精選主題的作文300字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的主題的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

主題的作文300字 篇1

　　媽媽的頭發(fā)黃黃的，亮亮的，打著卷兒，披在肩上像金色的`波浪。紅紅的嘴唇像兩片花瓣，笑起來(lái)就像花一樣燦爛。身材勻稱，腰板直，腳步快，走起路來(lái)像一陣風(fēng)。

　　記得去年的一天早晨，天上下著鵝毛大雪。地上、房子上全白了，鋪著一層厚厚的雪，雪地上到處留下許多很深很深的腳印。馬路上連車也沒有了。媽媽為了不讓我上學(xué)遲到，就決定用電瓶車送我上學(xué)。一路上，媽媽基本上都是推著走的，雪地上很滑，有幾次差點(diǎn)摔倒，媽媽咬著牙把車扶直，不讓我摔下來(lái)。我座在后面，看著媽媽吃力的樣子，我心理很難過，好幾次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我下來(lái)自己走，你這樣太累了”。媽媽笑著說(shuō)：“你座穩(wěn)了，這點(diǎn)算不了什么，只要你上學(xué)不遲到就好，就算是天上下刀子也要把你準(zhǔn)時(shí)送進(jìn)學(xué)�！�。聽了媽媽的話，我抓緊扶手暗暗鼓勵(lì)媽媽，希望不要再摔倒了。就這樣，媽媽一會(huì)兒推車，一會(huì)兒騎車，終于把我平安的，準(zhǔn)時(shí)的送到了學(xué)校。

　　這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我至今仍記憶猶新，難以忘懷。我有這樣慈愛的媽媽，真好，我以后也要好好讀書，報(bào)答媽媽！

主題的作文300字 篇2

　　在泉州，清明節(jié)吃潤(rùn)餅是很重要的習(xí)俗。當(dāng)然，我也吃過潤(rùn)餅，只不過沒做過潤(rùn)餅。但是，這個(gè)清明節(jié)我開始了第一次做潤(rùn)餅。

　　今天下午，我和媽媽到菜市場(chǎng)買潤(rùn)餅皮，買潤(rùn)餅皮的人可真多呀！我們足足等了2個(gè)小時(shí)才買到。

　　把潤(rùn)餅皮買回家后，媽媽就開始準(zhǔn)備潤(rùn)餅配菜，我數(shù)了一下分別有：綠豆芽，香菜，花生碎，紫菜，胡蘿卜，海蠣，韭菜，黃瓜等。它們個(gè)個(gè)看起來(lái)都非常好吃，香味誘人，還沒做我口水都快出來(lái)了。

　　終于，到了晚飯時(shí)間了。我迫不及待地把潤(rùn)餅皮攤開，把潤(rùn)餅配菜一樣一樣地放進(jìn)去，再學(xué)著媽媽的樣子包好，一個(gè)潤(rùn)餅就大功告成了。一口咬下去那脆生生的豆芽，鮮香的海蠣，又香又酥的花生碎，和香濃的韭菜及各種配菜的味道融合在一起好吃極了。頓時(shí)讓人唇齒留香。

　　今年清明節(jié)的潤(rùn)餅，雖然沒有西街亞佛的`潤(rùn)餅?zāi)敲从忻麣�。但我覺得很好吃，因?yàn)椋�那是我自己親手做的。

主題的作文300字 篇3

　　深藍(lán)的天幕上掛著看不清的星月，正如我看不清的心一樣。懷揣著空虛與迷惘，拖著灌了鉛的雙腿，迷茫地尋找著我人生的價(jià)值。

　　沐浴在昏黃的路燈光輝中，抬眼望蒼穹，那上面似乎放映著我腦海中的膠片。我看見了沮喪的我無(wú)聲地面對(duì)著失落的試卷，破碎的瓷具，無(wú)助地孤獨(dú)佇立。無(wú)言的冰涼的淚劃過。

　　驀然間，傳來(lái)一陣樂音，行云流水般地飄蕩在白云之上，乾坤之外，流經(jīng)我的心田，如墜仙界云霄；這個(gè)世界似乎蕩然無(wú)存，空靈得只剩下一個(gè)軀殼。

　　我凝視著前方，透過一面明澈的玻璃，看見了一位忘我地在音符間游弋的琴童。我的心一顫。被柔和的`音色包圍，我仿佛漸漸進(jìn)入了一扇幽掩的門。循著旋律，我在那扇門的背后踏上了一條香徑，見到了秘密花園。

　　也許，這時(shí)便喜歡上了它――樂器之王，更愛上了它那流動(dòng)的音符。

　　也是這時(shí)，我豁然開朗：解放自己，愛上快樂，這才是精彩的源泉……

主題的作文300字 篇4

　　這節(jié)的綜合科，老師請(qǐng)假了，我們只好上語(yǔ)文。語(yǔ)文老師剛走進(jìn)教室的門口，我們都用奇怪的眼光看著老師。老師沒拿教科書，只拿了一束花和一面鼓，老師走到講臺(tái)旁，對(duì)我們大聲說(shuō)：“我們這節(jié)課上一個(gè)沒有語(yǔ)文的語(yǔ)文課，玩一個(gè)金鼓傳花的游戲。規(guī)則是：一個(gè)人敲鼓，其余的.人傳，鼓停了，傳到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就表演節(jié)目。”

　　游戲開始了，我們心里都非常的害怕。因?yàn)槲覀兌寂聜鞯阶约旱臅r(shí)候停下來(lái)。不過，第一次還是傳到了我這里，我瞧了一眼李丗岳，看見李世岳手里拿著一本笑話書，就拿著李世岳的笑話書，給大家講了一個(gè)好笑的笑話，大家都笑的前仰后合，捧腹大笑。教室里的笑聲連成一片，老師笑著讓大家停下來(lái)，繼續(xù)開始傳……最后，老師看我們的興趣不如先前濃了，就又換了一種方式，就是一個(gè)人敲鼓，找一個(gè)人扔，就像扔繡球一樣，鼓停了，花扔到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就表演節(jié)目。

　　游戲剛開始一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我們只好停了下來(lái)。這節(jié)課玩的太盡興啦！什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呀？

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