六年級作文[合集9篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![六年級作文[合集9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
六年級作文 篇1
“春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。……”
周六中午，我對著爸爸背新書課文《找春天》。
背著背著，我突發(fā)奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個時節(jié)，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應。
窗外春光明媚，和風陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。
我們驅車來到東錢湖畔，沿著環(huán)湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成群結隊。
清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。
福泉山還沒有采茶歌聲，茶園里一對對新郎新娘在親友的簇擁下，擺出親密的造型。
南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運一株株根部綁著草包的'大樹。原來，植樹的季節(jié)到了。
我們來到小溪邊。這里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤的清涼。
小溪邊有一片梅林，暖風吹過，落英繽紛。幾只小蜜蜂在花間采蜜，這讓我突然想起在故鄉(xiāng)偶遇的養(yǎng)蜂人。
草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經(jīng)開放，估計再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的小紅果。
我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點渾濁，整個湖面泛著神秘的綠光。
路旁，有幾位農(nóng)民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿卜、芋艿、大頭菜。在一位農(nóng)婦的地攤上，有兩樣我不認識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時候在故鄉(xiāng)常吃的兩種野菜�！边@就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉(xiāng)的野菜》里的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在后門頭�！�
晚上，當我再次捧起書本，誦讀《找春天》時，白天的一幕幕情景便浮現(xiàn)在腦海里。原來，春天不光藏身于山野里，也融合在我們的生活中。我很想在課文的后面再續(xù)上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靨里，在園林工人的吊車上，在農(nóng)家女人的菜籃中……。”
六年級作文 篇2
不知從什么時候，媽媽開始不停的對我嘮叨：“快點學習，別整天到處玩，現(xiàn)在就得為考初中做準備！”媽媽對我更嚴厲了，嘮叨無處不在，整天管著我的行動。
我很厭煩，望著窗外隨風飄蕩的落葉，感到好無助，就像自己是其中的一片一般，無法控制自己的方向。
一個月朗星稀的夜晚，伴隨著秋風的呼嘯聲，我匆匆寫完了作業(yè)，為了看中央10臺的“綠色空間”，我把作業(yè)的字寫地很亂。半小時過去了，正當我看得津津有味時，突然一個聲音把我從電視中呼喚到現(xiàn)實：“鄧依荷，給我過來！”
嗯！是誰呀？我正在看電視呢……難道是媽媽？天哪！
我快步走到我的房間，看到地上的紙碎片。我怔住了，腦子里一片空白，時間停住了好久，直到那一滴滴冰涼的淚珠打到被了一頁的作業(yè)本上時，時間才開始流動。
重新寫完作業(yè)，我慢慢的在小路上散步。在那個鋪滿落葉的小路上，一切都安靜下來，枯黃的落葉，無助的.躺在地上，仿佛喪失了希望。
從那此后，我對媽媽越來越煩，直到那件事，才改變了我對媽媽的想法。
一次，我并沒有睡著，只是咪著眼睛，隱隱約約看見媽媽走進來，她壓了壓我的被角，撫摸著我的頭，對我說：“孩子，不是我一定要對你嚴厲，可現(xiàn)在要考初中了，是人生中關鍵的時刻，為了你有個前途，只有這樣了�！�
我鼻子酸酸的，淚珠打在枕頭上。我明白了什么。
今天，我又在小路上走著，沙沙的足音，像悠悠的小令看，落葉們在樹媽媽身邊，開心的笑著。
母愛，這個世界上最無私的愛往往以最含蓄，最深沉的方式表達，當有一天，子女看懂那隱藏在最平淡不過的表情下的心時，才知道那愛有多深。
六年級作文 篇3
你輕輕的來，正如你輕輕的走。
你輕輕的招手，作別西天的云彩。
朋友，你在哪里？
朋友，我們那童年的記憶，你還記得嗎？
朋友，我們的友誼還永存嗎？
朋友，當我每一次再看到我們的照片時。
我明白：你還記得我。
我更明白：我們有緣還會相逢。
不管你在天涯海角，也不管你在我生活的城市。
卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘。
看吧！在那我們的回憶里，
充滿著美好和歡樂。
很多人都說：友誼是每個人都能擁有的。
我說不對！真正的友誼不是每個人擁有的。
友誼這兩個字，難道還有東西能買得起它嗎？
友誼，它只有一顆開闊，善良，感恩的心的人才能擁有它。
我和我的朋友也就擁有了這一份珍貴的友誼！
很多人說，友誼不可能永存的。
我說不對，擁有了一份珍貴的`友誼，雖然自己的朋友已經(jīng)再也見不到他了，但是我們感受到了那珍貴的友誼，感受到和自己的朋友一起歡聲笑語的時刻！
我和我的那位朋友的友誼是永遠都存在的！
朋友，不管你在哪里？也不管我們再也見不到了，但是我們的友誼是永遠存在！
六年級作文 篇4
一直以來，人們特別渴望有一片光明來驅散黑暗，由此人們發(fā)明了油燈，并歷經(jīng)變遷與發(fā)展，成為了油燈大家族。今天，我們小記者一行人去了全世界最大的油燈博物館。
在車上煎熬了幾十分鐘，終于來到了油燈博物館。來到門口，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面有一座差不多八米高的一座假山，假山上好像是一個大門，門是開著的，我想寓意是：開門見山吧！
我被這四周的美景給迷住了，這才發(fā)現(xiàn)，講解員已經(jīng)繪聲繪色地講解了起來：“這個油燈博物館的主人，可是大名鼎鼎的陳履行先生哦！而且這個油燈博物館是全世界最大的一個，許多外國人都趕過來要看呢，下面就跟隨我一起去看看吧�！�
走進博物館，這里的油燈琳瑯滿目，我都看不過來了！這時我發(fā)現(xiàn)一個用陶瓷制成的三彩油燈，上面的顏色五彩繽紛，紅色紅得像雪藍色，藍得像天，綠色，綠得像草，真是一個巨作！如果你覺得這都不是巨作，那下一個肯定讓你目瞪口呆，這可是“鎮(zhèn)館之寶”——13頭西王母油燈，上面雕刻著虎、狼等許多兇猛的動物，聽講解員說：“油燈頭數(shù)越多，這個人的'地位就越高�！惫植坏媒形魍跄赣蜔�，傳說西王母是掌管女人成仙的，她們個個襟飄帶舞，美若天仙，仙女的下面還有許多侍衛(wèi)，他們身披金甲，手持利劍，眼睛瞪得像銅鈴，使我不寒而栗！
或許，這些油燈已經(jīng)不亮了，但他們在我心中永遠燃燒著！
六年級作文 篇5
在幾個星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與�！罚皩W會與不公平的命運抗爭”作文700字。
故事內容十分精彩：在外國的一個小島上，住著許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終于釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖著大金槍魚艱難地航行著，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏斗，雖然最后老人沒能戰(zhàn)勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運做斗爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學習，小學四年級作文《“學會與不公平的命運抗爭”作文700字》。
看完這本書后，我不由得想到了身殘志堅的.霍金，醫(yī)生說霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續(xù)探索、繼續(xù)為人類服務，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最后成為了科學巨人，真是一個令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長著一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環(huán)境下生長，因為它不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。
我們許多人都會被不公平的命運等待著，我們不能被命運嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價值，所以我們要學會與不公平的命運抗爭！
六年級作文 篇6
秋秋，是美不勝收的季節(jié)。秋，是瑰麗無比的季節(jié)。
那蕭瑟的秋雨，那紛飛的落葉，都著實令人陶醉其中。秋雨綿綿篇小路上，下著淅淅瀝瀝的小雨，雨點打在鵝卵石上，就像在彈奏一首輕巧明快的小曲，又像為跳舞的風兒打著節(jié)拍，活力四射的舞步，把我也吸引進去，在鋪滿石子的小路上，跳起了＂踢踏舞＂。腳步聲和雨聲合奏，唱出了一支優(yōu)美動聽的歌，引得路人都紛紛駐足觀看。我，笑了；秋雨，笑了；人們，也笑了。那是真正的笑，是會心的笑，是世間最美的笑。落葉紛飛篇高大的.梧桐樹上，有一片干黃的葉子搖搖欲墜，它看著猶如萬丈深淵的地面，害怕極了，緊緊地抓著樹媽媽的頭發(fā)不肯離開。風兒來湊熱鬧了，它像下逐客令似的輕輕一吹，那片葉子就掉了下去，在空中如蝴蝶一樣飛舞了一會兒，便安全降落，等到來年春天，它還會以另一種形式出現(xiàn)在這個美妙的世界上，在這之前，它需要好好休息，以迎接明年的新生。秋香滿園篇小院里，剛下過雨，空氣中還留存著一種秋雨特有的潮濕和清新，我漫無目的地散著步，不知不覺飄到了別人家的園子里。土地特有的清香溢滿了整個園子，沁人心脾。
秋天，愁思萬縷，蕭瑟美麗，更有著淡雅脫俗的氣節(jié)，我深深地喜愛它，它的美，它的芬芳，以及——-它的精神！
六年級作文 篇7
光陰似雷電，日月如流水。滴答，滴答……時間？是……是……是皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。是戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。是清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云。是細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質。是清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。是流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。是良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛。是利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奮斗者前進的`進程。是天平，它能稱量奮斗者成果的重量。就像魯迅先生說的吧，就是塊海綿，只要你用心去擠一擠，總會有的。
人人都說要節(jié)約時間，可又有那幾個人是真正做到了呢？時間都去哪了，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的每一件小事做起，加油！
六年級作文 篇8
在去年的暑假，我學了蛙泳和仰泳，在今年我要學自由泳。我希望能很快的學會自由泳。
我每天早上都要去那里去學，雖然學起來很辛苦，但是我還是很努力的去學習，因為我很快樂。
我們有兩個男老師，都姓蔣。我一開始還以為他們是兄弟呢!他們一個年紀大還有一個年紀很年輕，年紀大的教初級班，而年紀很年輕的教提高班。我在提高班上課。現(xiàn)在我已經(jīng)學會了自由泳并學完了所有的課程，心里總有些念念不忘。
老師很嚴格，讓我們做完熱身運動后再讓我們下水游三十五或三十六個來回才開始練習或學習新的游泳動作。第一天我不習慣游這么多的來回。我想天呀!如果每天這么多個來回一定會累死。
可能我學過游泳，我很快的超過他們第一個游完了三十五個來回，我在兩節(jié)課之內把仰泳和蛙泳過了一遍。就這樣我開始學自由泳了。
自由泳雖然是最快的但也是動作最難掌握的`游泳方式，你一不小心就會弄錯。第一天我總是手直直的打了過去，教練說：“肘要提起來，提到腰上然后向前伸出去�！�
經(jīng)過老師的指導，經(jīng)過我的堅持努力。我終于學會了自由泳，我特別的高興。我雖然有些地方的動作還每到位，但我相信經(jīng)過努力，我一定會改正過來的。
我希望在明年我會學會蝶泳的。
六年級作文 篇9
樹葉又綠了，氣溫又漸漸回暖了。夏天就要到了，我的心莫名的憂傷起來。只有看著操場上奔跑的身影，聽著陣陣熟悉的笑聲，我的心才得以平靜。因為，曾經(jīng)的我們也是那樣無憂無慮。六年前，我們踏入校園，如今，又將攜手畢業(yè)�；叵肫饋恚易顪嘏幕貞�，應該是那次運動會了吧。
在運動賽場上，“加油聲”是最溫暖人心的聲音。那日，你們的吶喊聲深深印在我的心扉……
雖然那時剛剛入春，卻有許多同學穿了短袖。陽光很耀眼，每個人的手都不自主的擋在了頭上。我是九百米長跑的.運動員。這是我的第一次長跑。我整個人緊張得像繃帶。只要是聽到發(fā)令槍，我就頓時成了一只驚弓之鳥。一組、二組、三組……聽著廣播傳來的聲音，我的心越跳越快，內心的黑鬼越來越大，終究還是無處可逃。我的比賽到來了。
起初，我還能勉強應對。第三圈時，我的腳步像綁了鐵鏈般沉重，我真想停下腳步，躺下來休息。真應了那句古話：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！�
不知過了多久，我眼前出現(xiàn)了幾個模糊而又熟悉的身影，聽到了幾聲堅定有力的吶喊：“加油……六（2）加油……”。看到同學們在為我奔跑，聽到同學們在為我加油，我激動無比而又感覺壓力巨大。
我的速度雖不及離弦的箭，卻承載著同學們對我的期望。我感受到一股神奇的力量涌上心頭。就算我的腳再酸，也要繼續(xù)堅持下去。我要鼓起勇氣，努力向終點跑去。雖然結果不盡如人意，但在那一刻，這些已經(jīng)顯得不那么重要。
每次想到這一幕，我的眼角會有些晶瑩的淚珠在打轉，鼻子也確乎熱了。我真的好擔心畢業(yè)以后你們會忘了我，擔心我們會在街頭擦肩而過。
如今，我終于明白“時光飛逝”是什么感受了。六年��！轉眼，只剩下滿滿的回憶了。六年前的初遇，恍如昨日�？删驮谶@幾日，有多少曲折、坎坷，多少激動、興奮莫名涌上我的心頭。成長的路上，你們陪我走過了最寶貴的六年。
同學間的那份友誼真的很美。那么純凈，猶如驕陽下的泉水，毫無雜質；像花骨朵兒，含苞欲放，一旦開放便是香味撲鼻；像云朵，潔白柔軟，真實的自己在釋放。我會永遠記住你們，因為你們是我心中永遠的風景。
世界很大，在這兒遇見你們，我好幸運，好幸福。
答應我，我們要笑著畢業(yè)，笑著說再見，一定要再見！
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