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地震作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的地震作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地震作文300字 篇1
5月12日,在這黑色的日子,我們,所有的中國人,都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中,一瞬間:無數(shù)的笑容化為死亡,無數(shù)的'快樂變成了悲傷,無數(shù)的歡歌變成了哀歌……
每一個(gè)彌難同胞,都讓我們揪心的疼痛,同胞的生命,更值得我們珍惜,他們是我們的親人!
合著鮮血的泥土,一排排躺在冰冷地上的同胞們,你們冷不冷。∫粡垙垙U墟中稚嫩的蒼白的灰色面容,你們怕不怕。
這種痛,誰能去承受,但我們必須去面對:一雙雙悲傷而呆滯的目光,一雙雙伸出的無助的雙手……
我們一次次心痛,一次次流淚。是誰,毀了家園,吞噬了生命,讓孤苦的人心徹底碎了,我永遠(yuǎn)詛咒它,哪怕它是至高無上的天神!哪怕因?yàn)樵{咒讓我永沉地獄!如果上天給我一次機(jī)會(huì),我愿意用我的全部甚至是生命去交換他們,哪怕只挽回一個(gè)!
面對災(zāi)難,面對受難的同胞,我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,捐款、捐物、獻(xiàn)血……我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,一切力所能及。
長風(fēng)輕撫,長歌當(dāng)哭!大叔、大媽、兄弟姐妹和孩子們,這是一場災(zāi)難,你們幸存活下來了,就要好好活下去啊,收起悲傷,收起痛哭,我們就是你們的親人,讓我們永遠(yuǎn)心守相依,不離不棄;我們就是你們的親人,永遠(yuǎn)心守相依,不離不棄!
地震作文300字 篇2
我正在教室上作文課,突然,課桌搖晃起來,有人大喊:“地震了,快跑。 蔽揖拖耄骸霸趺纯赡艿卣鹉?校長應(yīng)該通知我們一聲啊!”后來,我又想起了老師說的話,老師說:“如果地震了,不是一樣?xùn)|西在搖了,就馬上會(huì)倒。而是要在五分鐘之內(nèi)去校長室!焙髞,我到校長室一看,校長已經(jīng)被一塊大石頭壓住了。我想:這可怎么辦?”然后,我一看操場,有幾百個(gè)同學(xué)在操場,我們班有五十一個(gè)同學(xué),而操場只有我們班的.四十九個(gè)人,加上我就是五十個(gè)人,因?yàn)槲宸昼娍斓搅,所以我急忙跑到操場,找人去救校長。那個(gè)時(shí)候,我想起我們班還有一個(gè)人,我要去救他,我到班級(jí)里一看,是我最好的朋友。然后,我就想:我們兩個(gè)總有一個(gè)同學(xué)會(huì)被困在這里,他幫我做過許多事,我就從我的書包里拿出一個(gè)瓶子,把它灌滿水,再從書包里拿出四個(gè)面包和水都給他,我給他的時(shí)候,一塊大石頭壓下來,我們兩個(gè)往上看,都嚇暈了。等我們醒過來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)在一起,而且那個(gè)地方很大,我真幸福啊,我可以和他一起吃面包和喝水!
原來,我們被送進(jìn)了醫(yī)院,不久,醫(yī)生把我的傷醫(yī)好了,我又可以回學(xué)校去上課了。
地震作文300字 篇3
今天下午我們在學(xué)校操場上看了一場電影,內(nèi)容是有關(guān)地震后的逃生辦法和四川汶川的一場地震后營救遇難著的感人事跡。常斌的爸爸是學(xué)校的校長,常斌是一個(gè)淘氣的孩子。袁靜今天過生日,同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了生日蛋糕,這時(shí)卻發(fā)生了地震。所有老師組織學(xué)生們逃生,袁老師用手把著門,讓學(xué)生先走,有一個(gè)學(xué)生被壓住了,由于地震,通信中斷,電話打不通,只有幾個(gè)老師來營救,尚老師在廢墟里用雙手拼命地挖,最后挖到出口,讓學(xué)生們逃出去,可是有一個(gè)同學(xué)被卡住了。
她回去救那個(gè)同學(xué),而用自己的背擋著石塊,最后去逝了。 陶老師找到了袁老師,可是由于余震,袁老師被永遠(yuǎn)的埋在了地下。常校長終于找到了常斌,但是旁邊還有一個(gè)學(xué)生被埋在了地底下,常校長舍己為人,他告訴常斌要堅(jiān)強(qiáng),然后就去救別的孩子了。當(dāng)他回來時(shí),常斌已經(jīng)死了。我真佩服這些老師,他們不顧自己的'生命去救學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,把生的希望留給學(xué)生。
我想對同學(xué)們說:“我們生活在同一個(gè)地球上,可是我們生活得是多么快樂,可是汶川的孩子們,在地震中失去了多少親人,我們要攜起手來,共同保護(hù)我們美麗的地球!
地震作文300字 篇4
四川汶川大地震和青海玉樹大地震,造成了許多學(xué)生傷亡,但是也有許多有自救知識(shí)的小朋友躲過了災(zāi)難。譚老師為了讓我們了解更多的地震小知識(shí),能夠更好的開展自救,在今天下午的語文課上,我們圍繞地震自救開了一個(gè)小小的討論會(huì)。
討論會(huì)開始了,我們四個(gè)人一小組。同學(xué)們發(fā)言熱烈,積極踴躍地討論,也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。幾分鐘過去了,老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表人,說說討論的重點(diǎn)和內(nèi)容。有的'說地震的根源和造成的危害,特別是提到了汶川大地震和玉樹大地震的傷亡人員。有的說地震能夠預(yù)測,會(huì)有許多有關(guān)動(dòng)物等自然現(xiàn)象發(fā)生變化的前兆,特別說到了蛇、青蛙還有地震云等情況。還有的說地震來臨的時(shí)候,作為小學(xué)生如何開展自救,我們要先跑的體育場,蹲下,抱頭,或者是,鉆到桌子下面,用書包保護(hù)著頭部,再就是,跑到狹小的地方。
這個(gè)大討論,讓我們進(jìn)一步了解到了地震發(fā)生后開展個(gè)人自救和救助他人的知識(shí),對我們非常有幫助。
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