電腦,我忍無可忍,對著老爸大吼:“老爸,你怎么可以怎樣呢?你今天玩了多長時間的電腦了?還讓不讓電腦休息了?”

            “它休息什么?”

            “你要休息還不讓它休息了?當(dāng)心它死機就不讓你用了,到時再看你求誰去?”

            “好吧好吧,我真是服了你了,那我讓它休息,我也去休息!

            老爸很無奈的被我攆到了床上,他又打開電視,把聲音調(diào)到了極大聲。

            我可真火了,這老爸真是知不知道低碳生活呀?于是乎,我又走到了老爸面前,毅然決然的奪了遙控機,又毅然決然的把聲音調(diào)到了7級。唉,這聲音,聽著都舒服!但老爸又不服氣了,對著我說到:“你干嘛干嘛,要造反啊你!”

            我看老爸真是“不見棺材不落淚”,我就把我的計劃說給了他聽。他聽了之后,大力支持我的做法,還和我道了歉呢!哈哈,我真厲害!

            低碳生活,不但是為了保證生活的質(zhì)量,更是為了自己以后能夠健康的生活!

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