[薦]親情作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的親情作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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親情作文 篇1
我的爺爺和奶奶已經(jīng)離開我們了，但對于他們的記憶仍歷歷在目，好像還在我身邊一樣。
回想起來，當我還很小的時候，奶奶常常會帶我去菜市場買菜，當我看到我想吃的糖果奶奶就一定買給我吃，奶奶也常常會跟我玩一二三木頭人和下棋等游戲。奶奶更是會跟我說她以前年輕的事，像是她和爺爺結婚，還有就是想起她把我抱在手里的樣子。
爺爺年輕的時候是建筑工人，他蓋的'房子非常堅固沒有一棟垮掉，所以很多人都叫他來蓋房子，現(xiàn)在在臺北就很有多房子都是我爺爺蓋的，所以我爺爺是一個很好、很棒的工人。
爺爺跟奶奶一樣，也常常會買東西給我吃，像有一次爺爺就買了馬卡龍給我吃，我第一次吃的時候就覺得馬卡龍真的很好吃。
爺爺雖然沒有常常跟我談天，不過我還是對我爺爺略知一二，我知道爺爺最愛看的電視節(jié)目是動物世界，最愛吃奶奶做的菜，還有爺爺做的餅最好吃了。
爺爺奶奶都不是富有的人，但是都很有愛心，他們常常告訴我們?nèi)愕埽瑢硪欢ㄒ鲇杏玫娜�，教我們要有信用，尤其不可以騙人，不是我們的東西不可以拿，所以我現(xiàn)在如果撿到錢都會交到教導處。
雖然爺爺奶奶在我很小的時候就過世了，但是我一定不會忘記他們，當我寫完了我爺爺奶奶的故事后，我希望大家都可以珍惜和爺爺奶奶在一起的時光。
親情作文 篇2
內(nèi)容空洞，缺乏情感，是學生作文的頑疾。為什么學生的習作空泛，缺少真情實感呢？根據(jù)多年的作文教學實踐，我認為，一是習作內(nèi)容距離學生的生活太遠，學生沒有生活積累和切身的感受。二是作文教學程式化，忽略了學生的個性差異，造成了學生人云亦云、無病呻吟的狀況。
一位教育家曾說：“倘若一件事沒有真正觸及孩子們的心靈，他們無論如何也不能把真實的情感傾訴于筆尖�！币虼耍野选扒椤弊重灤┳魑慕虒W的始終，用情感這把鑰匙開啟學生心靈的大門，喚起學生寫作的欲望。“無事不提筆，無情不抒發(fā)�！睘榱俗尯⒆觽儗懗銮檎嬉馇械淖魑模覈L試把親情主題板塊注入作文教學，探索出“親情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——輕叩學生情感的大門
新課標指出，生活是作文的根基，而家庭生活則是每一個孩子快樂成長的搖籃，父母的一句贊美、一次撫摸、一個親吻，都會撥動孩子們的心弦，讓他們感受到濃濃的愛。這樣的情感最真摯，這樣的故事最感人，此時此刻讓學生拿起筆，記錄親情的故事，作文必然會情真意切。
“煽情”是調(diào)動學生情感，做好習作準備的第一步。多年的作文教學實踐表明，習作之前的“煽情”很重要，老師“煽情”到位，學生就會打開情感的大門，作文就會洋洋灑灑，一氣呵成；倘若“煽情”不夠，學生則處于被動的寫作狀態(tài)，作文就會斷斷續(xù)續(xù)，無病呻吟。例如，在指導作文《請原諒我吧，媽媽》時，我是這樣“煽情”的：“在女兒幼小的時候，為了教女兒喊一聲‘媽媽’，您把女兒抱在懷里，耐心地教女兒，一遍、兩遍、三遍……不知教了多少遍，女兒總算發(fā)出了‘媽——媽’。那一刻，您激動地親吻著女兒的臉頰，把女兒摟在懷里。如今女兒長大了，變得任性刁蠻了，常常惹您生氣。媽媽，女兒知錯了，女兒好想和您說一聲‘對不起’。同學們，媽媽在靜靜地等著我們，讓我們拿起手中的筆，輕輕地告訴她，請她原諒不懂事的自己�！�
經(jīng)過老師的一番“煽情”，許多孩子的神情變得嚴肅起來，他們開始追憶自己曾經(jīng)犯下的小錯誤，反思自己的言行舉止，審視自己的行為。老師的“煽情”宛如一枚雨花石投入了學生的心湖，蕩起層層漣漪，此刻學生情感的翅膀扇動起來了，他們的心中流淌著一條回憶的小河，有了寫作的`欲望和沖動。
第二步：醞釀——敞開情感的大門
如果說“煽情”叩響了學生情感的大門，那么“醞釀”則讓學生完全打開情感的大門，走進情感的世界，用心感受生活的真善美。只有為學生創(chuàng)設一個靜謐的思想空間，渲染一種愉悅的氣氛，才能充分調(diào)動和激發(fā)學生真實的情感，作文才會如溪流，真情實感涓涓流出。例如，在指導作文《媽媽爸爸，請不要離開我》時，在一番“煽情”之后，孩子們神情凝重，個別孩子淚光閃閃，我知道此刻是他們醞釀情感的最佳時機，我不著急讓他們作文，而是再給他們一點時間，在他們情感的小溪里再撥動一下，激蕩起層層漣漪。抓住這個時機作文，作文的情感才是最飽滿的，寫作的情緒才是最積極的。我讓學生閉上眼睛，教室里安靜極了，每一個孩子都沉浸在和父母離別的情景之中，回味著父母臨別時的每一句話和每一個熟悉的動作。這時，老師不要打斷孩子們的思緒，只需播放一些輕柔舒緩的音樂，并以母親的口吻輕輕地和孩子們話別。老師寥寥數(shù)語便可以開啟孩子們情感的閘門，使他們心中的千言萬語、心中的思念噴涌而出，達到“非說不可，不說不快”的境界。
第三步：傾訴——讓濃濃的親情流于筆尖
學生經(jīng)歷了老師的“煽情”和“醞釀”兩個階段之后，情緒高漲，情感達到高潮，這時候是寫作的最佳時期。此刻，老師不要再節(jié)外生枝，要馬上轉入正題，讓學生提筆開始作文，給學生提供充足的時間，即便是下課鈴響，也不要讓學生一哄而散，破壞營造好的寫作氣氛。教師要鼓勵孩子們?nèi)硇牡赝度耄屒楦械男∠橅槙硶车亓魈食鰜�。此刻，你會發(fā)現(xiàn)孩子們作文的態(tài)度是積極主動的，情感是飽滿的。習作中每一個質(zhì)樸的文字，雖然幼稚，卻是有溫度的，有滋味的，有情感的。
“親情作文三步走”，主題鮮明，思路清晰，容易操作，只要老師把握好“煽情”的尺度，掌握好情感醞釀的火候，給學生創(chuàng)設一個情感傾訴的空間，提供充足的時間，我相信，學生不難寫出內(nèi)容充實、情感真摯的作文。
親情作文 篇3
親情然而人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。能夠說，世間的每一個人都在浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不對親情眷戀，世間的每一個人無不渴望天空般高遠，大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也不明白。
親情，有一種奇妙無比的力量！親情，然而一則永不褪色的話題！親情然而一壇陳年老酒，甜美醇香！然而一幅傳世名畫，精美長久，然而一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，然而一方名貴絲綢，細膩光滑。我們不必用任何事去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受，我們每個人都得到了上天賦予的.那份親情。
我們懷著感激的心理解這一切，聽他們一席話，遠勝讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的新感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。
俗話說；“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！贝藭r為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自我留下無盡的遺憾和悔恨，請立即為自我的雙親送上一句不算奢移的溫馨問候吧！
親情然而偉大的，因此我們感恩親情！
親情作文 篇4
背著沉重的書包，邁著步子緩緩走出學校大門，心情有些惆悵。
涼爽的秋風拂面而過，送來一絲淡淡的水果香味。前面有一個水果攤，漸漸走近，才發(fā)現(xiàn)水果的種類不是很多，但都新鮮誘人。
亮晶晶的葡萄透著淡紫色的浪漫，水靈靈的荔枝泛著紅暈的羞澀，圓滾滾的西瓜顯示著田野的純樸。還有……
“外婆家的水果早該熟了吧，可她怎么還沒來看我？”我感到有些不安。這時，明明是晴朗無云的天空，突然變得陰沉沉的，使我喘不過氣來，似乎有一種不祥將要來臨。
到家了。拿出作業(yè)本，耳邊響起外婆那熟悉的聲音：
“孩子，好好學習吧！”
可是此時此刻，我無法靜下心來去學習。往事如潮水奔騰著，跳躍著，終于，它掙脫了控制，不顧一切的翻涌出來……
綿延起伏的北國山巒上，郁郁蔥蔥的樹林里，坐落著一個小小的村莊。村莊里的人依靠這片富饒的土地，憑借自己的勤勞和智慧，過著幸福的生活。我的外婆和外公就生活在這里。
記得童年最快樂的事，就是在外婆家房子后面一個大大的園子里玩耍。園子周圍也都是萋萋的，充滿了憂郁的氣息。我和外婆給他起了個名字—百草園。
我最喜歡干的活，是給小苗澆水。我總是提著和我差不多大的噴壺，給剛剛破土的小苗澆水。外婆在一旁默默地望著，語重心長地說：“小外孫女，像小苗一樣快快長大吧。”我抬起頭看看外婆，她正低頭看著我，我們一起會心地笑了。
我最喜歡的季節(jié)是夏天。園子里開滿鮮花，美麗極了。淡紫色的牽�；ㄔ诨h笆上纏繞，攀爬；花圃里，粉紅色的芍藥豐潤而艷麗；乳白的`月季皓潔如雪，晶瑩照人；深紅色的雞冠花，樸實無華，惹人喜愛；還有紫紅色的丁香，發(fā)出淡淡的誘人香味。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，爭先恐后的采集花粉，它們一定很累吧！
我坐在茂盛的櫻桃樹下乘涼，嘴里吃著甜甜的櫻桃，傻傻地笑著；外婆在一旁一邊給我扇扇子，一邊將我最愛聽的童話故事，臉上掛著慈容。而我，在這樣炎熱的夏天，總是感到無比的涼爽舒適，是因為有親愛的外婆在身邊。
眼前的美景忽然變得很模糊，然后漸漸的消失了。書桌上擺放的作業(yè)本，正齜牙咧嘴的沖我笑，上面的符號也陌生起來，像是魔鬼一樣邪惡。
窗外天空已經(jīng)變成深藍色了，伴著點點繁星，夜幕降臨了，小區(qū)里家家燈火通明。兒時的回憶在百草園中一點一滴種下。我和外婆，我和百草園的這份感情，已經(jīng)根深蒂固。
我的視線再一次模糊，嘴唇不停的抖動。
“孩子，好好學習吧！”
一聲親切的呼喚在耳畔響起。
我哽咽著，內(nèi)心不停的翻騰。
整個晚上，我的夢里全都是外婆的模樣。
第二天，我的到了一個消息，前天上午，她在去學�？次业穆飞希灰惠v汽車撞倒了……我很傷心，但卻并不驚訝，好像我已經(jīng)在夢中體會到了什么，知道了很久。
我對著街邊的水果攤，又一次模糊了視線。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”……
親情作文 篇5
在一瞬的沉睡中。我只能感到一瞬的灼熱。但反應過來時。已消失殆盡。
醒來。
我微睜開眸子。床前的人。望見這一幕。突然喜極而泣。
我這才想到。我是他們的孩子。原來我能有親情。想到親情。突然想到那位爺爺。心不禁猛地一痛。
在床前的人們。望著面前的人兒的臉色突然白了。不禁一嚇。怕她突然又昏過去。他們又要受不了了。他們奔上前。
舞夜上前。抬起手臂。猛地扣住我的肩膀。劇烈的晃起來。
我頓時回過神來。在混亂中。想著。那都是過去了。現(xiàn)在我要好好的活著。趕快強大起來�；蛟S他在天上看著會很高興吧。
我在被她劇烈的搖晃。不禁有些要吐。大喊一聲：“停！”
舞夜終于放心的停下手。我緩了緩。喘著氣說道：“你是母親對吧。你是父親對吧。那這位男孩是哥哥還是弟弟咧。”我一個一個指著眼前的人。望著他們一個個點了點頭。望著在最后的那位秀氣男孩說道。
舞夜撲哧一聲笑了出來�！昂呛�。軒兒。那是你哥哥啦！”
我仔細打量著這位哥哥。恩。不錯。我真是有眼福啊。不過在之前有很多事情要問問。
“媽啊。為什么我是這身軀。原來的呢�！�
“哦。那只是形體。是隱藏你身上九顏氣息的�！�
“哦。我是被你送走的吧。”
“嗚嗚。軒兒。我對不起你啊。當時看你出生時。拼命吸收你哥哥的異能。我們只能將你送你離開。你就被他們收養(yǎng)了。可我們都一直在關注你的事情呢。”
“哦。這樣啊。好了我問完了。再問一件額外的事。你知道這是什么嗎�！蔽疑斐鲎笫�。將扳指呈現(xiàn)在他們眼前。
他們第一是怔住了。第二是立馬上前瞪大眼睛看著。第三是猛地抬頭望著我。眼里滿是震驚。
“軒。軒兒。你怎么有的�！�
我奇怪道：“這什么。很重要嗎？”望著他們的樣子好像非常驚訝。
“軒兒。你竟然不知道。這可是現(xiàn)在這異界中最為權勢的。在現(xiàn)在這異界。三塊大陸。分別為忘憂大陸。遺失大陸。無陌大陸。我們在遺失大陸。而這枚扳指是擁有三大陸地下軍事與商業(yè)的統(tǒng)領所擁有的。你是不是遇到什么人了。”
我一驚。望著這枚玉扳指。它其實是很樸素的。沒想到它竟然這么有來頭。一想到還是當初那個老頭子送的。眼里頓時有些濕熱。這個老頭。對我這個陌生的娃子。這么信任。將這枚扳指送給我。送完。他居然就走了。那么他是在渡劫么。
“媽。我問你。人在渡劫時最忌諱什么？”我紅著眼望著他們。
“最忌諱的是身邊有人在。那時雷會加倍的擊在渡劫人身上�！�
原來。原來。他離開是為這個。如果。如果我沒有去。老頭或許能撐過這一切。要不然還不會死。都是我。都是我。害了他。
我想到這。不禁曲起膝蓋。頭埋在膝蓋間。大聲哭起來。為什么。為什么。老頭子不早說。為什么要我接受這個扳指。他是早就預料的么。他那時為什么不告訴我真相。我就不回去了。不。不。要是我夠強大的話。說不定就能承受。結果結果。還是我害了他。
床前的家人們�？粗@一幕。突然想到了什么。相望無語。默默退出了房間。
我抽泣著。不料一滴眼淚落在扳指上。這時。扳指隱隱發(fā)起光。我停止哭泣。愣愣的望著眼前慢慢出現(xiàn)一個幻影。那是老頭。
老頭緩緩睜開雙眸。眼里滿是慈愛�！靶⊥拮�。你看。你哭了吧。這是我的`一縷靈魂。不過你也不用傷心。老頭我把這扳指送給你。是我覺得你可以承擔這一切。你是好苗子。再說。不用傷心啦。我這不是在和你好好說話呢。說明啊。老頭我還沒死呢。我只不過去了一個只有渡劫失敗才能去的一個地方。老頭我看你這輩子都去不了咯。不用傷心。如果你真的失敗了。說不定就可以見到我呢。好啦。我也要消失了。我希望你能活得很好。因為我心里隱隱覺得你是個可以站在世界之巔的人的�！闭f完的一瞬間。老頭便消失了。
我因聽到這勁爆的消息。不禁糊涂了。腦子全都是老頭沒死。老頭沒死。不過就是見不到了。那又怎么樣�；蛘呤裁吹淖詈昧恕６�。我一定要活得好好的。讓他刮目相看。
我一想通。便重新梳洗了一番。望著副模樣。暗暗下決心。
我走到大門前。輕輕推開大門。眼前一下亮堂的光芒。眼睛一下受不了。舉起手來輕遮眼睛。待緩了緩。我放下手。望著眼前的情景：大殿中的金獸香爐裊裊騰騰的飄蕩著香霧，陽光透過窗欞，殿中水晶光芒四射熠熠生輝。風吹過金色的盤龍柱，拂過高高的紗曼，掠過大紅的地毯。整座大殿寂靜到了極致，所有人的光芒聚集到這里。依稀能夠聽到眾人急促的呼吸聲。這時我才注意到。這里是整個大殿中的最高處。
我一愣。望著殿中的一群人。不難猜出這時魔教里的眾人。在舉行盛宴。
父母在一旁愣愣的望著我。沒想我會這么快想開。出來。還想讓她穿上親自挑選的裙子呢。
這時。一直不出聲的哥哥。走過來。嘴邊一抹淡淡的笑�！皝�。介紹下吧。我叫冰姬月。你的父親大人叫冰梵香。母親大人叫舞夜。你叫冰軒。”他慢慢上前。調(diào)皮的拉起我的手。將我往身后的大殿一拉。將大門一關。眾人望著這一幕。不知要搞什么。
我皺著眉頭。依舊不知他要搞什么。只見他從身后掏出一件裙子。來。穿吧。這可是宴會呢。不好好展示一下這場宴會的主人�！罢f完。他調(diào)皮的眨了眨眼睛。笑著出了門。
我回過神來。呵。好可愛的哥哥。
不管。先換上再說。不過這身子還是那么像蘿莉
當我再次出現(xiàn)在眾人面前時。所有人都怔住了。包括家人們。
我沒料到他們那么驚訝。雖然我自己在換完時。心里暗自驚訝了一下。但也沒他們那么驚訝。
他們原本正好好的喝著酒。突然大殿中出現(xiàn)一位明顯剛哭過的絕色女孩。還沒來得及好好欣賞。又被他們的魔殿下推進了大殿。他們只好低著頭喝著。這時。她又換了一身衣服出來。可是她卻讓所有人都驚艷了。她換上了一襲水藍色廣袖雪紡紗裙。寬大的衣領與袖口皆是淡粉色。金絲滾邊。曳地的長袖上繡著銀白色的細碎花紋。胸前以同樣的銀白色光絲線繡著細碎的花紋。素顏如雪，烏發(fā)如墨。青絲及地。柔順的鋪在地上。美麗的劉海遮住光潔的前額。幾縷青絲流落在胸前兩側。透著幾分慵懶的氣息。
那一襲水藍色的謫仙身影。流水蕩煙般霡霂輕盈。凌立在琉璃瓦之上。周身籠罩著寧靜與安祥的氣韻。
眾人倒抽一口氣。愣愣的望著這位絕色。不禁感覺身在夢中。
親情作文 篇6
在我心里媽媽是最愛我的`，也是我家最辛苦的，昨天晚上媽媽要我去拉琴，可是我不想拉，所以我就沒理媽媽。等媽媽發(fā)現(xiàn)我沒在拉琴時，媽媽生氣地說我了，也跟我說了很多道理，其實我知道媽媽很辛苦，每天陪我練琴。陪我學習。還要去店里……
可是我還讓媽媽生氣。我一定會讓媽媽高興的，我愛你媽媽！
親情作文 篇7
六月的天氣，像一個情緒不定的娃娃，說變就變。早上還是晴空萬里，到中午，轉眼間就烏云密布，下起了雷陣雨。
早上8點多，爸爸拿好漁具，不問也知道，爸爸又準備去捉魚了，不過這回有另外3個鄰居同他結伴而行，一起去捉魚。因為那時天氣很好所以爸爸沒有帶雨具。中午，我正在電腦前查資料，卻看見了外面已烏云密布的天空，不由得擔心起爸爸來。怕爸爸回不了家了。所以我匆匆忙忙跑去問媽媽：“媽媽，爸爸什么時候回來？”媽媽說快回來了。我焦急地等待著爸爸。不一會兒，又下起了暴雨。
可爸爸還是沒回來，我搬了一把椅子，放在窗戶前，我就坐上面等爸爸。等著等著，淚珠就一滴一滴地了滴了下來，媽媽見了，便給其一個鄰居打了一個電話，結果他的手機在家里。媽媽過來安慰我，說：“爸爸很快就會回來了，別哭，下雨了，他們能夠躲到轎車里去的�！辈还軏寢屧趺窗参课遥瑴I珠總是不住地往下落。不過還好，雨很快就停了，而且爸爸也回來了，那么我也不用不放心了。
我愛我的.爸爸！ 我愛我的媽媽！
親情作文 篇8
小時候，我常伏在窗口癡想：什么是親情呢?直到那天，一次痛苦的病魔折騰給了我一個完美的答案。
那是20xx年，我父親在松新工作，為了方便，我就去松新中心校讀書，那天早上起床時，我感到頭暈目眩，心口發(fā)悶，父親發(fā)現(xiàn)這一癥狀后，急忙拿溫度計給我量了體溫——38.8℃，已經(jīng)高燒，急得團團轉，這時，父親似乎想到了什么，轉過身來，看著昏昏欲睡的我，臉上露出擔憂的神情：“乖乖女，你先睡一會兒，我這就去找醫(yī)生開中藥，”說完，便轉身離開了，看著父親那漸漸變小的身影，我心頭不由得起了一絲擔憂，這松新哪有什么中藥店鋪呀!全是西藥店!想著，想著，迷迷糊糊我便慢慢進入了夢鄉(xiāng)。在睡夢中，我似乎又看見父親那張已被淚水沖洗過的臉，那雙炯炯有神的大眼睛中透出一絲絲擔憂的神情，我的心頭感到一陣暖意，耳邊似乎又聽見了父親在一聲又一聲地呼喚著我。
這時，我感到一束耀眼的燈光射在了我的身上，射入了我的體內(nèi)，射進了我的心靈，我緩緩地睜開了眼睛，看見了一張慈祥的臉龐，啊!是母親，她正提著一包中藥向我走來，我心頭一驚，對呀，母親是中醫(yī)專業(yè)的'醫(yī)生呀!只是她在幾十里外的寧南上班，哦，準是父親去接來的。母親見我醒了，走過來坐在我床邊，撫摸了一下我的額頭。慈祥的臉龐霎時間也露出了滿臉焦急的神情，她見我詫異地盯著她，急忙又露出一絲微笑：“沒事，你再睡睡吧!等中藥熬好了我再叫醒你，”說完，母親便轉身去了廚房，看著母親離去的背影，我的心不由得顫動了一下，第一次感到內(nèi)疚，自己虧欠父母的太多了。終于，藥熬好了，母親端著藥坐在床邊，一勺一勺地喂進我嘴里，原本苦澀的中藥霎時間也變得甘甜可口起來了，我終于忍不住了，一滴一滴晶瑩剔透的淚珠落在了藥里，這藥頓時摻雜著幾種愛的味道，似一杯奶茶，醇香甜美，總令人回味無窮，母親見了，以為是藥太苦澀了，急忙安慰道：“不哭了，我們不喝了啊!”母親啊，你用愛辛辛苦苦熬成的藥，女兒怎會覺得苦呢?不，它應該是這世界上最甘甜的藥!
是的，這世界上最愛你的人恐怕就是你的父母親了，他們就好似一盞明燈，為你照亮前進的路，他們就好似一座警鐘，時刻提醒你，他們就好似一縷陽光，在你孤獨寂寞時，給予你溫暖。
朋友們，告訴你一句小孩認為是極淺顯，而大人卻認為是極高深的話：“生活因親情而精彩!”
親情作文 篇9
七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調(diào)。而在這山花爛漫時，我們--實驗初中英倫研學小分隊正式啟航，前往日不落帝國—英國。
踏一路夏光，撒一路歡笑。在經(jīng)過了長達十多個小時的飛機之旅后，我們終于踏上了這片土地，而接下來的點點滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。
不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅致清麗、湖區(qū)國家公園的人杰地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神秘古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的宏偉壯麗、劍橋大學的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風光及牛津大學老師為我們上的兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。
草原景色，是分天氣而言的。若煙雨蒙蒙，那么草原便像被霧籠罩了似的，牧場上的牛羊會撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨后初晴，微風徐來，那么風車就會擺動起來，發(fā)出的`聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹；若晴空萬里，太陽高照，那么草原的天空便像藍寶石一般，有看不盡的云卷云舒，人的心情也會悠閑愜意起來。此時此刻，或許會戴上太陽鏡，雙臂撐開，躺在無盡的草原上，睡一個舒適的午覺，映著藍天白云、映著風車輕擺、映著牛羊成群。
牛津大學給我們授課的老師Tamasin風趣幽默，有著豐富的表現(xiàn)力和出色的表達能力。課堂上是全英語教學，為了可以與我們進行正常交流，老師用一些我們所知的詞匯來讓我們了解一些高級詞匯。在每節(jié)課的最后，老師往往會舉辦一個分組競賽，來考察我們對課上內(nèi)容的理解程度。競賽中，同學們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，教學效果顯著，讓我們增加積累了詞匯量。而老師新穎有趣的教學方式也讓我們受益匪淺。
離別之際，我們和老師Steve握手、合影，他既是我們的導游、司機，更是我們的老師、伙伴。同學們的眼圈都微微泛起淚光，這里面，包含太多的不舍和感動，不舍這里如詩如畫的風景，不舍這里每一個熱情真誠的人，不舍這個我們剛開始熟悉就要離開的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽，不免又想起那日不落之國。閉上眼睛，感受著那時的溫暖與感動；再睜眼，已不畏艱險，更加期待并創(chuàng)造自己的未來！
親情作文 篇10
親情，是一棵棵青青的小草，沐浴它的是愛的雨滴；親情，是一朵朵綻放的鮮花，照耀它的是愛的陽光；親情，是一顆（棵）常青樹，澆灌它的是愛的清泉。（修辭式+抒情開頭，文筆生動，引出下文，很好！）
我依稀記得，那是一個雨夜，外面的雨下得很大，還打著閃電，每當閃電亮起時，外面就如同白晝般被照得極為明亮，那空中滾滾的雷聲也是震耳欲聾，那明亮的閃電和驚人的雷聲似乎要將大地撕碎，那雨下得也極為起勁。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好�。�
就是這樣一個風雨交加的夜晚我發(fā)了高燒，最初我只覺得渾身無力，全身有點發(fā)熱，所以就沒有告訴媽媽，但是慢慢地我感覺身體越來越熱，頭也很疼，非常難受，迷迷糊糊間我將媽媽叫醒。媽媽問我:“怎么了，是哪里不舒服嗎？”我想回答，可我卻不知道為什么沒有回答出來，就又迷迷糊糊的閉上了眼睛，但我仍能感覺到媽媽用她那溫暖的手摸著我的額頭，然后拿來體溫計給我量體溫，測量出來竟然燒到了39度。（事情的開始，下文要另起一段。）
媽媽趕緊找來雨衣披在我身上，抱著我奔向醫(yī)院，模糊間我只覺得我仿佛像一只小船躺在遼闊的大海中，穩(wěn)穩(wěn)的漂浮著。（修辭獨到，值得借鑒�。┊斘以俅伪犻_眼睛時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上打著吊瓶，而媽媽卻趴在床邊睡著了，看著媽媽疲倦的樣子，我的眼睛濕潤了，豆大的.淚珠順著我臉頰淌了下來，流進了我的心里。（事情的過程，下文還要另起一段。）
媽媽察覺到我醒來，趕緊抬起頭用那布滿紅血絲的雙眼看著我，又用手試探了一下我的額頭，問我：“好些了嗎？還難受嗎？餓嗎？”頓時我的心仿佛受到了猛烈的撞擊，我的眼淚如那夜的大雨一樣不停的向下掉落。是媽媽讓我感受到了母愛的偉大，感受到了親情的溫暖。（事情的結束。）
親情是每一個人心中最真摯的情感；親情是永不熄滅的希望之火；親情是滋潤萬物的雨露陽光；親情是我們心中最溫暖的港灣！（抒情，升華文章主題�。�
愿我們每個人都能感受到美好的親情，都有自己守護的親情，用親情讓世間變的更美好�。ǜ姓俳Y尾，扣題有力！）
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