關于同桌作文300字五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同桌作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文300字 篇1

　　我的同桌短頭發(fā)，小眼睛，胖胖的。為什么說他是“瘋子”呢，聽我慢慢道來。

　　一下課他就像脫韁的野馬，瘋了似的往外跑，很快和同學們玩瘋了。上課鈴一響，他又像“瘋子”一樣往課堂里跑，因為他要趕在鈴聲落以前端坐在座位上。所以經(jīng)常上課了，他額頭還帶著汗。

　　我的'同桌不僅在課間玩耍時像個“瘋子”，在學習上也像個“瘋子”：利用午休時間寫口算題卡，又快又準確，寫起來沒完沒了，像“瘋”了一樣；為了把一個生字寫工整，來回修改十幾遍，同學都說很好看，他卻不滿意，像“瘋”了一樣；背古詩時，一口氣能背幾十首都不停頓，像“瘋”了一樣。

　　雖然他已經(jīng)是同學們公認的“瘋子”，但他也有不瘋的時候。安靜認真的樣子也是無人能及。比如老師講課的時候，他安靜的像一尊石像，唯獨透露著聰明的眼珠認真地看著黑板，豎著的耳朵傾聽老師的每一句講解，為此他還被老師評為了“紀律小標兵”呢！寫作業(yè)時，一言不發(fā)，認真地書寫著每一筆一畫。每次老師都會在他的作業(yè)本上蓋一個紅艷艷的“好”字印章。他是我們班獲得“好”字印章最多的同學，所以又被評為了“作業(yè)小標兵”。

　　他就是我的“瘋子”同桌、我的榜樣——牛藝霖。像這樣的“瘋子”同桌，你喜歡嗎？

同桌作文300字 篇2

　　我的同桌叫劉玉溪。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴�？蓜e看她長得好看，她平時兇得就像是“魔鬼”。

　　有一次，我向同學借了一本漫畫書，正坐在位置上看得津津有味。突然，耳邊傳來一句：“什么書這么好看，快給我瞧瞧�！蔽翌^一抬，只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的.書看呢。我連忙說：“不借！”沒想到，她眼睛一瞪，發(fā)起火來。此時，我想起了一句古話：好男不跟女斗，便把書借給了她。

　　唉，我這個“魔鬼”同桌可真霸道！不過有件事讓我改變了對她的看法。

　　那是一節(jié)體育課，跑步時我不小心摔了一個跟頭，腿疼的厲害，正當我疼痛難忍的時候，我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來，把我一路扶到了班級。原來她也有溫柔的一面�。�

　　這就是我的“魔鬼”同桌。

同桌作文300字 篇3

　　我有一個樂于助人的同桌。她有一張瓜子臉，一雙又彎又細的眉毛，像燕子的尖尖的翅膀，下面有著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。

　　有一次，我和她一起去公園散步。當我們走到正中央的時候，看見一個小妹妹坐在地上，眼淚不停地掉。她連忙跑過去，擔心得問：“小妹妹，你先別哭，你媽媽呢？”小妹妹一邊擦眼淚，一邊說：“媽媽……我找不到媽媽了�！甭犕晷∶妹玫脑挘�她便扶小妹妹坐到旁邊的椅子上，對我說：“你看好小妹妹，我去找她的.媽媽。”說完，她便往各個方向跑去，我看著這個小妹妹，一臉懵。過了幾個小時，她終于回來了，旁邊還有個年紀三十左右的阿姨。那個阿姨看到小妹妹，直奔過去，抱著小妹妹，說：“楠楠，媽媽終于找到你了！”看到這一面，她高興地笑了，那個阿姨感激得說：“真是謝謝你們��！你們要吃點什么嗎？我請你們吧！”我和她揮了揮手，說：“不用謝！這也是舉手之勞嘛！”因為時間關系，我們過了一會就回家了。

　　怎么樣？我的同桌是不是很樂于助人呢？

同桌作文300字 篇4

　　我的同桌是一個聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫陳唯嘉。

　　她長的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！

　　我的同桌愛幫助別人，我和她有時會因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)，可是她從不計較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級里都沒有借到，陳唯嘉看見了，她主動把她的`鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：“沒關系，幫助別人是我應該做的。”每當我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。

　　我的同桌上課認真聽講，積級舉手發(fā)言，做作業(yè)時又快又好，每次考試成績都名列前茅。有一次，她的數(shù)學考了99分，而我只有91。5分，別的同學都笑我考得太差了，我默默的安慰自己，一定要向陳唯嘉學習，爭取下次取得好成績。

　　我很慶幸我有一個樂于助力、積極向上的好同桌，你對學習的認真度，無時無刻都感染著我，你是我學習的好榜樣！

同桌作文300字 篇5

　　我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來挺可愛的'。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。

　　有一次，數(shù)學老師正生氣呢：“沒有寫書上數(shù)學作業(yè)的給我站起來!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業(yè)的哎，他怎么站起來啦?!數(shù)學老師看見了，她又好氣又好笑，說:“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的答應這：“哦�！迸c此同時，他也快速坐下了。

　　他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。

　　體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機靈的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。

　　他學習很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師。看，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。

　　他就是這樣一個人，雖然很愛搞笑，但是不丟學習時的認真。

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