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精選一年級300字左右優(yōu)秀作文
摘要：我叫傅伊迅，是一個用魯迅的“迅”字取名字的女孩�？赡芎芏嘈∨笥堰�不知道魯迅是誰，但我從小就常常聽爸爸... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《精選一年級300字左右優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：名字的寓意（一年級作文/300字）
我叫傅伊迅，是一個用魯迅的“迅”字取名字的女孩�？赡芎芏嘈∨笥堰�不知道魯迅是誰，但我從小就常常聽爸爸提起這個名字，家里還有很多關(guān)于魯迅的書。
我還沒有出生的時候，爸爸就給我取了兩個備用的名字，生男孩的就叫“傅彧（y）”，“彧”是文采的意思；生女孩就叫“傅迅”。爸爸后來告訴我說，因為他很喜歡魯迅，他希望我長大以后也和魯迅一樣會寫文章，所以取了這個“迅”字。
為什么“迅”字前面有個“伊”字？那還和算命先生有關(guān)。按老家習(xí)俗“排八字”的時候，算命先生說我五行什么也不缺，但名字最好取雙名，帶個“醫(yī)”字。爸爸說“醫(yī)”字取名字不好看，就給我取了一個諧音字“伊”，來自《詩經(jīng)》里面的一句話：所謂伊人，在水一方。取“伊迅”這個名字，是因為爸爸希望我長大以后能成為一名“女魯迅”。
篇二：游浙東大竹海（一年級作文/300字）
周末，天氣晴朗，清風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶著我和妹妹去浙東大竹海游玩。
進入景區(qū)，我們沿著山路拾級而上，小路兩旁都是郁郁蔥蔥的竹林，我們仿佛置身于一個綠色的海洋之中，難怪叫“浙東大竹�！蹦�！一陣微風(fēng)吹來，竹海發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛在唱一首動聽的歌曲，歡迎我們的到來。
在竹林里，我和妹妹一會兒開心地蕩著秋千，一會兒愜意地躺在吊床上，竹林里不時飄蕩著我們的歡聲笑語。
出了竹林，我們來到了百花谷。這里的花可真多啊，有紅的，有白的，有黃的，有紫的五顏六色，鮮艷多彩。一條小溪穿過百花谷，叮咚作響。我和妹妹蹦蹦跳跳地跑到小溪邊，用清澈的溪水洗洗小臉，洗洗小手。哇，真清涼，真舒服��！
浙東大竹海既美麗又好玩，真是個休閑玩耍的好去處。
篇三：我是“綠色小衛(wèi)士”（一年級作文/300字）
植樹節(jié)那一天，我和幾個同學(xué)去郊外參加植樹活動。
一路上，郊外的空氣特別清新，田野上的薄霧已經(jīng)慢慢散去，遠處的高樓露出了雄偉的身影，小鳥在歡快地歌唱，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉，青青的小草破土而出。
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一組，有的松土，有的挖坑，有的把小樹苗放進坑里，再把小樹苗的根埋起來。我拿了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的四周，我一邊澆水，一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧。喝飽了，快生根，快發(fā)芽。小樹苗，快快長大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，對我點了點頭。
看著一棵棵小樹苗在郊外的草地上扎下了根，我們拍著手，露出了甜甜的笑臉。幾只小鳥飛過我們頭頂嘰嘰喳喳地叫著，好像是在夸我們是愛護環(huán)境的好孩子。
篇四：綠色的“夢”（一年級作文/300字）
清澈見底的河水、彎彎的小路、青青的大山、綠綠的草坪這就是我的家鄉(xiāng)，在一個偏遠的小山村，那里山清水秀，風(fēng)景怡人，人們用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。
記得有一次媽媽帶我去散步經(jīng)過一片樹林，樹林邊有一片綠油油的草坪，如同綠色的地毯。草坪上盛開著五顏六色的小花，好美的景色��！從此以后，我就愛上了綠色。
記得一次媽媽帶我去買衣服，別人都說紅色好看，但是我卻對出乎意料的選擇了綠色，媽媽問我為什么？我說：”綠色是環(huán)保色，因為小草、樹木等一些植物都是綠色的。綠色食品、綠色蔬菜就是安全食品�！眿寢尡晃艺f得啞口無言，只得給我買了綠色的。
還有一次，老師讓我們畫畫，題目《美麗的春天》，同學(xué)們都畫出了五顏六色的春天，我的什么東西都是綠的，簡直就像綠色的海洋，真希望有一天，這幅畫能成為現(xiàn)實。
篇五：說說我們班（一年級作文/300字）
很快的，一個禮拜就過了�？斓綍r間連個影子也不留給我。
要我說說這一個星期我們班的表現(xiàn)，就是一個“亂”字。
1、首先就是在自習(xí)課上有很多人都借著討論的幌子，在和同組的人談天論地，凈說些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。
2、有個別人就喜歡自言自語，打擾其他人寫作業(yè)。每次說他，他總是一副無辜的樣子，還說：“又不是和你說話的，誰讓你聽的？”碰到這類有些無賴的人，就只能自認倒霉了。
3、班上有些同學(xué)經(jīng)常在一起打呀、鬧呀、哄呀、吵呀。并且盡管班主任三令五申要求同學(xué)們不要帶手機到學(xué)校來，可還是有一部分人依舊我行我素，照帶不誤。
今天我把這樣的話說出來，并不是想告狀還是怎么滴，只是希望大家可以認識到我們的班級存在什么不足，有哪些是我們能努力克服的。
希望我們重新樹立之前良好的班風(fēng)，自信、自律、自強！
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