實(shí)用的地震了作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的地震了作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震了作文300字 篇1

　　作為一名小學(xué)生，在我看來，地震，這是一種自然災(zāi)害，是一種地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。也許作為普通的人類，作為肉眼凡胎的人類我們無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。

　　但是一次又一次的地震災(zāi)害的`發(fā)生，不得不讓我們?nèi)祟愡M(jìn)行反思了。雖然我們阻止不了他的發(fā)生，但是我們可以預(yù)防，可以做一切我們能做到的。

　　地震讓我明白了，在大自然面前，生命是脆弱的也是強(qiáng)悍的。脆弱的是也許您還在睡夢中，卻與家人天各一方了，強(qiáng)悍的是凝聚了一顆顆冰冷的心，讓人們互相安慰，互相伸出援助之手。

　　地震讓我明白了，不管人與人，國家與國家之間有怎樣的矛盾，為了生命的存活，我們都可以放下一切成見，為了一個(gè)目標(biāo)共同奮斗。

　　地震讓我明白了，任何事情都要防患于未然，正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆。對大自然也是一樣。作為人類，我們需要提前準(zhǔn)備。

　　地震的發(fā)生，真的讓我感慨頗深，作為一名小學(xué)生，我希望所有的生命都能夠平安健康。

地震了作文300字 篇2

　　26日是一個(gè)晴郎的好日子，我正在聚精會(huì)神的寫作業(yè)，突然屋子左右搖晃起來，窗子發(fā)出嘩嘩的聲響，桌子不停的抖動(dòng)，人還覺得有點(diǎn)兒頭昏。當(dāng)時(shí)我不知道是怎么一回事，突然聽見外面有人喊：“地震來了，發(fā)地震啦�！蔽亿s忙丟掉手中的筆，往樓下跑去。

　　來到街上，只見：叔叔阿姨們有的臉色發(fā)青，有的穿睡衣，有的赤著腳，人們都面面相覷。許多小孩嚇的大哭，叔叔阿姨們把家里的東西紛紛往外搬。大人們都在議論怎么會(huì)發(fā)生地震。他們都向江堤上奔去。我臉色發(fā)白，腳不停的顫抖，怎么也不敢進(jìn)屋。到了晚上人們還不敢回家，還有許多人在空地上塔了帳蓬，就在外面露宿。最后聽人們說：“九江發(fā)生5。7級大地震，倒了很多房子，還死了10幾多個(gè)人……”

　　發(fā)生地震有很多原因，有天然的、也有人為的平時(shí)不保護(hù)環(huán)境也會(huì)造成自然災(zāi)害�，F(xiàn)在人們亂伐樹木，亂采油挖煤，恨不得挖盡地殼里的.一切資源。破壞了生態(tài)平衡，就會(huì)帶來海嘯、地震等自然災(zāi)害。給人類帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

　　地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟�，屬于我們大家，只有用我們的雙手，從我做起，保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)地球上的自然資源，地球才會(huì)造福于我們?nèi)祟悺?/p>

地震了作文300字 篇3

　　今天下午英語課，我們班正在教室里專心致志地看著老師發(fā)的英語報(bào)。

　　咦？怎么桌子有些晃動(dòng)？

　　我的第一反應(yīng)——趙雨桐在晃桌子，于是我正準(zhǔn)備立刻制止他這樣做，可轉(zhuǎn)過頭一看：趙雨桐正悠閑地跪在椅子上，什么事也沒有，我立刻把這個(gè)念頭打消了。

　　我的第二反應(yīng)——全校同學(xué)都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的，可我還是不由自主地想到了這點(diǎn)。

　　這時(shí)，柯老師來了，她一邊做手勢，一邊說：“地震來了，快跑！”全班沸騰起來，也顧不得拿什么東西，尖叫著往外沖，外面已有很多同學(xué)了，都在爭先恐后地往樓下的.大門口跑。到了大門口，很多同學(xué)都停下來，想看看教學(xué)樓到底有什么反應(yīng)，但在身旁的老師的不斷催促之下，還是向操場涌去。

　　到了操場，許多同學(xué)都因?yàn)楹ε露�哭了，同時(shí)相互安慰著。突然，我聽見柯老師在叫我。哦！原來是媽媽來接我了。

　　回到家后，聽說家鄉(xiāng)綿竹也受災(zāi)了，心里很是著急，還分別和外婆、舅舅通了電話，得知他們安然無恙，心里的大石頭終于落了下來。

地震了作文300字 篇4

　　今天下午，我們學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。

　　兩點(diǎn)半，教室里的廣播響了起來，校長在廣播里說：“假如現(xiàn)在發(fā)生地震了，就要保持安靜...”，校長的話剛說完，老師就大聲叫同學(xué)們趕緊躲到桌子底下，我們緊接著就立即俯下身體，把自己藏進(jìn)桌子底下，就像一只只受驚的小兔子。

　　過了一會(huì)兒，只聽見老師又叫趕快離開教室，同學(xué)們飛快地從桌子底下鉆了出來，奔向走廊并立即排好整齊的隊(duì)伍，在老師的指揮下，兩個(gè)兩個(gè)地向操場跑去。

　　在跑的'過程中，大家爭先恐后，好像真的發(fā)生了地震，當(dāng)我跑到二樓時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)都擠成了一團(tuán)，你推我、我擠你，人越來越多，也越來越亂，有的同學(xué)在喊：“你給我讓開！”，有的就說：“憑什么讓你先走？”，我夾在其中也拼命地往外擠。

　　擠出走廊后，我兩腿一抬狠地奔向操場集合。這時(shí)，校長在廣播里說：“今天的演練大家都做得不錯(cuò)...�！�

　　我想通過演練，以后如果發(fā)生地震，我就不用著急了。

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