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難忘掌聲的作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘掌聲的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘掌聲的作文300字 篇1
在失敗時，掌聲是不斷的鼓勵；在成功時，掌聲是熱烈的祝賀；在失望時，掌聲是安慰你的一句言語。
記得有一次，在我5歲那年，我正在讀幼兒園，要舉行一次舞蹈比賽。每當(dāng)他們在排練時，我會默默地躲在一個無人的地方，看著他們跳。練了幾個星期，終于要上臺了表演了，我的手心冒出了許多汗珠，手腳也不聽使喚。我們班上臺了，我擺好姿勢嘩；的一聲，幕布拉開了，眼前卻都是觀眾，數(shù)不勝數(shù)！燈光全照在我們的身上，我很快樂，也很懼怕，不知誰說了一聲；“我們要勇敢” 我慢慢地放松身體，在心里默念：下面全都是水，我不怕水！音樂響起來了，我發(fā)揮了真正的水平，跳了起來。當(dāng)跳到舞蹈的`最后一個動作時，臺下響起了一陣響聲。到了后臺，媽媽見到我，馬上跑了過來，將我抱住，說；我就知道，你是最棒的！一旁的爸爸媽媽和阿姨們紛紛點頭贊同，向我豎起了大拇指。
這一次的掌聲對我實在實在是太重要了！
難忘掌聲的作文300字 篇2
掌聲是對人類的鼓勵，是對別人的稱贊，也能成為人類不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
四年級的時候我和平常一樣去練琴，聽說琴行下個星期舉行比賽我就報名參加了。報名后我練琴就更加刻苦了，等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面，隨著選手和主持人的不斷上下臺，終于——輪到我了。我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通普通的跳著，不一會兒我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就彈起來了，開始彈的還不錯，可是后來就不行了，左手彈的居然按錯了。我更緊張了，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲似乎有點震耳欲聾了，代表著觀眾對我的節(jié)目的`認(rèn)可；那掌聲充滿了喜愛，代表著我的成功；那掌聲久久回蕩，代表著我以后勇往直前的動力。我興奮極了，想起了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”。經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因為只有我刻苦練習(xí)才能對得起這掌聲��！
多么難忘的掌聲��！它激勵著我不斷進(jìn)步，它給了我動力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。
難忘掌聲的作文300字 篇3
周五的班會上陳老師說：“下個星期一，輪到我們班升旗了！”這時我心里想：要是我能成為升旗手多好��！陳老師接著說：“經(jīng)老師和同學(xué)們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點兒喊出來，我高興極了！
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個周末過去了。周一早上，我早早的起床，吃過早飯就來到了學(xué)校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學(xué)踏上了升旗臺，面對校園里的同學(xué)們和老師們。當(dāng)時我緊張而激動的'心都快跳出來啦！在全校老師和同學(xué)們的掌聲中我調(diào)整了一下自己的情緒，不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學(xué)們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來，此時的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結(jié)束了，我們回到了班級的隊伍，同學(xué)們夸贊到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級隊伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！
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