六年級年的作文匯編【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
有一天，上帝讓我穿越時光隧道，來到了未來的世界——22世紀(jì)。
在未來的世界里，全是花草樹木。仿佛來到了一個大花園里。房子到哪去了？車到哪去了？原來他們?nèi)急灰粋�遙控機(jī)器給壓縮，放到人們的口袋里去了。
我來到交通路小學(xué)，剛走到校門口，校門就自動打開了。只見走道上綠樹成蔭，道路的兩旁種著高大的樹木，想哨兵一樣。走進(jìn)教學(xué)樓，來到了教室里，看到的都是高科技的東西，而且每一張桌子上都有一臺電腦。老師所要講的內(nèi)容，都會在電腦中出現(xiàn)。如果哪位同學(xué)不好好聽講，他的電腦會自動報警，如果還不聽講的話，就會有機(jī)器人出來教育他。未來的學(xué)校太好了！
來到校園，我碰到了劉宏，他要請我到他家做客。只見他從口袋里拿出了一個遙控器，朝空中一按，立刻就出現(xiàn)一棟房子。房門打開之后，出來了一個“馬克”的機(jī)器人，他高高興興地將我們迎進(jìn)去。屋里的東西全是自動化的。用遙控器一指揮就行了。這一次，我吃上了一頓“自動食品做飯機(jī)”做出的豐盛飯菜，真是太好吃了！
吃晚飯，我和劉宏走在大街上，看到人們開的.不是汽車，而是騎著一種又快捷、又方便、還很環(huán)保的車。這種車不但不會排放廢氣，而且行駛速度比汽車還快。
“叮叮叮……”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳進(jìn)時光隧道，時光隧道又把我送回了原來的世界。
六年級年的作文 篇2
我的媽媽是一個和藹可親的人，也是一個做事細(xì)心的人，更是一個無時無刻不關(guān)心我，照顧我的人。在我的記憶深處，那件事一直在閃爍著光芒，讓我想起我的媽媽。
那是一個深秋，金色的楓葉紛紛飄落，伴著我走進(jìn)校園，剛一進(jìn)教室，我就聽見數(shù)學(xué)老師大聲地喊：“收作業(yè)了，收作業(yè)了,沒交的得快交上來！” 我翻開書包，開始找作業(yè)本，翻了一遍，沒有。再翻一遍還是沒有，我開始焦急起來，心想：這下慘了，這下慘了！沒帶作業(yè)本，準(zhǔn)會被罵的狗血淋頭！ 我忐忑不安的走到數(shù)學(xué)老師的辦公室，剛一打開辦公室的大門，我便被眼前的.一幕驚呆了。
是媽媽！真的是媽媽！她的衣服濕淋淋的，袖口還帶有幾滴雨水沒有干，她的頭發(fā)由于濕了而粘在了一起，懷里揣著一個藍(lán)色的本子——我的數(shù)學(xué)作業(yè)本！我驚訝極了，心里萬分感動，我第一次深刻地感受到了母親對我的濃濃的愛，它像陣陣暖流，溫暖了我的心靈，為我撒上了那充滿了希望的種子，像一雙隱形的翅膀，撫佐著像小樹苗一樣幼小的我。
媽媽，你可知道，在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風(fēng)，給您帶來絲絲涼意。
媽媽，你可知道，在大雪紛飛的冬天，我愿化作一串騰火，給您送去陣陣暖流。
媽媽，你可知道，在姹紫嫣紅的春天，我愿化作一朵鮮花，給您送去點(diǎn)點(diǎn)芳香。
六年級年的作文 篇3
最近，我迷上了電子游戲。上課時，就在我的游戲世界里天馬行空，想著怎樣給寵物晉級，老師點(diǎn)我回答問題，我茫然不知所措；下課時，便于同學(xué)展開激烈的探討會。
一次考試過后，成績宣布了，我考了60分。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐朝回家的方向走去。無意間，聽到了以對母子的談話
“孩子啊，你再這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以后該怎么辦呀？”
“媽，你放心，我以后會改的。”少年的`聲音中帶著煩躁，我明顯聽出了不耐煩。
“改改改，你每次都是這句話，結(jié)果呢？改了嗎？沒有啊。孩子啊，你聽媽一句話，光陰似箭，日月如梭，你現(xiàn)在讀初三，快高考了，怎么能掉以輕心呢？”
我猛地停住腳步，心想：這不是說我嗎？明知道在讀六年級，不能玩游戲，可還是忍不住玩游戲。的確，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我以后一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
我再次聽到了那對母子的談話。
“你別管那么多，我會改的�！�
“不，我給你跪下了，你改好嗎？求求你？”
我尋著那聲音望去，果真看見有一個母親正準(zhǔn)備下跪。
那個母親跪下了，眼角下掛著淚痕，說：“兒子，你如果不改，我就長跪不起�！�
我震驚了，這位母親竟然愿意為兒子放下尊嚴(yán)下跪。
這件事讓我的心久久不能平靜，它告訴了我兩個道理︰其一，時間是最珍貴的，我應(yīng)該珍惜；其二，這世間最偉大的莫過于母愛，我應(yīng)該尊敬母親。
六年級年的作文 篇4
早晨，我和幾個小伙伴去河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)兩岸的美人蕉已經(jīng)開得很燦爛了。它們就像一個個小仙子穿著紅色大衣在那兒耀武揚(yáng)威呢！（比喻極生動，把美人蕉比作仙子。）
我全神貫注的盯著這些美人蕉，慢慢的，仿佛我也成為了美人蕉家族的一員，我的雙腳變成了莖，手成了兩片綠油油的葉子，開出了鮮紅的花。（寫感覺很有特色，自己變成了美人蕉，很新穎。）
許多顆露珠停在了我們身上，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠點(diǎn)綴著我們。使我們顯得更加漂亮，更加生機(jī)勃勃。這些露珠更像一個個頑皮的搗蛋鬼，在我 們的身上亂蹦亂跳，還把我們的葉子當(dāng)成了滑滑梯，從上面一滑下來，與我們玩起了捉迷藏，無論我們怎么找也找不著它們的影子。（描寫露珠很生動，擬人的手 法，把露珠寫活。）
這時，來了幾只蜻蜓與我們做伴，蜻蜓和我們交流的很開心，但我們只聊了一會兒，蜻蜓就繼續(xù)踏上了旅游的路程。蜻蜓走后，來了兩只臭美的蝴蝶在我們身 上比美，你一句我一句都說自己很美，而且越吵越厲害，我們當(dāng)中的一朵美人蕉看不貫，于是站出來說：“你們吵什么，如果你們心靈是丑陋的無論怎么打扮也是丑 的，反過來，你們心靈是善良的`就算不用打扮別人也會覺得你漂亮，”聽完美人蕉的話，蝴蝶羞愧的飛走了。（用童話的方式寫蜻蜓和蝴蝶，想象豐富。）
在我們身旁有兩棵粗壯，挺拔的大樹，就像兩個士兵，在守護(hù)著我們這個大家庭，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們健康，快樂的成長似的。此時，我覺得美人蕉雖然 不像桂花一樣能散發(fā)出芬芳撲鼻的清香，不像桃花那樣美麗動人，可它也在默默無聞的在為大地做出貢獻(xiàn)，使大地又增加了一道風(fēng)景。（用對比的方式贊美美人蕉， 直抒胸臆，點(diǎn)明主旨。）
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