老師不在的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師不在的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師不在的作文300字 篇1

　　前幾天，傅老師對我們說，她要去寧波聽課，由宋老師代理，并把管理班級的任務(wù)交給了我們班干部，管理班級倒沒什么，但昨天，差點鬧出人命。

　　昨天下午，因為有科學課，天老師要求我們每個同學帶鋼尺，但不知道怎地。與……鬧了別扭，……用鋼尺把……的手劃開了，還差點飛鋼尺，教室里吵得不可開交。剛好，沒有值日班長，我身為大隊長怎能袖手旁觀，只好去處理，才緩解了他們的矛盾，好好的講，他們還是聽的.。今天……不知道又和誰吵了架，一氣之下用腳把同桌的腿給踢傷了，遇見……這種脾氣的人，我真是束手無策，只得讓他同桌坐在我的位子上看書，慢慢地和他講，我真是忙得團團轉(zhuǎn)，最后，在我的勸說下，教室才恢復了平靜。

　　幸虧在傅老師不在的時候，沒出什么大事，真希望……能改改他的臭脾氣。

老師不在的作文300字 篇2

　　在上四年級之前，趙老師也有出差或有事不在的時候，但都沒有這次讓我印象深刻。讓我們來看一看，趙老師不在家的時候，都發(fā)生了些什么事情！老師不在家，實在是太容易出問題了。

　　老師一共出去了兩天，第一天所有的語文課都改成了數(shù)學課，把我給累壞了，一節(jié)又一節(jié)的'。雖然我也喜歡數(shù)學課，但也不能這樣上課啊。我突然很懷念上語文課的感覺，朗讀、造句、聽寫等都變得可愛起來了。最后放學了，我不得不想問一句：“老師，今天語文作業(yè)是什么呀？”沒有布置語文作業(yè)都不習慣了。

　　第二天，老師陪了我們晨間活動后就離開了。我們的問題就更多了，沒有得到流動紅旗，紀律很亂很差。等下午最后一節(jié)課老師回來的時候，教室里亂得可以用《日有所誦》中的一篇文章《狗窩》來形容。三個搗蛋鬼為了乒乓球拍而爭吵，一個闖禍精用紅領(lǐng)巾勒同學的脖子。我感覺班上的值日、值周班長也沒有盡到自己的責任。

　　我覺得大家這樣是不對的，應(yīng)該老師不在這兒表現(xiàn)得更好，那樣才對得起老師平日的教誨。

老師不在的作文300字 篇3

　　“喂！小明，我昨天……”

　　“我跟你講，小光她很奇怪……”

　　每當老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。

　　“安靜啦！”班長怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進去，班長只好拼命將吵鬧的同學登記在黑板上，因為吵鬧的人實 在太多了，班長的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的`狀態(tài)。

　　有時學生會經(jīng)過，同學們還會集體躲進窗下，讓學生會無所適從，他們總是懷疑的問到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習還沒人在教室呢？”

　　我們這一班失控的情形，通常要等老師出現(xiàn)在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”

　　調(diào)皮的后果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調(diào)皮搗蛋的同學，立刻變得乖巧。

　　老師不在時，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設(shè)想，但總是忍不住要鬧個天翻地覆。老師不在時，你也像我們班一樣不安于室嗎？