六年級關(guān)于快樂的優(yōu)秀作文

　　摘要：時光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經(jīng)... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：留在記憶中的快樂（六年級作文）

　　時光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經(jīng)的快樂與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨是上幼兒園的燦爛時光。雖已過去好多年，但我仍會把它拿出來“曬曬”，品味過去的純真與快樂。我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因為幼兒園門口就有一家小店，我總能敲點竹杠，買點東西吃吃，而媽媽就不行了。因為太小，我總是會哭。不過，時間長了我也就習(xí)慣了。

　　我們每天都是在唯一的老師騎著自行車來到后那一聲老師好的問候開始的。我們沒有固定的上課和下課時間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開心。我們會互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時候女生還會在男生上廁所是忽然間沖進去，看見他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會爬在幼兒園內(nèi)的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰(zhàn)利品帶回家。也許現(xiàn)在會認為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會用水和水泥和起來團成球仍在墻上比誰扔的高，誰最高誰就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說大電話他們中午就會來逮我們，于是我們就開始變得惴惴不安，可誰知我們等了一下午都沒有等到警察而等來的卻是來尋找我們的老師說那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說過去了。

　　無論何時無論何地，那份曾今的快樂依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂我也時常拿出來回味回味，他讓我的生活更有意義。

　　篇二：一件快樂的作文課（六年級作文）

　　今年9月開學(xué)時，我在滿分作文班上了一節(jié)別開生面的作文課。上課了，大蝦老師拿出一個布袋，笑容滿面地對我們說：“大家猜猜，里面是什么寶物？”同學(xué)們一個個瞪大眼睛，伸長脖子，恨不得站起來仔細打量。

　　“現(xiàn)在進行第一個環(huán)節(jié)猜一猜�！贝笪r提著寶貝，在我們眼前晃來晃去。我們都很好奇，很想知道這里面究竟裝的是什么。

　　大蝦先讓我們摸摸，猜猜里面裝的是什么。我們還是很好奇，有的同學(xué)說是籃球，有的猜是足球，還有的猜是西瓜。老師賣著關(guān)子，不住地搖頭。

　　我們強烈地要求打開袋子，一看，原來是一系列的水果，有飽滿的木瓜、鮮紅的長壽果、又大又圓的冬棗、黃澄澄的梨子、金燦燦的桔子這些誘人的水果，正中吃貨的胃口！我剝開桔皮準備品一下桔子，看到里面躺著的半月形的桔瓣，像十幾個小兄弟圍坐在一起，好像在跟我打招呼：“快來吃我呀！”我的口水不禁直流三千尺。唉，不知道大蝦會不會分給我們吃？

　　我正這樣想時，有一股清香引誘著我，我好想吃！不料，大蝦說，你們想吃什么，就自己選吧！老師的話音剛落，就有很多想吃桔子的聲音，其中就包括我。我選了一個桔子，麻利地剝開皮，掰開一瓣桔子，放入嘴中，酸酸甜甜的，味道真好！我又掰第二瓣吃了起來。

　　“現(xiàn)在進行第二個環(huán)節(jié)水果拍賣大會！”大蝦拿著一把錘子，吆喝道：“誰來當拍賣員？”

　　話音剛落，李美美就沖上講臺，接過老師的水果開始拍賣了。只見她左手拎著油桃，右手拿著黃梨，吆喝起來：“快來看，快來瞧，這是上好的黃梨，一斤只賣兩塊錢，快來買呀！”隨著她的叫賣聲，同學(xué)們一個個把積分卡高高地舉起，都說我要買。

　　“獎給你了！”老師看了她一眼，“你是一個很稱職的拍賣員！”說完，扔給了她一個黃梨。

　　“還有誰來賣賣楊桃？”老師笑著說。

　　“我，我！”一個個大喊大叫的，生怕輪不到自己。一名男生捷足先登，搶著從老師手里奪過黃梨，開始喊道：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤只要五塊五！不要錯過，千萬不要錯過，今天特價！只要吃一口，就會變成二百五。”大家哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得前俯后仰，有的捂著肚子笑彎了腰。

　　“剛才只是熱身，現(xiàn)在是正式的拍賣會！”大蝦宣布。接下來，老師請出了拍賣員，緊張的拍賣活動開始啦！只見拍賣員一手拿著錘子，一手拿著木瓜，揚著眉毛，緊盯著全班同學(xué)，大聲吆喝道：“五分起價，一次加五分，上不封頂。拍賣現(xiàn)在開始！”

　　此時，教室里像炸開了鍋，熱熱鬧鬧的，和繁華的菜市場有得一比。我心里很矛盾：“我買不買呢？這分數(shù)有點高啊？等一下分數(shù)不高的時候我就買。此時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)出了兩百的積分了！不過，還有和我一樣的同學(xué)按“分”不動�？墒俏倚睦锖苊�盾：“我買不買？這可是我最愛吃的��！花的分太多了，不劃算��！不買，別人又笑我沒積分”還是不買吧！我咬咬牙，真可惜，機會只有一次

　　正在這時，萬萬沒想到的是一個土豪王大錘，他亮出積分霸氣地叫道：“我出三百分！”只見他把手里的一盒積分像展開撲克牌一樣地遞給拍賣員，眼睛都不眨。我不禁倒吸一口涼氣算了吧，認栽吧！誰讓我們碰到的是土豪呢？只見同學(xué)們羨慕地要死，有的則不以為然，還準備四處拼分，奪下火龍果，但因積分不夠而作罷。

　　最終，本場最佳水果被王大錘收入囊中。他得意地舉起了火龍果。

　　真是一節(jié)快樂的作文課�。�

　　篇三：我給媽媽帶來快樂（六年級作文）

　　在我從小到大的記憶中，媽媽帶給我的快樂，數(shù)都數(shù)不清，如同在繽紛五彩的世界里歡樂地生活，令我的童年無憂無慮。而我，卻沒有帶給媽媽太多的快樂。至今能有一次令我無法忘記。那是一個冬天的傍晚，陰暗的天氣，緩慢的公車，令我到了6點半才踏進家門。一進門，咦？今天家里怎么那么暗，燈也不開。我順手把燈打開。這個時間媽媽不應(yīng)該在廚房里做飯嗎？今天怎么不見人影，我走到媽媽的房門前，推開了門。環(huán)視了整個房間，最終把目標鎖定在床上。媽媽臥在床上，身上蓋滿了被子，我走過去推了推媽媽�！皨寢屇阍趺蠢�！”媽媽低聲的說：“我身體不舒服，咳！咳！�！闭f完又咳了幾聲。媽媽臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，四肢冰涼。我摸了摸他的額頭，好燙�。≡趺崔k呢！我頓時手足無措。對了！應(yīng)該用濕毛巾敷一下額頭，我立馬去接水，把毛巾弄濕，輕輕地敷在媽媽的額頭上。接著我又去拿了退燒藥和一杯水，把媽媽從床上扶起來，靠在床頭。喝了一口水，然后把退燒藥吃了下去�！昂命c了嗎？”我問。媽媽欣慰的笑了，摸了摸我的頭，說：你長大了，懂事了，會照顧媽媽了，在我需要幫助的時候幫助了我，我很開心很快樂�！甭犃藡寢屵@番話，我心里甜的像個蜜棗一樣，也微笑起來。我看見媽媽眼里泛有淚光。雖然媽媽生病了，但是我知道，這不是疼痛的淚光，而是欣慰快樂的淚光。在那個夜晚，隨著夜幕的降臨，我們母女倆依偎在一起，也是那個夜晚，我給媽媽帶來快樂。

　　每個人都有感受過快樂，也應(yīng)當帶給別人快樂，有時，也許是一個不經(jīng)意間的言行舉止，就能帶給他人快樂。所以，讓我們一起行動，帶給他人快樂。

　　6年級650字指導(dǎo)老師：楊老師

　　篇四：琴弦上的“快樂”（六年級作文）

　　去年，我們一家三口去了有著“江南第一水鄉(xiāng)”美稱的周莊古鎮(zhèn)。早晨，天還是有霧，下著綿綿細雨，我們到了那兒，一股古香古色的味道撲面而來，我都無法用語言形容。上午，導(dǎo)游帶我們參觀了各個景點，每樣都是有著千年歷史。我們在一條美食街上吃到了萬三蹄子，那味道，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，回味無窮。其實這萬三蹄子還和一位商人沈萬三有關(guān)�！爸芮f是沈萬三的故鄉(xiāng)，”導(dǎo)游繪聲繪色的向我們講述故事。

　　中午，我們吃了飯，下午，我們又開始了旅行。我們有參觀了沈家大廳，里面樣樣都是古時候的家具，還有書塾呢，書塾里擺著桌子，課本，還有文房四寶�？吹焦P墨紙硯，讓學(xué)過書法的我手癢癢，真想拿上毛筆，盡情揮毫�？上�，工作人員不讓進去。

　　天哪，我又看到了一把像古箏，卻又不是古箏的琴，我好想上去彈一彈，摸一摸，就一下也行。我嚷嚷著要進去彈，媽媽說：“不行，你看這都用紅繩子圍起來了，不能進去，別人會說的�！甭牭竭@句話，我想成為電視上那種邊彈邊唱的女子的想法破滅了，我失望極了，眼里好像要泛出淚花兒似的。媽媽見此情形，就讓我等別的游客參觀完了之后，再進去彈，我等不及了，我恨不得立即跳進去享受那種被委婉的音樂所圍繞的感覺。終于，我等到了。我學(xué)著古裝片里有學(xué)問的女子那樣淑女地坐下來，雙手放在琴弦上。哇，這一刻，我感覺好幸福，好快樂。我用手指輕輕的在上面滑動，小小的聲音回應(yīng)著我�！斑青辍�，就在這時，媽媽用手機把我剛才彈琴的瞬間記錄了下來。我戀戀不舍得離開那把能帶給我快樂的琴。雖然不能彈出美好的樂曲，但對于我來說已經(jīng)很滿足了！

　　再見了，周莊；再見了，沈萬三故居；再見了，能帶給我快樂的那把琴！

　　六年級:尹越

　　篇五：快樂就是這么簡單（六年級作文）

　　人生就像五味瓶喜、怒、哀、樂。正是因為這五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對于快樂，其實很簡單。

　　生活中處處洋溢著快樂，快樂很簡單，一個手勢，一個微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是快樂最好的見證�？鞓��？梢宰屧诮^境中的種子，得到萌生，所以我們能不快樂嗎？

　　曾經(jīng)有一位學(xué)者，訪問過一位年紀過百的老者，當那個學(xué)者問道你為什么這么長壽時，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我現(xiàn)在很快樂，我昨天很快樂，我的一生都很快樂！”那位學(xué)者頓時覺悟了之后，他把快樂作為人生的基準，每天清晨對著鏡子微笑，讓自己的一天都充滿快樂�？鞓泛芎唵�。

　　生活就像乘除法。當你傷心時，就除以2，讓別人為你分擔一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。當你高興時、快樂的時候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。作文

　　一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給老師，得到了老師的表揚，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的快樂。

　　其實，生活中的快樂還有很多，上課了老師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕父母耐心到教育子女，子女很快樂，他們家長更快樂作文

　　我們何嘗不感謝快樂，正是因為它的簡單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。

　　快樂很簡單就讓我們心中永駐快樂吧！

　　六年級:小文文7474

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