精選朋友的作文300字5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友的作文300字 篇1

　　我有一個好朋友，她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發(fā)，彎彎的眉毛，走起路來風風火火，看起來十分的精神。

　　瑩瑩很愛學習。記得有一天下午放學后，我們一起回到晚托班。當時飯還沒有做好，瑩瑩就取出書本開始寫作業(yè)，她先完成學校老師布置的作業(yè)，然后再拿出自己的自備題，一道一道認真地做，做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。

　　瑩瑩還是一個熱心腸的女孩。她非常喜歡樂于助人，經常幫助同學打掃衛(wèi)生、輔導功課。記得有一回，我有一道數(shù)學題不會做，瑩瑩主動的給我講解，過了一會兒，我終于聽懂了。我從心底感謝她，我也要向她學習，做一個樂于助人的好學生。

　　瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業(yè)，都會在自己的畫板上畫畫，她畫的動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的長發(fā)，穿著紫色公主裙，在五顏六色的.鮮花叢中翩翩起舞，像仙女下凡一樣美麗。

　　我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學習，做一個愛學習、樂于助人的好學生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。

朋友的作文300字 篇2

　　我有一個最好的朋友，她有一雙靈氣十足的眼睛，黑黑的臉蛋上總是掛著微笑，她就是我的同學馬文希。

　　馬文希是一個十分有愛心的同學，經常會幫助別人。班里有人沒帶鉛筆，她會主動借給他；路上有流浪的小狗，她會蹲下拿自己的零食喂它；班里有捐款活動，她總是搶著捐款，老師和同學都很喜歡她。

　　我也要感謝她，感謝她經常在學習和生活上幫助我，讓我感受到濃濃的友誼。記得有一次，我在上課的時候，突然感到胸口發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來，周圍的同學都捂著鼻子躲得遠遠的，誰也不敢靠近我。這時，只見馬文希從座位上迅速站起來，從角落里拿來了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向她投去贊賞的目光。

　　感謝你，我的朋友，謝謝你為我做的'一切，是你的付出讓我的心里灑滿陽光。愿我們的友誼天長地久！

朋友的作文300字 篇3

　　以前，我有一個動物朋友，它是一只可愛的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一樣。他的眼睛很小，但一點也不影響它的.視力，它跑起來非�？�，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。

　　它很喜歡和我一起玩，我只需要帶一個飛盤就夠了，因為他最喜歡玩飛盤。我右手舉起飛盤快速甩出，飛盤就像飛機一樣平穩(wěn)地滑翔出去。淘淘一個跳躍，銜住飛盤，用嘴緊緊咬著，然后飛快地往回跑，把飛盤叼給了我。我高興地拍拍它的頭，它一臉得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。

　　它不喜歡中午出去玩，因為太熱了，它會爬上沙發(fā)休息一下，一動也不動。要食物的時候，它用前爪扒拉著我的腳，癢癢的，每次我都給它撓得哭笑不得。

　　但是我和它的幸福日子并沒有繼續(xù)下去，有一天，我忘了關家門，它認為我要帶它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很長的時間，但是并沒有找到它。從此以后，我就沒有見過它了，我很著急，也很傷心。

　　我非常想念我的動物朋友——淘淘，希望它遇到一個好的新主人。

朋友的作文300字 篇4

　　我有一位“朋友”

　　其實，我們從不一起玩，一起閑聊……但我們總相見。

　　“見面時”（我們是在地鐵站見面的），我倆總不忘帶著微笑“見面”。

　　這位朋友，十分的普通。一條和我一樣的馬尾辮，草莓臉，不高不胖，不矮不瘦，老是背一個粉紅色的蝴蝶花紋的背包，穿一件黃色格子的外裝，一條淡藍色碎花牛仔褲。大約是個初一的學生，總喜歡坐在座位看那本又大又厚的書。

　　有一次，地鐵人山人海，我奮力的擠了進去，進了人海里，我被人群擠地上氣不接下氣。因為，人太多了，沒人注意我這個孩子。忽然，一只手奮力的把我拉了出來――原來是那個女孩！

　　我們一起上了地鐵，我們雙方都沉默著。

　　我想和她說謝謝時，地鐵到站，她像知道什么似的，很快的`跑了出地鐵。

　　每當我們倆見面時，她總是微微的對著我笑。

朋友的作文300字 篇5

　　歲月如歌，老師是我成長之路上的朋友，而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。

　　鄭老師長著一雙圓溜溜的大眼睛，滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道，讀起書來搖頭晃腦，可鄭老師最大的.特點是：經常與同學們打成一片，幽默親切，有時還用開玩笑的方式鼓勵同學們學習。

　　五年級下學期的期末考前，老師讓每個同學們都為自己的期末考訂個目標。終于輪到我發(fā)言，我興致勃勃地說：“95分！”老師也興奮地說：“希望你能取得好成績！”

　　可是當老師微信群里把成績公布后，我才知道我語文只考92分，離目標還有3分，我十分沮喪。領素質報告單的那天，我忐忑不安地走到學校�？蓻]想到見著老師，老師微笑地說：“你這次考試成績比訂的目標低啊，不過沒關系，我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了，所以我先借你三分，讓你達到目標。以后，你要更努力學習，將來考好了再還給我。”這親切的話語像一陣春風，吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師，更是我的一位知心朋友。

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