【推薦】六年級(jí)的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
漫步在記憶的沙灘，拾起一個(gè)個(gè)記憶的彩貝，讓我想起一件不光彩的往事．
暑假里，郜韻琪經(jīng)常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎么找也找不著，我便開(kāi)始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒(méi)和她說(shuō)話，郜韻琪也感覺(jué)到我有些不對(duì)勁，就找我說(shuō)：＂你怎么樣了？最近兩天是不是發(fā)生了什么事？＂郜韻琪搖搖我的胳膊擔(dān)心地追問(wèn)．我沒(méi)有理會(huì)她，心想＂還問(wèn)怎么了，我看你比誰(shuí)都清楚！郜韻琪見(jiàn)我沒(méi)理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛里充滿了委屈，說(shuō)：＂是不是我哪里做得不好，惹你生氣了？＂我氣憤地說(shuō)：＂我的鋼筆怎么不見(jiàn)了？是不是你拿的？＂郜韻琪聽(tīng)了，更委屈了：＂沒(méi)有啊，我絕對(duì)沒(méi)有拿你的鋼筆啊！前天我只是稍微看了看，沒(méi)拿你的鋼筆�。�
我把眉毛往上一揚(yáng)，狠狠地丟下三個(gè)字：＂我不信�。⑥D(zhuǎn)身就走．
我怎么交了這樣的朋友，我還那么信任她，她居然把我的鋼筆偷走了．
第二天，郜韻琪把我叫了出來(lái)，塞給我一個(gè)盒子，我感到莫名其妙，打開(kāi)一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說(shuō)：＂人我這個(gè)干嘛呀？＂
郜韻琪說(shuō)：＂你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的，我也沒(méi)法證明我是清白的，所以我就給你新買(mǎi)一支鋼筆．＂我聽(tīng)了心里有點(diǎn)兒感動(dòng)，可是又顧及到面子，就淡淡地說(shuō)了一句：＂這還差不多．＂
一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的'身上．她松了一口氣，淡淡地對(duì)我笑了笑．
回家整理書(shū)桌時(shí)，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來(lái)，天哪，是我誤會(huì)了郜韻琪，我給她帶來(lái)了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無(wú)地自容，對(duì)郜韻琪充滿了十二分的歉意！
我馬上找到郜韻琪說(shuō)明了情況＂對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？＂
郜韻琪莞而一笑：＂沒(méi)關(guān)系，找到就好，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤．＂
我拉起郜韻琪的手一起向歡樂(lè)走去．
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，每次我想到這件事,我都會(huì)后悔不已．但這也使我成長(zhǎng)了，讓我學(xué)會(huì)了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)寬容．
六年級(jí)的作文 篇2
我的哥哥今年還在讀高中。
平時(shí)，他有許多作業(yè)要做，不像我只有很少的一些作業(yè)，不到一個(gè)小時(shí)就能夠全部做完。他雖然有許多作業(yè)要做，但是天天都做完，從來(lái)沒(méi)有少做過(guò)。他除了做作
業(yè)還要復(fù)習(xí)上過(guò)的課文，預(yù)習(xí)下一堂上課的內(nèi)容，所以每天睡覺(jué)他都會(huì)到很晚才上床。
有一天晚上，時(shí)間已經(jīng)半夜了。我披上衣服出來(lái)上廁所，看見(jiàn)哥哥的房間里還亮著電燈。我就看了看時(shí)間，哇，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我想哥哥房間里的電燈怎么還亮著？可能是哥哥太累了，上床忘記了關(guān)燈，也可能是……我想走過(guò)去看一看不就知道了。于是，我就輕輕地走近哥哥的房間慢慢地開(kāi)直他的房門(mén)。這時(shí)，我看到哥哥正在刷刷地寫(xiě)字，寫(xiě)得是那么快，那么熟練，那么專(zhuān)注！我驚呆了，竟然這么晚還沒(méi)有睡覺(jué)。而我呢，哎！
哥哥后來(lái)發(fā)現(xiàn)我站在房門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“妹妹，你有什么事情嗎？”“我沒(méi)有什么事情，只是路過(guò)看一看而已。”我說(shuō)，“哦，時(shí)間不早了，哥哥，你也早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”“知道了，你先去睡覺(jué)吧！”接著他對(duì)我說(shuō)：“晚安！”“再見(jiàn)，晚安！”我看到哥哥繼續(xù)抓緊時(shí)間在做著作業(yè)，就慢慢地關(guān)上門(mén)回到自己的房間去了。
來(lái)到自己的房間，我看到父母都在我的房間里。他們問(wèn)我為什么不睡覺(jué)。我就把看到的.事情一五一十地說(shuō)給他們聽(tīng)。聽(tīng)后，父母對(duì)我說(shuō)：“孩子，別去打擾你哥哥，他的作業(yè)很多。你也要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才好！”我說(shuō)：“知道了。我一定會(huì)向哥哥學(xué)習(xí)做一個(gè)像他那樣努力學(xué)習(xí)的人。哥哥是我最值得尊敬的人！”
六年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問(wèn)我：“寶貝你想學(xué)什么樂(lè)器��？”我對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開(kāi)著的電視機(jī)尋找靈感，不偏不倚看見(jiàn)了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過(guò)了少許天數(shù)，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂(lè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓，我的老師姓朱。一開(kāi)始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的.多好呀！為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒(méi)有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個(gè)都是從零起步�！甭�(tīng)了這番話我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的好學(xué)生！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專(zhuān)業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級(jí)專(zhuān)員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂(lè)舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺(jué)得十分具有動(dòng)感的音樂(lè)，然后便開(kāi)始反復(fù)聽(tīng)這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節(jié)奏，就像寫(xiě)作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來(lái)，聽(tīng)能否融入音樂(lè)，再邊聽(tīng)邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細(xì)節(jié)，比如：如果有N種形式能打，那么要反復(fù)推敲，反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí)，偶爾我也會(huì)和自己生氣，怎么還找不到最好的節(jié)奏呢？媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵(lì)我的話讓我頓時(shí)充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續(xù)練習(xí)，雖然一開(kāi)始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來(lái)越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習(xí)的更為賣(mài)力了，每天都在架子鼓上練習(xí)10來(lái)遍。一打起來(lái)就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂(lè)的律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級(jí)考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開(kāi)老師的諄諄教誨也離不開(kāi)我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
六年級(jí)的作文 篇4
有一些話題是嚴(yán)肅也很有分量的，諸如生命，人格，尊嚴(yán)。信念，精神，道德，等等，我們面對(duì)這些往往會(huì)給自己一個(gè)底線，那就是做人的最起碼最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
羅伯特？科赫是德國(guó)著名的醫(yī)生，更是心靈站立的高度。故事從這里開(kāi)始，有一天，他被召去給國(guó)王看病，國(guó)王說(shuō)：“你給我看病，不能像看其他人一樣。”那時(shí)，我有些落寞，科赫定會(huì)像別人一樣說(shuō)違心的話語(yǔ)，或是阿諛?lè)畛幸杂憞?guó)王歡心，會(huì)像一只小狗向國(guó)王歡快的搖尾巴討封賞，而他的回答卻讓我目瞪口呆。他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�，陛下，在我眼里所有的病人都是�?guó)王�！眹�(guó)王聽(tīng)此回語(yǔ)緊緊地皺緊了眉頭，略有些生氣，狠狠地握緊了椅把手，那一秒科赫出奇的鎮(zhèn)定讓所有人為他緊緊地捏了一把冷汗，所有的.侍臣都在顫抖著，這在挑戰(zhàn)國(guó)王的威嚴(yán)么？
那一秒我同樣在顫抖，額頭上流滿了為科赫焦急的冷汗，此時(shí)心中不知不覺(jué)的在質(zhì)問(wèn)著他：你不知道這樣做的后果嗎？你不想要升職或討國(guó)王歡心么？你是想要聆聽(tīng)曼珠沙華的圓舞么？不是，都不是他果斷地回答我，他只想要心靈站立。
我們的心靈正如科赫而言，更要站立，在種種誘惑下絕不彎腰低頭，那些彎腰低頭的人都將心靈降下了半旗，他們是真正的失敗者，他們將成為金錢(qián)的奴隸，那一次性的榮譽(yù)讓他們迷失自我，戴上了永恒的枷鎖。這一次，錯(cuò)誤的選擇抹去了他們本該輝煌的一生，在他們通往輝煌的岔路口他們聽(tīng)從了惡魔的召喚，成為了見(jiàn)風(fēng)打卦，心靈時(shí)刻準(zhǔn)備下跪的奴隸。利益成了一條皮鞭，抽打著他們，他們失去了靈魂，他們是行尸走肉失去了做主人的權(quán)力！
科赫的當(dāng)頭一棒打醒了一個(gè)個(gè)即將陷入沼澤的人，只有追求真理，把堅(jiān)守自己的靈魂作為生命的最高目標(biāo)時(shí)你的命運(yùn)才會(huì)掌握在你自己的手中，你才是你自己的主人，才是自己的主宰！
這心靈的站立不知給了多少人一束陽(yáng)光一片金色的希望�？坪漳阌肋h(yuǎn)是我心靈的方向標(biāo)，你那偉岸的身影將永遠(yuǎn)屹立在我的心中！
六年級(jí)的作文 篇5
在六年的生活結(jié)束時(shí)，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上，好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。
當(dāng)我踏入學(xué)校大門(mén)的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝，來(lái)世在午休呀！老師開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“一暑假?zèng)]見(jiàn)，長(zhǎng)高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的過(guò)程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒(méi)有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán)，這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽，我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)和老師給我鼓掌的'情景，我永遠(yuǎn)都忘不了，當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂(lè)我一輩子都不會(huì)忘掉。
六年級(jí)的作文 篇6
我的愿望有多，首先是想當(dāng)上億萬(wàn)大富翁，小學(xué)作文我的愿望。因?yàn)檫@樣可以捐很多很多的錢(qián)給四川災(zāi)區(qū)，讓他們快點(diǎn)重建家園。還可以捐錢(qián)給山區(qū)的那些沒(méi)衣服穿、在家里躺在床上、縮著身子、沒(méi)筆寫(xiě)字的小朋友們。讓他們有書(shū)讀、有衣服穿、可以坐在溫暖的教室里。還要請(qǐng)朱老師、唐老師去他們那里去當(dāng)校長(zhǎng)，辦一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，讓災(zāi)區(qū)和山區(qū)的小朋友們和我們一樣，能夠在電腦上打作文，寫(xiě)出他們自已的理想和愿望……。
我要當(dāng)警察，把那些壞蛋、強(qiáng)盜、土匪統(tǒng)統(tǒng)趕出我們的國(guó)家。因?yàn)槟切〾牡昂芸蓯�，破壞我們社�?huì)的'和諧。比如說(shuō)：這一次的有毒奶粉事件，簡(jiǎn)直讓人怒火滿腔，這些壞蛋太沒(méi)良心了，竟然毒害自己祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我在電視里看到那些壞蛋在做壞事，我恨不得跳到電視里去，給那個(gè)壞蛋一頓猛打，這更加堅(jiān)定了我當(dāng)警察的決心。
我還希望我的爸爸媽媽是老師，給我輔導(dǎo)作業(yè)，這樣我可以門(mén)門(mén)功課都得一百分，有時(shí)候不會(huì)做的題目也不怕沒(méi)人教了。
我還想當(dāng)宇航員，可以坐我們的宇宙飛船到我們的地球的鄰居月球上去探險(xiǎn)，插上我們中國(guó)的國(guó)旗。為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。
我還想有一輛汽車(chē)和永遠(yuǎn)用不完的汽油，這樣就不用走路到學(xué)校，六年級(jí)作文大全《小學(xué)作文我的愿望》。每當(dāng)我累得滿頭大汗的來(lái)到學(xué)校、而這時(shí)候卻偏偏遲到了。
我想要一個(gè)特殊的機(jī)器，我走到哪，把它叫過(guò)來(lái)，它就會(huì)把我送到我想去的地方。這樣我就不用走路，不怕累了。
我還想有一個(gè)特別的隨身聽(tīng)和一個(gè)特別的方便面。我走到哪，覺(jué)得無(wú)聊了，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。我走到哪，餓了，就來(lái)泡面吃。
我還想要個(gè)“冷熱機(jī)器”。我冷的時(shí)候，它給我弄溫暖一點(diǎn)。我熱的時(shí)候，它就來(lái)給我散風(fēng)。
我想有一個(gè)QQ寵物，因?yàn)榘职掷鲜钦医杩谡f(shuō)：“QQ寵物要按時(shí)給它喂食，按時(shí)給它喝水。要不然，他會(huì)死掉的�！碑�(dāng)李振文和陳振宇談QQ寵物的時(shí)候，我都好羨慕李振文。所以，我想有一個(gè)QQ寵物。但弄個(gè)QQ寵物并不難，所以我相信我會(huì)有一個(gè)的。(主要是爸爸不讓)
雖然這都是幻想，不是現(xiàn)實(shí)。但我想我長(zhǎng)大，都會(huì)把這些愿望統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，讓我們的國(guó)家更加美麗、和諧。
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