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上課的作文350字（通用32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的上課的作文350字（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課的作文 篇1
今天晚上，是我上電子琴課的時間。我剛剛吃完晚飯，老師就來了。
我回課的時候，有兩首曲子的速度要求是108，可我練習(xí)的'時候只練到了90，老師讓我按照書上規(guī)定的速度來彈，我想我彈不了那么快，可能我就會彈錯，老師鼓勵我，讓我試試，結(jié)果我速度提高到了108，也順利的彈了下來，彈完后老師表揚我了，說我速度提高到了108時彈的比90的時候還要好，我好高興呀。
這件事情讓我想到了，有一次，爸爸給我做飯，其中有一道菜我特別愛吃，因為里面有香腸，但是里面還有山藥，我不喜歡吃山藥，媽媽說：“你吃一塊山藥才可以吃香腸，否則不能吃�！蔽揖统粤艘粔K山藥，哈哈，原來山藥這么好吃，我從來都不吃。這讓我知道了什么事情都要去嘗試，只有嘗試了才知道它是好還是不好。所以我們要勇于嘗試，這樣我們才能得到更多更新的快樂。
上課的作文 篇2
今天我們上了一節(jié)外教課，這節(jié)外教課非常的瘋狂。為什么我說它瘋狂呢？因為我們在那里做游戲，大家都爭先恐后的舉手。這個游戲的`規(guī)則就是每個小朋友都拿一張卡片，然后呢，讓一個小朋友上講臺當(dāng)小老師。他說哪個單詞，我們誰拿那個單詞誰就把手舉起來說：Ihavea……我們在那里瘋狂的玩起游戲。有的小朋友被老師叫了好幾次，可是有的小朋友一次也沒被老師叫到。
老師說如果你想讓小朋友叫你，你可以把你的卡片豎在那里讓小朋友看見，然后再去叫你，我就是這樣做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，難道他不認識這個單詞？還是看不清這個單詞？總之它是有原因的。這里還不太瘋狂，最后這塊最瘋狂。因為老師老是叫二組，二組的同學(xué)反應(yīng)力也很快，所以二組加的分最多。我們一組得了126分，二組得了146分，所以他們比我們的得分多。每當(dāng)二組贏得時候，另外三組的小朋友就會在那里齊聲喊：“二組賴皮、二組賴皮……”二組就喊：“二組不賴皮、二組不賴皮……”小朋友們都很瘋狂。
上課的作文 篇3
今天早晨我就覺得每天都沒有發(fā)生一件事似得�？墒�，在這一整天里，我就覺得有一件好事打。
事情是這樣的，在今天上午第三節(jié)課是背誦課，我輕輕的嘆了一口氣。當(dāng)時，我緩慢的打開經(jīng)典誦讀。當(dāng)老師說：“背過改背過的東西價錢加錢�！碑�(dāng)時我還以為是真的錢，興奮的不得了，之后我才明白只是假的`加錢方式。可是，老師還添上了一句：“我們還要選出的前最多的，最多的給他發(fā)獎狀！”我一聽這個想法把沒有興趣的心提到了有興趣的極點。老師開始說每個加多少錢，我們都認真的聽著。老師說：“每個古詩加50元錢，如果多的話是100元錢。我當(dāng)時覺得老師太便宜我們了，就開始背。老師讓我們小組的組長安排誰和誰互相背。我和可是當(dāng)我還沒有背的時候，老師又添上了一句：”背的時候如果錯一個字不加分�！爱�(dāng)時，我有界的老師一點也不便宜我們。當(dāng)我背到歇后語部分的時候，我就不會背了。我跟聽我背的人她只給我3秒針的反應(yīng)時間。如果到時間的話，就該她背了。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)掙了850元了。
上課的作文 篇4
暑假里，家里給我在紹興天下游泳館報了游泳課。
記得那天是和一個朋友以及家人一起去的，因為是第一次學(xué)游泳，心里有一點忐忑不安，不知道會不會適應(yīng)，會不會在學(xué)的時候沉到水底，要真那樣可就慘了。
進了游泳館，給我和朋友安排的是顧教練。因為學(xué)的是蛙泳，教練首先教我們?nèi)绾卧谒锿屡菖菀约澳_的動作。就這樣，我把頭一下子浸到了水里，可是沒記牢動作鼻子總是會時不時的吸進水，甚至一緊張張開嘴巴，水就喝得更多了。這時教練看到了，就及時過來糾正我的錯誤，讓我在水里要放松，要用嘴來吐氣不能用鼻子。經(jīng)過教練的糾正，在水下用嘴吐氣，泡泡吐得很順利，結(jié)果一高興，嘴巴一張，又嗆水啦。過了一陣，教練又叫我們?nèi)绾斡媚_配合，”兩蹬一并“，做的.動作就好像和青蛙在水里游。教練說真正學(xué)會后就是水中的一只小青蛙了。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課的時間結(jié)束了，只能下節(jié)課繼續(xù)學(xué)了。教練讓我們回家后繼續(xù)練動作，只好依依不舍的離開泳池，洗個澡回家了。
上課的作文 篇5
今天中午第三節(jié)課是背誦課。馮老師為了提高我們的背誦校本教材上面的東西的興趣，就給每一個人開一個”支付寶用戶“，規(guī)則是這樣的，以小組為單位，每個小組的組長都有一個小本兒本兒。那兒就是我們小組人的用戶，我們小組里的人的用戶全都在上面。
好了，”支付寶用戶“的是弄清了。接下來就是規(guī)定校本教材背的東西的價格：古詩詞部分的每首古詩50塊錢，歇后語部分的每一條兒10塊錢（悄悄的告訴你一個秘密，歇后語部分的一共有好多好多條呢！不過就是太難背了，好難呀！散文部分的價格就比較那啥了，如果背的部分多的話大部分就是150塊錢啦、200塊錢啦！之類的東東呃——不，是錢錢。好了，全都規(guī)定好了接下來的.時間就是背的時間了，老師還說看看誰掙的錢多，就給他起個外號并弄電子獎狀，外號就是——億萬大富翁（有點兒不現(xiàn)實）。我們就更加起勁的背了，不一會兒，下課了，我們真高興呀！
上課的作文 篇6
我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會有一節(jié)課，我在這個時候也沒有什么休息的時間，我和大家出發(fā)的時間比較早，在這里的的時候也沒有什么人！
我和大家一起坐在前面，這個老師一直就是一個嚴(yán)厲的人，而且這一門課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽課了！
我們幾個人由于來的早，因此就在這里玩手機，這也是我來的時候拿的一個必備的東西，雖然知道不會用幾分鐘，可是還是想拿著手機，這樣就可以隨時隨地看時間，也就是為了方便！
我也不知道老師什么時候來的，也沒有發(fā)覺就開始上課了，而剛剛開始的`時候大家也沒有什么感覺，都是低頭不語。
老師開始上課了，不過也不算是開始上課了，也就是剛剛開始了，可是沒有想到這個時候就有幾個人來了，這就使得這個人有一些怒火中燒，這些人就沒有進來，我們開始上課了，一道題過去了，這才讓人把他們帶回來。我這時候才發(fā)現(xiàn)人數(shù)眾多，估計是一個宿舍的人。他們說道是因為起床的時間遲了，不過老師在這個時候根本不會管這些，而是又一次在這里引題發(fā)揮，把大家教訓(xùn)了一頓！
上課的作文 篇7
原本以為今天晚上是可以自由安排時間，可是沒有想到突然之間老師要補課，這是因為星期三下午的課因為老師臨時有事而耽誤了一節(jié)課！
我們宿舍的人根本不想去，我們明天下午就是要期中考試了，大家也沒有什么信心，在這個時候需要努力學(xué)習(xí)了，不過有了這個也沒有什么問題，去了之后也可以看書學(xué)習(xí)！
我們?nèi)サ腵時候也算是比較早的，去了的人不是很多，由于這是臨時增加的，而且有的人還在這個時候有自己的事情，因此沒有來得人不少，尤其是在上課的時候，老師一看就知道缺少了很多人，因此剛剛開始的時候就開始點到！
在教室里點到的時候，不少人就是在這里在這里幫助別人了，就在這里答道，有的時候就會有幾個人一起答道，這個時候就會讓人感到可笑之極，不過大多數(shù)人都還是一下子過去了，老師也沒有注意到，不過這也是因為老師不想計較！
我們班級的班長今天晚上就沒有來這里，當(dāng)時候就有兩個人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老師發(fā)現(xiàn)了，之后又一次開始，這個時候還是有兩個人這就使得班長不得不暴露出來了。
上課的作文 篇8
上課了，語文老師邁著輕快的步子大步流星地走進教室，老師笑容滿面的說：“同學(xué)們，今天咱們上第七課。”
老師講的有聲有色，同學(xué)們也聽的聚精會神。老是剛剛提出的.問題，同學(xué)們都爭先恐后的積極發(fā)言。老師放眼望去那小手人山人海，好似樹林一樣。
你看看，旁邊的李小華聽得多么專心呀！他當(dāng)老師講課的時候，他坐的端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板。當(dāng)老師提問時，他積極發(fā)言，手指的老高老高的，生怕老師不會提到他。他答對了，就滿意的笑了。他又是回答錯了，就在書旁邊把正確的寫下來。老師在黑板上做的筆記他都任任真真的把老師說的都記下來。
大家都在認真的聽老師講話，只有那個最調(diào)皮的趙小明不聽講。在課堂上折小飛機，同桌李王棗提醒他：“不要上課在折飛機了，專心聽講吧�！笨哨w小明卻滿不在乎的說：“課上的題都太簡單了！”
老師講完課后，趙小明看了看作業(yè)，可是一點都不會。趙小明這是非常的后悔，他才明白，上課要認真的聽講。才能學(xué)習(xí)好。是啊，上課專心聽講才能學(xué)會呀！
上課的作文 篇9
“今天下午第一節(jié)課是？”午間休息時我向同桌問道，“不是大家最喜愛的隊課嗎？”我看了看手表，快上課了，我們趕忙走進教室在座位上等待老師來上課。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，隊課開始了，今天的小老師是班里最會說的包涵同學(xué)和季喆同學(xué)。只見他們走上講臺，清了清嗓子對大家說：“今天我們的`隊課講的是關(guān)于少先隊的知識�！毙±蠋熛确牌鹆岁牳璧囊魳罚殡S著音樂聲，小老師帶領(lǐng)著大家一起唱起了隊歌。接下來，是介紹少先隊知識的時間，給我印象深刻的是隊徽的介紹和紅領(lǐng)巾的介紹。隊徽和紅領(lǐng)巾都是少先隊員的標(biāo)志。隊徽是由星星和火炬構(gòu)成，在太陽下閃爍著光芒和熱量，是象征著團結(jié)的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。1922年2月13日，世界上第一個少先隊組織在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。在一次接受新隊員的大會上，一位先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
介紹完少先隊知識后，主持人給我們看了祖國國慶升國旗儀式和閱兵式，當(dāng)我們看到解放軍叔叔們踏著整齊的步伐向我們展示軍人的風(fēng)采時，我想做為祖國的少先隊員，我們要好好學(xué)習(xí)，誠實守信，積極鍛煉，成為祖國的好棟梁。
上課的作文 篇10
這一天，非常的特別，因為這天是去上新的作文課的日子。
我匆忙地吃完早餐，按著導(dǎo)航走到了南塘，導(dǎo)航就結(jié)束了�？墒俏液蛬寢屨伊税胩煲矝]找到博山教育，我十分焦急，因為還有十分鐘就要上課了，我東張西望，發(fā)現(xiàn)橋?qū)γ娴臄?shù)學(xué)名人館的旁邊一棟樓寫著“博山美術(shù)館·書法”，我心想：直覺往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的直覺，我想肯定是哪兒。我們走過橋，到了前臺詢問處打聽了一番，果然，我的.直覺沒有錯誤，作文課就是在這里上的。當(dāng)然，因為我是第一次到這里上課，找地方花時間純屬正�，F(xiàn)象。
我雖然找到了地方，但我的內(nèi)心依舊忐忑不安，因為我每次要見到一位新的老師時，我就會有許多的問題，如：這位老師是嚴(yán)厲的老師還是溫和的老師？這位老師是古老死板型還是幽默風(fēng)趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。
我走進教室，發(fā)現(xiàn)這位老師并沒有我想象的那么可怕，反而基本達到了我想要的“標(biāo)準(zhǔn)”。
接著老師就開始上課了。的確，這位老師沒有我想象的那么可怕。他上的課容易聽懂，還一一列舉出各種標(biāo)題與情景寫法，比以前的作文老師上的課好懂多了。
上課的作文 篇11
我在今天晚上就準(zhǔn)備替人上課，不過也不是什么重要的課程，只是一次選修課而已，他由于今天晚上有事，就讓我去一趟！
我去的時候還是比較早的，這個時候教室里人根本不多，而且大多數(shù)都是女生，而位置還有許多，我就選擇了靠后的一個，之后就在這里等待上課！
上課的時間越來越近了，可是這個時候也沒有什么人來，我就覺得這么大的教室今天晚上也不知道會不會坐滿，會不會只有一部分人，我用不用換一個位置，這個位置是不是太靠后了。
可是沒有想到我的一個同學(xué)突然在講臺上通知大家今天晚上不上課了，好像是因為老師去外地了，因此這一次就這么取消了！看來我好不容易替人一次就這么泡湯了！
我在這個時候就慶幸自己今天離開的時候哪拿了鑰匙，我一般是不拿的.，今天離開的時候突然想起拿這個鑰匙，看來這都是天意，這是讓我可以回去，不然這個時候宿舍里根本沒有什么人，那么我就根本回不去了！
上課的作文 篇12
唉，英語笨了就不好，提起這節(jié)英語課又讓我更加慚愧！
數(shù)學(xué)老師今天沒來，來了一位和我們班同學(xué)大部分同齡的女孩子，給我們上英語課。剛來時我們還看不起她，心想：他能教好我們嗎？“小個”。不過加了真是另我們大家刮目相看。
叮叮叮上課了，我們像板凳上一坐，等著這位小老師給我們講課。大家的眼齊刷刷釘著這位小老師，別說，他真的像模像樣的，先在很班上寫了幾個月份，然后叫我們大家領(lǐng)讀，讀了一會，他說：“我給大家5分鐘的'時間，一會我找人上來默寫。”5分鐘到了。她說著第幾排第幾行的那位同學(xué)，上來的是王夢雨，別說，只錯了一個。不一會就下課了，真快。
大家對這位小老師真是贊不絕口��！我也是佩服的不得了啊。加油吧！
上課的作文 篇13
今天第四節(jié)課，“爸爸”來到了我們學(xué)校上課。
“爸爸”一鳴驚人，一開口，就贏來了很多人的掌聲，當(dāng)“爸爸”提出了一個問題：“為什么一雙筷子容易折，十雙筷子難折斷？”這時，我突然舉起手來。“爸爸”就請了我，我就一本正經(jīng)地說：“因為一雙筷子就像一個人，一個人會被壞人欺負，可是十個人就不會被壞人欺負了�！薄鞍职帧闭f：“回答的.真棒�！蔽衣犃耍绿嵊卸喔吲d了。
然后，“爸爸”又給我們看了一部動畫片是三個和尚。三個和尚可有趣了！為什么有趣呢？我來告訴你吧！因為一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，可是三個和尚為什么沒水喝呢？我就不明白了。我剛想舉手，可是陳炫炫說：“因為他們都推卸責(zé)任，誰都不愿意抬水，所以沒水喝。
這個故事告訴我們一個道理，一定要團結(jié)，分工合作，不能自私。
上課的作文 篇14
在我們上二年級的時候，張老師的腳受傷了，但她怕影響我們的學(xué)習(xí)，還是堅持給我們上課。
下課后，我們都爭先恐后地跑到張老師的.辦公室，想為她服務(wù)，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。
有一天早上，我剛走到教學(xué)樓前，就遇到了張老師，我急忙跑過去打招呼“張老師，您的腳不方便，讓我?guī)湍蝻埌伞！睆埨蠋熯�是不放心，我又說：“您就放心吧，我一定不會把稀飯打倒的�！睆埨蠋熤缓么饝�(yīng)了。到了食堂，我為了讓張老師吃得飽飽的，就把飯打得滿滿的，為了不讓飯打倒，我走得小心翼翼的，最終，我好不容易走到辦公室門口，可稀飯一點也沒有淌出來。這下，我終于放心了。當(dāng)我走進辦公室的時候，張老師看見我手中的稀飯，問道：“你怎么打那么多呀？”我說：“我為了讓你吃得飽飽的，不讓你挨餓，所以就打得比較多�！睆埨蠋熉牶螅瑯返霉笮ζ饋�，我也樂呵呵地笑了。
上課的作文 篇15
你們見過同學(xué)忘記上課吧，現(xiàn)在連我們班的老師都忘了上課了！
體育課是我們班同學(xué)最喜歡的課了，上課鈴一響，我們班同學(xué)便站好了隊伍。
過了好一會兒，我們遲遲不見體育老師來整隊，但我們還是站得筆直筆直，而且操場上別的.人也沒有，只有我們一個班，至少已經(jīng)有20分鐘了，我們實在站不住了，都坐了下來，玩起了游戲，有幾個男生還打起架來。忽然，一個同學(xué)故意喊：“白老師來了�！蔽覀兘o他翻了一個白眼，這根本不像在上體育課，而是一堂全班狂歡課！
只剩10分鐘了，大家更嗨了，有幾個女生也放大了膽子，玩起了前橋，后橋，有幾個男生還在操場瘋跑，我和我的好朋友一起聊天和玩手指游戲，忽然，體育老師匆匆忙忙走了過來，說：“對不起，同學(xué)們，我今天睡過頭了，對不起！”一個同學(xué)調(diào)皮地說：“老師不必說對不起，這節(jié)課我們很快樂！”
上課的作文 篇16
三年級上冊有一節(jié)體育課，體育翁老師忘記來上課了。這世界真奇怪，老師都能忘記上課！
上課了，體育委員整好隊，我們等待著老師來上課。可過了老久，都沒看見老師的身影，體育委員去辦公室看了看，哈，老師在呼呼大睡，還打鼾呢！因為那時我們沉迷于八字和雙飛跳，我們就跳起繩來，跳累了就去看老師睡覺，可有意思了！他睡得真挺香，手交叉擺放，還翹個二郎腿，頭靠在椅子上，看起來挺舒服。
同學(xué)們跳著跳著玩了起來，可歡了，上半節(jié)課就這么過了。
下半節(jié)課老師終于撓著頭出來了，手插在兜里，嘴巴還在打哈欠，大搖大擺走過來說：“對不起，睡過頭了，你們繼續(xù)跳繩吧！”
我們很開心，繼續(xù)跳繩了，還邊跳邊說，真怪，老師都能睡過頭。
不過也好，老師不在就不用慢跑三圈了，不用像以前那樣跑得氣喘吁吁了，真好！我們還有了一節(jié)跳繩課呢，我們都想老師天天上課睡著那多好呀，但這是不可能的`啦！
上課的作文 篇17
我們原來的女體育老師懷孕了，要換一個新老師。我們都盼望著早點見到那位新體育老師。
等到新老師要給我們上第一節(jié)課的時候，我們?nèi)喽細g呼雀躍，在教室門口排起了整齊的隊伍等待他�？墒�，十分鐘過去了，體育老師還是沒來。體育委員放大了膽子，帶我們來到了操場。
又五分鐘過去了，一些男同學(xué)見老師還沒來，就沖到體育室，拿了一些籃球過來，興高采烈地打起了全場、半場和一對一，還有些玩起了抓人游戲。
又過了幾分鐘，女生們也從體育室拿了器材玩，或玩起了前橋、后橋、側(cè)手翻等舞蹈動作。我和好朋友若熙、伊瑜、伊璇從體育室拿上羽毛球拍，打起了女雙羽毛球賽。
快下課了，我們才聽到老師急促的腳步聲。我們的.新體育老師終于來了！他一到操場，就向我們道歉：對不起，同學(xué)們，我走錯班級，走到四（12）班去了。其實，這節(jié)課是我上得最高興的一節(jié)體育課。老師根本不用道歉，他給了我們一份最好的見面禮，就是自由。
上課的作文 篇18
打從第一天當(dāng)學(xué)生開始，上課經(jīng)歷了幾百幾千次，每每無不感慨萬千。
上課時同學(xué)們個子參差不齊，所以編座位，分為前前后后。對于丟三落四的同學(xué)，老師是一次又一次地提醒和警告，對于屢教不改和屢改屢犯的同學(xué)，一次、十次、百次不厭其煩地允許改正，但也有例外，老師有時會氣勢洶洶，不由分說用教鞭伺候，課堂是我們加油充電、查漏補缺的神圣殿堂。
在這兒，同學(xué)之間親密無間地和睦相處。老師與學(xué)生以禮相待。偶爾幾匹害群之馬會蠻不講理地惹事生非，以大欺小，以強凌弱。心猿意馬地同學(xué)把上課當(dāng)作自由自在馳騁思想的.疆場，身在曹營心在汗，人在課堂心在天，飛鳥、跑車、游魚充升腦際老師講什么，無影無蹤，這些發(fā)人深省的現(xiàn)象無不令老師、家長擔(dān)憂。
上課演板如果不指名道姓，大家會躍躍欲試，一擁而上. 上課還會持續(xù)，有開頭，沒有盡頭。因為活到老，學(xué)到老。我喜歡大家喜笑顏開，在同一課堂內(nèi)!
上課的作文 篇19
下午，蔣媽媽來上課，告訴我們急救方法。
她先給我們看視頻，說的是一名年輕的姑娘落水被人救上來，有的人打120，有的人在給她做心肺復(fù)蘇和人工呼吸，這時來了一輛救護車，把她抬上車。我們個個眼睛睜得大大的。
她又給我們示范“心肺復(fù)蘇”。她先把一個假人放在白床單上，然后在自己嘴上蒙上紗布，拍著肩膀叫喊他，并告訴我們，如果認識的人就喊他的.名字。她看見那個人沒有反應(yīng)，就放在他的動脈上探探，動脈沒有跳動，就把一只手放上面一只手放下面，手指交叉，按著假人胸部，使勁按30次。接著把假人下巴往上抬，如果有異物取出來，給他做人工呼吸。人工呼吸需要做5組，阿姨一組一組地教我們，一個一個地指出問題，很有耐心，大家點點頭。最后阿姨說我們最大的問題就是沒有把假人下巴往上抬，手的位置也沒放準(zhǔn)確。我看在眼里，記在心里。下課了，我們高喊：“蔣老師，再見！”
上課的作文 篇20
“好，請坐下，我的課要正式開始”老師是我，學(xué)生是我的媽媽。
由于最近我的寫作水平下降。媽媽拿了<<聰明的小狐貍>>這篇范文，說要給我指導(dǎo)一下，我一扭頭不干。于是，媽媽眨了眨眼睛說：“今天換個方法，你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生。我們一起來閱讀<<聰明的小狐貍>>�！�
于是我學(xué)著老師的樣子，雙手放在背后來回走動。媽媽認真讀書的那個樣子真像我們班里的`同學(xué)在上課。
“媽媽，你說范文好在哪里呢？”
“范文中心突出，句子優(yōu)美，語言流暢。尤其把小狐貍的機智寫得活靈活現(xiàn)�！眿寢審娜莶黄鹊鼗卮鹫f。我聽了不由頻頻點頭，這節(jié)課，雖然我是老師媽媽是學(xué)生。但媽媽卻從中告訴了我寫作文的方法。媽媽真是用心良苦�。�
上課的作文 篇21
陳校長兼任科學(xué)老師，他今年來給我們上科學(xué)課。他非常搞笑，我們前面還很害怕校長來上課，可我們很快喜歡上他的課了。
他上課時，喜歡叫“狀態(tài)——”，這應(yīng)是他對底下紀(jì)律不滿意時的口頭禪吧！我也不是很清楚。不過，每次這么一喊，都會引來超多笑聲。而且，他和別的老師不一樣的是，他喜歡比喻表現(xiàn)不好的'同學(xué)。我們班有兩個人很會講話，陳校長發(fā)現(xiàn)了，便不緊不慢地說上一句：“后面有兩個‘大猩猩’開始活動了�！薄肮痹谧亩夹α恕＿�有一次，陳校長說他倆在演“愛情故事”，隔著一條“銀河”還在講，看來要出去演一下了！陳校長這句調(diào)侃又把我們給笑翻了！
其實，陳校長沒有我們原先擔(dān)心的那么嚴(yán)格，如果今天作業(yè)比較多，他布置的作業(yè)可以推遲到明天寫。他加分加得也很狂，學(xué)校獲獎加10分，區(qū)里獲獎加20分，市里獲獎加40分……我們?nèi)鄮缀醵枷矚g他來上課，除了那兩個“大猩猩”。
上課的作文 篇22
我剛剛開始上課的時候就感覺有一些瞌睡，這也不知道是怎么回事，一聽老師講課就會增加睡意，不知不覺就會搖頭擺腦，越來越瞌睡！
我就不知道這節(jié)課是怎么過來的，剛剛開始的時候還是有一些精力放在學(xué)習(xí)，這個時候的我還是可以聽進去的，不過后來就不知道了，我就感覺自己是十分瞌睡，而其他的`事情根本沒有注意到。
我就感覺老師講課就是催眠曲，我一直就是失眠的，可是沒有想到在上課的時候一下子就睡著了，而且根本沒有什么困難，看來上課的作用真的很大。
我在這個時候也不可以瞇一會就當(dāng)作睡覺，這樣是可以恢復(fù)精力的，睡醒后就可以好好學(xué)習(xí)了。然而這個老師根本不同意這件事情，他在很早以前就說過，上課睡覺被發(fā)現(xiàn)后果自負，上一次有人說話就被懲罰了五千字檢查，這比說話更加嚴(yán)重，估計就是一萬字了！
因此我就一直在這里堅持，一直在這里稀里糊涂的上課，我也不知道什么時候開始講重點，一直到了下課的時候我才清醒過來！
上課的作文 篇23
有一天，我忘記去上課了。
那天是星期三，我們雙語節(jié)彩排，彩排完了已經(jīng)是下午第一節(jié)課快要下課了。本來第一節(jié)課和第二節(jié)課要連起來上美術(shù)課的，可是我怕時間不夠，就待在教室里玩了。
我們玩得可開心了，玩得沒完沒了，不一會兒，就把上課這件事情忘得一干二凈，沒有跑去美術(shù)教室。
第二節(jié)課的時候，語文老師進來端語文作業(yè)本，她看著我，奇怪地問：“你們怎么在這里？”“我彩排弄遲了，沒趕上第一節(jié)課�！薄澳堑诙�(jié)課就必須得去�！彼f，這下我真的是無語，我剛才玩得太認真了，忘記了后面還有在上課，根本沒想到有一個老師會突然看到我，并問我。我開始還在想：現(xiàn)在真的`是上課時間嗎？我想跑過去，可是老師說現(xiàn)在已經(jīng)遲了，我只好繼續(xù)玩了。
哎，不忘記任何事情太難了，你看，連上課這種事都能忘記。
上課的作文 篇24
今天實習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。
課上，我們在老師的帶領(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動等。熱身運動時，我們在老師的帶領(lǐng)下跑動起來，不斷變化隊形，像巨龍一樣來回擺動，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學(xué)來表演一下放鞭炮的動作。只見葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點燃了鞭炮，并很快地跑遠，并捂住耳朵。我們都認為葉航同學(xué)做得很好。老師說：“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)。”在崔老師的指導(dǎo)下，我們訓(xùn)練了折返跑的動作，替我們糾正了不規(guī)范的地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉鼠運糧了。這個游戲考驗了我們要有團結(jié)的意識，在活動中我們也明白了糧食的'來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，心里卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
上課的作文 篇25
今天下午后面的位子坐滿了爸爸媽媽。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，王老師進了教室，這是一節(jié)認識時間的課。老師把學(xué)具包發(fā)給我們。為了在爸爸媽媽面前表現(xiàn)好，所以大家都聽的特別認真，老師說：“大家可以看一眼爸爸媽媽。”
我們期待的向后面尋找自己的爸爸媽媽，找到后看了一下，依依不舍的轉(zhuǎn)回來，將心放在課堂上。這次的題目讓我變成木頭人了，我為什么會變成木頭人呢？那是因為我將王老師說的數(shù)字和數(shù)字之間的五小格，理解成了五個小點，我數(shù)來數(shù)去只有四個小點，老師提的.問題都回答不了。我好不容易鼓起勇氣舉手回答問題，按我知道的回答時間，所以理所當(dāng)然的錯了。在媽媽面前出錯了，我很難過，下課看到媽媽過來，我都哭了，媽媽請來王老師，王老師耐心地將我的錯誤改正，讓我能正確的認識時間。
通過這節(jié)課我知道了不懂不能裝懂，有問題課后可以去問老師。下次媽媽再聽課，我一定能正確回答問題。
上課的作文 篇26
早上，到育英大禮堂門口的時候，我心“咚！咚！”的跳得快極了，我好緊張呀！要是我在臺上上語文課的時候，發(fā)言說錯話了那怎么辦？不管那么多了，先進去吧。
上臺了，啊，這么多老師呀！好像有幾萬位老師坐在臺下。第一排中有一位老師，像是我們的語文老師，眼睛盯著我們，大概老師也擔(dān)心我們發(fā)揮得不好吧！
我找到自己的座位就馬上坐下，剛開始我還不緊張，接著領(lǐng)讀員上去唱歌，哎呀！全完了，我把唱歌的.動作都做錯了，可別被錄像拍下來，不然我不但倒了班級的霉，還倒了學(xué)校的霉呀！
上課的老師之前來過我們班級，過來認識一下大家，我還知道她姓紀(jì)，是蘇州人，叫我們上課要認真點。
上課的時候，她有一次走到了我的身邊說“還不讀呀？|”我嚇了一跳，我才回過神，我馬上開始讀，這話老師幸好沒對著話筒說，不然我要被臺下的老師笑話了。
上課的作文 篇27
今天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)宿舍里停電停水停暖氣了！
這是一個令人感到措手不及的事情，在學(xué)校讀書至今，我從沒見過這樣的事情，如果停電出現(xiàn)在宿舍的時候，一般是會通知大家的；而停水根本就沒有遇見幾次，像這樣早上起床后停水的事情從來沒有遇見；停暖氣就更加沒有遇見過一次，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，如果沒有暖氣真的有一些難以忍受！
我的舍友們一致認為今天早上的'課是不會上的，因為這是英語課，屬于用電上課的時間，每一次就需要用投影儀，而今天早上停電了！
我用純熱水洗漱的時候就發(fā)現(xiàn)其他人已經(jīng)離開了，可是發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)是即將上課了，我就立即收拾東西去上課，在這個時候就遇見了其他人一樣去上課，等到去了教室的時候，我就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)來了，而教室里的人根本就沒有幾個。
我真的有一些措手不及，剛剛起床的時候時間充足，由于發(fā)現(xiàn)根本就沒有電，所以就有了不上課的心思，這才會有今天早上的事情，看來我們是不可以有僥幸心理的！
上課的作文 篇28
“丁零零，丁零零！”上課了。
老師笑容滿面的走進來，我們開始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個小視頻，視頻說的是用水切蘋果。切出來的蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！
看完這個小視頻，老師問我們看懂了什么，搶答。我是第一個舉手的，所以我第一個回答。我馬上說：“我看懂了水的威力很強大！”他笑得樂開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴(yán)肅，突然，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個他覺得我們會做不出來的'題目。結(jié)果都爭先恐后的想要回答問題。老師讓我說出來，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！
老師說：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點兒驚訝。
“你太小看我們了！”我們異口同聲地開心地對老師說。
上課的作文 篇29
上課鈴響了，每個同學(xué)都坐在自己的座位上。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，主要是都會大家拼角，所以我們要準(zhǔn)備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號本和數(shù)學(xué)書。
馮老師走進教室里，問：“誰能用兩把三角盡拼一個鈍角？”有一半的同學(xué)舉手。馮老師請了一位同學(xué)拼，可他一直沒有拼好。馮老師又請了一位同學(xué)，他用了不到一分鐘就拼好了。
馮老師拿了一把腰相等的三角尺，問：“誰知道這把三角尺叫什么？”一位同學(xué)站起來回答道：“是等腰直角三角尺�！�
馮老師說：“等腰直角三角尺的`兩個銳角都是四十五度，直角是九十度�！瘪T老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的銳角是三十度，另一個銳角是六十度�！�
這真是一節(jié)美好的數(shù)學(xué)課，因為我們學(xué)到了新知識。
上課的作文 篇30
偷偷問你們一個小問題，你們上課吃過糖嗎？再偷偷告訴你們，我就吃過。
那應(yīng)該從上周的星期五說起，那天早上，汪雨欣給了我一顆糖說：“哥們，和我一起吃吧！”我拿過了糖說：“你可真夠朋友！”上課鈴響了，但我糖才剛拆開呢！不管了，我回到座位上，把糖往嘴里一塞，嘴巴緊緊地閉起來。想等糖慢慢融化，可又害怕被發(fā)現(xiàn)，于是桌底下的.腳一直在抖，糟了！班長叫我們讀書，這可怎么辦啊？有了，我把糖藏在嘴巴左邊，開始濫竽充數(shù)的跟著大家讀了起來，“咕”！不好，糖開始融化了，我趕緊把糖吐出來，等班長從我身邊走過之后，我再把糖塞進嘴里，我的心撲通撲通地跳著，不得不說，上課吃糖真艱難呀！這時老師走進教室，我的心跳得更厲害了，哎！汪雨欣你這是害我呀！原來她給我的是辣嘴糖，到了后邊，那顆糖越來越辣！而汪雨欣卻在一旁偷偷地笑，我快要氣死了！
唉！上課吃糖一點也不好！好疼！我的嘴。小朋友們，你們可不能學(xué)我哦！
上課的作文 篇31
下午音樂課上課前站隊去音樂教室的時候隊伍很散，課上我們的表現(xiàn)耶并不是很好，下課排隊的時候也是亂喔喔的。
之后的體育課由于初一軍訓(xùn)占操場，所以變成了自習(xí)課。班主任便借此機會做了個總結(jié)。班主任先是讓高新同學(xué)說了音樂課整體的'情況，也就是說說哪些同學(xué)犯了錯誤，然后讓別的同學(xué)們舉手發(fā)言。我犯了兩個錯誤：一是下課站隊的時候靠墻站著了；二是下課站隊的時候說話。老師也給犯錯誤的同學(xué)相應(yīng)扣了分。
這一節(jié)課老師和我們說了許多，也表揚了這學(xué)期進步很大的同學(xué)，強調(diào)了一下班級里的各種職務(wù)，以及每個職務(wù)應(yīng)盡的責(zé)任。還選出來一些待定的班長，班主任老師打算觀察一段時間后，再確定班長由誰來當(dāng)。下課后老師把那些待定的班長叫出去交談了許久。
晚自習(xí)的時候，望向窗外，發(fā)現(xiàn)天空的顏色變得很好看，不禁看了一小會兒。到了放學(xué)的時候，在一看，發(fā)現(xiàn)天空又變成了粉紅色，漂亮極了。
上課的作文 篇32
今天是上學(xué)的第四天，也是第一天正式上課，我覺得語文課最有意思，我們學(xué)了a，o，e的發(fā)音，小汽車平開是第一聲，小汽車上坡是第二聲，小汽車拐彎是第三聲，小汽車下坡是第四聲，李老師把4個聲調(diào)連成一座山，然后畫了小汽車，哈哈，可真有趣，很快四個聲調(diào)我都記住了。
音樂課我也很喜歡，還有數(shù)學(xué)課，我今晚還給媽媽上課了，先上音樂課，我教媽媽唱了一首歌，還給媽媽上了語文課和數(shù)學(xué)課，媽媽表揚我是個好老師。對了，我今天還得到老師表揚了呢，不過今天也被批評了，上數(shù)學(xué)課時說話太多，不過數(shù)學(xué)老師說相信我以后肯定能改正的。
今天我們老師給我們發(fā)了桂圓，一個人三顆，本來我想自己吃掉的.，但我又想帶回家跟爸爸媽媽一起分享，剛好夠我們一人分一顆，后來我分給爸爸媽媽的時候，他們都很開心，我們一起把桂圓吃了，爸爸媽媽說這是他們吃過的最甜的桂圓，我也很開心。