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【精品】感受親情作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的感受親情作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受親情作文 篇1
共誰(shuí)爭(zhēng)歲月,贏得鬢邊絲?
時(shí)光總是那樣的不近人情。
它踏著歲月而來(lái),引吭著嘹亮的高歌,夾雜著揮之不去的無(wú)奈,漸漸爬上了歷史的城墻,爬上了枯萎的枝頭,也爬上了母親的鬢角;野椎模舶档チ擞土僚c光澤,徒留下時(shí)光玩樂(lè)過(guò)后留下的斑斑痕跡。
從小寄宿在姨媽家,每逢周末都是母親奔波的日子。從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,九年來(lái)從不間斷,沒(méi)有假日,沒(méi)有休息,長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上留下了母親揮之不去的身影。我心疼,她卻淡然,我淚如雨下,她也一言不發(fā)。每一次送母親走,那一次的爭(zhēng)吵就像隱藏在身體里的刺,蓬勃生長(zhǎng),扎得我的心鮮血淋漓也不肯罷休。
以前一直憎恨著母親的狠心,怎么忍心把我送到這么遠(yuǎn)的地方,徒留我自己擁抱的成長(zhǎng)的彷徨。簡(jiǎn)單的“為了教育”,讓我最美的童年缺失了父母溫暖的擁抱。小小的我拒絕在母親走的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn),可是關(guān)上門后是我咬著被子痛哭失聲的臉,關(guān)上門前是母親通紅的眼眶;我拒絕接母親的電話,盡管姨媽一遍一遍哄著我,我仍把自己鎖在房間里,任憑母親在電話那頭連連嘆氣;我也拒絕回答大人問(wèn)我是否想媽媽,沉靜的臉,帶著不年齡不符的冷漠,就算每個(gè)潑了墨的深夜里悄然哭泣,也倔強(qiáng)的狂妄。我以為我會(huì)一直這樣下去,直到考上大學(xué),直到離開這里,那是一個(gè)平常的周末,平常到我放了學(xué)照舊打開電腦看著這周新更新的美劇。無(wú)視退出全班前十的成績(jī),更無(wú)視母親欲言又止的神情。也許是我笑得太過(guò)輕狂,又也許是我的成績(jī)單真的不如人意,母親陰沉著臉走到我的身邊“把電腦關(guān)了,我要跟你談?wù)!备艺務(wù)?我在心底冷笑著。“等我把這集看完,”我頭也不轉(zhuǎn)的回答道?墒撬⒌囊幌码娔X突然黑了屏,在我不知所以然的時(shí)候,插銷就在母親的手上搖晃著!澳銘{什么關(guān)我電腦?我這還沒(méi)看完呢!”不知為何,我的心里升騰起層層的火焰!皯{我是你媽,”母親重新插上插銷“我要跟你談?wù)!鼻校惺裁春谜劦,我無(wú)所謂的擺擺手“如果要說(shuō)成績(jī)就算了,我這段時(shí)間累得很,哪有時(shí)間學(xué)習(xí)!薄澳銢](méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)?我養(yǎng)你這么大,把你送到鄭州,每周這么累的跑來(lái)跑去不是讓你玩得!”母親的臉變得通紅,我能感覺(jué)到她的怒氣在一點(diǎn)一點(diǎn)蒸發(fā),我的怒氣也在爭(zhēng)吵中升華!笆悄沭B(yǎng)的我嘛?我長(zhǎng)這么大你管過(guò)我?guī)滋?我愿意學(xué)就學(xué),不愿意學(xué)就不學(xué),那是我自己的事,反正這么多年一直都是我自己的事!”
“啪”。時(shí)光仿佛凝固在這里,周遭的空氣變得遲緩,氧氣分子運(yùn)動(dòng)不到我的周圍,無(wú)法供給我的呼吸。母親的巴掌還落在我的臉上,她痛苦的臉像是瞬間老了幾十歲。我的心里滿是悲哀,可為什么有那么一絲快感?是終于找到了母親不愛(ài)的我的破綻?還是自己說(shuō)了那么多言不由衷的傷人的話之后終于得到了教訓(xùn)!叭~子你怎么能這么說(shuō)你媽媽?你媽媽前兩天犯心臟病差點(diǎn)暈在單位,這幾天一直都頭暈得很,就是因?yàn)槟阏f(shuō)想吃家里的炒黃豆,專門給你送到鄭州。”姨媽扶著搖搖欲墜的母親,滿是憤怒的沖我吼著。我想我什么都聽不見(jiàn),沖進(jìn)房間,渾身顫抖著靠在墻上,有淚漸漸流下,越來(lái)越急,越來(lái)越抑制不住。是我錯(cuò)了么?這么多年我早已淡忘了當(dāng)初的'恨,只是習(xí)慣支撐我埋怨母親當(dāng)初的選擇。我來(lái)到鄭州得到最好的教育,盡管我依舊學(xué)的差強(qiáng)人意,但至少在起跑上我從未輸給別人,母親用她的努力給我創(chuàng)造所有她能創(chuàng)造的一切,而我卻用她的愛(ài)揮霍著。母親從未說(shuō)過(guò)一句“孩子,我愛(ài)你”。不是她沒(méi)說(shuō),而是她灌注在行動(dòng)上“說(shuō)”了這么多年。就像是吃飯睡覺(jué)一樣浸透在我的生命中,盡管無(wú)聲無(wú)息,可是依然存在。就像是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,隨風(fēng)潛入我的心里,悄悄滋養(yǎng)了我這么多年。媽媽,請(qǐng)?jiān)徫夷暧椎聂斆,不是我不?ài)你,只是我不敢承認(rèn)當(dāng)初我恨你是因?yàn)槲液芟霅?ài)你。
母親給我的愛(ài)是那么平凡,也那么偉大。在我的眼里平凡,在他們眼里偉大。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。我漸漸的成長(zhǎng),母親漸漸的衰老。盡管她的手不再光滑細(xì)膩,她的臉不再是年輕時(shí)的嬌羞圓潤(rùn)。但我卻深知,這是最平凡,又最偉大的親情。
感受親情作文 篇2
拖著生病的身體,抬起鉛般重的腳,一步一步挪回到家后,我像根木頭一樣“咚”地倒在了床上,再也爬不起來(lái)了。
弟弟和往常一樣“噔噔噔”地跑過(guò)來(lái),嘴里嚷著“姐姐……姐姐……”,猴子似的爬上床想和我一起玩。我有些不耐煩地沖他喊:“走開!姐姐不舒服,沒(méi)空和你玩!滾一邊去!”幾次都沒(méi)有把他驅(qū)逐下去,我大為惱火,于是,一把將他推出門外,“砰”地關(guān)上了門。門外傳過(guò)來(lái)的是他一邊拍打著門,一邊哭著喊“姐姐,姐姐”的聲音。
我不理睬,蒙頭大睡。不知過(guò)了多久,我醒來(lái)了?晌屹囍膊幌氡犻_眼,想多睡一會(huì)。一陣“窸窸窣窣”的聲音驚擾了我,我以為是媽媽,不料是一雙肉乎乎的小手在拼命往我身上蓋衣服,一件、兩件,然后好像覺(jué)得我還會(huì)冷,又把它們拉一下擺放好。那雙肉乎乎的小手又輕輕地摸了摸我的額頭,還自帶音效地說(shuō):“摸摸!彼脻駠}噠的小嘴巴親了一口,然后“卜吧”(飛吻的聲音)一聲,又輕輕地滑下床,輕輕地關(guān)上了門,噔噔噔地又離開了。
我做了幾個(gè)深呼吸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是弟弟,被我吼過(guò)、弄哭過(guò)不知道多少回的`弟弟!他才一歲多,就成為了我的出氣筒和戲弄對(duì)象。每天一個(gè)不耐煩,他就會(huì)被我弄得嚎啕大哭。可是他哭完之后,還是會(huì)在飯點(diǎn)的時(shí)候,自己跑過(guò)來(lái)拉著我的手,用稚嫩的聲音說(shuō):“姐姐,吃飯!被蛘呒依镉泻贸缘臅r(shí)候,我一回到家,他都會(huì)拿著好吃的像匹歡快的小馬兒噔噔噔地沖向我……不管我怎么虐他,在他嘴里,在他心中,我都是他姐姐。
曾經(jīng),在我排斥弟弟時(shí),媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)過(guò):“姐弟之間,打斷骨頭連著筋哦!”今天我終于真正理解了這句話,我們無(wú)條件地互相信任、依賴、疼愛(ài),是因?yàn)槲覀冎g有濃濃的親情。
我撐起身,把弟弟抱在懷里,狠狠地親了他一下。
感受親情作文 篇3
學(xué)情分析:
現(xiàn)在學(xué)生作文的選材,一般不外乎生活和自然。而選材于生活的,絕大部分都是反映父愛(ài)、母愛(ài)等親情類的,尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感,而有些學(xué)生“擁有時(shí)習(xí)以為常,享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷”,寫作時(shí)便無(wú)從下手。其實(shí),親情始終存在于我們生活的長(zhǎng)卷中,讓我們于生活的細(xì)微處感受親情,體會(huì)真愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)選擇典型事例,使文章不落俗套。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,使形象生動(dòng)感人。
3.學(xué)會(huì)借助具體物象,使情感有所寄托。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)描寫中凸顯人物形象,深化情感體驗(yàn)。
2.指導(dǎo)學(xué)生注意留心生活,學(xué)會(huì)巧妙借助具體物象,使人物情感有所寄托。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入:
有人說(shuō),親情,是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑。其實(shí)任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵,她的本質(zhì)就是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意,無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái),親情曾被多少詩(shī)人謳歌,被多少常人惦念。今天,就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣感受親情,體會(huì)真愛(ài)。
二、選一選:
過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,一提起親情,我們不少人就想到父愛(ài)、母愛(ài),這本身無(wú)可厚非。但能夠反映父愛(ài)、母愛(ài)等親情的材料很多,讓我們比較下面幾則材料,選一選哪則材料更好。
【投影展示】
材料一: 農(nóng)家的屋檐,最多也不過(guò)二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕,爸爸擋在了我身前?耧L(fēng)裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上,而他背后的我確是溫暖無(wú)比,沒(méi)淋到一絲雨。近十年了,那一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
材料二:
我不知道正拍著的是什么電影,只見(jiàn)平時(shí)一臉嚴(yán)肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長(zhǎng),嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來(lái)跳去,擠眉弄眼地說(shuō)著臺(tái)詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來(lái),他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來(lái)滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來(lái)。演員們都停了下來(lái),他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀!比缓笈苓^(guò)來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō):“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺(jué)得這個(gè)女孩兒傻得可愛(ài),都來(lái)勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。
材料三:
有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親
的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿,她說(shuō):“穿上吧,涼了!蔽译S口回答:“娘(涼)甚么!老子都不老子呀!蔽覄傉f(shuō)了這一句,一抬頭,看見(jiàn)母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō):“你沒(méi)了老子,是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣的坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了甚么微菌,后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。
。◣熒涣鳎 教師總結(jié):以上三則材料應(yīng)該說(shuō)都是反映親情不錯(cuò)的材料,但相比之下,材料一明顯顯得較為普通,細(xì)細(xì)想來(lái),一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風(fēng)擋雨是再正常不過(guò)的父愛(ài)表現(xiàn)了;材料二寫一位父親因家境貧寒,為了給女兒掙高額的學(xué)費(fèi),去做一個(gè)“當(dāng)配角”的群眾演員,這種父愛(ài)表現(xiàn)就顯得較為典型;材料三出自著名文學(xué)家胡適回憶母親的一篇文章,母親責(zé)罰“我”說(shuō)錯(cuò)了話、為“我”舔病眼,都是生活中的典型事例,很好地體現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。
【投影展示】 方法總結(jié):選擇典型,不落俗套。
三、描一描:
過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,不管選擇什么樣的材料來(lái)反映親情,都要學(xué)會(huì)通過(guò)一件具體的事來(lái)體現(xiàn)。而在具體的敘事過(guò)程中,都離不開對(duì)人物的描寫;體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物,這樣才能使形象生動(dòng)感人,也使親情更濃!請(qǐng)大家認(rèn)真品讀下面幾則材料,找出其中能夠反映親情的細(xì)節(jié)描寫之處。 【投影展示】
材料一:
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí),我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。
材料二:
剛走到出站口,一眼看見(jiàn)父親站在對(duì)面的一個(gè)廣告牌前,正伸長(zhǎng)了脖子往這邊張望,手里拿著的'花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦,再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了,腳也深陷在雪里。父親看見(jiàn)了我,大聲叫了我一聲,將眼鏡慌亂地往口袋里一塞,不料,手一哆嗦,鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿,忙跑過(guò)來(lái),卻不想腳下一打滑,“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應(yīng)過(guò)來(lái),父親已經(jīng)爬起來(lái),一瘸一拐地沖到我面前,一把奪過(guò)我手里的包,喘著氣問(wèn)我冷不冷?餓不餓?車上擠不擠?能不能睡會(huì)兒?父親只顧一口氣問(wèn)下去,似乎并不要我回答。
。◣熒涣鳎
教師總結(jié):材料一抓住父親為“我”去買橘子時(shí)的背影進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫,一連串的動(dòng)詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深,催人淚下,充分體現(xiàn)了一個(gè)“差事”剛
剛“交卸”的父親對(duì)兒子的愛(ài);材料二刻畫了一位長(zhǎng)時(shí)間在雪地里等待兒子歸來(lái)的父親形象,“伸長(zhǎng)了脖子”“花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦,再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過(guò)我手里的包”等細(xì)節(jié)以及“只顧一口氣問(wèn)下去”的發(fā)問(wèn),都極具個(gè)性化、特征化,這種父愛(ài)怎能不打動(dòng)讀者?
【投影展示】
方法總結(jié):細(xì)節(jié)刻畫,生動(dòng)感人。
四、借一借:
過(guò)渡語(yǔ):文學(xué)作品中為了表達(dá)情感的需要,往往會(huì)借助某一物象(詩(shī)歌中稱之為“意象”)來(lái)抒發(fā)感情,以此作為情感的載體。同學(xué)們,我們?cè)诟惺苡H情的過(guò)程中同樣不能忽視某些物象的作用,如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達(dá)了勞苦人民父女之間的深摯感情,樸實(shí)自然,催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料,揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達(dá)效果。
【投影展示】
材料一:
打開包裝袋,我愕然了!母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈,仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫?zé)岬谋仄,我的心口涌起一股暖流!翱齑蜷_吃啊!”母親見(jiàn)我愣著,拍拍我的后腦勺提醒道!芭丁!蔽乙粚佑忠粚拥卮蜷_保鮮膜,如同開啟一個(gè)溫暖的春天。
材料二:
。ㄩ_頭)靜靜的小屋里,一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前,閃著微弱的光;映在奶奶的臉上,卻是那樣柔和,那樣明亮。
這盞油燈伴著奶奶大半輩子,點(diǎn)燃它,便燎起了奶奶無(wú)盡的思念
。ńY(jié)尾)靜靜的小屋里,爺爺?shù)倪z像前,一盞未熄滅的油燈點(diǎn)燃了奶奶的回憶,化作裊裊青煙,飄向夕陽(yáng)所在的方向
。◣熒涣鳎
教師總結(jié):材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具,似乎保住了飯菜的溫?zé)幔ㄆ鋵?shí)是保溫瓶起作用),但實(shí)質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛(ài)”,情感真摯而自然;材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達(dá)
了奶奶對(duì)爺爺不盡的思念之情,首尾呼應(yīng),意境雋永。
【投影展示】
方法總結(jié):借助物象,寄托情感。
五、課堂總結(jié):
同學(xué)們,親情是照亮每個(gè)人心靈的陽(yáng)光,是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶如果人的一生中,能夠充分地享受到美好的親情,那么,他可以稱得上是世界上最幸福的人;否則,就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習(xí),寫出更多、更好的親情類文章來(lái),用心去感受親情、體會(huì)真愛(ài)。
六、才情展示:
1.羅丹說(shuō):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蓖瑯,生活中不是缺少愛(ài),而是缺少體會(huì)愛(ài)的心靈。感受親情,體會(huì)真愛(ài),請(qǐng)以“這也是一種愛(ài)”為題,寫一篇不少于600字的作文。
范文引路:
這也是一種愛(ài)
都說(shuō)愛(ài)是父母無(wú)怨無(wú)悔的付出,是老師春風(fēng)化雨的滋潤(rùn),是好友發(fā)自肺腑的祝福,我卻說(shuō),子女帶有善意的索取也是一種愛(ài)。
幾個(gè)月前,在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),我什么事都搶著自己干:早晨上學(xué)前爸爸給我整理外套時(shí),我會(huì)一把搶來(lái)自己整理;晚上睡覺(jué)前爸爸給我掖好被子,我連說(shuō)“不用”;在家時(shí)水開了,我會(huì)連忙走到廚房拔下插頭,并把瓶里灌滿開水;出門前我總不忘回頭說(shuō)聲,“不用擔(dān)心我!蔽矣X(jué)得這樣一定會(huì)使爸爸對(duì)我刮目相看,他自己也能感到欣慰與輕松。
奇怪的是,我雖然費(fèi)了九牛二虎之力給爸爸“減負(fù)”,可他不但不高興,還整天悶悶不樂(lè)。瞧,他的眉頭像被說(shuō)不出名字的煩惱用強(qiáng)力彈簧死死扯住,從不舒展;從前微笑時(shí)眼角的魚尾紋也不知被誰(shuí)用熨斗給熨平了;胡碴越冒越長(zhǎng),卻總不記得剪有時(shí)看著我氣喘吁吁地忙上忙下時(shí),他甚至?xí)p嘆一口氣,搖搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)身,在家里漫無(wú)目的地兜著圈子。我滿腹狐疑,絞盡腦汁仍百思不得其解。
一天下午,我剛從外面打完球回家,唇焦口燥,碰巧家里沒(méi)有溫的白開水,無(wú)奈之下,我便請(qǐng)爸爸削個(gè)蘋果,埋著頭的爸爸一聽,猛地抬起頭,眼里又是懷疑又是驚奇,他睜大眼睛,輕輕地問(wèn):“什么?”“幫我削個(gè)蘋果吧!”我耐著性子又說(shuō)了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無(wú)限的力量,他一下子站起來(lái),目光炯炯,又是抬頭又是挺胸,如凱旋的將軍一般,雄赳赳氣昂昂地跨進(jìn)廚房,挑了一個(gè)最大最紅的蘋果,在水池旁全神貫注地洗了又洗,我真擔(dān)心皮會(huì)被他洗沒(méi)了。洗完后,他又趕緊搬來(lái)個(gè)凳子,坐在上面飛快地削著蘋果,只不過(guò)幾十秒的時(shí)間,爸爸已經(jīng)拿著蘋果,高興地站在了我的肌前?粗依峭袒⒀实臉幼,還不忘插上一句:“我削的蘋果就是甜!”
我又是好笑又是納悶,不能理解爸爸的行為,突然,我明白了:我所謂的“獨(dú)立”好似牢籠,隔絕了我與爸爸溝通的道路,讓他深深認(rèn)為自己老了,不能為子女做些事,所以一直愁眉不展。倒不如以后不時(shí)“索取”一番,讓爸爸明白——自己永遠(yuǎn)不會(huì)老!
我這么做了后,爸爸果然重新變得開心了,人也好像健康了許多。原來(lái),愛(ài)并非一定是付出,適當(dāng)?shù),帶有善意的索取也是一種愛(ài)!
點(diǎn)評(píng):本文選材典型,另辟蹊徑,選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來(lái)反映父親心中所理解的“父愛(ài)”,揭示了“帶有善意的索取也是一種愛(ài)”這一主題,情真意切,感人至深。文中若能加強(qiáng)父親削蘋果時(shí)的細(xì)節(jié)描寫,再有機(jī)穿插自己的心理感受會(huì)更好。
2.我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印只要你用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情無(wú)處不在,你就會(huì)被親情感動(dòng)。
請(qǐng)以“輕輕的那一聲叮嚀”為題,寫一篇不少于600字的作文。
感受親情作文 篇4
這些記憶總是一閃而過(guò),時(shí)不時(shí)在腦中播放,又在一瞬間消逝,但有一些卻揮之不去,深深烙印在腦髓中。那便是爺爺突然暈倒的那一天。
爺爺奶奶雖然一把年紀(jì),但依舊堅(jiān)持為家里干點(diǎn)什么,天天去地里種田買菜,按照奶奶的話:“閑著也是閑著,還不如干干活,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,強(qiáng)身健體!”爸爸媽媽怎么勸都沒(méi)用。
那一天,媽媽做完午飯,打電話給爺爺,但爺爺一直沒(méi)接。媽媽感到不對(duì)勁,吩咐我到地里把爺爺帶回來(lái)。我踩著車子,穿過(guò)馬路,來(lái)到老家旁的地里,大喊一聲:“爺爺——”卻沒(méi)有任何回應(yīng)我的聲音。我心咯噔一跳,出事了?!我拋下自行車,向包心菜那邊跑去,耳邊風(fēng)呼呼吹著,卻沒(méi)掩蓋住我撲通撲通的心跳聲,那個(gè)時(shí)候我心里到底有多害怕,多不安,我自己也記不清了,只知道看到爺爺?shù)乖谂锛苌系哪且豢,我的心跳“停止”了?/p>
我是哭著跑去叫旁邊的人家?guī)兔Φ模覀儼褷敔斕У骄茸o(hù)車?yán),馬上叫上爸爸媽媽,又在車上通知了奶奶,那一刻我還記得,記得清清楚楚,奶奶用顫抖的聲音問(wèn)我:“.......真的?”我沒(méi)說(shuō)話,又哭了,媽媽悄悄抹掉眼角的淚水,克制著自己的情緒,接過(guò)話筒安慰奶奶。
耳邊響著救護(hù)車刺耳的鳴聲,好似穿透我的耳膜,刺進(jìn)心里,我大腦里一片空白。爸爸一路上什么都沒(méi)說(shuō),我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他臉色這么陰沉,這么慌亂,慌亂到完全超乎我的想象。在我的印象中,爸爸永遠(yuǎn)是沉著的,冷靜的……我們站在搶救室門口,一言不發(fā),死一般的寂靜,有的只是母親微微的抽噎聲。淚水模糊了眼眶,淚痕被風(fēng)吹干,粘在臉上,很不舒服。耳鳴充斥我的整個(gè)大腦,爸爸好像很用力的'握住我的肩膀,很痛。
門開了。當(dāng)醫(yī)生走出來(lái),告訴我們爺爺沒(méi)有生命危險(xiǎn)時(shí),我醒過(guò)來(lái)了,從剛剛游神一般的狀態(tài)中緩過(guò)來(lái)了。我想張口說(shuō)話,卻感覺(jué)喉嚨被針扎一般的疼痛,由腳掌傳來(lái)的麻痹感刺痛著我的神經(jīng),但是一切都抵不過(guò)我心中那種甜甜的,包含著一股苦澀的暖流,然后我記得,爸爸對(duì)我笑了。
親情,不僅僅是因?yàn)槲覀児亲永锪髦粯拥难,更是因(yàn)椋覀冊(cè)谝黄鸲冗^(guò)的日日夜夜,我們相互陪伴,相互依賴的緣分。一路上,感謝有親情相伴。
感受親情作文 篇5
幸福的感覺(jué)是美好的,如同蜂蜜般甘甜,如同山泉般清爽,幸福的感覺(jué)是使人感到愉悅的;如同陽(yáng)光一般燦爛,如同花兒一般絢麗;幸福的感覺(jué)是使人感到溫暖的,如同雨后的彩虹,如同冬雪后的.陽(yáng)光……
時(shí)間的流逝,雖然使許多往事已經(jīng)淡化了,可在歷史的長(zhǎng)河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失自己的一切,可是親情是永遠(yuǎn)割舍不去的。即使有一天,親人永遠(yuǎn)地離去,但他們對(duì)我的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們這些子女靈魂的最深處。
小時(shí)候,我比較喜歡吃雞肉,但家中不是十分有錢,每次的雞肉只夠一個(gè)人吃飽,而姥爺則把雞肉全部送到我的前邊,我每次問(wèn)姥爺為什么不吃雞肉,姥爺都說(shuō):“我不喜歡吃雞肉,還是你吃了吧!”
有一天,吃完雞肉后沒(méi)多久,有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我,我們準(zhǔn)備一起去附近玉米地玩耍,剛剛走出家門,又想起有一件東西沒(méi)帶,然后回到家中,碰巧看見(jiàn)姥爺在屋中啃著我吃剩的雞肉,我沖了進(jìn)去,問(wèn)姥爺:“你不是不喜歡吃雞肉嗎?”姥爺看見(jiàn)我來(lái)了,只好說(shuō):“我看你平時(shí)愛(ài)吃雞肉,就想讓你吃飽些。再說(shuō),我老了,也吃不了太多,這剩下的這點(diǎn)扔了怪可惜的,還不如吃了呢。”我知道了姥爺這么做的原因,他無(wú)非是想讓我多吃些雞肉而已。我對(duì)姥爺說(shuō):“我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了好好賺錢,讓你不再為我擔(dān)心,也要讓你每天吃得飽飽的!”
還有一次,我沒(méi)蓋好被子,感冒了,媽媽聽見(jiàn)了我在打噴嚏,不顧此時(shí)已是深夜11點(diǎn)鐘,抱著我去了醫(yī)院,去了附近的各家醫(yī)院,才找到了一家還在營(yíng)業(yè)的醫(yī)院,買了藥,因?yàn)槲倚r(shí)候身體很虛弱,所以為了防止感冒的加重,媽媽在夜里一直在我旁邊守著,片刻不離。到了第二天早晨,我睡了一個(gè)好覺(jué),但是看見(jiàn)媽媽眼里的絲絲血絲,我鼻子不由的一酸,這就是天下最偉大的母愛(ài)!
是啊,親情是多么平凡,滲透在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縈繞在我的周圍。親情是多么可貴,正是它讓我遠(yuǎn)離世界的孤獨(dú)、悲涼與困苦。我擁有親情,我用心去感受,所以我時(shí)時(shí)刻刻都是幸福,快樂(lè)的!有人說(shuō),幸福是一杯白開水,既平淡又必須擁有,幸福不是高貴的玫瑰,它只是萬(wàn)花叢中那一朵朵純潔的茉莉花,微風(fēng)輕輕拂過(guò),滿園都會(huì)散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖,清幽寧?kù)o,朦朦朧朧。所以,幸?偸窃诓唤(jīng)意間降臨,你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
感受親情作文 篇6
作為遠(yuǎn)嫁的自己來(lái)說(shuō),好像距離自己的親人特別的遙遠(yuǎn),可是每一次自己回家的時(shí)候,總是能夠感到濃濃的親情,那種被濃濃親情包圍的感覺(jué),讓自己覺(jué)得特別的幸福!
因?yàn)樽约菏沁h(yuǎn)嫁,每次回家的路途都比較遙遠(yuǎn),所以每一次在開始回家的時(shí)候,就會(huì)跟家里的老爸老媽,小弟小妹,老姐他們打招呼,說(shuō)自己會(huì)在哪天回去?
每當(dāng)自己有了這個(gè)決定之后,老姐,他們小弟他們就會(huì)一路上給自己發(fā)信息,打電話問(wèn),走到哪兒了?回來(lái)大概什么時(shí)候了?
然后因?yàn)榫嚯x比較遙遠(yuǎn),所以每一次回去之后天基本上都是黑了,但是老姐他們也都會(huì)等著自己。就比如上一次自己還去的`時(shí)候,因?yàn)橹虚g有事,就是起身的比較遲,所以那一次等自己回去的時(shí)候已經(jīng)到了,晚上11點(diǎn)多了!
因?yàn)楹⒆觽兊诙爝要上學(xué),所以老姐他們就在老媽家等了好久,之后發(fā)現(xiàn)太晚了就回到家了!老媽雖然一直叫喊著他,也有點(diǎn)困了,要睡覺(jué)了,可是用小弟的話說(shuō),老媽就喊了一晚上,可是等11點(diǎn)多自己回去的時(shí)候,老媽還坐在沙發(fā)上等著自己!
這個(gè)時(shí)候自己突然就有點(diǎn)內(nèi)疚,自己不該還去的那么晚,讓老媽他們一直擔(dān)心著!
然后第二天的時(shí)候,老姐,小弟小妹他們都到了老媽家,雖然平日里他們也會(huì)去老媽家,但是每一次我回去的時(shí)候,老姐,小妹她們就都去了老媽家,然后一家人圍著桌子聊聊天,再做一些好吃的,也問(wèn)我在這邊的一些生活狀況怎么樣?最近過(guò)得怎么樣之類的?!
每一次去了小妹,老姐他們家的時(shí)候,家里有什么好吃的都會(huì)給我和孩子拿出來(lái),然后自己就感覺(jué)真的特別的感動(dòng),每次回去的時(shí)候都有濃濃的親情包圍著自己,讓自己有點(diǎn)舍不得離開!
雖然自己就是經(jīng)常會(huì)為遠(yuǎn)嫁而后悔,但是每一次想起回到家的時(shí)候,感受到家里親人對(duì)自己的歡迎和熱情,自己就感覺(jué)無(wú)論自己走多遠(yuǎn),自己永遠(yuǎn)是家里的一份子!
感受親情作文 篇7
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn),記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我,那次真正感受到了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。
當(dāng)我剛步入五年級(jí)的時(shí)候,不知怎的,自己的學(xué)習(xí)竟一落千丈。也由原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)變?yōu)榱藚挓。上課不想聽,下課又不想寫作業(yè)。敏感的媽媽察覺(jué)了這一點(diǎn),從教導(dǎo)到批評(píng),最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我,那時(shí)甚至有些恨媽媽。
十二歲生日那天,我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚,天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐葉的小路上,顯得那么幽靜而又那般富有詩(shī)意。我和媽媽默默地向前走著,誰(shuí)也無(wú)言。突然,走在前面的媽媽停了下來(lái),蹲下身去,撿起一片梧桐葉,扭過(guò)身來(lái),對(duì)我說(shuō):"到了秋天,葉子自然而然的就落下來(lái)了,因?yàn)樗鼪](méi)有白白度過(guò)自己的一生 ,春天,它生長(zhǎng)過(guò);夏天,它為人們遮過(guò)陰;秋天,它供人們欣賞過(guò)。它完成了自己來(lái)到這世界上的`使命。你之所以來(lái)到這世界上,為的不也是小時(shí)侯好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人嗎?"
說(shuō)完,媽媽把那片葉子放在我的手上,離去了。我呆呆地站在那里,任憑落下的葉子劃過(guò)我的面龐。是呀,我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
這美麗的梧桐葉,寄托著媽媽對(duì)我的期盼,帶著媽媽對(duì)我的生日祝福來(lái)到了我身邊,為我送來(lái)了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。
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