【推薦】義的作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的義的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

義的作文300字 篇1

　　義和利本就不牽扯，你可以得利又得義，也可以舍利取義，或者舍義取利，只不過(guò)得到的反響是不同的，得利又得義是一種二 者兼得的方法，即獲得了別人的夸贊、自己的榮譽(yù)，還獲得了一定的報(bào)酬，這是一種人人都向往的.，也是智者所為。

　　但如若舍利取義的話(huà)，你本身的某些東西會(huì)得到一些損失，不過(guò)，你也許會(huì)被一些人記住、被夸贊，甚至流芳百世，子孫也得個(gè)好名頭。不過(guò)，要是你舍義取利，這樣即使你得到了好處，精神上也不會(huì)好過(guò)。

　　總體來(lái)說(shuō)，這要看你的衡量。

　　義與利的關(guān)系再孟子的《魚(yú)，我所欲》中也被提到過(guò)，他所倡導(dǎo)的是；義重于生、義重于利和不義可恥的道理，提出舍生取義的主張。告誡人們要辨別義和利．不要失去“本心”.也就是舍利而取義。

　　舍利取義是自古中華的傳統(tǒng)美德，不過(guò)現(xiàn)在也提倡取義又取利，這是一種公平的方式。

義的作文300字 篇2

　　大家對(duì)于語(yǔ)文課非常熟悉，但是我們班的一次語(yǔ)文課卻給了我留下深刻的印象。

　　記得是星期三，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后，我們就拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，但王彥博拿出來(lái)的是英語(yǔ)書(shū)。有人悄悄地告訴他：“第一節(jié)課是語(yǔ)文�！比缓笸鯊┎┎拍贸隽苏Z(yǔ)文書(shū)來(lái)讀。過(guò)了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書(shū)一邊耐心地等待老師的'到來(lái)，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來(lái)了，但六年級(jí)的老師卻來(lái)了。老師告訴我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》，我們就打開(kāi)到這一課了。接著老師又說(shuō)：“把引言部分讀一讀，然后把問(wèn)題用序號(hào)標(biāo)出來(lái)�！庇谑俏覀兌紭�(biāo)出來(lái)問(wèn)題了，老師叫了一些人起來(lái)，但都是啞口無(wú)言。最后才有人說(shuō)了出來(lái)。老師讓我們解決問(wèn)題，然后又親切地說(shuō)：“要帶著問(wèn)題去讀！”然后我們的閱讀有了一個(gè)良好的效果，原來(lái)站起來(lái)啞口無(wú)言，現(xiàn)在卻回答出了老師的問(wèn)題。

　　盡管上課時(shí)間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶著問(wèn)題去思考。

義的作文300字 篇3

　　每個(gè)人都有他自己的名字，每個(gè)人的名字都有一定的含義。我對(duì)我的名字特有興趣，經(jīng)常吵著媽媽給我講講我名字的含義和來(lái)歷。過(guò)了好久，我總算弄懂了。

　　19xx年11月22日，潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。媽媽趴在窗前欣賞美麗的雪景。

　　突然，感覺(jué)到肚子一陣陣地痛，原來(lái)是我這個(gè)小搗蛋鬼想提前出來(lái)看看這美麗的大千世界，便使勁踢媽媽的肚子。爸爸立刻送媽媽來(lái)到醫(yī)院。

　　中午，一陣嬰兒的啼哭聲打破了醫(yī)院的靜寂，一個(gè)幼小的生命誕生了，而她就是我。剛一生下我，爸爸就琢磨著該給我取個(gè)什么名字？

　　說(shuō)來(lái)也巧，我出生的那天，剛好是二十四節(jié)氣里的小雪，爸爸媽媽也希望我像雪一樣純潔，一樣有靈性。自然而然，我的名字里，就有了“雪”字。

　　接著，媽媽說(shuō)：“我的女兒應(yīng)該像映山紅那樣美麗大方、朝氣蓬勃。”于是，我就有了現(xiàn)在的名字——韓映雪。

　　我知道，一個(gè)人的`名字不代表真實(shí)的自己，家長(zhǎng)們把名字作為他們的期望

　　希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)，而我們也應(yīng)該用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！

義的作文300字 篇4

　　提起我最喜歡的一個(gè)漢字，我要大聲地告訴大家：“它就是‘仁’！”

　　仁——對(duì)人寬容，助人為樂(lè)，正所謂：幫助別人，快樂(lè)自己�！叭省弊质怯伞柏椤�、“二”組成的`�！叭省弊值摹叭恕彼坪踉诳鞓�(lè)地幫人推車(chē)，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

　　我喜歡“仁”字，還因?yàn)樗�告訴我們做人的道理。別人若是一不小心犯了錯(cuò)誤，而不是明知故犯，就要原諒。對(duì)朋友要熱情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到需要幫助的人，一定要給予幫助，力所能及啊！要學(xué)會(huì)以快樂(lè)這本為信念。

　　要問(wèn)我為什么喜歡這個(gè)漢字“仁”？

　　原來(lái)，我更因?yàn)樗�能組成許多詞。比如：仁慈、仁愛(ài)等等，每一個(gè)詞兒聽(tīng)著都覺(jué)得令人佩服�！叭蚀取边@個(gè)詞兒，是在我們對(duì)人寬容，助人為樂(lè)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)……原來(lái)“仁”是對(duì)我們?nèi)松�的洗禮，學(xué)會(huì)此人生之道，相信我們的明天更精彩！

　　“仁”使我們的生活變得有聲有色，充滿(mǎn)溫情氣氛！

　　“仁”呀，我將來(lái)一定要認(rèn)你為榜樣，學(xué)習(xí)運(yùn)用“仁”字帶來(lái)的道理。

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