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做到作文300字合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的做到作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
做到作文300字 篇1
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然年紀(jì)不大，但是我卻親眼目睹過很多事情。這些事情都讓人十分感動(dòng)，而這些事情也都是因?yàn)閮蓚�(gè)字——感恩。
有的.人會(huì)問，感恩是什么？怎么樣才能做到感恩？其實(shí)，這些問題很簡(jiǎn)單，只要我們留心觀察，就會(huì)知道結(jié)果。讓我先給你們講一個(gè)故事吧：我家隔壁住著一位八十多歲的老奶奶，雖然她已經(jīng)八十多歲了，但是她身體健康，什么事情都可以獨(dú)立完成，即使這樣，她的兒女每隔一兩天就會(huì)來這里看望她。天氣晴朗的時(shí)候，兒女們都會(huì)陪老人在陽光下漫步，陰雨天氣，他們則在屋內(nèi)陪老人看電視、聊天……我們經(jīng)常會(huì)聽到老人一家爽朗的笑聲，看到他們臉上洋溢著燦爛的笑容。是他們讓我知道了什么是感恩！
對(duì)于我們學(xué)生來說，做到感恩很簡(jiǎn)單：當(dāng)爸爸媽媽下班時(shí)，送上一杯水，這是感恩；當(dāng)我遇到困難，得到別人的幫助后心存感激，這就是感恩；當(dāng)別人遇到困難我主動(dòng)幫助，這也是感恩；現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)、老師、父母······這些都是感恩。
感恩，你做到了嗎？
做到作文300字 篇2
這是一幅幅耐人尋味的漫畫：一天小女孩和她的伙伴們，一起高高興興的回家，走到半路看見一個(gè)被大家稱它為美麗家園的'地方，卻出現(xiàn)了許許多多的垃圾，空中蒼蠅亂飛，讓人惡心。
它們頓時(shí)變得理直氣壯，因?yàn)槊總�(gè)垃圾桶外垃圾成山，更生氣的是，里面卻空空如也。異口同聲地說：“秋天是細(xì)菌傳播最快的一個(gè)季節(jié)，如果一直這樣，細(xì)菌將會(huì)傳播疾病，到處都是細(xì)菌。這個(gè)家園將被人們稱為“細(xì)菌傳播場(chǎng)”的�！�
有個(gè)孩子靈機(jī)一動(dòng)，寫了一張字，那就是文明――只差一步，這句讓人回味無窮，旁邊的阿姨看著都臉紅了，說∶“唉!小孩子都比大人好!”
在我們的身邊，就會(huì)出現(xiàn)過許多這樣的事，例如，在街上，人們?yōu)榱撕?jiǎn)單方便，亂丟垃圾，香蕉皮引發(fā)了許多人的議論，有的人說他差一點(diǎn)就滑倒了，有的人說他摔得住進(jìn)醫(yī)院……
“ 垃圾”你聽到這個(gè)字不覺的羞恥嗎?亂丟垃圾、亂吐口痰、亂吐口香糖殘?jiān)鹊�。我們要講文明，不僅你要做到，你的家人、你的親朋好友都要做到這一點(diǎn)。
只要我們向前走一小步，就會(huì)邁出文明的一步，可是，大家為什么這一步都沒有邁出去呢?大家不要光說要做到，要用實(shí)際證明來保證。我對(duì)文明說出了一句格言︰文明，不要懶，只要勤。
做到作文300字 篇3
愛迪生說：“堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。”哦，堅(jiān)強(qiáng)者在與命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)的抵抗，那么懦弱的人啊，你在哪兒？
哦，真可憐，他正綣在世界的`角落。他曾出來過，可經(jīng)過那一次暴風(fēng)雨的洗禮，他不敢出來了。他怕呢！他怕自己會(huì)再跌倒呢，他怕那無助的感覺，怕那疾風(fēng)暴雨把他打垮。為此，他委屈地活在堅(jiān)強(qiáng)者的腳下，只能在黑暗處自暴自棄，盡管他擺出一副了不起的樣子。
懦弱的人哦，你可曾知道，那站在頂峰的人也曾退縮過？他像今日的你�？捎幸惶焖X悟了，脫下偽裝，背上人生的行囊出發(fā)了。他開始不斷地打拼。他做到了，他做到了第100次摔倒，第101次又重新站起來，做到了在風(fēng)雨中挺立，任由那肆虐的風(fēng)雨，仍然邁出堅(jiān)定的步伐。
來，來吧！脫去你那偽裝，去強(qiáng)者世界打拼吧。有那么一天，你也能做到在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗，你也能不畏坎坷，享盡風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
只要你背起人生行李——自信和毅力，當(dāng)然別忘了守本。
彩虹、春光在前方等你。做到，你一定可以。
做到作文300字 篇4
我們從呱呱墜地之后，就開始經(jīng)歷不同的困難和挑戰(zhàn)。例如：嬰兒時(shí)期學(xué)翻身、學(xué)爬行，稍微大一點(diǎn)時(shí)學(xué)走路等等，總是在面對(duì)不同的考驗(yàn)中，慢慢的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我，喜歡玩水，卻又很怕水。今年暑假，我告訴媽媽我要學(xué)游泳的決心，我一定要克服怕水的.毛病，媽媽聽了，也舉雙手贊成。
第一天踏進(jìn)活水養(yǎng)生館時(shí)，我就后悔了，因?yàn)樾闹械目謶钟腿欢�，但我告訴自己：“這一次絕對(duì)不能再退縮了�！彼晕夜钠鹩職�，跟著同學(xué)一起下水了。但是幾天下來，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度一直在原地踏步，仍然是岸邊三人組中的一員。
媽媽為了鼓勵(lì)我，也下水陪我一起練習(xí)。她握著我的手，和我同時(shí)進(jìn)行水中憋氣；然后又拉著我的手，離開岸邊，在水池中練習(xí)漂浮打水，媽媽一直告訴我：“我不會(huì)放開的，你不要怕�！闭娴�，媽媽牽著我的手時(shí)，讓我覺得好安心。慢慢的，媽媽的手也由浮板取代，再經(jīng)過不斷反復(fù)的練習(xí)，我終于克服了心理障礙，學(xué)會(huì)自己憋氣漂浮在水中了。
我很高興這一次我沒有退縮、沒有放棄，雖然離學(xué)會(huì)游泳還有一段距離，但是我已經(jīng)踏出成功的第一步。“天下無難事，只怕有心人”我覺得做任何事，一定要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，做就對(duì)了。
做到作文300字 篇5
今天，我在圖書館附近看到了一個(gè)盲人伯伯，他在弄一根曬衣架。
一開始，我只是在旁邊觀看，想看看他要做什么，不一會(huì)兒，他拿出了幾根由竹竿組成的三角架，他把三腳架放在一棵大樹的旁邊，然后有拿出了一根更長(zhǎng)的竹竿，在盲人伯伯去拿竹竿的時(shí)候，我看了一眼三角架，三角架并沒有放好，如果要在上面曬衣服的話，是會(huì)倒掉的，我連忙去吧三角架扶正了。
不一會(huì)兒盲人伯伯出來了，他把大竹竿先放在了三角架上邊，又把另外一頭放在了樹杈上，可是，那根竹竿好像要故意和盲人伯伯調(diào)皮似地，剛放到了樹杈上，另外一頭又掉下來了，怎么辦呢？伯伯只好在重新來一次，我很想去幫伯伯，但是，我想起了媽媽告訴過我的一句話：“不是每一個(gè)需要幫助的.人都需要?jiǎng)e人來幫助的，有些自尊心強(qiáng)一些的，會(huì)以為你在可憐他、憐憫他�！北M管我不是這樣。
后來，我就一直的望著盲人伯伯，就在我走神的時(shí)候，盲人伯伯就把竹竿給放上去了，而且兩端都放得十分的好，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，令我現(xiàn)在都記憶猶新，所以，我深深的懂得了媽媽說的話的道理。
我相信，我相信，不管哪一個(gè)人，在困難面前都會(huì)做到常人做不到的——完美！
做到作文300字 篇6
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑|、嬉戲，由于我的腿腳不便，于是幾個(gè)女同學(xué)陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學(xué)們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點(diǎn)什么呢……”
正在我想入非非的時(shí)候，突然，足球場(chǎng)上發(fā)生了變故：足球滾到一位男同學(xué)腳邊，可這位同學(xué)恰恰正在走神無動(dòng)于衷，急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學(xué)似乎猛醒過來，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無濟(jì)于事，球出界了。一位同學(xué)憤憤的上前斥責(zé)并推搡他，結(jié)果兩人發(fā)生了打斗。
回到教室，老師沉著臉調(diào)查打架的事。其間我感到有部分作證的.同學(xué)的表述與事實(shí)不相符，有明顯的偏袒，心里很反感。我記起爸爸的話：要么不說。說，便要真實(shí)。我決定站出來，不能讓被動(dòng)吃虧的繼續(xù)當(dāng)?shù)姑沟�，讓老師掌握事�?shí)真相，以便公平公正的進(jìn)行處理。
可能與其他同學(xué)的描述差距很大，聽了我的發(fā)言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。
通過這件事，我對(duì)誠(chéng)信二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正直是做人的本分，國(guó)家、社會(huì)、班級(jí)如果都是以誠(chéng)信為本，必將和諧強(qiáng)大。
做到作文300字 篇7
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。忽然，他看見前面有一個(gè)小男孩。這男孩走的很慢，每遇到一個(gè)水洼便彎下腰去，捧起水洼里的小魚，在寬闊的海灘上深一腳淺一腳把他們送回大海。這個(gè)男人忍不住向男孩走去，說：“孩子，水洼里有幾千幾萬只小魚，你是救不過來的。”
“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬的回答。
“你這樣做沒有人會(huì)在乎的！”
“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊又捧起一條小魚送入大海。
這條魚在乎，這條魚在乎……
聽完這個(gè)故事，小男孩的話在我耳邊不斷回響。多好的小男孩呀！用愛心呵護(hù)著每一個(gè)生命。他有的是一顆美麗的心，一顆善良的心，這也是現(xiàn)在很多人所不具備的`，難道這些美麗的品德不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
這種故事有好多好多，每一個(gè)年齡段都會(huì)有這種類似的美麗故事，也正是這些美麗的故事伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
真的，我們其實(shí)并不是缺少愛心，只是我們沒有擅于發(fā)現(xiàn)美麗的心。雖然要成為品德高尚的人很難，但只要我們以愛心、寬容的心去對(duì)待身邊的一切就足夠了！
相信吧！文明的美德會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，伴隨著我們走過那艱難的旅程，伴隨著我們一起長(zhǎng)大！
做到作文300字 篇8
我們居住的地球，活了好幾個(gè)世紀(jì)。人類，一代又一代，也持續(xù)了好幾個(gè)世紀(jì)。我們發(fā)展了許多科技產(chǎn)品，也浪費(fèi)了許多的能源。地球，變了，人的生命愈來愈短，情況每況愈下，我們要如何拯救地球與“自己”呢？
走在車水馬龍的.大街上，煙霧迷蒙，不是天氣冰冷人們所呵出的熱氣，而是汽車和摩托車排出的灰黑氣體！我們要如何破解危機(jī)？
一、人們可以搭乘公車、客運(yùn)等大眾運(yùn)輸工具。
二、短距離利用腳踏車或是步行，不僅方便，還能鍛煉身體，真是一舉兩得！
三、現(xiàn)在，市場(chǎng)發(fā)明一種超環(huán)�！半妱�(dòng)車”，它只要充電，跑的比加油的車還要遠(yuǎn)而且不會(huì)排放廢氣何不考慮看看呢？
夜晚，高樓大廈燈火通明，連沒人在的房間，小小的燈泡都閃閃發(fā)光！用烤箱烤了幾片牛奶土司，但在享用之時(shí)，插頭卻沒有拔。我們應(yīng)該要伸出一只手指頭，“喀咑”燈泡開關(guān)形成斷路，將不用的插頭拔起，如果不拔起，不但浪費(fèi)電還有“電線走火”的危險(xiǎn)。
既然知道了“如何拯救地球”，那就趕快行動(dòng)，你的行為舉止，可以讓地球多活些時(shí)日，可以讓人們“長(zhǎng)命百歲”，就讓人們與地球一起徜徉在深邃的時(shí)空中吧！
做到作文300字 篇9
我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該保護(hù)它。盡管人類口口聲聲說要環(huán)保，可是他們卻……
我們把小路從美麗變成了丑陋。以前小路就像一位公主，可現(xiàn)在呢，人們亂丟垃圾導(dǎo)致小路再也不像以前那樣干凈，隨處可見香蕉皮、瓜皮等等，更可怕的是被稱為“白色污染”的塑料袋也在地上，要知道塑料袋要100年才能腐爛。如果用火燒還會(huì)變成酸雨，不止塑料袋可怕，舊電池有輻射，對(duì)人類、土地、植物都有傷害。
垃圾不能亂扔，水也要節(jié)省。有些人很喜歡洗東西時(shí)把水開得“嘩嘩”響，而且洗完后又不關(guān)，白白浪費(fèi)了這么多寶貴的水。如果每個(gè)人都這樣，幾十年后，可能世界上水很稀少了。
其實(shí)，我們也能做點(diǎn)什么。如：我們可以用布袋代替塑料袋；不能隨地亂丟垃圾；把垃圾分類；把水循環(huán)利用：洗完腳的'水可以沖馬桶；養(yǎng)魚的水可以澆花……
記住，不要做行動(dòng)的矮子，語言的巨人。
做到作文300字 篇10
在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，給我拉分的的不是語文和英語，而是數(shù)學(xué)。在那時(shí)我不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)槲腋械綌?shù)學(xué)是非常難得課程，所以我覺得怎么考也做不到我理想的成績(jī)，而且成績(jī)也是十分的差。可是那一次不僅讓我喜歡上了數(shù)學(xué)而且數(shù)學(xué)成績(jī)也非常的高。
那是一次數(shù)學(xué)考試，寫著寫著寫煩了，于是我想快點(diǎn)寫完我就開始瞎寫或者不填，不一會(huì)我就寫完了，王老師看見我寫完了就拿走我的試卷去判，又過了一會(huì)王老師判完了那過來試卷問我為什么瞎寫，我說我不會(huì)，王老師又說這都是上課講的，我不說話了，王老師好下明白了我的.心里，叫我坐下，下課去數(shù)學(xué)辦公室去找他，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我到了辦公室，王老師問我為什么不喜歡數(shù)學(xué)，我說：”數(shù)學(xué)太難即使好好學(xué)也到不了我理想的成績(jī)。”王老師說：“數(shù)學(xué)并沒有你想象中的那么難，而且你并不笨，只要你好好學(xué)就一定到得了你想象中的好成績(jī)，說不定你一下就變生了數(shù)學(xué)尖子生了呢！老師我看好你哦！”經(jīng)過老師的一番話我心理想我一定不能辜負(fù)老師的信任！