【實(shí)用】六年級(jí)收獲作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)收獲作文 篇1
快樂(lè)無(wú)處不在，在這個(gè)暑假里，我也收獲了不少快樂(lè)。
在生活中，我收獲了快樂(lè)。晚上，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“你這么大了，也應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了，今天就來(lái)教教你洗碗吧。”起初，媽媽正準(zhǔn)備要教我該怎樣洗碗，我說(shuō)：“不就洗個(gè)碗嘛，有什么難的！”就這樣，因?yàn)闆](méi)有媽媽來(lái)教，我就打碎了第一個(gè)碗。媽媽就把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃得干干凈凈。后來(lái)，我就聽(tīng)媽媽的話(huà)了，來(lái)按照媽媽說(shuō)的去做了。媽媽說(shuō)，我來(lái)做。我像個(gè)小大人一樣的做，沖洗，倒一點(diǎn)洗潔精在洗碗布上，刷碗，再用水沖洗，我都做得很好。終于，我把第一個(gè)碗洗好了。媽媽還夸獎(jiǎng)我了呢！
在運(yùn)動(dòng)中，我收獲了快樂(lè)。老師說(shuō)：“下個(gè)星期要羽毛球考試，請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備！”老師話(huà)音剛落，我緊張地心怦怦地跳，像懷里揣著一只兔子一樣，心里七上八下。我回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)消息，媽媽聽(tīng)了就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，‘世上無(wú)難事，只怕有心人'’功夫不負(fù)有心人‘嘛！這樣吧，我們每天練習(xí)羽毛球半個(gè)小時(shí)吧！”“好的！”我說(shuō)。就這樣，每天我們留了半個(gè)小時(shí)來(lái)打羽毛球。起初，我半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我只打了兩三個(gè)，媽媽打了十幾個(gè)，但是，我決不放棄。最終，我打得越來(lái)越多，有時(shí)候甚至超過(guò)了媽媽�？荚嚨哪翘旖K于到了，我考好了，果然通過(guò)了！下課了，我就沖著媽媽會(huì)心一笑，媽媽也笑了。
在學(xué)習(xí)中，我收獲了快樂(lè)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩艇長(zhǎng)陪著我一起去海洋里探險(xiǎn)。在《今天我是升旗手》中，主人公肖曉一直盼著去升旗，這一天終于來(lái)到了，可是，因?yàn)樘厥馇闆r，升旗手換成了林茜茜，他失望極了。最終，六一兒童節(jié)時(shí)，他終于當(dāng)上了升旗手！這幾天，我做了一些練習(xí)，然后拿給媽媽改，媽媽改好了，說(shuō)我寫(xiě)得全部對(duì)，我就樂(lè)得合不攏嘴！
快樂(lè)一直伴隨著我們，與我們形影不離，我相信，在今后的.生活中，我一定能收獲更多的快樂(lè)！
六年級(jí)收獲作文 篇2
記得四五歲的時(shí)候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽(yáng)，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧！”大家一致認(rèn)同，所以立即就出發(fā)了。在車(chē)上，大家一路歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)心歡喜。爸爸突然考我：“那草莓長(zhǎng)在哪兒？”
“那還用說(shuō)嘛，肯定是長(zhǎng)在樹(shù)上啦！”我不假思索地回答。
“噢，是嗎？那怎么摘呢？爸爸似乎有點(diǎn)刨根問(wèn)底的意思。
“當(dāng)然是爬呀！我立刻做出攀爬的姿勢(shì)。不料，全家哄堂大笑，連哥哥姐姐也哈哈大笑。我既氣憤、又納悶：不是嗎？
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪！草莓竟然長(zhǎng)在地上，難怪他們笑我呢！
走進(jìn)大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個(gè)小盆子，開(kāi)始采摘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長(zhǎng)，雙眼直冒金星，總想一次吃個(gè)痛快，可惜沒(méi)洗！草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個(gè)美妙的想法：有烤雞心的'，怎么不來(lái)個(gè)烤草莓呢？草莓的莖桿非常細(xì)，根本支撐不了草莓這個(gè)大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬(wàn)不要摘不成熟或是個(gè)子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿(mǎn)載而歸，我心里有說(shuō)不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長(zhǎng)在地上。這真是一次意外的收獲。
六年級(jí)收獲作文 篇3
我喜歡美術(shù)，喜歡繪畫(huà)。為了畫(huà)畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，也想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了七年。
記得四歲那年，我第一次看到表姐畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)表姐在她那畫(huà)本上輕輕地描了幾下，然后勾邊，涂色。不久，一個(gè)可愛(ài)美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問(wèn)表姐這是什么，她告訴我，這叫漫畫(huà)。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我決定要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一開(kāi)始媽媽并不支持我報(bào)繪畫(huà)興趣班，覺(jué)得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報(bào)繪畫(huà)班學(xué)習(xí)的想法，自己在家練習(xí)。每次表姐來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)虛心地向她請(qǐng)教繪畫(huà)的技巧，表姐也會(huì)耐心地教我。為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，每次同學(xué)來(lái)找我玩，我都拒絕了。為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也曾廢寢忘食，在網(wǎng)上搜集圖片，然后臨摹，涂色。但是，我怎么畫(huà)也畫(huà)不出像表姐畫(huà)的那樣好看。
有一次表姐來(lái)我家，想要看我練習(xí)得怎么樣了。我一聽(tīng)到表姐這樣問(wèn)我，立刻氣憤地對(duì)表姐說(shuō)：“哼！畫(huà)畫(huà)什么的，我早就放棄了，反正怎么練也畫(huà)不好，干脆不練好了，白白付出了那么多，‘犧牲’了我那么多時(shí)間，早知如此，還不如用這些時(shí)間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“珍妮，你這么想就不對(duì)了，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持，不然你將一無(wú)所獲。你想想，你沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不是什么都畫(huà)不好嗎？現(xiàn)在的你已經(jīng)可以臨摹得跟原圖很像了，不是嗎？因?yàn)槟阒暗膱?jiān)持不懈，才會(huì)有這樣的成績(jī)，難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎？”
聽(tīng)了表姐的話(huà)，我又重拾信心，比以前更加努力地練習(xí)，在表姐的幫助下，我畫(huà)的.畫(huà)越來(lái)越生動(dòng)。因?yàn)榕�，我的作品還獲得過(guò)全市繪畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)呢！以前不支持我畫(huà)畫(huà)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在經(jīng)常在朋友面前說(shuō)：“我這個(gè)女兒啊，可爭(zhēng)氣了！畫(huà)畫(huà)可好了，還得過(guò)獎(jiǎng)呢，我可自豪了！”
“一分耕耘，一分收獲�！边@句話(huà)讓我堅(jiān)持了七年，也是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，我收獲了不少快樂(lè)，繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。
六年級(jí)收獲作文 篇4
在學(xué)習(xí)上，我是個(gè)小問(wèn)號(hào)，不明白的時(shí)候總喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。這不，我的頭腦里又萌生了一個(gè)新問(wèn)題：如何在不把國(guó)旗放倒的情況下測(cè)量出國(guó)旗旗桿的高度？
我絞盡腦汁，卻百思不得其解。請(qǐng)教老師，她鼓勵(lì)我自己解決。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)在科普書(shū)上看到過(guò)的一個(gè)小知識(shí)：在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，太陽(yáng)照射下任何物體的影子的長(zhǎng)度和它本身長(zhǎng)度的比例是固定的。想到這，我欣喜萬(wàn)分，立即在心里設(shè)計(jì)出了一套方案。
我預(yù)先準(zhǔn)備了米尺、一根長(zhǎng)一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實(shí)驗(yàn)材料。晴朗的上午，帶上實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)始測(cè)量旗桿高度的實(shí)驗(yàn)。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒，用尺測(cè)量出木棒影子的長(zhǎng)度，并作記錄。緊接著，又用兩米的木棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄下影子的長(zhǎng)度。同時(shí)也測(cè)量出此時(shí)旗桿影子的'長(zhǎng)度并記錄在白紙上。然后根據(jù)測(cè)量所得的數(shù)據(jù)，我計(jì)算出了兩根木棒影子長(zhǎng)度與木棒本身長(zhǎng)度的比例，并求出了它們的平均值。接著，利用測(cè)量出來(lái)的旗桿影子的長(zhǎng)度，計(jì)算出旗桿的高度。
為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又在下午重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，再次測(cè)量并計(jì)算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長(zhǎng)度求得平均值作為最終實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的旗桿高度。由于太陽(yáng)光幾乎是平行照射到地球上的，因此，在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，任何物體的影子長(zhǎng)度與它本身的長(zhǎng)度都是固定的，正是利用了這個(gè)原理，在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。
小實(shí)驗(yàn)，大收獲。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多實(shí)踐、多鍛煉，才能攻堅(jiān)克難，勇往直前！
六年級(jí)收獲作文 篇5
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,農(nóng)夫得到收獲的喜悅;“頭懸梁，錐刺股”，古人得到了收獲的喜悅;突破重重險(xiǎn)阻后，種子得到了收獲的喜悅。
原來(lái)，收獲喜悅要經(jīng)受磨煉、付出、期待的。
每個(gè)人或許都是一粒種子，剛落入泥土的黑暗中，會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
初一時(shí)，第一次以大隊(duì)干部的身份站在領(lǐng)操臺(tái)上主持升旗儀式，偷望臺(tái)下，數(shù)百雙眼睛望著我，有期盼，有等待。背脊的涼意慢慢襲來(lái)，雙腿不停哆嗦，手心里也漸漸沁出了汗珠。盡管事先已訓(xùn)練了多次，可是因?yàn)檫^(guò)度緊張，我竟忘了臺(tái)詞，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我嘟噥了一句：“怎么辦啊?”臺(tái)下剎時(shí)大笑，我才想起話(huà)筒沒(méi)關(guān)……
紅著臉地感嘆著自己的尷尬。唉，我需要磨煉，需要付出，才會(huì)有收獲啊!
那次的尷尬，被奇妙地化作了前進(jìn)的動(dòng)力。以后，在各式各樣的學(xué)�；顒�(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)觀察主持人的一舉一動(dòng)，一顰一笑，暗暗地模仿、操練;在家里，面對(duì)鏡子，我會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)[個(gè)pose，旁若無(wú)人地自說(shuō)自話(huà)起來(lái)，居然還樂(lè)此不疲。之后又會(huì)感嘆：嗯，不錯(cuò)，今天有進(jìn)步了!一縷縷淡淡的喜悅縈繞心頭。盡管時(shí)間長(zhǎng)了有些疲倦，但為了收獲而付出的努力是喜悅的。
收獲的那一天快來(lái)了，只是缺少一份“外力”。
在黑暗中的種子不斷地向上沖擊著，不斷吸收著外界的精華，破土只在一份視死的`突破。
一次即興的辯論賽主持，使我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。雖然仍舊面對(duì)眾目睽睽，但我神采飛揚(yáng)，一連串精彩的串聯(lián)詞從我口中蹦出……隨著掌響四起，心頭涌動(dòng)的是陣陣自豪與喜悅。我成功了!
經(jīng)歷磨煉、等待，種子終于破土而出，它得到了收獲的喜悅，而我，也得到了最豐碩的果實(shí)。
以?shī)^斗者的姿態(tài)，突破險(xiǎn)阻厚積薄發(fā)，才能笑到最后，才能獲得收獲的喜悅。
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