精選我的理想六年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子�？粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的.話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉�！蔽乙麄儽M早的去結(jié)識魯迅、冰心、安徒生……小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生。我盼望登上講臺的那一天。
可是，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)?/p>
我的理想六年級作文 篇2
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的.理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍，比如《十萬個為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。為了實現(xiàn)我的理想，我要做到三個字：創(chuàng)、信、堅�！皠�(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個人如果失去了信心，那么他將一事無成。“堅”有兩種含義。一種是堅持不懈，堅強，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。
當發(fā)明家這個理想已經(jīng)深深地扎進我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會綻放！
我的理想六年級作文 篇3
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人了解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現(xiàn)，我想實現(xiàn)這個夢想，去大山里當個音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無法去實現(xiàn)，只有我好好學習為自己造條件，才能實現(xiàn)，俗話說得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到了微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現(xiàn)。
我相信，我一定會夢想成真。
我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。
我要讓全世界知道，音樂的力量很大，但夢想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的`，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會登上音樂的舞臺！
我的理想六年級作文 篇4
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優(yōu)秀的.教師。
我知道，要當一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學習全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現(xiàn)理想！
我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區(qū)的小學里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學校里分配了一個剛從大學畢業(yè)的大學生來代課。一個月后，大學生被分配到了城里工作。當大學生準備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學生決定留在這個學校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�，上高中，讀大學，后來這位大學生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當老師的想法！
這就是我的理想當一名優(yōu)秀的老師。給學生們傳播優(yōu)秀的知識！
運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現(xiàn)自己當教師的理想！
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