【精選】我的理想六年級作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的理想六年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

　　很小的時候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過當科學家，數(shù)學家，作家……但最后還是一一放棄了。

　　有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒有一項東西是覺得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢想蒙我要當富可敵國的.商人。

　　想要成為一名成功的商人，要有三個有條件：

　　1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機會的眼睛。

　　2，要有一定的知識。

　　3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。

　　根據(jù)這幾個條件，我給自己定了一個計劃：小學初中學好老師教的知識。高中就運用學過的知識來尋找機會并勇于參加學校的活動鍛煉自己。大學時代就運用機會與知識建造一些公司來鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長很難走，但我一定會走完，哪怕有再多困難！

　　我成功以后，一定會盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點會很開心的。

我的理想六年級作文 篇2

　　我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛被這個重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個殼再往上爬就會輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個小蝸牛停了下來，將柔弱的身體收進了那個與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個被我認為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？

　　我是幸福的。在單親家庭越來越多的時候，我仍擁有一個完整的溫馨的和睦的家。我們用愛維系著這個家的完整與和睦，父母愛我，我也愛他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂意停留的地方，我的理想家園。

　　我是幸運的。在以自我為中心的獨生子女越來越多的時候，我生活在一個同學互相關(guān)心、有著很強的集體榮譽感的班級里。我們用愛維持著這個班級的團結(jié)，同學們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級跟別的班級相比，也許成績不如他們的好，也許班費不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。

　　我是快樂的。在許多國家的人們遭受戰(zhàn)爭所帶來的`痛苦的時候，我生活在這樣一個崇尚和平的國度里，享受著她給我的一切。我的祖國跟別的國家相比，也許不如他們富有，也許個人的發(fā)展機會不如他們的多，但這個擁有56個欣欣向榮的民族的國度是我的祖國。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。

　　當然，除了這些，我和所有的人、動物、植物甚至于微生物都有一個共同的家——這就是地球。這個水藍色的行星用億萬年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛平分給了每個生命，同時也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。

　　可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過一個故事：一個大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個廢舊的汽車里，有一天一個人問那個小孩：“你想不想要一個家？”“不，我有一個家，我只是沒有一個房子將它搬進去�！遍_始我并不懂，可后來我明白了，家不單單是一個生活的空間而是一個愛的載體，有愛才叫家，沒有愛的僅僅是一個房子。

　　此刻的我已更加清楚：因為有愛，所以我居住的這個130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個50多人的班級才是我的家，我所屬的這個國度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠的家，我心中最美的地方，我的理想家園。

我的理想六年級作文 篇3

　　在漫長的人生中，每個人都有一個美好的理想。理想，是漆黑夜空中的璀璨的啟明星；理想，是確定人生目標的第一步；理想，是我們邁向成功堅實的足跡，理想，是吸引我們走向成功彼岸的吸鐵石；理想，更是一盞明燈，為我們照亮成功的道路。我們?nèi)绻麤]有理想，就不能學會奮斗，更不會進步，我們的國家就正是因為有這些偉大理想的革命先烈們，才成為一條震驚全世界的東方巨龍！

　　理想總是給我們極大的鼓勵，讓我們在面對困難時充滿信心，努力奮斗，勇敢的大步向前走。每個人的理想都不一樣，正因為有了這些許許多多不一樣的理想，才有了這些許許多多不一樣的職業(yè)，有了許許多多不一樣的角色，我的理想是當一名作家

　　我的理想源自于讀楊紅櫻阿姨的書，尤其是《淘氣包馬小跳》系列，楊紅櫻阿姨筆下淘氣的馬小跳常引得我浮想聯(lián)翩，每次書中調(diào)皮的四個壞小子和俊俏的四個俏丫頭總引得我捧腹大笑。

　　隨著我漸漸長大，我的閱讀量增大了起來，我開始漸漸接觸一些名著，這些名著們就遠沒有《淘氣包馬小跳》那么容易理解，我剛開始接觸名著的時候，對許多字詞，句子不理解，我就問爸爸媽媽，查字典，慢慢地，我養(yǎng)成了不懂就問的好習慣，我的知識面也漸漸開始廣起來，我了解到了許多課本上沒有的知識。

　　讀文章的時候，我喜歡展開聯(lián)想，或者是給沒有結(jié)尾的故事編一個華麗的結(jié)尾，漸漸的，我迷上了編故事，看著自己親手塑造出的人物，他們仿佛一個個鮮活的生命，好像他們就活在我們身邊，你會擁有著他們的擁有，失去著他們的失去，歡樂著他們的歡樂，贊嘆著他們的贊嘆，這種感覺是無與倫比的。

　　在不斷讀書的過程中，我明白了，作者想得始終要比讀者多，讀者只可以了解故事的'起因，經(jīng)過和結(jié)果，但是作者不一樣，他需要設身處地的去了解每一個人物，體會他們的思想感情。

　　所以，我明白了，僅僅讀書是不夠的，你需要把好詞佳句積累下來，然后慢慢地吸收它，把它變成你自己的。

　　如果說字是一篇文章的基本單位的話，那么詞語就是一篇文章的運算符號，但那些樸實無華的句子才是能組成一個式子最重要的因素，字就好比是天空中的太陽，在漆黑的夜空中詞語就像照亮夜路的月亮，但使整個夜空璀璨的，卻是默默的星星。

　　如果說三流的文章是用文字堆砌起來的，二流的文章是用句子串連的，那么一流的文章就是從血液中流淌出來的。

　　我有時會想，一個作家會是怎樣的，一個成功的作家又會是怎樣的。一個作家是可以寫文章，出本書的。但一個成功的作家，不僅這么簡單，一個成功的作家要讓人感受到他的故事中的人物是存在的，更重要的是要有主題，能引起讀者的共鳴。

　　我看過許多著名作家的書和文章，這些文章總是留給人很大的想象空間。假如我成了一名作家，我的作品沒有年齡限制，我的想法很簡單，我的文章能給每個人以啟迪，不論男女老少。

　　這個理想就像一枚小小的種子，我把它埋在我的心中，默默地灌溉，希望它能開花結(jié)果。有了這個理想，我就有了一個奮斗的目標，我的生活變得充實了，有意義了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，在將來的某一天，我的理想會變成現(xiàn)實的。

我的理想六年級作文 篇4

　　人人都有理想，理想，是人生的導航儀，是困難時的一盞燈，是人心中的永恒目標，我的理想，就是成為一名作家。

　　小時，我看著那些斑斕的文字，心中便莫名其妙的漾起一層微波：我為什么不能寫出那么漂漂的文字呢？我笨拙的拿起筆，一筆一劃的'寫了起來。我寫呀寫，什么都寫，寫很多，寫很大，寫春，寫雨，寫爸爸，寫媽媽……

　　直到有一天，我入學了！

　　入學后，老師就教我們寫話，寫小朋友，寫老師……哈！寫出來的話真的很棒！

　　我寫了好長時間，又到了一天，我們開始正式寫作文啦！

　　老師講：“可以運用擬人的手法將文章變得更生動。”我就把“小草破土而出”寫成“小草從土里冒出小腦袋”。老師講：“我們要一天寫一篇日記啦！”我就準備好一個可愛的小本子，每天往上面寫點東西。

　　……

　　再后來，我認識了，我就在上面發(fā)好多文章，和小伙伴們一起成長！

　　呼——我一定要堅持寫作，讓理想成為現(xiàn)實！