六年級(jí)作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來(lái)了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧�！眮�(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)。大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾�！般y豆豆”，因?yàn)樘?yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的`熱氣灑向萬(wàn)物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)�！毙∨笥褌兏敲Φ貌灰鄻�(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里�！�
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢？”“對(duì)呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍(lán)天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！”
親愛(ài)的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？
六年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)緊張的晚上，這是一個(gè)度日如年的晚上；這是一個(gè)黑暗的晚上，這是一個(gè)明亮的晚上；這是一個(gè)熱鬧的晚上，這是一個(gè)靜謐的晚上。
20xx年6月的某一天，我來(lái)到了我所在的鋼琴班的公益匯演現(xiàn)場(chǎng)。
現(xiàn)在是晚上六點(diǎn)，我和奶奶一起來(lái)到了鋼琴班門前。
奶奶在旁邊坐下了，于是我去報(bào)到。報(bào)到回來(lái)就和奶奶坐在一起，等待著匯演開始。
舞臺(tái)有二十平米那么大，是臨時(shí)搭的。旁邊有兩個(gè)方向的追光燈，還有幾個(gè)朝四面八方旋轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)光燈。我的心開始怦怦跳起來(lái)，腿也開始不自覺(jué)的抖起來(lái)。
六點(diǎn)半，匯演開始了。臺(tái)上有彈唱、吉他、獨(dú)唱、街舞等等。我看著看著，突然看到了臺(tái)下的年級(jí)主任……
一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……
到了九點(diǎn)零幾分，媽媽來(lái)了。我更緊張了，不僅因?yàn)閶寢寔?lái)了，還因?yàn)槲矣幸环N不詳?shù)?預(yù)感——就快輪到我了，我的心簡(jiǎn)直要蹦到一公里外了。
果不其然，過(guò)了五六分鐘，要上臺(tái)了。我最后穩(wěn)定了一下自己的情緒，在家長(zhǎng)們的加油聲中，上臺(tái)了。
我開始彈起來(lái)，手指剛觸碰到琴鍵，追光燈便全部亮起來(lái)，照得刺眼。我的右腳也附和著踩著踏板。
但不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)自己的腳以每秒抖十二次的速度在踩著踏板……但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。真是度秒如年��！
過(guò)了“幾百年”，終于彈完了。全場(chǎng)爆發(fā)出一陣掌聲，我心中的大石頭也“嘭”一下落了地。我鞠了個(gè)躬，然后筋疲力盡地走下臺(tái)來(lái)。
在老師和家長(zhǎng)的贊美聲中，我疲倦但很驕傲地回了家。
六年級(jí)作文 篇3
我們已是六年級(jí)的畢業(yè)生了，回憶過(guò)去六年美好的記憶，總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的`吧，所以，班內(nèi)掀起了一場(chǎng)同學(xué)錄風(fēng)波。
先是有一兩個(gè)人買了同學(xué)錄在班上找人寫，一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā)，所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄，大勢(shì)所趨，看別人都在發(fā)，自己也加入到了這一行列中。
本來(lái)，同學(xué)錄只是好友之間的事，但是，這種形式漸漸變了，變成了廣發(fā)傳單的形式，有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣，每組發(fā)七張，六十二個(gè)人，人人有份。
同學(xué)錄本來(lái)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地填，但是，有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如：地址——地球亞洲中國(guó)浙江紹興嵊州；喜歡的季節(jié)——春夏秋冬；喜歡的顏色——太多了；留言——不想說(shuō)，也不想寫……
小店里同學(xué)錄多得像白菜，因?yàn)橛泻芏嗳藫屩I，同學(xué)們有時(shí)候還湊在一起，比誰(shuí)的同學(xué)錄好看，誰(shuí)有幾個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄了，誰(shuí)寫了幾張同學(xué)錄了等等。
同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延，其實(shí)始于同學(xué)們之間純潔的友誼，后來(lái)卻變成了對(duì)方比誰(shuí)闊的工具，真是不好，我希望這場(chǎng)同學(xué)錄風(fēng)波能快快過(guò)去。
六年級(jí)作文 篇4
生活中處處都是課堂，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有很大的收獲。
一個(gè)星期六的下午，我們一家開車去山里自助燒烤。我們把車停到清水河畔，沿著一條蜿蜒曲折的小道，小心翼翼地把燒烤工具搬到小河邊架好，拿出碳，放進(jìn)烤爐里，把碳燃著。我抓了一把金針菇，放在烤爐上，片刻之后，再撒一點(diǎn)孜然和鹽，美味就誕生了。我拿著筷子，吃著金針菇，很有嚼勁兒，配上牛羊肉和飲料，越吃越開心。
吃飽喝足，我們一起到河邊散步，邊走邊欣賞山里的景色。我忽然看見(jiàn)，在草叢中有一簇植物，它形似老人拄著的拐杖，顏色是紫紅相間，頸的部位還有一個(gè)類似于花苞一樣的東西，是綠色的。我觀察了半天，把所有的生物知識(shí)都從大腦搬出來(lái)，還是不認(rèn)識(shí)。于是我就跑過(guò)去詢問(wèn)爸爸：“爸爸，你看這個(gè)東西是什么？能不能吃？”
我把這個(gè)東西指給爸爸看，爸爸笑了笑說(shuō)：“這是一種植物，名叫蕨菜，可以吃，而且非常香�！迸�，原來(lái)是蕨菜呀，今天又認(rèn)識(shí)了一種菜。我順便掐了一些，準(zhǔn)備回家吃。
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一種金色的昆蟲，有三四厘米長(zhǎng)，身體像一個(gè)金色的小面包，小小的腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)兒巨大的鉗子，樣子有點(diǎn)兒嚇人。我問(wèn)爸爸：“這是什么東西？叫什么名字？”爸爸看了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是一只金龜子，屬于金龜子科�！迸�，我恍然大悟。
我們一邊走著，一邊觀察著，看到了許許多多奇形怪狀的`動(dòng)物和植物，我是走一路問(wèn)一路，爸爸也不厭其煩的地給我講。有些他不知道的，就拍成照片，準(zhǔn)備回家在網(wǎng)上搜索。
今天，我學(xué)到了很多大自然的知識(shí)，我也明白了，只要你愿意學(xué)，生活處處都是課堂。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我在床上時(shí)就聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音：“曼淇，今天可是你當(dāng)家，早點(diǎn)兒起來(lái)!”當(dāng)家?我差點(diǎn)兒忘了，今天可是我當(dāng)家的呀。我走進(jìn)廚房，聞到里邊彌漫著香氣，我打開鍋蓋，哇!一大盤饅頭。我錯(cuò)過(guò)了燒早飯的機(jī)會(huì)，覺(jué)得很不好意思，就叫爸爸給“當(dāng)家費(fèi)”，我要去買菜了。媽媽不放心，就跟了去。
到了菜市場(chǎng)，我緊緊地拿著那20元“當(dāng)家費(fèi)”，一心想著要省著點(diǎn)兒。買菜的可得大出血，一共居然花掉了18元，還剩2元!我省錢了!
回到家中，我動(dòng)手做了羹，開展得很順利嘛!可我在攪拌時(shí)因?yàn)楦序v起來(lái)，濺到了手指我頓時(shí)大叫，媽媽也嚇得不知所措。
一番驚嚇過(guò)后，豐盛的午餐端出來(lái)了，我自己很自卑，因?yàn)槌舳垢�，肉覺(jué)得咸了一些，可爸爸媽媽吃得津津有味的樣了，我也試著嘗了一口，哇!好好吃喔!我明白了一個(gè)道理——看事物不能只看外表。
晚上，我因?yàn)樨澩�，害一家人都出去吃了快餐，大家雖然開心，但我的心中卻很難過(guò)，因?yàn)檫@飯、菜不是親自燒的，還說(shuō)什么自己當(dāng)家呢?
我雖然沒(méi)把家當(dāng)好，但是我卻很開心——我為爸爸媽媽做了一桌豐盛的午餐，但因?yàn)槲覜](méi)有盡到自己的責(zé)任，所以我還有許多要更進(jìn)的`地方。
通過(guò)今天一天的體驗(yàn)，我感受到了爸爸媽媽肩上的擔(dān)子真的很重，我以后要多試著去給他們減輕負(fù)擔(dān)，也要學(xué)會(huì)去體諒他們。
六年級(jí)作文 篇6
在我的童年的，發(fā)生了許許多多的事，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有難忘的，但是有一件事至今還記憶猶新。
那是去年的夏天，我在一次期中考試中考得了97分，放學(xué)后，我拿著試卷高高興興的回家�；氐郊液螅瑡寢寙�(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試，你考得怎么樣了？”我嗖地拿出試卷，媽媽看到試卷上的用紅筆寫的大大的97分時(shí)候，高興得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒過(guò)神來(lái)，高興地問(wèn)我：“今晚想吃什么？糖醋排骨？還是西紅柿炒蛋？隨便你想吃什么，你老媽我都給你做，哈哈，我真是太高興了!”我翻了翻白眼，擦把冷汗，說(shuō)：“不用這么夸張，什么菜都行，只要能吃就ok�！薄昂眠郑疫@就去做，好好犒勞犒勞你。”說(shuō)完，就嗖地一下奔到了廚房。不過(guò)十來(lái)分鐘，媽媽就端著一盤盤美味可口菜走出來(lái)，并大聲喊著：“開飯了!”我正準(zhǔn)備吃飯，媽媽突然問(wèn)我：“試卷呢？拿來(lái)給我看看，我得檢查下。”我隨口應(yīng)了聲便拿出試卷，媽媽接過(guò)試卷，認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)。突然，媽媽說(shuō)：“你這錯(cuò)了。”我看看了，又算了算，的的確確是錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：“明天拿著試卷去找老師改分?jǐn)?shù)�！蔽乙话褤屵^(guò)試卷，說(shuō)：“我不要，好不容易得個(gè)97分，現(xiàn)在卻突然之間變成了95分，我才不要咧。”媽媽說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)……”我捂住耳朵，大聲說(shuō)：“我不要聽(tīng)不要聽(tīng)�！闭f(shuō)完便跑回房間。到房間后，我想了想：媽媽說(shuō)得對(duì)，應(yīng)該去找老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)，這個(gè)97分，畢竟不是自己考得的.，不真實(shí)的，留著它又有什么用呢？還不如改回來(lái)，等下次考試，我再加把勁，一定會(huì)考得更好。對(duì)，就這么做。于是，我走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我明天就去找老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)�！眿寢屆业念^，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要改正過(guò)來(lái)就行了。記住媽媽的一句話，做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
六年級(jí)作文 篇7
新學(xué)期的開始，我有幸結(jié)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師，雖然他暫時(shí)代我們一個(gè)月的課，但是他的思想，他的幽默，他的嚴(yán)厲，給我留下了很深的印象。
知道趙老師，還是從校園網(wǎng)的視頻中，他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認(rèn)識(shí)這位“才高八斗”的老師。新學(xué)期的開始，趙老師有幸走進(jìn)了我們的課堂。開學(xué)的第一天，趙老師就給我們直播了《開學(xué)第一課》，他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的'觀點(diǎn)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言叫我們把簡(jiǎn)單的事情做好。他告訴我們：“要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，然后才有能力，有了能力才會(huì)有好的方法，有了方法就要把它變成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們更好的學(xué)習(xí)�！闭媸且晃弧昂＜{百川，才高八斗”的新老師。
趙老師說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)像做游戲般快樂(lè)。在一次課堂中，老師拿起一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，皺了一下眉，喳了一下嘴，長(zhǎng)嘆一聲：“XX同學(xué)，老師真的要悲憤交加了”。原來(lái)，那位同學(xué)把“悲奮欲絕”寫成了“悲憤交加”，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
趙老師的板書行云流水，對(duì)我們（7）班的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加。他要求我們漢字的每一個(gè)筆劃都要橫平豎直，在做大小練習(xí)冊(cè)時(shí)，你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個(gè)好印象，我一絲不茍把作業(yè)做完美，但老師僅僅只給了我一個(gè)“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)心里很郁悶。但從他的目光中，我慢慢讀懂了“嚴(yán)厲”的完美。我努力，從今開始，面朝大海，做一個(gè)心靈和學(xué)習(xí)最富有的人。
這就是我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)給予我們思想，給予我們快樂(lè)，給予我們友誼的“全能”趙順老師。
六年級(jí)作文 篇8
走出門，海風(fēng)吹上我的臉龐，眺望遠(yuǎn)方，一走山拔地而起，那是我的朋友——南排山。
幾個(gè)人坐著小漁船，駛向遠(yuǎn)方。
上了岸，我向挺拔高大的松樹招招手：“朋友，好久不見(jiàn)�！边@棵松樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。每當(dāng)有客人入山，松樹就站一旁輕輕擺動(dòng)枝干，像一位彬彬有禮的紳士給大家鞠躬。年復(fù)一年，日復(fù)一日。你在山上默默的為人們服務(wù)，給人們打傘。歲月悠悠，泡沫聚散，你經(jīng)歷過(guò)都少滄桑和風(fēng)雨，卻依然矗立在島上。
走進(jìn)這片島上森林，陽(yáng)光透過(guò)樹葉照射前方的路，好像在指引我前進(jìn)。鳥兒在枝頭向我說(shuō)“你好”，小螞蟻看見(jiàn)我這個(gè)龐然大物，竟爬到我的手掌上與我聊天。我俯下身，可愛(ài)的七星瓢蟲想飛到我的頭上。
原來(lái)島上的朋友都醒了。
我加快步伐，向朋友們問(wèn)好：嗨！歌唱家喜鵲，你什么時(shí)候開演唱會(huì)，記得告訴我哦；你好!大樹爺爺，昨晚睡得可好，最近風(fēng)大起來(lái)了，記得多加衣服；嘿！調(diào)皮的松樹弟弟，老在樹上蹦來(lái)跳去的，還不快點(diǎn)去采些松果準(zhǔn)備過(guò)冬……
走到半山腰，看到一座金碧輝煌，但有布滿灰塵的.廟。我們走了進(jìn)去，幾根香平放在桌上，大家都停下腳步拜拜佛。
走出廟，外面下起了毛毛細(xì)雨，迎面吹來(lái)輕柔的山風(fēng)輕撫我的臉龐。我沒(méi)有帶傘，踏一條幽徑，漫步雨中。金瑩剔透的細(xì)雨在樹葉上翩翩起舞，跳起優(yōu)美的華爾茲。雨漸漸大了起來(lái)，我躲在一棵榕樹下，站立之處成了看雨與綠樹那水淋淋嫩綠的好滴方。
摘下樹葉，沖進(jìn)雨中，一邊跑一別揮手告別。再見(jiàn)了山里的朋友，后會(huì)有期！
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