精選同學(xué)作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)作文300字 篇1

　　今日于實驗中學(xué)學(xué)吉他，正在練習(xí)，聞聽敲門聲，老師去開門，見一女生，她要考吉他十級，老師向她催要照片，她像吃了黃連，似哭非哭地叫道：“手機掉茅坑里了！”老師長嘆一聲：“那明天必須帶��！”她說：“這兩件事沒聯(lián)系，照片已帶來了�！睂W(xué)著吉他，她又談起這件事來，說：“當(dāng)時，手機噗的一聲就掉了進(jìn)去，我望了一眼那價值1000元的手機，伸手撈了起來，沒想到噼啵一聲，顯示屏一閃，發(fā)現(xiàn)觸摸屏壞了！”從這件悲慘的.事她又聯(lián)想到另一件悲慘的事：前幾天她外出回家，已是9點過半，發(fā)現(xiàn)親愛的小兔兔失蹤了，見天色已晚，決定明天去看監(jiān)控錄像，明天去看，卻得知昨天監(jiān)視器壞了，10點以后才修好，已是苦笑不得，只怪自己命苦。

　　這時又聞聽敲門聲，開門后，又見一人滿臉苦相，老師自是也向她要照片，她一屁股坐到椅子上：“老師啊，照片掉了，連書都掉了！”唉，好個悲苦的人啊！原來，她的琴包裝書的夾層壞了，在路上，她的書就悄無聲息地流瀉出來（她是騎電動車來的）。

同學(xué)作文300字 篇2

　　以前，我們班一上英語課，教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。

　　這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進(jìn)來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地?fù)u了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！” 大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！” 由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的`聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽好嗎？” 看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。

　　我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。

同學(xué)作文300字 篇3

　　他很萌，有時候會用電影里的憨豆先生一樣的眼神望著你，盯著你，看著你。那眼神——-簡直無法形容，眉毛上翹，頭往后縮，眼球盯著你，真……真的太……太銷魂了……

　　他是班上的賣萌專家，在課間，他會神不知鬼不覺地躲在你的.旁邊，趁你不注意，他就張開雙臂，突然說：“嗯，來抱抱嘛……”經(jīng)常把我嚇得魂飛魄散，但一看是他，就會哈哈大笑！可如果他抱錯了人……抱到“變臉大師”或“朝天椒”，再或者其他班的話……那就悲劇了……

　　好了，說正事吧…。有一次，我在教學(xué)樓旁，突然，一雙胖手蒙住了我的眼睛，用憨豆先生一樣的語氣說：“猜我是誰？”我轉(zhuǎn)過身，他就開始銷魂地傻笑……呵呵。

　　他胖胖的，下課時喜歡四處走，他像企鵝一樣走幾步，張望一下，又走幾步，轉(zhuǎn)彎時四處打量一下，然后重復(fù)剛剛的動作，而且只要在四。四班旁，時不時就會“長”出一只憨豆先生。還是用那種眼神，還是用那種語氣說：“嗯，來抱抱嘛”或“猜我是誰？”

　　自從班上有了滑稽的憨豆先生后，整個班上都充滿了歡樂！

同學(xué)作文300字 篇4

　　每個班上都有幾個令人欣賞、敬佩的同學(xué)，而這些同學(xué)有可能是活潑開朗，或藝術(shù)、體育等方面很有才能的人。在我班上令我敬佩的那位同學(xué)，就像是“女強人”一樣，在我們有困難、最需要幫助時，都會想辦法“救”我們。這位“女強人”就是劉一然。

　　她，是我們同學(xué)之間最具美感概讀的，不管是畫畫的配色，還是穿衣服時的風(fēng)格、品味，都令我敬佩不已。而且，就算她愛美，她也不是那種“愛水不怕流鼻水”的人，她會同時達(dá)到美觀有保暖的特性，總是穿得美美的.來到學(xué)校，連畫畫方面，她也能做到最完美，使我非常敬佩她。

　　她，是我們同學(xué)之間最善解人意的，無論最了什么事，她都不會記仇。記得有一次我不小心將她的秘密說出去，她也是笑著對我說：“喔！沒關(guān)系啊！”我很欣賞她這種個性呢！

　　我覺得，每個人都有優(yōu)、缺點，要欣賞他人的優(yōu)點，并加以看齊。我希望能向我所敬佩的同學(xué)多學(xué)習(xí)，她能做得到，相信我也能辦到。

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