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六年級關(guān)于烏鴉的700字作文
內(nèi)容簡介：烏鴉的祖先在遭到狡猾的狐貍多次欺騙后，終于忍無可忍，將他的經(jīng)歷寫成了一本書，主要是告誡后代要時刻提防... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《六年級關(guān)于烏鴉的700字作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：小烏鴉復仇記
烏鴉的祖先在遭到狡猾的狐貍多次欺騙后，終于忍無可忍，將他的經(jīng)歷寫成了一本書，主要是告誡后代要時刻提防像狐貍這種狡猾的動物。而狐貍的祖先也把自己成功的秘訣編成了一本書，主要講述了如何誘惑獵物的方法。
很多年后，一只小烏鴉的一只小狐貍分別看到了祖先留下的書，小烏鴉看完后暗下決心：“過去祖先的警告我會一直銘記在心，為他們復仇，堅決不能讓他們失望�！毙『偪赐旰螅瑒t得意洋洋地說：“哈哈，有了這本秘籍我可就不愁吃喝了！”
小狐貍和小烏鴉漸漸長大，他們都把祖先的警告銘記在心。這天，小烏鴉的小狐貍遇到了一起，小烏鴉銘記祖先的告誡，開始了復仇行動。它故意飛到小狐貍前面，小狐貍看見這從天而降的美味，心中暗暗得意：美餐送上門了！可又怕獵物不上鉤，就裝作微笑地說：“喲，這不是烏鴉老弟嗎，好久不見！您這急著干嘛呀？”小烏鴉故意著急地說：“唉呀，我朋友過生日，請我去吃美味佳肴火雞，可我訂購的禮物還沒有送到，我可怎么去呀？”狐貍一聽有火雞吃，饞得口水都要流下來了，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，故意也裝作很著急的樣子：“怎么辦，這該如何是好呀？”突然，小烏鴉說：“狐貍哥，你明天有空嗎？不如你明天陪我去作證，就說是禮品店太忙，訂購的禮物還沒有送到。”小狐貍聞言十分高興，連聲說：“有有有，我這幾天時間很多！”它和烏鴉約好第二天見面。
第二天下午，小狐貍興沖沖地來到烏鴉家，剛走到門口，一腳踩空，便滾進了烏鴉設(shè)置的陷阱里。只聽小烏鴉在陽臺上說道：“有著壞心理的人，都會遭到報應�！闭f完，他走回房間，拿出祖先留下的書，高興地在首頁寫道：“成功需要大智慧”。小狐貍在坑中后悔地說：“獵物不但沒有被我誘惑，我反倒被獵物給誘惑了�！�
小烏鴉的復仇計劃成功了。
第二篇：烏鴉的故事
福建省漳州市南靖縣山城中心小學 六年級 李博巍
指導老師：吳麗麗
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秋去冬來，生機勃勃的森林，已變得萬籟俱寂。“歌唱家”青蛙去冬眠了；“活潑小精靈”小松鼠在樹洞里吃著松果；“虎背雄腰”的熊太嬸也在做珍羞美味般的美夢……而那只被狐貍騙走了肉的烏鴉呢？她正為做窩的事而愁眉苦臉呢！
事情是這樣的：那是天高云淡的秋天的事。那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，呼嘯的狂風把烏鴉的窩吹出了一個大洞。烏鴉本來還想“當一天和尚撞一天鐘”可是，天氣卻漸漸冷了起來，烏鴉不得不為窩的事煩惱起來。
經(jīng)過絞盡腦汁的思考后，它決定讓鄰居麻雀小姐來幫忙。
于是，她張開翅膀，撲騰了幾下，飛到了長得小巧玲瓏的麻雀小姐家。她敲了敲麻雀小姐的家門，等了半天，卻不見半個人影。烏鴉從旁邊的窗戶里望去，只見里面空空如也，早已人去樓空。這時，烏鴉才忽然想起，麻雀小姐早就搬走了。忘了告訴大家，烏鴉可是個“健忘狂”。這天，烏鴉在家門口渡過了一個還算不冷的夜晚。
第二天一大早，烏鴉便向森林深處飛去。她在昨晚入睡前，想到了自己的遠房親戚——聰明機靈的鸚鵡先生。來到鸚鵡先生家，卻發(fā)現(xiàn)他們家的情況比自己的情況更加不堪入目。也就不好意思開口請求他們再幫忙了。
到了晚上，天氣卻出奇的冷。烏鴉站在家門口，希望明天能找到人幫自己把窩修好。她幻想著窩修好大功告成的情景，心里不禁樂開了花。可就在這時，原本涼風習習，現(xiàn)在卻變成了刺骨寒風，讓烏鴉不禁打了個寒顫。又過了一會兒，下起了雪，風雪交加，使烏鴉的兩條腿抖個不停，兩條碰在一起發(fā)出“咚咚”的響聲。烏鴉趕到死亡離她不遠了，便閉上了絕望的雙眼。
第三天，一覺醒來，烏鴉發(fā)現(xiàn)自己居然沒死，趕緊翻開皚皚白雪，找出樹枝，把洞補上了。
烏鴉雖然大命不死，但她明白了一個道理一個人不要總是指望外人，依靠自己是最便捷，最有效的！
第三篇：不要笑話烏鴉
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。有的說它長得丑，一身黑羽毛太難看；有的說它的叫聲太難聽，只會哇哇叫個不停；有的說它貪婪霸道，經(jīng)常爭搶別人的食物。對此，烏鴉并不想辯解什么。終于有一天，烏鴉又與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵樹上相遇了。
八哥首先用剛學會了的人話對喜鵲和蒼鷹說：“你們瞧，哪個人不注意，又落下了一塊煤碳，這不，冬天也快到了，天氣也涼了，咱們是搬回去燒了暖暖身子，還是給人送回去呢？”
“哎喲，我的視力5。2還看錯了，原來是烏鴉呀！”喜鵲和蒼鷹聽了頓時都哈哈大笑起來。
烏鴉再也忍無可忍了生氣的反駁道：“你就會罵人，還有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人類語言得意地說：“我會模仿很多動物的語言，還可以學人類說話，哄人類開心，你能嗎？”剛說完，又學著烏鴉“哇哇”地叫了幾聲。
烏鴉辯解道：“我是不能，但你有自己的語言嗎？你只不過是一個可以模仿別人說話的傀儡罷了。八哥頓時被說的啞口無言。
喜鵲開口了，“好好好，你什么都好，你就是再有個性，你也是災難的代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不僅叫聲好聽，還代表著吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃糧食是本事嗎？你禍害莊家也是本事嗎？”烏鴉生氣地反駁道。喜鵲也被烏鴉的反駁戳中要點。
最后，一向沉默寡言的蒼鷹也發(fā)話了：“烏鴉，你別得意，你知道什么叫真正的本領(lǐng)大嗎？
“什么？不知道�！�
“哈哈，我搏擊長空，俯視大地，萬物在我腳下。我是草原人民的象征，強壯的代表。”
“那你還有其他優(yōu)點嗎？你陰狠毒辣，霸道，和別人搶食，傷害同類，而我們?yōu)貘f是反哺動物，孝順。你能比得了嗎？”
蒼鷹也認識到了自己的錯誤，與同伴們一起向烏鴉認錯。烏鴉說：“看自己不要只看長處，應該多看看短處，這樣才能使自己進步�！�
這件事傳播開來以后，再也沒有鳥笑話烏鴉了。
第四篇：沒有主見的烏鴉
現(xiàn)在我們看到的烏鴉都是黑色的，據(jù)說，以前的烏鴉是黃色的。為什么會變成黑色的呢？那就請聽聽下面的故事吧！
從前，烏鴉的羽毛是黃色的，有一天，烏鴉厭倦了這身黃衣服，非常想換一種顏色。它看見一個小男孩，就上去問：“小朋友，你這衣服的顏色從哪里來的�。俊�
小男孩說：“我不知道，你可以去問服裝廠的阿姨�！�
烏鴉來到了服裝廠，很有禮貌地問：“阿姨，你們這里的顏色從哪兒來的？”
工廠阿姨說：“我不太了解，但是你可以去問布料工廠的工人�！�
烏鴉向布料廠飛去，它彬彬有禮的問工人叔叔：“叔叔，你們這五顏六色的顏色從哪兒來的啊？”
工人叔叔說：“是在布料廠染的。”
烏鴉非常高興，因為它可以染到顏色了。它飛快的飛到了染料廠，看見有許多桶子，桶子里裝著許多不同的顏色。
它向在那兒工作的阿姨表明了來意，阿姨答應了，問它要什么顏色。烏鴉想起朋友藍蝴蝶的顏色很漂亮，就跳到藍色的桶里，出來后全身都是藍色的。
回家的路上，烏鴉碰到了小白兔，它問小白兔：“小白兔，你覺得我這藍色的羽毛好看嗎？”
小白兔點了點頭，說：“好看，但是沒有白色的好看。”
于是烏鴉就又回到染料廠，跳到白色的桶里正要回家，又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿說橙色好看，大象說灰色好看，蜻蜓說紅色好看……結(jié)果，烏鴉染了一種又一種顏色，最后，變成了黑色。
快要到家的時候，烏鴉遇見了蜜蜂。它急忙上去問；“小蜜蜂，我身上的顏色好看嗎？”
小蜜蜂說：“你全身黑乎乎的，一點也不好看�！�
烏鴉不信，蜜蜂就帶烏鴉來到小河邊。烏鴉往里一照，看見自己黑乎乎的影子，尖叫了好幾聲，嗓子也喊啞了。它顧不上那么多，跳進了河里洗啊洗，可是，怎么也洗不掉了。烏鴉邊洗邊說：“我本來是藍色的啊，哦，不對！是白色，是橙色……”烏鴉一口氣說了好幾種顏色。
蜜蜂說：“你染了那么多種顏色，你原來的顏色是什么你都不知道了？”
烏鴉聽了，搖搖頭，無可奈何地回家了。
這個故事告訴我們：做什么事都要有主見，不能光聽別人的。
第五篇：那個是什么？烏鴉
那個是什么？烏鴉
黃昏，秋風習習，許多人到公園散步，我拿著筆記坐在公園的長椅上，記錄著一天發(fā)生的事情。
一個小伙子扶著一位老爺爺坐到我的對面，老人手中也拿著一個筆記本，不過已經(jīng)很破舊了。老人并不寫筆記，也不同身旁的小伙子說話，只是默默的看著天邊的夕陽，渾濁的眼睛中透著微微的感動。
一只烏鴉從老人的頭頂飛過，飛到了老人身旁的一棵大樹上。老人的目光被這只烏鴉所吸引，盯著烏鴉看了好一會兒，用手捅捅身旁的小伙子，問道：“鋒兒，那個是什么？”說完，指著樹上的烏鴉問，小伙子回過頭，看了一眼老人指的東西，向老人輕輕地解釋：“爸，那個是烏鴉�！�
哦，原來他們是父子��！我在心里感嘆道。現(xiàn)在能陪父母出來散步的有多少呢？我陷入了沉思。
過了一會兒，老人又望著樹上的烏鴉，渾濁的眼睛中透露著些許茫然，他又捅捅身旁的小伙子，問道：“鋒兒，那個是什么？”小伙子又解釋道：“烏鴉�！�
過了一會兒，老人似乎又忘記了樹上的烏鴉是什么，又問他的兒子：“那個是什么？”“烏鴉”兒子的語氣中透著絲絲的不耐煩。
又過了一會兒，老人好像又忘記了，又問兒子：“那個是什么？”“烏鴉�！眱鹤诱Z氣中不耐煩的因素增多了。
如此反復，老人似乎總是忘記烏鴉的名字，于是不停的問兒子，兒子雖然回答，可也十分的不耐煩，終于，當老人問道16次的時候，兒子發(fā)怒了：“不是告訴過你很多次了嗎？那東西叫烏鴉，不要再問我了，行不行？”
老人沉默了，待小伙子安靜下來后，他將那本破舊的筆記翻開，翻到一頁停下，念起來：“今天黃昏，我?guī)е鴥鹤拥焦珗@散步，樹上停著一只烏鴉，兒子不停的問我樹上的東西是什么，他一共問了36次，每一次我都非常耐心的回答，因為我知道，孩子的心中對世界充滿了好奇心，如果我不回答，那么他就對這個世界沒有好奇心了，我不可以扼殺孩子的好奇心�！�
我沉默了，想起父母曾經(jīng)問我問題時也總是不耐煩的回答……
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