【精華】六年級作文錦集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
上幼兒園的一個暑假，我到大姨家去玩。
大姨在江蘇賣蘑菇。大姨家旁邊是水果生產(chǎn)廠。有一次，大姨不在家。我、姐姐和哥哥坐在樹林下面盛涼。太陽公公不知怎么發(fā)了火，火氣還大著哩。射出千萬條紫色的光。姐姐說：“今天可真熱啊”哥哥聽了，指著水果生產(chǎn)廠說：“那里有葡萄，我們?nèi)ネ祹状畞沓园��！蔽覀兇饝?yīng)了。我們來到水果生產(chǎn)廠，一堵高高的門立在我們面前。哥哥和姐姐個子很高，他們踩在欄桿上一躍就到了里面。我個子比較矮，只能從兩根欄桿之間的.間隔中鉆進去。我費了好大的力氣才鉆進來。姐姐拉著我的手，來到種植葡萄的地方。一串串紫色的葡萄掛在架子上。一顆顆葡萄紫的發(fā)亮，像一顆顆紫色的寶石。我經(jīng)不住誘惑，順手摘下幾串葡萄，嘗了一口。啊，酸酸甜甜的真好吃。這時，我看見一旁的哥哥姐姐都捧著幾串葡萄。我也摘了幾串。正當(dāng)我們滿載而歸準備回去的時候，突然半路殺出個程咬金一個人向我們走來。我們連忙躲到架子后面。還沒等我說怎么辦，姐姐就用手把我的嘴捂住了。就在著一發(fā)千均之時，忽然那個人的手機響了。他一邊打手機一邊往回走，趁著時機我和姐姐哥哥飛快地溜走了。
哎，現(xiàn)在回想起來，萬一被別人發(fā)現(xiàn)該多么丟臉啊。今天，學(xué)了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句名言，我的臉再次紅了。
六年級作文 篇2
似乎剛剛才跨入校門，不知不覺中我已是六年級的學(xué)生了。六年來經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門口那條如今已淡得幾乎看不見的下車線。
事情發(fā)生在三年級，那時我是班里的中隊長。一個天氣晴朗，鳥鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車去上學(xué)。當(dāng)來到方便路時兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個勁催爸爸：“快點吶!快點吶!”繞過那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門越來越近了，突然爸爸一個急剎車，我人往前一沖，有一種不祥的預(yù)感——下車線!果真!當(dāng)文明示范員告訴我，爸爸的車子已超線時，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的.耳朵，舒暢的情緒一下消失得無影無蹤：天不再是那么藍，鳥也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書包，慢吞吞地走進教室，不敢面對同學(xué)。要知道，超下車線就意味著班級要扣分。
坐到座位上，我無論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來。心里無休止地責(zé)罵自己：“堂堂中隊長，居然給班級抹黑，根本沒起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會責(zé)怪我嗎?老師會不會瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺得對不起大家，恨不得挖個地洞鉆進去。很多同學(xué)見我在哭，紛紛走來問原因，并安慰我，絲毫沒有責(zé)備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺得自己錯了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺上。老師聞聲走來，見我難過成這樣，默默地把標(biāo)志還給了我，我又一陣感動。班級呵，真是一個溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車線，給我?guī)淼氖菬o盡的煩惱，無盡的自責(zé)，我一生都不會忘記，不會忘記那條普通而又特殊的下車線!
六年級作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學(xué)們，陪我度過六個春秋，給予了我歡樂、學(xué)識，我無論如何也忘不了那份深深的情。
美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場，供我強身健體；明亮的教室，使我勤奮學(xué)習(xí)。這母校的一切，給予了我無數(shù)歡樂、關(guān)愛、知識，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”
親愛的老師，您就像是導(dǎo)航燈一樣，指引我們向前；您就像是我們的'母親，隨時給予我們關(guān)愛；您就像是蠟燭一樣，默默為我們奉獻著。在昏暗的燈光下，您問號般的背影伏在桌前，正辛勤的為我們批改作業(yè)，而這時，同學(xué)們都已呼呼大睡了。您六年的勞動成果，換來了我們的一片光明前途，這一定就是值得的！
可愛的同學(xué)們，謝謝你們伴我度過六個春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，與你們在一起，全都是美好的。
記得有一次，我們正在上體育課，幾個女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學(xué)們見我摔倒了，都來扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室，后來安然無恙了。
這件事過后，我深深地體會到了同學(xué)們的友情。在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會銘記母校的功德，老師的辛勤，同學(xué)的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學(xué)，別了！
六年級作文 篇4
朋友，是心心相印的。在困難是互相幫助；在傷心是安慰：在失敗時鼓勵；在成功時歡悅。
誤會呢，像一張無形的大網(wǎng)，把我和她變成兩個世界的人，相差十萬八千里。
事情發(fā)生在那個“黑色上午”：
上午第二節(jié)下課后的大課間，我和她來到校園禮堂中玩，因為剛下過雨，禮堂中央是露天的，所以地上濕漉漉的，大樹中的泥土也被踩得東一塊西一塊。我們正在玩耍，她一失手推了我一把，我一個跟頭摔在地上，竟把媽媽剛買的裙子給弄臟嘍，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的臉龐，心中的無名火噗地一下沖上腦門，因為上星期的數(shù)學(xué)測試我因為馬虎只考了92分，而她卻靠了滿分，看到她笑，我不由自主地認為她在嘲笑我�？吹剿爝^來的.手掌，我用力一推，站起來拍拍裙子，轉(zhuǎn)身就走，而她傻傻地站在原地，不知道發(fā)生了什么事。下午很快到來，進來教室，她便被老師叫走發(fā)作業(yè)了，我心中的怒火還未平息，我偷偷來到她的座位上，打開她的抽屜，抽出她的作業(yè)本，把心中的火氣釋放在她的作業(yè)本中，使勁撕成兩半，正在這時她回教室你，看到我在撕她的作業(yè)本，愣在了教室門口，我冷眼望向她，她好像被驚醒似的，猛然大喊：“顏，你在干嘛�！蔽覠o法回答她的問題，即使我能回答，那又怎樣，她已經(jīng)沖向門外了。我心中一緊，心想：她該不會去告訴老師了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了還怕告嗎？
我正在東想西想的時候，她回來了，我心中害怕極了，我眼中一閃，這時我才發(fā)現(xiàn)，她手中竟拿著一本作業(yè)本。原來。
后來的幾天我一直心神不寧的，想向她道歉，可是，自己的顏面呢，難道不顧了？我一直在遲疑、遲疑。
一個星期后。
我來到教室，心情愉快，因為我決定放下尊嚴，向我這個唯一的朋友道歉。一個上午過去，她竟然沒來，我急忙到老師辦公室去，問她怎么了，老師疑惑地問我：“袁嘉麗？她不是轉(zhuǎn)學(xué)了？她沒告訴你？”老師沒有說完，我便跑出辦公室了，我不爭氣的淚水順著臉頰的幅度向下流著。來到她家，使勁按著門鈴，暗自幻想著有人出現(xiàn)，她會出現(xiàn)，一直在心里安慰著自己：她會出現(xiàn)，顏，她不會拋下你的�？墒鞘聦嵤菤埧岬�，家里已經(jīng)沒人了。我狠、恨自己，為什么不早些來道歉。
“對不起，對不起。‘無數(shù)句對不起從我嘴中吐出，可是并沒有發(fā)生奇跡。我一直幻想、幻想，她會回來。
一直到現(xiàn)在，也，一樣，等她回來。
我也一直相信她，會回來的。
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