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秋天_小學(xué)生六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的秋天_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天_小學(xué)生六年級作文1
今年秋天，我發(fā)現(xiàn)了一張新的面孔。每次看到那張面孔，我總是有種特殊的感覺。開學(xué)第一個星期一，我剛進(jìn)校門口，便看到那張面孔的到來。那是一張和藹的面孔，一張充滿友善的面孔，她的腳步是那樣的輕盈，周圍喧鬧的聲音，此時也似乎銷聲匿跡了，她的眼光是那樣的嚴(yán)肅... ...此后，這張面孔便被牢牢地記在我的心里。
上她的.課十分有趣，她談笑生風(fēng)，她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。蔡老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的。
這一節(jié)是語文課。蔡老師今天顯得格外興奮，走到講臺前說：“同學(xué)們，今天我特別高興，今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了起來。我想：蔡老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知蔡老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽�！闭f著，他拿起一本作文書大聲念了起來。念完后蔡老師說：“有的人寫作文不顧事實，胡編亂造，你們想不想學(xué)那個人啊�！蔽覀儺惪谕暤卣f“不想�！辈汤蠋熣f：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，卻寫“春光明媚，百花爭艷……”蔡老師又說：“以后，同學(xué)們寫作文時，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
我碰又到了那張新面孔，她沖我微笑，在微笑中，我發(fā)現(xiàn)了她的美
秋天_小學(xué)生六年級作文2
我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷，也沒有夏季那么生機盎然，郁郁蔥蔥，也不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌，但她有著自己特殊的美――對人類的無私奉獻(xiàn)。
不知不覺，秋已經(jīng)來到了人間。
柔和的陽光普照在人們身上，暖洋洋的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了�！�
秋，來到果園，把桔子擦得金黃，把杮子抹得通紅通紅，把葡萄涂得紫瑩瑩的……這些琳瑯滿目的瓜果似珍珠、瑪瑙、翡翠一般晶瑩。果農(nóng)們的臉上笑開了花，有的剪桔子，有的收蘋果……大堆小堆的水果裝滿籮筐，堆滿倉庫，好一片豐收的景象。
秋，來到田野里，棵棵高粱羞紅了臉，片片稻谷笑彎了腰，在陽光的照耀下，紅艷艷金燦燦的一片，湛藍(lán)的天空與金黃的大地互相輝映，一切都叫人賞心悅目。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住豐收的喜悅，開心的笑聲打破了田野的寂靜，也驚動了南飛的大雁。
秋，來到外婆家的小園，熱情地向掛在屋檐下的一串串金黃的`玉米打招呼，一顆顆黃燦燦的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒通紅通紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。
秋，來到了小河邊，涼涼的河水帶著魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)起浪花，一條條肥碩，活潑的魚相互嬉戲，濺起點點漣漪。有時，魚看見了人影，閃電般地逃開了，只留下清清的河水嘩嘩地流。
秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們撣落了尾巴上晶瑩的露珠。
秋，抱住了山坡上的樹，使勁地?fù)u呀搖，樹上的葉子便紛紛落下來，有的像蝴蝶起舞，有的像黃蔦展翅。地上滿是樹葉，越積越多，像鋪上了一層厚厚的地毯。
秋天_小學(xué)生六年級作文3
秋天悄悄地來到了，秋姑娘帶著一盒顏料邁著輕快的步子，讓世界變得煥然一新。
秋姑娘帶著我們來到果園。施了點魔法，蘋果立即變得又紅又大，露出甜甜的微笑，向她表示感謝；她送給葡萄一件紫色的棉襖，葡萄脫下綠色的外衣，穿上了紫色的棉襖，好像在說：“好漂亮��！謝謝你。”
秋姑娘帶著我們來到花園。菊花一看到秋姑娘忙對小伙伴說：“秋姑娘來了，我們快穿上漂亮的衣服迎接她！”花兒們一聽，趕快打扮起來，花兒們穿上了紫紅的、淡黃的'、雪白的、五顏六色的衣服，打扮得花枝招展，秋姑娘看著它們，滿意地笑了。
秋姑娘帶著我們來到田野。稻田已經(jīng)換好了金黃色的衣裳在風(fēng)中點頭；高粱看到秋姑娘羞得滿臉通紅；棉花看到了秋姑娘，高興地露出一排潔白的牙齒；玉米看見了秋姑娘，把自己打扮的漂漂亮亮的，好像在說：“我這么漂亮你肯定最喜歡我！”
秋姑娘帶著我們來到樹林。只見地上鋪滿了銀杏葉和楓葉，遠(yuǎn)看像一條金黃色里夾著紅色的地毯，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉在空中漫天飛舞。
秋姑娘帶著我們來到森林。小青蛙正在挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺；松鼠正在快速地找松果當(dāng)冬天的糧食；大雁在天空一會兒排成“人”字形，一會兒排成“Y”字形，成群地飛去南方過冬呢！
我愛秋天，更愛秋天那宜人的景色！
秋天_小學(xué)生六年級作文4
秋天的五湖公園，湖水美、天橋美，吸引了眾多游客。
昨天中午，我和爸爸、媽媽一起游玩了五湖公園。進(jìn)入公園，涼爽的秋風(fēng)熱情迎接，握手、擁抱，似乎還向我們講述著公園里宜人的景色。我和爸爸、媽媽邊走邊看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那明如鏡子的湖面被草叢包圍著，周圍陪襯著高低不同的樹木，碧綠一色完美結(jié)合。這里成了風(fēng)兒的游樂場，到處都有他的身影，到處留下了歡歌笑語的'綠色歌舞。我們來到湖水邊，水面上蕩起了層層疊疊的漣漪，在陽光的照耀下，湖面上好像灑上了一層七彩的水晶。我趕緊蹲下來，情不自禁地把右手伸進(jìn)水里，湖水像一個個頑皮的孩子，發(fā)出樂此不彼地笑聲。我望著清清的湖水情深意長：“湖水��！你有靈性之美。您如同慈母，胸懷寬廣，一生與人無爭，與世無爭，真的好敬佩您。”好客的湖水還用它巨大的攝影鏡頭，為我拍下了不同身姿的相片。
緊鄰湖水的一邊是天橋，它給游人增添了登高望遠(yuǎn)的樂趣。天橋身穿著黃色的服飾，頭戴紅帽子，在花草、樹木、湖水的掩映下，顯得格外美麗。我和爸爸、媽媽就近登上天橋，放眼望去，整個公園全是綠色：樹木綠了，小草綠了，湖水也被染綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠色盡收眼底。我不禁伸開雙臂，大聲喊叫著：“五湖公園——我無比的——愛——你！”樹木、小草、湖水好似聽懂了我的心聲，他們都在向我微微地笑。
五湖公園景點繁多，湖水、天橋是我的最愛，它給公園增添了美麗的色彩，也給游人帶來了無限的樂趣。
秋天_小學(xué)生六年級作文5
深秋季節(jié)，各種動植物都準(zhǔn)備過冬了。小草悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖的準(zhǔn)備入睡了。秋風(fēng)的吹拂，好像在唱搖籃曲，催它們快快的入睡。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了。可是，又有一些“蝴蝶”，活躍了起來，他們代替了真正的蝴蝶。你們也許會問：“秋天哪會有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉，它們在空中盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。他們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹葉在地上積得多了，自然而然的形成了厚厚的一層孩子們踩在這上面，剁得“地毯”吧唧吧唧地只響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機。
植物們都“脫”去了他們漂亮的外衣，大地鮮艷的`色彩漸漸少了，只有松樹和楓樹保持著它們特有的顏色。松樹保持著生機勃勃的綠色，楓樹倒是挺奇怪，夏天它其貌不揚，可一到秋天，它那碧綠的葉子換成了鮮紅色。噢，原來它還想得挺周到，備了兩套衣服，一套夏裝，一套秋裝！盡管秋天有紅楓以及其他一些常綠樹的裝扮，但始終抹不掉一種肅殺的氣氛，所謂“蕭瑟瑟秋風(fēng)”，心腸軟一點的人，便免不了要“悲秋”了。
可是秋天卻是收獲的季節(jié)，雖然很多樹掉光了葉，但很多樹也結(jié)滿了果實，有生梨、蘋果、桔子、葡萄、柿子、白果、石榴等；還有長在田里的呢！譬如稻米、高粱、白蘭果、哈密瓜等，田野里雞，鴨成群，爭啄著遺落的谷子，連魚兒也肥美了，�。《嗝疵篮玫那锾彀�！
勃發(fā)生機的春天、充滿活力的夏天固然美麗，但充滿著豐收喜悅的秋天更加可愛。
秋天_小學(xué)生六年級作文6
俗話說：“春種、夏長、秋收、冬藏”，我愛生機勃勃的春天，更愛果實累累的秋天。
一年的收獲就在秋季，一走進(jìn)果園，五顏六色、千姿百態(tài)的水果簡直讓人目不暇接，讓人想吃的口水都要流下來了！
那粗壯的蘋果樹上掛滿了顏色美麗的小燈籠，一個個又大又紅的蘋果像孩子們紅通通的臉蛋，洋溢著可愛的笑容，好像在說：“看看我們多么美麗，多么可愛，主人快來采摘吧！”
突然，一陣風(fēng)吹了過來，哦，原來是秋姑娘托風(fēng)爺爺幫她捎一句話，告訴所有水果們：“我已經(jīng)不知不覺的來到了你們的身邊，你們發(fā)現(xiàn)我了嗎？”水果們你看看我，我看看你，疑惑的說：“秋姑娘你在哪里�。俊庇谑�，秋姑娘先給鴨梨姐姐們換上一件黃澄澄的襯衫，又給葡萄妹妹們穿上一件件紫瑩瑩的公主裙，還給藍(lán)莓兄弟套上一件件紫色的風(fēng)衣。
不僅水果們穿上了秋姑娘送的衣服，就連小草、大地也被秋姑娘染成金黃色了！于是秋姑娘再一次問：“你們大家看見我了嗎？”水果們異口同聲地說：“看見了，看見了！”
在果園里，一片豐收的景象，不僅有數(shù)不清的'水果，還有小朋友們的歡聲笑語。秋風(fēng)一吹，果實就藏在樹葉里，仿佛是在跟小朋友們互相追迷藏呢！小朋友們吃了玩，玩了吃，果園里也不斷回蕩著小朋友們快樂的音符。
秋天的果園真富有靈性，我愛秋天的果園。
秋天_小學(xué)生六年級作文7
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
微風(fēng)輕輕地吹著，像一只看不見的大手輕撫著大地。又像絲絲銀發(fā)飄逸，像根根絲線抖動，空氣是那么的新鮮，天空是那么湛藍(lán)。太陽剛剛從東山露出臉，設(shè)出道道金光，像是在微笑，藐視那層淡霧的不堪一擊。
秋天的花很漂亮。月季紅艷艷的花枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么有一點雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。一叢叢潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，串紅在一根莖上有許多小花，花是紅色的，真像串鞭炮，好像在“霹靂啪啦地慶祝節(jié)日哩！雞冠花像一個紅色在草叢中怒放。小草漸漸地變黃了，變成了金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)。抬眼望去，果園的果子都成熟了。碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。
熟透了的柿子握在手里軟軟的`，你只需輕輕撕掉一層皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心里。
好大的一片樹林，梨兒正在一天天黃熟，皮細(xì)膩，天得膩人呢。瞧，在葡萄架里，傻睡著，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架的一串串的笑。樹上一串串的全紅的、半紅半不紅的棗子都是蜜甜蜜甜的。山楂紅透了，像棵棵紅寶石掛滿一樹。獼猴桃肉質(zhì)鮮美，細(xì)膩柔軟，又酸又甜，好吃極了。
紫陌豐田，小麥長出了嫩芽，稻谷飄香。一棵棵的小白菜，映著朝暉，大蘿卜白嫩壯碩，大大的冬瓜一身的白色，鮮嫩欲滴。
秋天是金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，五彩繽紛的季節(jié)，它代表著繁榮和富強，我非常喜歡秋天，愿秋色永駐人間！
秋天_小學(xué)生六年級作文8
夏哥哥靜悄悄地走了，秋妹妹不知什么時候來到了我們的身邊，她手提一個竹籃，用手把里面的靈氣一撒，頓時，萬物成熟了。葉子如蝴蝶一般落了下來。落在大街上，田野上�？傊�，她給你帶來了美麗世界，一個成熟的世界。
秋天的落葉獨特而美麗，它如同一只翩翩起舞的蝴蝶，落在街道上，還不時地翻滾幾下，好像一個頑皮的小孩。秋風(fēng)吹來，樹上的葉子便不忍心地松開了雙手，離開了它可敬的大樹媽媽。如同一只小精靈，隨著秋風(fēng)飛來飛去，有的飛到了窗臺上，有的飛到了大街上，有的飛到了屋頂上，還有的飛到了水果店的果籃上……無處不在。原來秋天的落葉也有美麗的一面。
秋天的果園也很熱鬧，看，那紅通通的蘋果如同一個個羞紅的臉蛋，直往下垂，引得村里的“小饞貓”爭先恐后的來搶，來摘。在看架子上的葡萄一串串的'，有紅的、青的、還有紫的。遠(yuǎn)望，如同一個個五顏六色的小燈籠。近看如同一棵棵五彩繽紛的珍珠，采下一棵嘗一口，酸里帶甜，甜里帶酸，美味極了！這時，旁邊的蘋果樹見了，說：“你不要驕傲，你在強也沒有我厲害！”蘋果樹氣憤地說：“你以為你能��！還沒我這個珍珠之果厲害！”“你……”就這樣，它們你一句我一句得吵了起來。這時農(nóng)夫來了，把它們的果實一掃而光，兩樹見了，都笑了。
秋天的莊稼更是豐盛，那玉米大哥想脫掉那沉重的鎧甲，換上華麗的新裝，可它怎么也脫不下來。土豆?fàn)敔斠娏�，說：“別著急，像我這樣，一直等，總有一天，會實現(xiàn)夢想的。”玉米點了點頭。高粱舞動著它那瘦小的身材，跳著舞，給田野增添了生機。
秋天的田野真是奇妙，我愛秋天的田野。
秋天_小學(xué)生六年級作文9
有人喜歡秋天的果實，有人喜歡秋天的稻谷，還有人喜歡秋天的花，而我卻喜歡秋天的落葉。
秋天的落葉有褐色、紅色、綠色、黃色……，形狀也各不相同；有的像一個橄欖球，有的像一只鴨掌，還有的像一把小扇子。
樹也是不可貌相。那幾顆高大魁梧的梧桐樹，落葉很早，而這些樹葉落在泥土上，不久，它將化作肥料，這讓我想起了一首詩句“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它還輕不往風(fēng)吹雨打。風(fēng)一吹，它就承受不住風(fēng)的追求，慢慢地，慢慢地飄落在大地�；貧w大地媽媽的懷抱。
火紅的楓葉，像一把還未燃盡的火苗，它比梧桐樹的葉子大，也比秋天的黃葉更加顯眼，落在地上，就像是給大地鋪上了一層紅紅的`地毯，用腳踩上去，就可以聽見“簌簌”的響聲，這響聲，是干枯的楓對世界的作別，而大地，就是它們最終的歸宿。
那滿樹的銀杏葉如同一把把小扇子，在枝頭輕輕搖動，似乎要為世界扇走夏天與留下來的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在空中飛舞，小孩子都開開心心地追著這一只只“彩蝶”。那些樹葉一會兒在空中飛翔，一會兒又落在地上，好像在和大家玩捉藏。那滿地的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯，把大地扮得格外耀眼。
秋天真美啊！我不由自主地彎下腰撿一片扇形的葉子，看了又看，我把它小心翼翼放在書中。每當(dāng)我打開這本書，就會想起秋天的。它將是我永遠(yuǎn)的回憶！
秋天_小學(xué)生六年級作文10
秋天，你多神奇，你看不見，摸不著，卻又時刻讓我們感受到你的到來。
秋天，我去路邊找你；秋天，我去田野找你；秋天，我去公園找你。
一進(jìn)公園，撲面而來的就是秋天的氣息，一串紅在秋風(fēng)中跳舞，牽牛花在吹著它的小喇叭，菊花一叢叢一簇簇地綻開笑臉。
遠(yuǎn)看一串紅時，它就像紅色的海洋，點綴著秋天的大地。走近看時，它如同一節(jié)節(jié)的鞭炮，慶祝著秋天的到來。一串紅把身子挺得高高的，好像怕別人忽略了它的美麗。細(xì)看時，一串紅的花蕊從它鮮艷的“嘴唇”吐出，散發(fā)出屬于秋天的味道。
我查過資料，知道一串紅的花蜜是可以食用的。我小心翼翼地托著花朵，輕輕摘下一根花蕊，花蕊深處是白色的，呈圓形。我把這根小小的花蕊放入嘴中，一股香甜的味道頓時在嘴里“打滾”。我被這淡淡的味道迷住了，開始仔細(xì)地搜索花蕊。被發(fā)現(xiàn)的.花蕊都逐一被我“消滅”。啊，我嘗到了秋天的味道！
繼續(xù)往前走，我又看到了許多植物，牽�；�、小菊花……一陣秋風(fēng)吹來，幾片落葉“跑”到了我的腳邊，就像一群孩子們調(diào)皮地在地上打滾。抬頭看時，還未離開“媽媽”懷抱的樹葉們在秋風(fēng)中擺動著它們的身姿……
啊！秋天，我找到你了，你是一位魔術(shù)師，你一來就瓜果飄香了；你是一個調(diào)皮的孩子，你一跑過，樹葉就在地上打滾了。秋天，你是孩子們吃著水果的笑臉，你是農(nóng)民們看到麥浪的喜悅。
秋天_小學(xué)生六年級作文11
花朵盛開的春天，固然美麗。但秋色迷人、瓜果遍地的秋天使人更加欣喜。
秋天，天是那么高，那么藍(lán)，再加上幾朵變化無窮的云，讓天空變得更加美麗。一陣秋風(fēng)吹來，使人神清氣爽。
花園里，各式各樣的花使人們眼花繚亂。不用說，菊花一定是秋天的“百花之王”，有黃的、白的、紅的等等，有的好像沖著你笑，有的好像一個害羞的小姑娘。這么多菊花，大小不一，有的有我拳頭那么大，有的只有我的小拇指大。
除了菊花，還有香噴噴的桂花，雞冠似的雞冠花，一串串的一串紅等等。這些花你不讓我，我不讓你地竟相開放。
花園四周有著許多四季長青的松伯，依然像士兵一樣挺拔著，其它樹的`葉子被秋風(fēng)吹落了下來，好像要把大地鋪一塊金黃色的地毯。
山坡上，漫山遍野的橘子樹上掛滿了金元寶似的橘子。
果園里，柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小綠帽，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；
石榴呢？它咧著嘴正沖你笑呢！那珍珠般的顆粒，閃閃發(fā)光。
田野里，金燦燦的莊稼一望無際。你看，金黃色的谷穗顆粒飽滿，沉甸甸的稻 稈都壓彎了；高粱紅紅的，像一只高高舉起的火把；玉米整整齊齊，像無數(shù)的衛(wèi)士挺胸站立。農(nóng)民伯伯們個個喜氣洋洋地忙著收割莊稼，個個熱背朝天。
看到此景后，令我心曠神怡、感慨萬千，情不自禁地唱起了《在希望上的田野》 這首歌……
秋天_小學(xué)生六年級作文12
當(dāng)我們度過了炎熱的夏天，便迎來涼爽的秋天�？墒�，秋天在哪里呢？讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>
果園里
秋天在果園里。你看，金燦燦的梨子和紅彤彤的蘋果發(fā)出陣陣香氣。一個個白里透紅的石榴裂開了笑臉。一根根甘蔗像一個個士兵一樣守衛(wèi)著秋天的果園。桔子像一個個小燈籠一樣掛在
樹枝上了。早熟的桔子黃橙橙的，中熟的桔子黃中透綠，晚熟的桔子像一個個翡翠球一樣。一陣風(fēng)吹來，“燈籠”搖了起來，好像在說：“秋天真美�。 毙燎诘腵果農(nóng)們忙著收獲秋天的果實。
公園里
秋天在公園里。你瞧，公園里一片片黃葉像蝴蝶一樣慢慢地飄下來，投進(jìn)了大地的懷抱。只有那火紅的楓葉，依然站在枝頭迎來秋風(fēng)。你再看那紅的像火；白的像雪；黃的像金子一樣的
菊花正在爭相斗艷。桂花也不甘示弱，那迷人的香氣散發(fā)到公園的每一個角落，為秋天出一份力。
田野里
秋天還在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把；紅薯在地下擠破了表皮——它們想要出來……農(nóng)民伯伯興高采烈地在收割莊稼。在小塊田野上，他們揮舞著大鐮刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割機“轟隆、轟隆”地響著，一路高歌，前面吞進(jìn)稻穗，后面流出谷粒。藍(lán)天白云下，到處是一派豐收的景象。
秋天在公園里；秋天在果園里；秋天在田野里。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，秋天無處不在，秋天在我們每一個人的心中。
秋天_小學(xué)生六年級作文13
不知不覺，秋天來了，一個美麗、豐收的季節(jié)來了！
我和媽媽正在開車去往姥姥家的金印，迎著寬闊的大路，一縷金色的陽光透過車窗，照了進(jìn)來，灑在我的身上。哇這秋陽可真暖和呀！就像是在媽媽的懷抱中一樣，真舍服��！這暖陽如一服春水般淡淡的，如一陣微風(fēng)般柔柔的，十分溫婉，十分愜意。我頓時感受到一股溫和的感覺流入我的心田。
汽車，繼續(xù)在大道上馳騁。路兩旁。有西玉米的農(nóng)民伯伯，他們分享著本苦勞動得來的.喜惋這時，一陣微風(fēng)徐徐刮來，無數(shù)片金色的秋葉，如隨風(fēng)蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停_。仿佛一只只漂亮的網(wǎng)緣，在天空中國船起舞，又好像調(diào)皮的孩子，在與風(fēng)玩重耍，嬉戲：又宛如一片片雪花，鵝毛一般落下來。把黑色的柏油路點綴得像星空一群般璀璨，星星點點……
慢慢的，金葉越落越多，道路，瓦房頂上，看落滿了金葉，給他們穿上了新衣裳”。真是太美麗了。
車慢偷了下來。我們到達(dá)了姥姥家，慢步在姥姥的小院子中，不時有幾片梧相樹葉飄下，我變腰拾起一片，細(xì)細(xì)觀察它一葉子上有三種顏色鬼色、黃色、紅色，既給人一種悅動的感覺，又有一種結(jié)爛的感覺。寬大的葉子背凹凸不平，葉篇突顯，雖然，葉子右邊有撕裂的痕跡，又有些枯萎，但依然不妨礙它的美麗。
院子那頭，那株3米高的石榴樹上掛薦了笑咧了嘴的石榴，在枝頭晃晃悠悠，向我招手。
“撲棱棱”，天上傳天一陣聲音，我一抬頭，看見一群南飛遷徙的大雁，呈人字形快速地飛走了。
此刻的我，沐浴在溫暖的秋日下，腳下踩著樹葉鋪成的地毯，感受著徐徐的、涼宗的秋風(fēng)，看著大雁南飛遷徙，是多么愜意，多么美好響！
秋，你究竟從何處來，又往何處去？你是多么美好！多么美麗，多么多姿多彩！
秋天_小學(xué)生六年級作文14
秋天是什么樣的？是豐收的？是忙碌的？是快樂的？秋天是什么顏色的？是金色的？是黃色的？是紅色的？
我不知道秋天的樣子，也不知道秋天的顏色。但我知道秋天的味到，那是一種淡淡的清香。不如龍涎香名貴，不像玫瑰那么濃艷，卻比百合還要淡雅。如書香般輕淡，如荷花般純潔。
秋天，落葉紛飛，春紅已謝，繁花垂枝，蜂蝶已盡，就連知了都停住了那煩人的聒聒，候鳥也開始銷聲匿跡。
一縷若有若無的清香飄在空中。我閉上眼，嗅了嗅，似乎是桂花香。果然，不遠(yuǎn)處，一株開得正盛的桂花樹正靜靜地站在那。
翠綠的夜間，枝頭藏著一簇簇金色的桂花，顏色或深或淺，雖然開得盛，卻不吵鬧�！械暮�，有的早已盛開，有的`掉落在地，好像那綠綠的草地上也開滿了桂花似的。
但不管是佇立在枝頭的花苞，還是藏在葉間的已盛開了的花，都只是安靜地微笑著。像繁星一樣地在葉間閃爍著，沒有嚷嚷，沒有炫耀。清雅的花香把我的思緒帶回了童年，帶回了童年的秋天。
那是八月里的一個日子，桂花早已盛開。在一株桂花樹下，有兩個小小的身影，那是我和朋友正在拾地上的桂花，我們拾得都是剛落下的。黃色還沒有褪去，水靈靈的花瓣上還帶著昨夜的露珠。
中秋到了。一輪金黃的圓月升上了天空。周圍靜悄悄的，不知從哪傳來了蛐蛐的歌聲。這斷續(xù)的聲音讓夜聽起來更安謐。
一股清香彌漫在空中。是什么？是桂花？是清茶？還是我端起杯子輕輕的啜飲了一口桂花茶，茶香中帶著桂花的氣味、露珠的氣味
圓月當(dāng)頭，天空中群星閃爍，茶杯中倒映著夜空�？|縷茶香中帶著一絲溫馨的清香——那是秋天的味道。
秋天_小學(xué)生六年級作文15
秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯。
核桃樹的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來飄呀飄飄得滿地都是.楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界。
高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長袍野兔在路邊竄來竄去蟋蟀在唱著秋的頌歌。
神奇美麗充滿詩情畫意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園早晨瑯瑯的讀書聲充滿整個校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴。
啊!金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的`胸膛輕聲告訴我們:"收獲吧!收獲吧!"
我喜愛這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來了豐收的歡樂。
小學(xué)六年級徐佳
教師評語:
你對秋天的景色描寫細(xì)致可見秋天在你心底烙上深深的印記，你從山野寫到田地又看到活躍的校園顏色紛雜落葉飄逸聲音清脆，金秋是豐收的季節(jié)著實讓人喜愛。
指導(dǎo)教師:薛計湘
寫出了秋天的特點很是讓人喜歡，秋天谷物的變化比喻恰當(dāng)擬人生動形象栩栩如生，抒發(fā)了自己的喜愛之。
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