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【推薦】美術(shù)作文300字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美術(shù)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)作文300字 篇1
我有一個(gè)夢想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師說要畫一幅海報(bào)去參加比賽，我就開始設(shè)計(jì)一幅海報(bào)，沒想到我一畫就立刻畫出來了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會(huì)這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來，但是那時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的.那些海報(bào)也很漂亮，老師給我們看給我們一個(gè)參考，或是模仿那些海報(bào)，甚至老師還說不會(huì)畫的按照那些海報(bào)來畫�？墒俏也]有按照老師給的那些海報(bào)來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報(bào)，這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報(bào)來畫，那就稱不上叫原創(chuàng)的方法，老師給我們看的那些海報(bào)之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機(jī)會(huì)，我畫的第一幅海報(bào)的時(shí)候，還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時(shí)候。
美術(shù)作文300字 篇2
畫畫幾乎占了我三分之一的時(shí)間，可以說，我的生活離不開美術(shù)。
我學(xué)過不止一種美術(shù)：國畫，兒童畫，還有素描。在這當(dāng)中，國畫畫得最久。
我現(xiàn)在學(xué)國畫，它共有三個(gè)名字：水墨畫，國畫，中國畫。我學(xué)國畫好幾年了，畫起來非常嫻熟。國畫考級總共有十級，我跳著考，考了三級，六級，七級和八級。三級和六級畫的'葡萄，七級畫老鷹，八級畫蘭花。那天我參加了畫展，畫了兩只丹頂鶴。后來評獎(jiǎng)，我得了一等獎(jiǎng)，還有一堆獎(jiǎng)品。那里面的獎(jiǎng)品有國畫紙、毛筆、墨水和顏料，畫裱起來后掛在了學(xué)校里面有一個(gè)星期，后來又拿回家了。正好可以掛在新家里。
我還喜歡在有時(shí)間時(shí)畫兒童畫。我會(huì)在黑板上畫個(gè)弟弟的肖象畫，弟弟在前面坐著，我看著他畫。這畫一筆，那添一筆，結(jié)果畫得也不怎么像。不過大家好像也挺喜歡，看一次笑一次，弟弟也在旁邊跟著笑。
我平常不怎么畫素描，只是布置素描作業(yè)時(shí)畫一次，或著想起來了去畫一次。我最后一次畫素描時(shí)那張畫沒畫完，我在畫弟弟的鞋，可是弟弟拿走鞋不叫我畫，我實(shí)在找不到要畫什么，就擦了擦不畫了。直到現(xiàn)在我都沒有畫。平常畫完畫時(shí)手上總會(huì)有鉛筆灰。
畫畫是我一生中最快樂的事了！
美術(shù)作文300字 篇3
鄭宇洋，我們班的小美術(shù)家。他那烏黑的短頭發(fā)和大耳朵，讓人很容易認(rèn)出他來。因?yàn)樗且环利惖漠嬀�，所以我向“雛鷹爭章”的評委鄭重推薦他，請求讓他得到一枚“美術(shù)家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
在他家那潔白的.墻上，貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀和一到八級的繪畫證書。有：海陵區(qū)少兒素描大賽三等獎(jiǎng)、少兒國畫大賽二等獎(jiǎng)......而這每一張獎(jiǎng)狀和證書都是他用一點(diǎn)一滴的汗水和努力換來的。
另外，他每次的美術(shù)成績最低也不過是優(yōu)。不論作業(yè)有多少，他每周都會(huì)給自己布置一個(gè)任務(wù)：畫三張國畫、三張動(dòng)漫、三張素描和一張水粉畫。他還參加了學(xué)校組織的美術(shù)訓(xùn)練，老師直夸他畫得好。不僅如此，他還經(jīng)常報(bào)名參加美術(shù)興趣班，每天練習(xí)，正是這樣，他才有了這樣的水平。
聽了我的介紹，“雛鷹爭章”的評委們你們一定認(rèn)為這枚“美術(shù)家”獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)給這位“小美術(shù)家”——鄭宇洋是當(dāng)之無愧的。
美術(shù)作文300字 篇4
今天，是星期三，每個(gè)星期三我們有兩節(jié)美術(shù)課，也是我最喜歡的課程了。因?yàn)槲液芟矚g畫畫。
到了美術(shù)課的時(shí)候，老師說：“今天，我們不用顏料筆畫畫，我們用橡皮泥做自己喜歡的東西�！蔽衣犃艘院�，非常高興，我最喜歡捏橡皮泥了，可以捏我喜歡的小動(dòng)物，那倒是一件有趣的事情。捏什么好呢？我思考了一下，不如捏小白兔好了，小白兔很可愛的。想著，我就立刻行動(dòng)起來了，小白兔是白色的，不過，我今天不捏白色的小白兔，我喜歡粉紅色的。那我就捏一只粉紅色的小白兔吧！我就挑選了粉紅色的`橡皮泥作為兔子的身體，我用手捏成了一個(gè)橢圓形的身體，然后，再捏了兩只長長的耳朵，眼睛用紅色的，像兩顆紅寶石，嘴巴捏成三瓣嘴，因?yàn)橥米颖緛硎怯腥曜�，還有四條短短的腿。最后還剩一顆毛茸茸的尾巴！��！大功告成了，我看著自己捏的小兔子，越看越活靈活現(xiàn)，看著看著，仿佛小兔子自己奔跑起來了，我也跟著它在草地上自由的跑著，一起追逐打鬧，玩得可開心了！哦！對了！小兔子會(huì)餓的，我得給它弄些蘿卜，這樣，它就不會(huì)餓肚子了。于是，我就用橡皮泥又捏了些胡蘿卜。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就下課了。老師看了我的作品，還給我打了“優(yōu)”。我真開心！
美術(shù)作文300字 篇5
今天下午的第三節(jié)課是美術(shù)課，但是我沒有帶水彩筆，我很難過。
剛一上課，老師掃視了一下全班，但并沒看見我沒有帶水彩筆，過了一會(huì)兒，老師又掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒帶水彩筆，老師讓我們向周圍的同學(xué)借，我發(fā)了一會(huì)兒呆，直看著我的畫，心想：向誰借呢？
我想了一會(huì)兒，看見我后面的同學(xué)，他的同桌向他借水彩筆，我是不是也可以向他借呢？我猶豫了一下，最終鼓起勇氣對后面的'同學(xué)說：“給我借一下你的水彩筆行嗎？”后面的同學(xué)說：“可以�！蔽倚睦锖芨吲d。
當(dāng)我用完她借給我的第二支水彩筆的時(shí)候，我同桌拍了一下我，說：“咱倆用一個(gè)可以嗎？”我感激地看著他說了聲：“謝謝！”
這是老師走過來，拍拍我的頭說：“你的人緣真好呀！下次別忘了要幫助別人�！蔽矣昧Φ膶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。
通過這次美術(shù)課，我明白了做什么事情都不能丟三落四，而且要做個(gè)樂于幫助別人的人。
美術(shù)作文300字 篇6
今天，我們上了一個(gè)有趣的美術(shù)課，題目就叫“鞋子的創(chuàng)想”。
我們開始畫之前，美術(shù)老師給我們講了一個(gè)故事：“鞋媽媽”小鎮(zhèn)要舉行“全家總動(dòng)員”大賽。老師讓我們依次猜了鞋寶寶的媽媽、爸爸，最后猜鞋寶寶，并且讓我們畫下來。老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張“‘全家總動(dòng)員’大賽”報(bào)名表。要填寫爸爸、媽媽的'名字，再在大方框中畫上鞋寶寶。
剛開始的時(shí)候，我和坐在我旁邊的唐思涵一點(diǎn)也沒有頭緒，就像丈二和尚摸不著頭腦一樣，之后再漸漸地有了想法。我畫的是爸爸自行車和媽媽溜冰鞋的合體結(jié)構(gòu)。先畫出一個(gè)溜冰鞋的輪廓，再加上自行車的特征，最后再畫上細(xì)節(jié)。但是，唐思涵把我寫的“爸爸姓名：自行車”給抄上去了，我覺得這是不對的。
今天的美術(shù)課真開心。
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