六年級年的作文(優(yōu)選4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時代，小學六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級的語文老師—沈老師。
記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點到的同學立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學們連大氣都不敢出。
這時，沈老師好像換了一個人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺，沒有對剛才的行為做任何的解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學今天穿的'是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子�！睆埰稹⑻K世恒同學也進行了補充：“橘色的防曬衣和藍色籃球鞋�！贝蠹夷阋痪湮乙痪洌蠋�，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對其作任何的評價……終于，答案補充的差不多了，沈老師讓常旭博同學走了進來，隨著他的到來，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對了“答案”，同時，沈老師對這堂作文課。進行了總結(jié)：“在生活中，要學會處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺下再一次發(fā)出了暴風雨般的掌聲，久久不能停息。
時至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。
六年級年的作文 篇2
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說這個節(jié)日是在古代時流傳下來的，是為了紀念偉大的詩人屈原，這一天會進行包粽子、賽龍舟等許多有趣的活動。
端午節(jié)的.早晨，長輩就會起早貪黑的將艾葉、蒲草、桃枝貼在門上。常聽大人們說，端午節(jié)會有鬼在街上流蕩，也許這是驅(qū)鬼辟邪，不讓這些鬼為非做歹吧！按照我們這的習俗，端午節(jié)要包粽子。我們?nèi)胰硕奸_始準備包粽子的材料，等各種準備工作，做好這些之后，我們就洗好手開始包粽子了。粽子一般用黃米或糯米做成，把包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，粽子包好后，放到大鍋里，慢火煮幾個小時。煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個。接下來便是賽龍舟了，龍舟花樣可多了，有的龍舟頭有些搖擺不定，有的像極了活靈活現(xiàn)的真龍，有的船身有著各種樣式的條紋，在江里隨著鼓聲自由翱翔。賽龍舟需要隊員們的同心協(xié)力、奮力拼搏。它發(fā)揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統(tǒng)習俗。我們應(yīng)該去尊重它、保護它。讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧，為經(jīng)濟的騰飛做出貢獻。
六年級年的作文 篇3
莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。是呀，書既可以豐富我們的知識，也可以讓我們的生活變得豐富多彩。
在我小的時候，我讀了無窮無盡的故事，明白了成千上萬個道理，我在書的海洋里遨游，得到了很多樂趣�！掇朊缰L》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律，循序漸進；《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明；《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德；……因此，我從小就受到了書的熏陶，品嘗到書散發(fā)的芬芳，體會到讀書的.樂趣。
上了小學之后，我更如饑似渴地看起書來，《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》漸漸地闖入了我的生活，也讓我擴大了知識面。在一本本的書籍當中，我也終于明白了“人不學，不知義”的道理；“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復(fù)失地的強烈欲望；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中我知道了詩人沉重的思鄉(xiāng)之情；也懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
大人們常說：“書是我們最好的老師�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！彼裕医�(jīng)常拿著作文書，慢慢地品讀里面的篇章，體味文章美好的情感，欣賞里面精彩的文段。于是，作文并不好的我，寫作水平也漸漸地提高了。
書是清涼的泉水，讓人清甜解渴；書是的果汁，讓人滋心潤肺；書是濃濃的綠茶，讓人神清氣爽。有了書，我們的生活才有了色彩。讓我們來一起讀書吧！
六年級年的作文 篇4
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就等于鳥兒沒有翅膀�！�
小時候，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢，非常的'厚，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂，真是白費力氣了。
有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了。”
之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終于答應(yīng)了。
從媽媽給我買了《紅樓夢》到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現(xiàn)在想一想那時候的我，還真有點可笑。
對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文(精選)07-21
六年級年的作文(經(jīng)典)07-30
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文06-05
六年級年的作文05-14
（經(jīng)典）六年級年的作文08-08
六年級年的作文05-04
六年級年的作文05-04
六年級年的作文05-05
六年級年的作文05-07