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小學(xué)作文700字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”我哼著小曲上了車，和老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們一起去春游。在路上，我一會(huì)兒美滋滋地哼著歌，一會(huì)兒看看外面春意濃濃的風(fēng)景，心里可真歡快呀！
過了兩個(gè)小時(shí)，我們到了春游的目的地——樂清四都鄉(xiāng)麗楊馬場(chǎng)。我看到一片綠油油的草地，周圍有一個(gè)寬敞的騎馬場(chǎng)、馴馬場(chǎng)、養(yǎng)馬場(chǎng)、小動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)域，還有自助燒烤區(qū)和餐廳�！斑@里真大呀，我們可以騎馬啦！”我們大聲地歡呼。
· 我和同學(xué)們飛快地跑到騎馬場(chǎng)的入口排隊(duì)騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握著馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩著馬鐙，頓時(shí)就像是坐上天空的云彩上，搖搖晃晃的，我有點(diǎn)不舒服，我很擔(dān)心自己會(huì)掉下來。馬走了幾步，我坐穩(wěn)了，馬跑了起來，我的手握得更緊了。一陣風(fēng)吹過我的'臉頰與后背，我感到渾身涼颼颼的，好像我飛舞在半空中……馬在馬場(chǎng)跑了兩圈，我心里暗暗地喜歡上了騎馬。
騎馬后，我和爸爸一起去自助燒烤。到了那里，我和爸爸都各自忙開了。我有時(shí)拿食物，有時(shí)拿工具，一會(huì)兒刷油，一會(huì)兒燒烤。我吃著自己動(dòng)手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜，我覺得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎咽地吃著，把嘴巴塞得滿滿的。我和同學(xué)一起分享自己燒烤的食物，我們的臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃，于是，想了個(gè)好辦法。我拿來錫紙，把燒蝦包起來，在烤爐上烤�？玖艘粫�(huì)兒，蝦烤熟。我慢慢地打開錫紙，冒出了一串串香氣，我剝了燒蝦殼，我迫不及待地品嘗起了蝦。蝦又松又酥，很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學(xué)吃，他們也吃得很開心。
過了一會(huì)兒，我們到餐廳午餐。我與同學(xué)溜出后門去馬場(chǎng)四周玩。我在養(yǎng)馬場(chǎng)找到了一匹最可愛的小馬駒，我拿了一些干草喂給這匹小馬駒，小馬探出頭、伸出舌頭，咬住干草，吃得津津有味。吃完了，他還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說“謝謝你給我喂干草”。在動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)里，我還看到一只安靜乖巧的花孔雀、幾只小巧可愛的珍珠雞、幾只亂竄的公雞和母雞等。
在馴馬場(chǎng)，我和同學(xué)們玩了不少有趣的活動(dòng)，比如親子跳繩、跳長(zhǎng)繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂乎、汗流滿面。
這次春游給我?guī)砹藰啡�，也增加了與同學(xué)們之間的友誼。我喜歡春游。
小學(xué)作文700字 篇2
成長(zhǎng)像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長(zhǎng)像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長(zhǎng)的滋味就是如此。
——題記
一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學(xué)語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實(shí)，時(shí)光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
兒時(shí)的時(shí)候，我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞是懵懂的，當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時(shí)的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長(zhǎng)是甜的。
長(zhǎng)大些了，檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(zhǎng)中彌漫，不知是不是成長(zhǎng)的原因，母親和我，再也回不去那個(gè)一起將悄悄話，一起講故事的時(shí)候了，現(xiàn)在想起來，如果永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長(zhǎng)是酸的。
幾年又過去了，長(zhǎng)大了，懂事了，伴隨成長(zhǎng)而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué)，此時(shí)，就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習(xí)像一塊巨石，幾時(shí)都?jí)旱梦掖贿^氣來。哦，成長(zhǎng)，是苦的。
歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎(jiǎng)狀時(shí)，一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長(zhǎng)也是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的.味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長(zhǎng)早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長(zhǎng)的主角，每一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長(zhǎng)向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(zhǎng)之花，盛開滿了成長(zhǎng)的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。
驀然回首，其實(shí)，那些酸、甜、苦、辣，早就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地融入了我們的成長(zhǎng)與生活。
小學(xué)作文700字 篇3
大自然給予人類美好的生活，我們應(yīng)該回報(bào)給它一片綠色。有了綠色，大自然就不怕沙塵暴；有了綠色，大自然就再也不怕會(huì)被沙漠淹沒了；有了綠色，小動(dòng)物們就不怕找不到家了……、總之，綠化讓大自然美麗、動(dòng)物健康、人民生活更加幸福，是一個(gè)有益全世界的行動(dòng)。俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，所以，綠色行動(dòng)先要從自家開始。你想象一下，如果你每天清晨在綠色植物中欣欣然地睜開眼睛，一起床就能聞到撲鼻而來的清新空氣，是不是非常有意境？起來時(shí)睡眼蒙蒙的，看到綠色是不是提神醒腦、有助視力呢？讀書寫作業(yè)累了，在家里走上一圈，是不是就像在小花園散步一趟又恢復(fù)精神了呢？想到這些，是不是有一種“綠色行動(dòng)”的沖動(dòng)？我來說說我家“種植達(dá)人”，一進(jìn)家門，隨處可以看見植物的`身影，而且每一株植物都給爸爸養(yǎng)得生機(jī)勃勃的，讓人看著賞心悅目。由此，我家的空氣非常清新。樓下，爸爸更是種植“瘋狂”他把很多的植物放在草坪上，白天給它們“曬太陽”，下雨天給它們“張大嘴巴喝水”，每一棵都蓬勃生長(zhǎng)，生怕被“別人”給超越似的，一眼望去，一片青青，真是“綠中綠”。
就光我家一個(gè)“種植達(dá)人”可不行，因?yàn)橐豁?xiàng)研究證明：一個(gè)成人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克左右，呼出二氧化碳0.9千克。人與動(dòng)物的呼吸、物質(zhì)的燃燒也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。經(jīng)過以上數(shù)據(jù)證明，說明一個(gè)問題：為什么城市人壽命比農(nóng)村人短呢？我們大概猜了出來，其一，城市人生活壓力大，很多人都因睡眠患上了疾��；其次，也是最重要的，就是城市里的綠化太少導(dǎo)致空氣不良，讓病菌有需可入，使市民容易染上疾病，農(nóng)村那里樹木蔥花，空氣質(zhì)量良好，因此出現(xiàn)疾病的機(jī)率較低，可是農(nóng)村沒有城市先進(jìn)，所以他們對(duì)進(jìn)城非常地渴望。我們作為城市一員，應(yīng)該更加地對(duì)綠化工程盡一份力，讓城市更美、社會(huì)更和諧。
讓我們趕快行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，做到愛護(hù)樹木、種植樹木，生命和綠色是共存的，我們一起呼吁：“珍惜樹木從我做起，綠化最重要，我們?cè)谛袆?dòng)！”
小學(xué)作文700字 篇4
蛹在瓶中艱難的蠕動(dòng)著。小男孩看它苦苦掙扎的模樣，著實(shí)于心不忍。將它從瓶中倒出，用剪刀剪開束縛著蛹的繭。自然，被人為破繭的蛹最終沒能飛上天空。熟知蛹破繭歷程的人或許會(huì)對(duì)小男孩的做法感到鄙夷，但我們不能否認(rèn)他的一片好心。歸咎起來就在于他并不了解蛹化蝶需要?dú)v經(jīng)的艱苦，自然也就不會(huì)明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理。
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。在南都學(xué)舍讀書時(shí)，他依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不肯接受富家子弟的饋贈(zèng)。他將凝固的粥劃成四塊，早晚就著腌菜各吃兩塊，經(jīng)常是食不果腹。但他就是在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的讀書，最終成為我國(guó)一代大文學(xué)家。
屈原是我國(guó)一位偉大詩人。他小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩反對(duì)，自己躲進(jìn)山洞苦讀《詩經(jīng)》。不論刮風(fēng)下雨，或是天寒地凍，他都堅(jiān)持呆在破山洞中反復(fù)研讀詩經(jīng)，不肯出來。整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中汲取養(yǎng)分，為他日后創(chuàng)作《離騷》打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
陳平乃西漢名相。少時(shí)家貧，為了光耀門庭，他不做生產(chǎn)勞動(dòng)，而閉門苦讀，為大嫂所不容。他一再隱忍，終是不堪面對(duì)大嫂羞辱，離家出走，欲浪跡天涯。被大哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，傳為當(dāng)?shù)丶言�。后來�?jīng)一老者教導(dǎo)，自己十年寒窗，最終學(xué)成，輔佐劉邦成就一番霸業(yè)。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能�！�
現(xiàn)在看來，如果當(dāng)初范仲淹改了往日的心性，接受了富家公子哥的施舍，今日我們還能否讀到“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的落寞之情？倘若屈原當(dāng)時(shí)終日棄詩書于不顧，也從未見到那破山洞，我們今日還能否體會(huì)到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮進(jìn)精神？若是陳平最終浪跡天涯，不曾受過那老者的`教導(dǎo)，劉邦身邊缺少了一位謀士，那西漢霸業(yè)成與不成是否還另當(dāng)別論？
對(duì)于現(xiàn)今的我們來說，“艱難困苦，玉汝于成”不僅是一種精神，更是一種責(zé)任。面對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)步伐逐漸加快的今天，身為祖國(guó)建設(shè)者的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷磨練自身，為明天祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈奮斗！
小學(xué)作文700字 篇5
巨人學(xué)校是我從三年級(jí)起就一直上的培訓(xùn)學(xué)校，我們倆的交情可謂深矣！這得從頭說起。
記得是二年級(jí)學(xué)期末，我的各科考試成績(jī)不太好，爺爺說：“菁兒是我們家的根兒，我得讓他好好學(xué)習(xí)，為劉家增光耀祖�！庇谑菋寢尵徒o我在巨人學(xué)校報(bào)名，我開始在巨人學(xué)校上課。
那時(shí)我剛剛八歲，正是“七歲八歲討狗嫌”的階段，“嗚呼！”我恨巨人學(xué)校，它讓我又少了玩耍的時(shí)間。我頑皮又任性，總是想玩兒，上課紀(jì)律不好，作文也寫不好。
然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了巨人學(xué)校，因?yàn)槲以谶@里尋找到了快樂。老師給我打開了一扇窗戶，她讓語言文字的形象思維，給我插上了想象的翅膀，我在百草園里徜徉，采擷奇花異草，陽光雨露滋潤(rùn)著我，這里不再枯燥。漸漸的，我的作文會(huì)被老師拿到班上給同學(xué)讀，也會(huì)編成作文集發(fā)給家長(zhǎng)和同學(xué)們看，更會(huì)做成展板讓所有的人來參觀。那時(shí)，我幼小的心靈充滿了快樂，受到了鼓舞和鞭策。老師又讓我鍛煉著開始寫日記，記下自己每一天的生活、學(xué)習(xí)，自己的感悟與想法，雖然幼稚，但我已經(jīng)感受到了寫作時(shí)那種傾訴的快樂！而且我在課后班和同學(xué)比著學(xué)，你寫我寫，看誰寫得好？我們的爸爸媽媽也會(huì)相互交流探討，他們?cè)谛蕾p夸贊我們時(shí)，我們能不快樂嗎？
轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我已上了兩年巨人學(xué)校，還上不上？畢竟要繳一筆不菲的學(xué)費(fèi)呀！
媽媽斬釘截鐵：“不能窮教育，虧孩子，一定要上巨人學(xué)校！”爸爸堅(jiān)定地說：“教育是根本，我們要為孩子打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件！”于是，我又繼續(xù)走進(jìn)巨人學(xué)校的課堂，接著上語文、數(shù)學(xué)、英語。我真感謝我的父母。
現(xiàn)在，我已上了六年級(jí)，馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我參加了巨人學(xué)�！靶∩酢� 沖刺班，這是我上巨人學(xué)校的第四個(gè)年頭了，這期間從未斷過。在這后兩年的時(shí)間里，我長(zhǎng)大了，成熟了，獲得了更多的知識(shí)和做人的道理，我還在繼續(xù)積累好詞好句、整理名人格言、誦讀名家名篇……培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的作文越寫越好，因?yàn)槲医?jīng)過了系統(tǒng)的.訓(xùn)練，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上掌握了小學(xué)階段寫作文的方法和技巧。巨人學(xué)校在我成長(zhǎng)的道路上，是我的良師益友，它讓我受益匪淺。
但是，我還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是我曾參加過幾屆“春蕾杯”全國(guó)的作文比賽，但是我沒有獲過獎(jiǎng)。我知道名額很少，獲獎(jiǎng)幾率很少，但我總想得到認(rèn)可，希望燦爛的陽光能照到我的身上！雖然我遺憾，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)正確對(duì)待，因?yàn)槲乙褟囊粋�(gè)頑皮任性的小孩子，成長(zhǎng)為明事理、有志氣的陽光少年！
感謝巨人學(xué)校！
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