- 相關(guān)推薦
文具的作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的文具的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文具的作文300字 篇1
聽(tīng)，竊竊私語(yǔ)的聲音傳來(lái)了。你知道是什么嗎？哦，原來(lái)是文具盒里的文具在對(duì)話呢！
鉛筆氣喘吁吁地說(shuō)：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒(méi)有說(shuō)玩，橡皮又插進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯(cuò)了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說(shuō)：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長(zhǎng)方形都用我�！眻A珠筆又扯進(jìn)來(lái)說(shuō)：“喂，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說(shuō)：“我們?cè)谟懻搯?wèn)題呢，你加入我們吧。”圓珠筆笑哈哈地說(shuō)：“好啊，我本來(lái)悶，正想找人討論問(wèn)題呢，你們先說(shuō)說(shuō)討論什么問(wèn)題？”橡皮搶先說(shuō)：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的.用處大呢？”圓珠筆連忙說(shuō)：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫字……”
一旁的鉛筆機(jī)聽(tīng)到這兒，忍不住說(shuō)：“大家別爭(zhēng)了，我看哪你們的用處都大，你們說(shuō)呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說(shuō)：“對(duì)�！便U筆機(jī)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這就對(duì)了嘛�！�
文具的作文300字 篇2
“叮叮�！保撍X(jué)了。我爬上床，蓋好被子，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了自己成了一個(gè)發(fā)明家。發(fā)明了一個(gè)文具盒，文具盒是粉色的，上面還有一些小兔子，看起來(lái)可愛(ài)極了！文具盒有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是指紋按鈕，顏色是紅色的。首先要錄入指紋，只要想打開(kāi)文具盒，直接按一下紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的指紋。第二個(gè)按鈕是防盜按鈕，顏色是藍(lán)色的。如果有陌生人來(lái)拿文具盒，就算打開(kāi)了指紋密碼，但后面還有混合密碼，很難打開(kāi)。如果緊急需要東西，只需要打開(kāi)指紋密碼就行，不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。第三個(gè)按鈕是定位按鈕，顏色是黃色的'，它和父母的手機(jī)是連接的。只要按下按鈕，爸爸媽媽就能找到你。按第四個(gè)按鈕可以打電話，顏色是綠色的，只要上完課，就可以給爸爸媽媽打電話，是不是很方便呢？
“叮、叮、�！保[鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)亮了。啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。等我長(zhǎng)大了，要成為真正的發(fā)明家，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。
文具的作文300字 篇3
一天夜晚，在小明睡著了之后，他的文具盒里響起了激烈的爭(zhēng)吵聲。
“你有什么了不起的！名牌又怎么樣？上次就是你漏墨，害得小主人要重寫！”可擦水筆沖鋼筆叫道。
“你又算老幾了！不就是可擦嗎？上次就是因?yàn)槟阃噬≈魅瞬艣](méi)考全A！”鋼筆也不甘示弱。
這時(shí)，橡皮走出來(lái)說(shuō)：“你們倆有意思嗎？天天吵架，天天揭人家的老底！”
“輪不到你說(shuō)話！”可擦水筆和鋼筆一起叫道，“你天天就知道破壞人家的勞動(dòng)成果！”
可擦水筆推了鋼筆一把，小聲說(shuō)：“你不是不可擦的嗎？”
鋼筆火了，他一邊噴出墨水，一邊說(shuō)：“你可擦你牛了是吧！”可擦也不膽小，他也射出了像針尖一樣的筆頭。橡皮則使出了鐵頭功。
三個(gè)人打了半天，最后傻眼了：小主人的.作業(yè)本上全是筆頭、墨汁和橡皮屑。
三個(gè)人想了想，還是合作吧！他們叫了尺來(lái)指揮：“可擦，你去仿一下小明媽媽的簽名。鋼筆去寫一下抄寫本！對(duì)！不是不是！橡皮去擦一下！很好。向上一點(diǎn)……”
大家合力撕下了原來(lái)臟的一面。
看著一起完成的“作業(yè)”，大家開(kāi)心地笑了。
文具的作文300字 篇4
今天，小紅考了滿分，別提有多高興了。鉛筆盒里可熱鬧了。
鉛筆說(shuō)：“小主人能考100分，是因?yàn)槲业墓凇！毕鹌ふ驹谥背呱厦嬲f(shuō)：“沒(méi)有我，小主人不可能考100分。”直尺站在一旁說(shuō)：“鉛筆，你別說(shuō)大話，連線題如果沒(méi)有我，小主人就考不了100分。”鋼筆把鉛筆擠在一旁說(shuō)：“語(yǔ)文考試要是沒(méi)有我，小主人的語(yǔ)文考試不可能考100分�！毕鞴P器對(duì)鉛筆說(shuō)：“你太過(guò)分了，忘了晚上是誰(shuí)給你削筆的嗎？用不用我再給你削一削？”鉛筆又說(shuō)：“在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試中，小主人要是沒(méi)有我不可能考100分，我的功勞是最大的�！彼鼈円黄鹫f(shuō)：“鉛筆你太過(guò)分了，我們也有功勞！”它們?cè)谖木吆欣锍硜?lái)吵去。最后鋼筆又把鉛筆擠在一邊，說(shuō)：“每次語(yǔ)文考試小主人都用我來(lái)寫字。鉛筆，我的功勞比你的.功勞大，我的功勞是最大的�！�
它們?cè)谖木吆欣餇?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們每個(gè)人都有功勞�！�
文具的作文300字 篇5
夜深了，文具盒里的舞會(huì)開(kāi)始了。
“咯吱”一聲響后，首先登場(chǎng)的中性筆小姐。中性筆小姐頭戴皇冠，一身紫色晚禮服，頭戴一頂小皇冠，活像個(gè)小女王。之后出場(chǎng)的便是英俊嚴(yán)肅的鋼筆先生。他們以桌面為舞臺(tái)。各自分成兩人一伙。自動(dòng)筆小姐唱歌，鉛筆刀奏曲，一場(chǎng)文具間的舞會(huì)進(jìn)入到白熱化階段。鋼筆先生摟著中性筆小姐兩只筆在優(yōu)美的音樂(lè)中翩翩起舞。原來(lái)它們要舉行一場(chǎng)舞蹈比賽，選出最優(yōu)雅的.一對(duì)舞者。一曲終后，又到了鉛筆小姐和毛筆先生的獨(dú)秀階段了。一曲終了，評(píng)委們開(kāi)始紛紛投票。橡皮說(shuō)中性筆小姐和鋼筆先生是最優(yōu)雅的舞者。卷筆刀質(zhì)疑的說(shuō)，不一定，鉛筆小姐和毛筆先生也跳得很好。臺(tái)下的文具們各自議論著。
下面我宣布，榮獲文具界最優(yōu)雅舞者的獲獎(jiǎng)?wù)呤侵行怨P小姐和鋼筆先生！一陣熱烈的掌聲過(guò)后，文具盒里的舞會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
清晨，舞會(huì)結(jié)束了。
文具的作文300字 篇6
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的是鉛筆，第二層裝的是鋼筆，第三層放的`是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買300塊錢的東西，玩具、零食、本子買了一堆之后，已經(jīng)用了299元了，這個(gè)文具盒只要20元，但是加起來(lái)也超出預(yù)算了，我就沒(méi)打算買，只是盯著它看了好一會(huì)兒。
回到家，我沒(méi)有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問(wèn)道：“你有什么東西想要的沒(méi)買嗎？”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的心思。
我連忙點(diǎn)頭：“是的是的，我要買個(gè)文具盒兒！走，我們?nèi)ベI！”
捧著這個(gè)心愛(ài)的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛(ài)不釋手。
至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。