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有關(guān)六年級的作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
我躺在床上想，如果有通話世界就好了，突然，一陣狂風(fēng)把我吹進了一個奇妙的世界……
我眨巴眨巴眼睛，咦？這是什么地方？我之所以會這么問，是因為這個世界實在太奇妙了：餅干做的`車，餅干做的路，一切都是餅干做的！我剛來到這人，一群夾心餅干圍攻我，突然國王駕到了，這太有趣了！國王竟是一個餅人！國王說：“別打了！要歡迎遠方的客人！”說完，深深地向我鞠了一躬，又繼續(xù)說：“這位客人有興趣去我的王宮看看嗎？”我木木地點了點頭。
到了王宮，國王看了看餅干鐘表，說：“快到吃飯時間了，準(zhǔn)備餐品！”九個女仆把一碗碗發(fā)酵粉端了上來，國王用勺子拌了拌，端起來嘗了一口，我看了看，用手指刮了一點，放進嘴里嘗了嘗，味兒怪怪的嗎，讓人想吐。更讓人奇怪的是，我吃了之后頭暈乎乎的。這時，我醒了！原來只是一場夢，嚇我一跳！
六年級的作文300字 篇2
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的學(xué)校一年四季景*誘人，是個可愛的地方。
一走進校園，迎接我們的是體育館；左側(cè)是行政樓，老師的辦公室；右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。
走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的`五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。
來到一個大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現(xiàn)在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣�，F(xiàn)在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
六年級的作文300字 篇3
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長。不過，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的'，家長都會擠在校門口東張西望，有時因為高個的家長把矮個家長擋住的事，還會吵起來�？墒乾F(xiàn)在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進出�？诰秃馨踩�，家長們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
中午放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們就整好書包來到教室門前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個同學(xué)領(lǐng)隊，老師跟在班級后面。走向明樓北區(qū)的一個隊，走向余隘方向的一個隊，走向景家園方向的又是一個隊，每當(dāng)同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍時，小鳥也唱歌，好像在說：“同學(xué)們，你們的隊伍可排得真整齊呀！”每班領(lǐng)隊的同學(xué)高高地舉著班牌帶同學(xué)們出校門，家長可以一目了然地看見自己的孩子，同學(xué)們呢，也可以望到家長……
同學(xué)們，讓我們一起來努力，讓學(xué)校變得更美更好。
六年級的作文300字 篇4
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的.心靈！而我的理想就是當(dāng)一名教師。
我要當(dāng)一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，更加繁榮！
上課的時候，我會認(rèn)真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴(yán)格要求他們，讓他們學(xué)有所成。
兒童節(jié)的時候，我會組織孩子們在農(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學(xué)們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習(xí)中體會到樂趣！
當(dāng)然，要想當(dāng)一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學(xué)習(xí)，爭取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎(chǔ)！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
六年級的作文300字 篇5
“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量。”這是我很喜歡的一首歌的歌詞，這首歌名叫“愛的翅膀”。我們經(jīng)常會看到童話故事里的主人公，長著一雙美麗的翅膀，在天空中自由翱翔的景象。許都人都幻想著自己能夠擁有一雙翅膀，自由自在的飛翔。而我就希望自己能夠擁有一雙愛的翅膀。
每天回到家里，我總能看到媽媽那疲憊的神情，而媽媽總會給我一個溫暖的笑容，我感到心里既心酸又溫馨。
媽媽干活時，我清楚的看到媽媽的手又“老”了許多——指縫間的細(xì)紋又多了幾道，紫青的血管也越來越明顯了。看著媽媽因勞累而蒼老的`手，我心疼的說：“媽，別干了，你休息會兒，我來干�！眿寢層X得我懂事，感到開心，笑了笑說：“不用，把這點活干完就沒了。你趕緊寫作業(yè)去吧！”我實在拗不過媽媽，只好無奈的走回房間寫作業(yè)去了。
媽媽每天都忙碌著，既要干家務(wù)，又要照顧店里的生意，沒有一點空閑的時間。媽媽心甘情愿的為我操勞，而我卻有點自責(zé)于自己還沒有報答的能力。我好想擁有一雙愛的翅膀，保護著我的媽媽，保護著所有愛我的人，讓他們不再勞累，不再辛苦；我好想擁有一雙愛的翅膀，在天空中自由翱翔，把我的感恩傳到每一位愛我的人心中。
六年級的作文300字 篇6
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！边@是古人對風(fēng)的評價。 一年四季都有風(fēng)。古人云：春天之風(fēng)為和風(fēng)，夏天之風(fēng)為熏風(fēng)，秋天之風(fēng)為金風(fēng)，冬天之風(fēng)為朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但它們的脾氣卻不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣風(fēng)吹過，喚醒了萬物。許多種子也悄悄露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃，溫暖的春風(fēng)帶給人們歡樂。 夏天，天氣非常炎熱，大滴大滴的.汗珠從人們腦門上落下，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。
即使有點風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)” 初秋，一陣涼風(fēng)吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u動著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起一陣陣塵土，刮得人們睜不開眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路，幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒著走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)!人們需要你，歡迎你�？捎袝r又討厭你，怕你。我長大了就要叫你聽人們的話，為人們造福，你愿意嗎?
六年級的作文300字 篇7
在20xx年7月份的一天全球已成功移民50萬人口入住太陽城，我也是其中一員。
長時間居住以后，我便深深地愛上了太陽城。
下面由我向大家介紹一下這座城市!
在太陽城里，太陽能已取代了一切能源。這里沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置。這里的房屋千姿百態(tài)，有的像積木，有的好似蛋糕，還有的.可以跟著太陽旋轉(zhuǎn)……它們?nèi)窟\用XS光和玻璃建成，不但結(jié)實耐用，并且還有抗噪音、抗紫外線等功能。
房屋的地下室里有蓄能器，太陽升起來時，接收器把太陽光吸進來，然后儲蓄在蓄能器里，在需要的時候釋放出來。
外出時人們駕駛的是光能電車、光能輪船等交通工具，它們的速度都是由駕駛員一人控制的，并且保證無噪音、無廢氣。
太陽城里的森林、大海也受到光能與法律的保護，如果有人要砍伐樹木、破壞大河，太陽能警燈就會立即響起，公安人員立即趕到現(xiàn)場，把他趕出太陽城。
我以我是一位太陽城的小公民而感到驕傲、自豪！
聽了我的介紹，想來參觀一下嗎？你一定想，那就快來吧！
六年級的作文300字 篇8
大暴雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、黃、綠、青、藍、紫。那么的絢麗多彩，此時，你會理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義了吧。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過，秋葉像紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著清脆的鳥鳴，你會體會到人與大自然的和諧，你會感到大自然是那么親切與舒服。
當(dāng)夜夜幕臨時，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你會陷入一種夢境，你會感到宇宙的神秘。當(dāng)早晨的一縷陽光照在你的窗前，你會深刻意識到生命的來之不易、時間的寶貴。
這都是大自然的美麗瞬間，它是美妙的、神奇的。
生活中的`瞬間
一個女孩跌倒，一個好心的路人把她扶起來，就在那一剎那，他離高尚又近了一步。一陣風(fēng)吹過，一個“絢麗”的冷飲包裝盒隨之飄落，一個蹣跚走路的孩童卻彎腰將它拾起，霎時，眾目投來，是佩服？是慚愧？這些微不足道的小事，又能有幾個人做到呢？
“一串串水滴，敲擊著石板，一滴輕輕落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描寫。一個神圣的情景。我不知人們有何感想，也許是嘲笑，也許是不解，我認(rèn)為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿。
六年級的作文300字 篇9
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠遠望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個堅韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運動器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹下看書；有的`同學(xué)在橡皮樹下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
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